Số tiết Tên bài/ chủ đề Ngày soạn / / ND1 QUY LUẬT DI TRUYỀN MENĐEN 4 Ngày dạy / / I Mục tiêu Phân tích những ưu việt trong việc chọn đối tượng và phương pháp nghiên cứu di truyền của Menđen Trình bày[.]
Tên bài/ chủ đề: ND1: QUY LUẬT DI TRUYỀN MENĐEN Số tiết Ngày soạn: / ./ Ngày dạy: / / I Mục tiêu - Phân tích ưu việt việc chọn đối tượng phương pháp nghiên cứu di truyền Menđen - Trình bày sở TBH nội dung quy luật phân li quy luật phân li độc lập - Phân biệt tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình phép lai tính trạng - Phân biệt quy luật phân li độc lập với tương tác gen - Vận dụng giải tập quy luật phân li, phân li độc lập theo dạng toán thuận toán nghịch II Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn tập quy luật phân ly Hoạt động GV Hoạt động học sinh - Giới thiệu khái quát đối tượng phương pháp - Nhớ lại kiến thức học nghiên cứu di truyền cảu Menden - Ghi chép lại nội dung kiến thức quan trọng - Yêu cầu HS hoàn yêu cầu PHT PHT Nhận dạng quy luật: - Nghiên cứu cặp tính trạng cặp gen quy định - Có thể trội hồn tồn hay khơng hồn tồn - Có phép lai có: (Tự xác định tỉ lệ phân li KG, tỉ lệ phân li KH) Thế hệ TT Bố mẹ (P) Tỉ lệ phân ly Tỉ lệ phân ly kiểu hình kiểu gen trội - lặn hồn tồn trội - lặn khơng hồn toàn AA x AA AA x Aa Aa x AA Aa x aa AA x aa aa x aa Lưu ý: Nếu muốn làm đươc tập quy luật di truyền phải ghi nhớ phép lai ghi nhớ bảng cửu chương HƯỚNG DẪN LÀM CÂU HỎI TN TT Mức CÂU HỎI Ở Ở độ lớp nhà 2.1.1 Cho biết alen A trội hoàn toàn so với alen a Theo lí thuyết, phép lai sau X cho đời gồm tồn cá thể có kiểu hình lặn? Nguyễn Viết Trung- Ôn thi THPT/ TN 2022 – 2023 10 2.1.1 2.1.1 2.1.1 2.1.1 2.1.1 2.1.1 2.1.1 2.1.1 2.1.3 A AA × aa B Aa × Aa C aa × aa D Aa × aa Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có kiểu gen đồng hợp tử trội? A AA × Aa B Aa × Aa C Aa × aa D AA × AA Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có kiểu gen phân li theo tỉ lệ : 1? A Aa × aa B AA × AA C aa × aa D Aa × Aa Theo lí thuyết, phép lai P: Aa Aa cho đời có tỉ lệ kiểu gen A : : B : C 1 : D 100% Biết alen trội trội hoàn toàn Trong phép lai đây, phép lai làm xuất phân li tính trạng đời con? A AA x AA B AA x aa C Aa x Aa D aa x aa Ở cà chua, alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Phép lai sau cho F1 có tỉ lệ kiểu hình đỏ : vàng? A Aa × Aa B AA × Aa C Aa × aa D AA × aa Cho biết alen A trội hoàn toàn so với alen a Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có tỉ lệ kiểu gen khác tỉ lệ kiểu hình? A AA × aa B Aa × Aa C aa × aa D Aa × aa Cho biết alen D quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định hoa trắng Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời gồm toàn cá thể có kiểu hình hoa trắng? A DD × dd B Dd × Dd C dd × dd D Dd × dd Biết alen trội trội hoàn toàn Phép lai sau cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ : 1? A AA x Aa B Aa x aa C AA x aa D aa x aa Một loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp Cho (P) thân cao chủng giao phấn với thân thấp F1 Cho F1 tự thụ phấn F2 Cho thân cao F2 giao phấn với thân thấp thu F Theo lí thuyết, số thu F3, thân thấp chiếm tỉ lệ A 2/3 B 1/6 C 1/3 D 1/4 X X X X X X X X X Hoạt động 2: Ôn tập quy luật phân ly ĐỘC LẬP Nguyễn Viết Trung- Ôn thi THPT/ TN 2022 – 2023 Hoạt động GV Hoạt động học sinh - Giải thích khái quát sở TBH QLPLĐL - Nhớ lại kiến thức học - Yêu cầu HS hoàn yêu cầu PHT - Ghi chép lại nội dung kiến thức quan trọng * Đặc điểm QL PLDDL gen tham