TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM HỒ CHÍ MINH ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2019 CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ GIÁO DỤC – ĐỀ 11 Môn thi NGỮ VĂN Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh Số báo danh I ĐỌ[.]
TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2019 HỒ CHÍ MINH CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ GIÁO DỤC – ĐỀ 11 Môn thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu: Muốn trở thành người giá trị, làm cho lời nói bạn trở nên giá trị Nếu bạn hứa dạy đứa em học thêm toán, làm điều Nếu bạn hứa với ba mẹ chơi giờ, Nếu bạn hứa gặp đó, đừng quên họ Khi bạn tự hứa khơng nói dối, khơng hút thuốc cố gắng cách để thực Bạn khơng thể sống thoải mái tâm khảm tự đánh giá người thất hứa, người không giữ lời, người yếu đuối vô trách nhiệm Không thiết phải có từ “tơi hứa” lời hứa Một câu nói, câu khẳng định, lời đề nghị câu chuyện thơng thường xem lời hứa Việc thất hứa ảnh hưởng tới cách người khác nhìn nhận đánh giá bạn Hãy thử hứa qn vài lần, lời nói bạn chẳng cịn tý giá trị với Nhưng, bạn giữ lời hứa, lời nói mình, tơi dám lời nói bạn sau có trọng lượng đáng giá Giữ lời hứa với người, bạn có lịng tin đạt nhiều thứ khác [ ] Giữ lời hứa, tạo dựng danh dự cho thân, thể bạn người tự trọng có tinh thần trách nhiệm Nuốt lời hay thất hứa, giống kẻ nói dối, kẻ ba hoa hay thùng rỗng kêu to Chẳng đánh giá cao người Vậy nên, để khiến thân giá trị, làm cho lời nói bạn có giá trị người bạn (Sống ngày mai chết, Phi Tuyết, Nxb Thế giới, tr.86-88, 2017) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt văn Câu 2: Văn việc thất hứa có tác hại nào? Câu 3: Xác định nội dung văn Câu 4: Anh (chị) có đồng ý với ý kiến: “Giữ lời hứa, tạo dựng danh dự cho thân, thể bạn người tự trọng có tinh thần trách nhiệm” khơng? Vì sao? II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm): Từ văn trên, viết đoạn văn khoảng 200 từ nêu ý kiến anh (chị) sức mạnh niềm tin sống Câu (5,0 điểm): Phân tích đoạn thơ sau: “Tây Tiến đồn binh khơng mọc tóc Quân xanh màu oai hùm Trang Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiểu thơm Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu, anh đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành.” (Tây Tiến, Quang Dũng) Liên hệ với đoạn trích sau để so sánh cách xây dựng hình tượng người lính: “Ngồi cật có manh áo vải, đợi mang bao tấu bầu ngòi; tay cầm tầm vơng, chi nài sắm dao tu, nón gõ Hoa mai đánh rơm cúi đốt xong nhà dạy đạo kia; gươm đeo dùng lưỡi dao phay chém rớt đầu quan hai Chi nhọc quan quản gióng trống kì, trống dục đạp rào lướt tới, coi giặc không; sợ thằng Tây bắn đạn nhỏ đạn to, xô cửa xông vào liều có.” (Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, Nguyễn Đình Chiểu) HẾT -HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT I ĐỌC-HIỂU (3,0 điểm) Câu 1: (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt văn bản: Nghị luận Câu 2: (0,5 điểm) Việc thất hứa có tác hại sau: • Khiến sống thoải mái với lương tâm • Lời nói chẳng chút giá trị với cả, lòng tin nhiều thứ khác mối quan hệ với người • Thể thân người thiếu tự trọng khơng có tinh thần trách nhiệm Câu 3: (1,0 điểm) Nội dung văn bản: • Với lí lẽ cụ thể, xác đáng, văn thể quan điểm đắn tác giả sức mạnh lời hứa việc xây dựng giá trị niềm tin người • Qua đó, tác giả khẳng định cá nhân cần coi trọng việc