gia quy định tính trạng nằm NST khác nhau, nghĩa gen nằm NST riêng biêt * Tỷ lệ phân li KH phép lai, tính trạng di truyền độc lập với nhau, tích tỉ lệ phân li tính trạng, hay xác suất KH tích tỉ lệ tính trạng tổ hợp thành Đây đặc điểm để nhận biết quy luật PLĐL tính trang dựa phân li KH * QLPLĐL tổ hợp quy luật chi phối tính trạng Do giải tập cần phải tách riêng loại tính trạng nhằm xác định tỉ lệ bản, từ nhận kiểu tác động gen F1 F2 Kiểu gen Số kiểu Số kiểu tổ Số loại Tỉ lệ kiểu Số loại Tỉ lệ kiể giao tử hợp giao kiểu gen gen kiểu hình hình tử Lai tính Aa 21 21 x 21 31 (1:2:1)1 21 (3:1)1 2 2 2 Lai tính AaBb 2 x2 (1:2:1) (3:1)2 Lai tính AaBbCc 23 23 x 23 33 (1:2:1)3 23 (3:1)3 n n n n n n n n Lai n tính AaBbCc 2 x2 (1:2:1) (3:1)n Số kiểu gen = Tích kiểu gen riêng cặp gen Số kiểu hình chung = Tích số kiểu hình riêng cặp gen Tỉ lệ phân li kiểu gen = Tích tỉ lệ phân li kiểu gen cặp gen Tỉ lệ phân li kiểu hình = Tích tỉ lệ phân li kiểu hình cặp gen PHT Phép lai Tỷ lệ phân ly kiểu gen Tỷ lệ phân ly kiểu hình Số KG Số KH AaBb × Aabb Ví dụ: (1:2: 1)(1:1) = 1:1:2:2:1:1 Ví dụ: (3: 1)(1:1) = 3:3:1:1 3x2 = 2x2= aaBb x aabb AABB x aaBB AaBBdd × aabbDd AabbDd × Aabbdd AABBDd x Aabbdd AaBBDd x Aabbdd AABbDd x AabbDd CÂU HỎI TN Câu hỏi TT Mức Ở lơp độ 11 2.2.1 Theo lí thuyết, thể có kiểu gen aaBb giảm phân bình thường tạo loại X Nguyễn Viết Trung- Ôn thi THPT/ TN 2022 – 2023 Ở nhà giao tử ab chiếm tỉ lệ A 50% 12 2.2.1 13 2.2.1 14 15 16 17 18 19 20 2.2.1 2.2.1 2.2.1 2.2.1 2.2.1 2.2.1 2.2.1 B 12,5% C 75% D 25% Biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai: AaBbCcDd × AaBbCcDd cho tỉ lệ kiểu hình A-bbC-D- đời A 3/256 B 27/256 C 81/256 D 1/16 Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai sau, phép lai cho đời có tỉ lệ phân li phân li kiểu hình : : : 1? A Aabb × aabb B AaBb × aabb C aaBb × Aabb D Aabb × AaBb Theo lý thuyết, năm tế bào sinh trứng có kiểu gen AaBbDdEe giảm phân bình thường tạo tối đa loại giao tử? XA 32 B C 10 D 16 CXho có kiểu gen AaBbDd tự thụ phấn qua nhiều hệ Theo lý thuyết, tạo tối đa loại dòng thuXần có kiểu gen đồng hợp tất cặp gen? A B 12 C D Theo lí thuyết, thể sau có kiểu gen dị hợp tử cặp gen? A AAbb B AaBb C AABb D aaBB Cho biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có kiểu gen phân li theo tỉ lệ:1:1? A Aabb x aabb B AaBb x aabb C aaBb x aaBb D AAbb x aaBB Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai sau, phép lai cho đời có tỉ lệ phân li phân li kiểu hình 3: 3: 1: 1? A Aabb × aabb B AaBb × aabb C aaBb × Aabb D Aabb × AaBb Theo lí thuyết, thể sau có kiểu gen dị hợp tử cặp gen? A AAbb B AaBb C AABb D aaBB Theo lý thuyết, trình giảm phân bình thường thể có kiểu gen AaBBDd tạo tối đa loại giao tử? A B Nguyễn Viết Trung- Ôn thi THPT/ TN 2022 – 2023 X X X X X X X X X 21 22 23 C D 2.2.2 Trong trường hợp gen phân li độc lập, tác động riêng rẽ gen trội trội hoàn toàn, phép lai: AaBbCcDd × AaBbCcDd cho tỉ lệ kiểu hình AbbC-D- đời A 3/256 B 1/16 C 81/256 D 27/256 2.2.2 Cho biết gen quy định tính trạng alen trội trội hoàn toàn Phép lai cá thể có kiểu gen AaBbDd x aaBBDd cho hệ sau A kiểu hình: 12 kiểu gen B kiểu hình: kiểu gen C kiểu hình: kiểu gen D kiểu hình: 12 kiểu gen 2.2.2 Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn, cặp gen phân li độc lập Theo lý thuyết, phép lai AaBB x AaBb cho tỉ lệ kiểu hình trội tính trạng A 9/16 B 3/4 C 3/16 D 3/8 X X X III Nhiệm vụ nhà: Làm câu hỏi đánh dấu IV Rút kinh nghiệm dạy Nguyễn Viết Trung- Ôn thi THPT/ TN 2022 – 2023 Số tiết Tên bài/ chủ đề: ND2: LIÊN KẾT GEN, HOÁN VỊ GEN Ngày soạn: / ./ Ngày dạy: / / I Mục tiêu - Mơ tả thí nghiệm liên kết gen hốn vị gen Giải thích sở tế bào học tượng liên kết hốn vị Viết sơ đồ giải thích kết liên kết gen HVG Biết cách xác định tần số hốn vị gen Trình bày ý nghĩa LKG HVG Vận dụng giải dạng tập liên kết gen, HVG II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Ôn tập liên kết gen Hoạt động GV Hoạt động học sinh - Giải thích khái quát sở TBH QLPLĐL - Nhớ lại kiến thức học - Yêu cầu HS hoàn yêu cầu PHT - Ghi chép lại nội dung kiến thức quan trọng PHT Giả sử A- Thân đen, a- thân xám; B – Cánh dài, b- Cánh cụt Thế hệ Cặp bố mẹ đem Stt lai Tỉ lệ phân ly kiểt gen Tỉ lệ phân ly kiểu hình Cặp bố mẹ dị hợp cặp gen (khơng có HVG) P: x P: x P: x Lai phân tích dị hợp cặp gen (khơng có HVG): Pa: x Pa: x Xác định kết phép lai trường hợp HVG 20% (trong trường hợp đây) P: Pa: x x CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu hỏi TT Mức độ 2.4.1 Biết không xảy đột biến hốn vị gen Theo lí thuyết, Nguyễn Viết Trung- Ôn thi THPT/ TN 2022 – 2023 Ở lớp Ở nhà X phép lai cho đời có tối đa loại kiểu gen? A B C D 2.4.1 Một loài thực vật, biết gen qui định tính trạng, alen trội trội hoàn toàn Theo lý thuyết, phép lai sau cho đời có kiểu hình phân ly theo tỉ lệ : 1? A x B x C x D x X 2.4.1 Một loài thực vật, biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ : 1? X Ab aB aB ab Ab AB × × × A B C ab ab ab ab ab aB AB Ab × D ab ab 2.4.1 Một lồi thực vật, biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ : : : 1? X AB Ab aB ab Ab aB × × × A B C ab ab ab ab ab ab Ab aB × D ab aB Ab ab 2.4.1 × cho đời Biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai aB ab có tối đa loại kiểu gen? X A B C D 2.4.1 Cho phép lai P: Biết gen liên kết hồn tồn Tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu gen X A 1/16 B 1/2 C 1/8 D 1/4 2.4.1 Ở người 2n = 46, người đàn ơng bình thường có nhóm liên kết? A 22 B 20 C 24 D 23 Nguyễn Viết Trung- Ôn thi THPT/ TN 2022 – 2023 X 2.4.2 Theo lý thuyết, phép lai sau cho đời có tỉ lệ kiểu gen : 1? A x B x C x D x X 10 Ab AB × , thu F1 Cho biết gen quy định tính aB ab trạng, alen trội trội hồn tồn, q trình giảm phân P khơng xảy đột biến khơng có tượng hốn vị gen Theo lí thuyết, kiểu hình F có phân li theo tỉ lệ A : : B : C : D 100% 2.4.2 Trong trường hợp gen qui định tính trạng, tính trạng trội trội hồn tồn, gen NST liên kết hoàn toàn với nhau, 2.4.2 Phép lai P: phép lai Pa: A : : : B : C : : D : 11 x cho tỉ lệ phân ly kiểu hình hệ là: 2.4.2 Khi nói liên kết gen, phát biểu sau đúng? A Ở tất lồi động vật, liên kết gen có giới đực mà khơng có giới B Liên kết gen đảm bảo di truyền bền vững nhóm tính trạng C Trong tế bào gen ln di truyền tạo thành nhóm liên kết D Liên kết gen làm tăng xuất biến dị tổ hợp X X X Hoạt động 2: Ơn tập liên hốn vị gen Hoạt động GV Hoạt động học sinh - Hệ thống hóa kiến thức - Nhớ lại kiến thức học - Hướng dẫn số dạng tập - Ghi chép lại nội dung kiến thức quan trọng Dạng 2 : Số loại giao tử tỷ lệ giao tử - với x số cặp NST tương đồng mang gen => số loại giao tử = 2x VD: AB/ab => x=1 ; số loại giao tử = 21 - với a (a≤x) số cặp NST tương đồng chứa gen đồng hợp => số loại giao tử = 2x-a VD: Aa bd/bd có x=2 a = 1=> 2-1=2 loại giao tử - Tỷ lệ giao tử KG tích tỷ lệ giao tử KG HỐN VỊ GEN (LK KHƠNG HỒN TỒN) Dạng 1:Xác định tần số HVG (f) * Tần số hoán vị gen biểu thị khoảng cách giửa gen NST, nói lên khả