giữ lời hứa với người, rèn luyện thói quen dám chịu trách nhiệm với hành động Câu 4: (1,0 điểm) Ý kiến hồn tồn đắn, ngun nhân sau: • Khi nói làm được, lời nói ta có trọng lượng đáng giá, nhận tin tưởng người xung quanh • Thực lời hứa cách tôn trọng tơn trọng người khác • Đây việc giúp cam kết, đảm bảo danh dự uy tín cá nhân Trang II LÀM VĂN (7,0 điểm): Câu 1: (2,0 điểm) Có thể nêu số nội dung sau: • Niềm tin giúp ta xác định giá trị, lực thân • Niềm tin động lực giúp ta vượt qua khó khăn, thử thách sống, có thêm sức mạnh để bảo vệ, đấu tranh cho công lý, lẽ phải • Niềm tin giúp ta sống lạc quan, yêu thương bao dung hon (Lưu ý: Học sinh viết thành đoạn văn) Câu 2: (5,0 điểm) Phân tích đoạn thơ Tây Tiến Liên hệ với đoạn trích Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc để so sánh cách xây dựng hình tượng người lính a Vài nét tác giả, tác phẩm Quang Dũng (1921 - 1988) người tài hoa Thơ ông vừa hồn nhiên, vừa tinh tế, mang vẻ đẹp hào hoa, phóng khống, đậm chất lãng mạn Rời xa đơn vị cũ cuối năm 1948, Phù Lưu Chanh (Hà Đông cũ), Quang Dũng nhớ lại kỉ niệm đoàn quân Tây Tiến nên viết lên thơ Bài thơ lúc đầu có tên Nhớ Tây Tiến, in tập Mây đầu (1986) b Phân tích đoạn thơ • Chân dung: Các chi tiết tả thực: “khơng mọc tóc”, “quân xanh màu lá” khắc họa diện mạo độc đáo, đồng thời phản ánh lại thực cách thi vị cảnh gian khổ, thiếu thốn, bệnh tật nơi chiến trường miền Tây Đối lập với vẻ ngồi ốm yếu, xanh xao sức mạnh tinh thần ghê gớm - “dữ oai hùm” đầy mạnh mẽ, dũng mãnh • Tâm hồn hào hoa, lãng mạn, kiêu hùng: “Mắt trừng gửi mộng qua biên giới” tơ đậm khí thế, tâm, mơ Hà Nội với giấc mơ hào hoa lãng mạn động lực tiếp thêm sức mạnh cho họ đường hành quân gian lao, giúp họ trụ vững khốc liệt • Lí tưởng cao đẹp: Cách nói giảm nhẹ: “anh đất” khiến ta có cảm giác hi sinh thầm lặng mà cao cả, chết nhẹ nhàng, thản mà gây xúc động lớn lao lòng người, làm lay động thiên nhiên: “sống Mã gầm lên khúc độc hành” c Đánh giá • Người chiến sĩ Tây Tiến hào hoa, anh dũng, kiêu hùng thời gây nên ấn tượng sâu sắc mối xúc động lớn lao tác giả người đọc Dẫu hình tượng có hi sinh, mát vượt lên tất khí phách hiên ngang, khát vọng, lí tưởng sống cao đẹp đáng trân trọng • Đoạn thơ tập trung vào khắc họa hình ảnh người lính Tây Tiến với cảm xúc bi tráng, bút pháp lãng mạn khơng li thực d Liên hệ so sánh * Giống: • Khắc họa ấn tượng, đầy xúc động hình ảnh người chiến sĩ dù cịn nhiều gian khó, thiếu thốn nêu cao ý chí chiến đấu, lí tưởng qn nước • Giọng điệu mang đậm âm hưởng anh hùng ca, sắc thái bi tráng với hình tượng trung tâm lí tưởng hóa Trang * Khác: TÂY TIẾN • Người lính buổi đầu kháng chiến chống Pháp có xuất thân từ học sinh sinh viên, khắc họa với nét tiêu biểu, mang vẻ đẹp hào hoa lãng mạn riêng • Hình ảnh vừa chân thực vừa mang tính ước lệ; biện pháp nói giảm nói tránh làm vợi bớt đau thương mát; giọng thơ linh hoạt phù hợp với nội dung thể hiện; thể thơ thất ngôn hệ thống từ Hán Việt sử dụng làm tăng thêm tính trang trọng cho hình tượng trung tâm VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘC • Người nghĩa sĩ nơng dân buổi đầu Pháp xâm lược, chủ yếu tô đậm tinh thần chiến đấu mạnh mẽ khung cảnh đêm cơng đồn hùng tráng • Hình ảnh chân thực, sống động; giọng điệu gấp gáp, nhanh chóng phù hợp với khí chiến trận; biện pháp liệt kê thủ pháp tương phản đối lập phát huy tối đa giá trị việc khắc họa hình tượng trung tâm Trang