bắt chéo Nguyễn Viết Trung- Ôn thi THPT/ TN 2022 – 2023 NST giảm phân Có thể áp dụng công thức tùy trường hợp Cách 1: f = Số giao tử sinh hoán vị gen x 100 = Tổng tỉ lệ giao tử sinh từ HVG Tống số giao tử sinh Cách 2: f = Số tế bào sinh dục vào giảm phân có xảy traođổi chéo x 100 X Tống số tế bào sinh dục vào giảm phân VD1: Cho 2000 tế bào sinh hạt phấn có kiểu gen Q trình giảm phân có 400 tế bào xảy hoán vị gen Tần số hoán vị gen khoảng cách hai gen NST : A 20% 20 cM B 10% 10 A0 C 20% 20A0 D 10% 10 cM HD giải F= (số TB SD có TĐC)/(2x TS TB SD tham gia GP) = 400/(2x2000) = 0,1 = 10%= 10cM ĐA D Bv bV VD2: Ở ruồi giấm có kiểu gen , theo dõi 2000 tế bào sinh trứng điều kiện thí nghiệm, người ta phát 360 tế bào có xẩy hốn vị gen V v Như khoảng cách B V là: A 18 cM B cM C 36 cM D 3,6 cM HD giải - f = 360/(2*2000) = 0,09 = 9% = 9cM Cách 3: f = Tổng số cá thể sinhra hoán vị gen (tỉ lệ bé ) phép lai phân tích x 100 Tống số cá thể sinh phép lai phân tích VD: Dạng 2: Xác định f dựa vào phân ly kiểu hình đời Bài toán: Cho thể bố mẹ lai với hệ sau xuất tỷ lệ cá thể mang cặp gen ĐH lặn chiếm tỷ lệ K% (hoặc cá thể bất kỳ) TH1: Dựa vào tỉ lệ KH đồng hợp lặn: Hoán vị gen bên nhau: ab k% ab = x ab x y ab => x = y = x = y = √ k ≤ 25 % - x ab y ab giao tử HV - f = 2x = 2y √k x = y = √ k ≥ 25 % - x ab y ab giao tử LK - f = 100% - 2x = 100% - 2y Ab Ab AB - Phép lai aB x aB - Phép lai ab x ab VD1: ab VD2: 9% ab 0,01 √ 1% ab = 0,1 ab x 0,1 ab ( x = y = = 0,1); 0,1 ab ≤ 25 % => f= 2x 0,1= 20%; Ab Ab Phép lai aB x aB AB ab Hốn vị gen bên khơng bằn ab k% ab = x ab x y ab x ≠ y ≤ 25 % - x ab y ab giao tử HV x ≠ y≥ 25 % - x ab y ab giao tử LK Nguyễn Viết Trung- Ôn thi THPT/ TN 2022 – 2023 - f(x) = 2x; f(y) = 2y - f(x) = 100% - 2x; f(y) = 100% - 2y - KG: - KG: x≥ 25 % ; y ≤ 25 % - y ab giao tử HV, x ab giao tử LK - f(x) = 100% - 2x; f(y) = 2y x ≤ 25 % ; y≥ 25 % - x ab giao tử HV, y ab giao tử LK - f(x) = 2x; f(y) = 100% - 2y Ab Ab - Phép lai aB x aB ab VD2: k% ab = 0,1 ab x 0.2 ab - k: - f: AB AB ab - Phép lai ab x ab VD2: k% ab = 0,3 ab x 0.3 ab - k: - f: AB Ab - Phép lai ab x aB ab VD : k% ab = 0,3 ab x 0.2 ab - k: - f: - Phép lai Ab AB aB x ab ab VD : k% ab = 0,2 ab x 0.4 ab - k: - f: - KG: - KG: Hoán vị gen bên (một bên cho 2gt nhau) ab k% ab k% = x ab x 50% ab => x = 0.5 k% k% ≤50 % ≥50 % x= x= 0.5 0.5 - x ab giao tử HV - x ab giao tử HV - f = 2x - f = 100% - 2x Ab AB aB ab - Phép lai x ab VD : 7,5% ab = x ab x 0.5 ab - x: - f: - Phép lai ab VD : 40% ab = x ab x 0.5 ab - x: - f: - KG: Trong Ab AB aB x ab - KG: phép ab k% ab = x ab x = k% ≤ 50 % - x ab giao tử HV - f = 2x Ab - Phép lai aB x ab VD : 20% ab = x ab - x: - f: lai x ab => x = k% ab ab x ab phân tích: x = k% ≥ 50 % - x ab giao tử HV - f = 100% - 2x AB ab - Phép lai ab x ab ab VD : 35% ab = x ab x ab - x: - f: Nguyễn Viết Trung- Ôn thi THPT/ TN 2022 – 2023 10 - KG: - KG: Dạng 4: Tỉ lệ phân li kiểu gen, kiểu hình HVG phép lai cặp gen dị hợp Khia cho l hai thể dị hợp cặp gen với nhau, hVG hai bên Phân li kiểu hình Các loại KG Tỉ lệ phân li KG Có loại kiểu hình Đồng hợp trội = loại KG TT (A-B-) = 50% + LL ( ) (aabb) Đồng hợp lặn = loại KG (Có KG quy định) TL (A-bb) = 25% - LL (aabb) (có KG quy định) ( ) ĐH trội lặn = loại KG LT (aaB-) = 25% - LL (aabb) (có KG quy định) ( , ) Dị hợp cặp = loại KG LL (aabb) = xab x yab (có KG quy định) loại KH (TSHVG –f1) (TSHVG –f2) (2 ,2 ;2 ;2 ) Di hợp cặp = loại KG (2 ;2 ) 16 tổ hợp giao tử = 10 loại kiểu gen VD: Ở cà chua: A- thân cao, a- thân thấp; B- tròn, b- dài Các gen quy định chiều cao hình dạng nằm cặp NST tương đồng, khoảng cách gen f = 20cM Gọi: Ta có bảng sau: Stt Cặp bố mẹ đem lai Xác định KH LL (p) Tỉ lệ phân ly kiểu hình hệ - trội (A-B-) = 50% + lặn aabb Cặp bố mẹ dị hợp - 1T1L (A-bb) = 1L1T (aaB-) = 25% cặp gen aabb HVG hai bên với f = 20% P: ♀ P: ♀ x ♂ = (50% 0,16 (thấp dài) )x(50% - TT: 0,5 + 0,16 = 0,66 cao ): TL: 0,25 – 0,16 = 0,09 cao, dài LT: 0,25 – 0,16 = 0,09 thấp, tròn LL:: 0,16 thấp, dài x♂ 0,51 cao, tròn : 0,24 cao, dài : 0,24 thấp, tròn : 0,01 thấp, dài 0,54 cao, tròn : 0,21 cao, dài : 0,21 thấp, tròn : 0,04 thấp, dài P: ♀ x♂ Hoán vị gen xảy trình giảm phân hình thành giao tử mẹ Nguyễn Viết Trung- Ôn thi THPT/ TN 2022 – 2023 11 P: ♀ P: ♀ 0,7 cao, tròn : 0,05 cao, dài : 0,05 thấp, tròn : 0,2 thấp, dài x ♂ 0,5 cao, tròn : 0,25 cao, dài : 0,25 thấp, tròn : 0,00 thấp, dài x♂ 0,5 cao, tròn : 0,25 cao, dài : 0,25 thấp, tròn : 0,00 thấp, dài P: ♀ x♂ Lai phân tích thể dị hợp cặp gen Pa: ♀ ♂ Pa: ♀ ♂ Có x hốn vị gen 0,4 cao, trịn : 0,4 thấp, dài : 0,1 cao, dài : 0,1 thấp, trịn Có x hốn vị gen 0,1 cao, trịn : 0,1 thấp, dài : 0,4 cao, dài : 0,4 thấp, tròn PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM 12 13 14 15 16 2.5.1 Theo lí thuyết, thể có kiểu gen lớp nhà AB giảm phân bình thường cho tối đa aB loại giao tử? X A B C D 2.5.1 Một loài thực vật, cho (P) dị hợp tử cặp gen nằm cặp NST giao phấn với nhau, thu F Theo lí thuyết, F1 có tối đa loại kiểu gen? X A B 10 C D 2.5.1 Trong q trình giảm phân thể có kiểu gen xảy hoán vị gen alen D d với tần số 20% Cho biết khơng xảy đột biến, tính theo lí thuyết, tỉ lệ loại giao tử tạo từ thể là: A 2,5% B 5,0% C 10,0% D 7,5% AB 2.5.1 Cơ thể có kiểu gen giảm phân bình thường cho tối đa loại giao tử? ab A B C D 2.5.1 X X X Cặp bố mẹ đem lai có kiểu gen x Cho biết diễn biến NST giảm phân hồn tồn giống nhau, tính trạng trội trội hồn Nguyễn Viết Trung- Ơn thi THPT/ TN 2022 – 2023 12 tồn, kiểu hình lơng thẳng, ngắn có kiểu gen Kết phù hợp với tỉ lệ kiểu hình lơng thẳng, ngắn đời con: A 4,84% B 7,84% C 9% D 16% 17 2.5.1 Cho biết trình giảm phân khơng xảy đột biến xảy hốn vị gen với tần số 20% Theo lí thuyết, tỉ lệ loại giao tử tạo từ trình giảm phân thể có kiểu gen A AB = ab = 30% Ab = aB = 20% B AB = ab = 20% Ab = aB = 30% C AB = ab = 40% Ab = aB = 10% D AB = ab = 10% Ab = aB = 40% 18 19 20 21 22 23 2.5.1 2.5.1 2.5.1 2.5.1 2.5.1 Theo lí thuyết, trình giảm phân bình thường thể có kiểu gen Aa X BD bD tạo tối đa loại giao tử? A B C D AB D d X X giảm phân bình thường cho tối đa Cơ thể có kiểu gen ab loại giao tử? A B C D Một thể giảm phân bình thường cho giao tử ab với tỉ lệ 20% Cơ thể có kiểu gen tần số hốn vị gen (f) AB A , f = 20% ab AB B , f = 40% ab Ab C , f = 20% aB Ab D , f = 40% aB BD Cơ thể có kiểu gen Aa giảm phân bình thường cho giao tử Abd chiếm bd 20% Theo lí thuyết, khoảng cách gen B D A 15cM B 20cM C 10cM D 5cM Biết tần số trao đổi chéo gen A a 24% giao tử AB sinh từ hợp tử AB/ab chiếm tỉ lệ bao nhiêu? A 48% B 38% C 12% D 24% 2.5.1 X X X X X X Nguyễn Viết Trung- Ôn thi THPT/ TN 2022 – 2023 13 Trong trình giảm phân thể có kiểu gen xảy hốn vị gen với tần số 48% Cho biết không xảy đột biến Tỉ lệ giao tử Ab là: A 26% B 8% C 24% D 32% 24 25 2.5.1 Một thể có kiểu gen Aa q trình giảm phân hình thành giao tử xảy hốn vị gen với tần số 40% Theo lý thuyết, giao tử Abd chiếm tỉ lệ: X A 0,1 B 0,15 C 0,2 D 0,3 2.5.1 Cho biết không xảy đột biến, hoán vị gen alen B b bố mẹ với tần số hoán vị gen 40% Tính theo lý thuyết, thể mang kiểu gen tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen A 4% B 6% C 9% D 16% 26 đời là: 2.5.2 Cho phép lai thu F1 Trong tổng số cá thể F1, số cá thể không mang alen trội gen chiếm 3% Biết khơng xảy đột biến xảy hốn vị gen giới với tần số Theo lí thuyết, F1 số cá thể mang alen trội gen chiếm tỉ lệ A 22% B 28% C 32% D 46% X III Rút kinh nghiệm dạy Nguyễn Viết Trung- Ôn thi THPT/ TN 2022 – 2023 14 Tiết PPCT ND 3: LUYỆN TẬP QUY LUẬT DI TRUYỀN MENĐEN, LIÊN KẾT VÀ HOÁN VỊ GEN Ngày soạn:.15/6/2020 Ngày dạy: / / I Mục tiêu: Học xong học sinh phải - Nắm vững dấu hiệu quy luật phân li độc lập, liên kết gen, hoán vị gen Từ phân biệt quy luật phân li độc lập với liên kết gen, hoán vị gen (điều kiện xảy ra, tỉ lệ kiểu gen, tỉ lệ kiểu hình) - Vận dụng xác định dạng quy luật di truyền tập di truyền phân li độc lập, liên kết gen hoán vị gen giải tập II Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Giới thiệu học Hoạt động GV Hoạt động học sinh - Yêu cầu HS nhớ lại dạng tập, câu hỏi liên - Nhớ lại kiến thức học quan tới QLDT Menđen di truyền LKG, HVG - Khái quát số nội dung kiến thức trọng tâm - Ghi chép lại nội dung kiến thức quan trọng học Hoạt động 2: Kiểm tra, đánh giá kiến thức HS Hoạt động GV - Phát đề KT cho HS - Yêu cầu HS tự giác làm Hoạt động học sinh - Nhận đề kiểm tr ĐỀ KIỂM TRA- 20 PHÚT Câu 1: Trong trình giảm phân thể có kiểu gen xảy hoán vị gen alen D d với tần số 30% Cho biết không xảy đột biến, tính theo lí thuyết, tỉ lệ loại giao tử tạo từ thể : A.3,75% B 11,25% C 15,0% D 7,5% Câu 2: Cơ thể có kiểu gen AabbDd có khả tạo loại giao tử? A B C D Câu 3: Để kiểm tra kiểu gen đồng hợp hay di hợp người ta thực phép lai A lai phân tích B lai khác dịng C lai xa D lai thuận nghịch Câu 4: Ở loài thực vật, gen A qui định hạt màu nâu trội hoàn toàn so với gen a qui định hạt màu trắng; thể đem lai giảm phân cho giao tử 2n Phép lai tạo lai có kiểu hình hạt màu trắng A AAaa x AAaa B AAaa x aaaa C Aaaa x Aaaa D AAAa x Aaaa Câu 5: Phép lai sau có khả tạo nhiều kiểu gen đời nhất? A Aa x Aa B AAbb x aaBB C AABB x aabb D AAbbdd x aaBBDD Câu 6: Cho biết gen quy định tính trạng, gen trội trội hoàn toàn, gen phân li độc lập tổ hợp tự Phép lai AaBbDd × Aabbdd cho tỉ lệ kiểu hình lặn ba cặp tính trạng là: A 1/8 B 1/2 C 1/16 D 1/32 Nguyễn Viết Trung- Ôn thi THPT/ TN 2022 – 2023 15 Câu 7: Ở người, gen lặn a nằm nhiễm sắc thể giới tính X quy định tính trạng máu khó đơng, gen trội tương ứng A qui định tính trạng máu đơng bình thường Một cặp vợ chồng máu đơng bình thường sinh trai mắc bệnh máu khó đơng Kiểu gen cặp vợ chồng là: A Xa Xa XAY B XA Xa XAY C XA XA Xa Y D Xa Xa Xa Y Câu 8: Ở cà chua, gen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Phép lai sau cho F1 có tỉ lệ kiểu hình khác tỉ lệ kiểu gen ? A Aa × aa B AA × aa C Aa × Aa D aa × aa Câu 9: Trong trường hợp gen qui định tính trạng, gen trội trội hồn tồn, gen phân li độc lập, tổ hợp tự Phép lai AaBb x aabb cho đời có phân li kiểu hình theo tỉ lệ: A : : : B : : : C : D : Câu 10: Theo lí thuyết, thể có kiểu gen aaBB giảm phân tạo loại giao tử aB chiếm tỉ lệ A 50% B 15% C 25% D 100% Câu 11: Cơ thể có kiểu gen sau thể đồng hợp tử tất cặp gen xét? A aabbdd B AabbDD C aaBbDD D aaBBDd Câu 12: Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có loại kiểu gen? A AA x Aa B AA x aa C Aa x Aa D Aa x aa Câu 13: Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có kiểu gen phân li theo tỉ lệ : ? A AA x AA B Aa x aa C Aa x Aa D AA x aa Câu 14: Cho biết alen D quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định hoa trắng Theo lí thuyết, phép lai có kiểu gen sau tạo đời có loại kiểu hình? A Dd x Dd B DD x dd C dd x dd D DD x DD Câu 15: Một loài thực vật, cho (P) dị hợp tử cặp gen nằm cặp NST giao phấn với nhau, thu F1 Cho biết gen liên kết hồn tồn Theo lí thuyết, F1 có tối đa loại kiểu gen? A B C D Câu 16 : Một thể giảm phân bình thường cho giao tử ab với tỉ lệ 20% Cơ thể có kiểu gen tần số hoán vị gen (f) AB AB Ab Ab A , f = 20% B , f = 40% C , f = 20% D , f = 40% ab ab aB aB Câu 17: Một cá thể có kiểu gen , biết khoảng cách gen A gen B 40 cM Các tế bào sinh tinh cá thể giảm phân bình thường hình thành giao tử, theo lí thuyết, số loại giao tử tạo ra, loại giao tử ab DE chiếm tỉ lệ A 40% B 20% C 30% D 15% Câu 18: Một loài thực vật, cho thân cao, hoa đỏ (P) tự thụ phấn, thu F1 có loại kiểu hình có 1% số thân thấp, hoa trắng Biết gen quy định tính trạng Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I F1 có tối đa loại kiểu gen II F1 có 32% số đồng hợp tử cặp gen III F1 có 24% số thân cao, hoa trắng IV Kiểu gen P A B C D Câu 19: Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen; alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt; alen D quy định mắt đỏ trội hồn tồn Nguyễn Viết Trung- Ơn thi THPT/ TN 2022 – 2023 16 so với alen d quy định mắt trắng Phép lai P: XDXd × XDY, thu F1 có 5,125% số cá thể có kiểu hình lặn tính trạng Theo lí thuyết, số cá thể dị hợp tử cặp gen F1 chiếm tỉ lệ A 28,25% B 10,25% C 25,00% D 14,75% Câu 20: Một loài thực vật, cho hoa đỏ (P) tự thụ phấn, thu F1 gồm 56,25% hoa đỏ; 18,75% hoa hồng; 18,75% hoa vàng; 6,25% hoa trắng Lai phân tích hoa đỏ dị hợp tử cặp gen F1, thu Fa Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I F1 có loại kiểu gen quy định kiểu hình hoa đỏ II Các hoa đỏ F1 giảm phân cho loại giao tử với tỉ lệ III Fa có số hoa vàng chiếm 25% IV Fa có số hoa đỏ chiếm tỉ lệ lớn A B C D Hoạt động 3: Chữa đề, đánh giá kết làm KT Hoạt động GV - Đọc đáp - Giải quết thắc mắc HS - Lưu ý số dạng tập HS hay mắc sai lầm Hoạt động học sinh - So sánh, đối chiếu câu trả lời với đáp án GV - Đề xuất câu hỏi liên quan tới câu làm sai - Ghi chép nội dung GV lưu ý Hoạt động 4: Nhiệm vụ nhà Hoạt động GV Hoạt động học sinh - Yêu cầu HS xem lại nội dung: - Ghi chép nhiệm vụ nhà + Tương tác gen tác động đa hiệu gen + Di truyền liên kết với giới tính, di truyền ngồi nhân Nguyễn Viết Trung- Ôn thi THPT/ TN 2022 – 2023 17 Tiết PPCT ND 4: TƯƠNG TÁC GEN, DI TRUYỀN LIÊN KẾT GIỚI TÍNH Ngày soạn:.16/6/2020 VÀ DI TRUYỀN NGỒI NHÂN Ngày dạy: / / I Mục tiêu: Học xong học sinh phải - Nắm vững đặc điểm dạng tương tác gen phân biệt tương tác gen với tượng gen đa hiệu - So sánh nêu điểm giống khác quy luật tương tác bổ trợ tương tác cộng gộp với quy luật phân li độc lập (TLKG, TL kiểu hình) - Nắm vững kiến thức di truyền liên kết với giới tính ( chế xác định giới tính NST, biết cách viết KG, giao tử, đặc điểm di truyền) - Phân biệt đặc điểm di truyền gen NST thường NST giới tính - Phân biệt đặc điểm di truyền gen nhân gen nhân - Vận dụng giải tập tương tác gen, di truyền liên kết với giới tính II Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn tập tương tác gen Hoạt động GV Hoạt động học sinh - GV hệ thống lại trường hợp tương tác gen - Nhớ lại kiến thức học + Tương tác bổ sung + Tương tác cộng gộp + Tương tác át chế - Yêu cầu HS điền kết vào PHT Kiểu Số tương Nhóm KH Tỷ lệ kiểu hình KH Tác P: AaBbxAaBb -> F1: 9A-B-: 3A-bb: 3aaBb: 1aabb A-B- ≠ A-bb ≠ aaB- ≠ aabb Bổ sung A-B- ≠ (A-bb = aaB-) ≠ aabb A-B- ≠ (A-bb = aaB- = aabb) (A-B- = A-bb) ≠ aaB- ≠ aabb Át chế A-B- ≠ aaB- ≠ (A-bb = aabb) (A-B- = A-bb = aabb) ≠ aaBCộng gộp (A-B- = A-bb = aaB-) ≠ aabb 1AABB 2AABb 2AaBB alen trội: 4AaBb alen trội: 1AAbb alen trội 2Aabb alen trội 1aaBB alen trội 2aaBb 1aabb Câu hỏi ở lớp nhà Nguyễn Viết Trung- Ôn thi THPT/ TN 2022 – 2023 18 Phép lai hai thể dị hợp hai cặp gen (AaBb x AaBb), gen tương tác cộng gộp với Theo lí thuyết đời có tối đa loại kiểu hình? A B C D Một gen tác động đến biểu nhiều tính trạng khác Gen gọi A gen đa hiệu B gen alen C gen khơng alen D gen trội khơng hồn tồn Giả sử màu da người cặp alen quy định, kiểu gen có mặt alen trội làm tăng lượng melanin nên da sẫm Người có da trắng có kiểu gen là: A aaBbCc B aabbcc C AABBCC D AaBbCc Ở loài thực vật, cho hoa đỏ tự thụ phấn thu đời phân li theo tỉ lệ hoa đỏ: hoa trắng Sự di truyền tính trạng màu sắc hoa lồi tn theo quy luật A phân li độc lập Menđen B tương tác cộng gộp C liên kết gen hoàn toàn D tương tác bổ sung P chủng khác cặp gen tương ứng giao phối với F F1 giao phối với cho F2 Sự tương tác gen không alen, kiểu gen có loại gen trội tồn gen lặn xác định kiểu hình, cho F2 có tỉ lệ kiểu hình là: A 13 : B : : C : D : : Khi lai hai thứ bí ngơ trịn chủng với thu F gồm tồn bí ngơ dẹt Cho F1 tự thụ phấn thu F2 có tỉ lệ kiểu hình dẹt : trịn : dài Tính trạng hình dạng bí ngơ A cặp gen quy định B di truyền theo quy luật tương tác cộng gộp C di truyền theo quy luật tương tác bổ sung D di truyền theo quy luật liên kết gen Cho P: AABBDD x aabbdd, thu F1, tiếp tục cho F1 tự thụ phấn số thu F2 có 75 mang kiểu gen aabbdd Về lí thuyết, số mang kiểu gen AaBbDd F2 bao nhiêu? A 150 B 300 C 450 D 600 Ở loài động vật, gen B quy định lông xám, gen b quy định lông đen, gen A át chế gen B b, alen a không át chế, gen phân ly độc lập Phép lai P a: AaBb x aabb cho tỉ lệ kiểu hình đời là: A lơng đen : lông trắng : lông xám Nguyễn Viết Trung- Ôn thi THPT/ TN 2022 – 2023 X X X X X X X X 19 B lông trắng : lông đen : lông xám C lông trắng : lông đen D lông xám : lông trắng : lông đen 10 Ở lồi thực vật, tính trạng chiều cao hai cặp gen không alen A , a B, b quy định theo kiểu tương tác cộng gộp Trong kiểu gen có alen trội chiều cao tăng thêm 5cm Khi trưởng thành, thấp có chiều cao 150cm Theo lí thuyết, phép lai AaBb x AaBb cho tỉ lệ có chiềucao 170cm đời A 1/4 B 9/16 C 1/16 D 4/16 X Hoạt động 2: Ôn tập di truyền liên kết giới tính Hoạt động GV - GV hệ thống lại kiến thức gen nằm NST giới tính - GV cung cấp kiến thức Cơ chế xác định giới tính số loài Hoạt động học sinh Dạng NST giới tính Xác định đực Đối tượng ♀ XX, ♂XY Người, ĐV có vú, ruồi giấm, gai, chua me… XX, XY ♀ XY, ♂XX Chim, bướm, gia cầm, lưỡng cư… XX, XO ♀ XX, ♂XO Bọ xít, rệp, châu chấu, Gián… ♀ XO, ♂XX Bọ nhậy… - Một số phép lai di truyền liên kết - Yêu cầu HS hoàn thành PHT PHT: Xác định phân ly KS KH phép lai Kiểu gen P TLKG F1 A A A X X xX Y 100% trội a a a XX xXY XAXA x XaY XaXa x XAY XAXa x XAY XAXa x XaY - HS Nhớ lại kiến thức - Hướng dẫn HS làm tập trắc nghiệm TT BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu hỏi TLKH F1 Làm lớp Nếu kết phép lai thuận nghịch khác nhau, lai ln có kiểu hình x giống mẹ gen quy định tính trạng xét A nằm NST thường Nguyễn Viết Trung- Ôn thi THPT/ TN 2022 – 2023 BT nhà 20