Đang tải... (xem toàn văn)
Số tiết CHỦ ĐỀ 4 ỨNG DỤNG DI TRUYỀN VÀO CHỌN GIỐNG Ngày soạn 20/6/2020 2 Ngày dạy / / I Mục tiêu Học xong bài này học sinh phải Nội dung dạy Định hướng các năng lực cần phát triển cho học sinh Phương[.]
Số tiết CHỦ ĐỀ 4: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN VÀO CHỌN GIỐNG Ngày soạn:.20/6/2020 Ngày dạy: / / I Mục tiêu: Học xong học sinh phải Định hướng lực cần Nội dung dạy Phương pháp dạy học phát triển cho học sinh Tạo giống dựa nguòn BDTH -Năng lực tư +Phân tích, giảng giải Tạo giống PP gây ĐB -Năng lực giải vấn đề +Thuyết trình Tạo giống công nghệ TB +Vấn đáp Tạo giống công nghệ gen Số tiết Nội dung Mục tiêu đạt - Chọn, tạo giống - Phân biệt phương pháp chọn, tạo giống vật nuôi, phương pháp lai đột biến trồng vi sinh vật phương pháp lai đột biến - Chọn giống công nghệ - Phân biệt phương pháp chọn, tạo giống vật nuôi, tế bào công nghệ gen trồng vi sinh vật công nghệ tế bào công nghệ gen II Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Khái quát nội dung chủ đề Hoạt động GV - GV dùng sơ đồ khái quát nội dung chủ đề Tạo giống dựa nguòn BDTH Hoạt động học sinh - Nhớ lại kiến thức học - Ghi chép nội dung Tạo giống PP gây ĐB Tạo giống công nghệ TB Tạo giống công nghệ gen PHẦN I:TÓM TẮT LÝ THUYẾT CHỦ ĐỀ ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC TRONG CHỌN GIỐNG I BẢNG KHÁI QUÁT NỘI DUNG KIẾN THỨC Ứng Đối Stt Cách thực Đặc điểm Thành tựu dụng tượng Cho tự thụ - Cơ thể có kiểu gen đồng hợp, Tạo TV, phấn/giao phối đặc tính di truyền ổn định Tạo giống lúa lùn dòng ĐV gần qua nhiều - Tự thụ phấn bắt buộc/giao phối suất cao hệ cận huyết → thối hóa giống Lai dịng - Cơ thể lai có kiểu gen dị hợp chủng có - Cơ thể lai F1 có ưu lai cao KG khác với nhau: - Tạo giống lúa lai có Tạo → giả thuyết siêu trội Aa > AA TV, + Lai khác ưu lai cao; giống có > aa ĐV dịng đơn; - Tạo giống lợn lai kinh ưu - Không dùng F1 làm giống + Lai khác tế để lấy thịt tính di truyền khơng ổn định, lai cao dịng kép; đời sau dễ xuất tính trạng (khơng + Lai thuận xấu áp dụng nghịch với VSV) - Cơ thể lai mang NST Lai xa kèm đa đặc điểm loài Cơ thể lai song nhị bội TV bội hóa - Cơ thể song nhị bội sinh sản cải củ cải bắp hữu tính Tạo - Gây đột biến đa bội với giống Xử lý mẫu vật giống thu hoạch quan sinh - Dâu tằm tam bội (3n) PP chiếu dưỡng (lá) NS cao dùng gây đột xạ/dùng hóa chất - Gây đột biến đa bội lẻ để tạo chăn nuôi VSV, để tác động vào biến giống không hạt - Gây ĐB gen tạo giống TV vật chất di truyền Nếu thu hoạch hạt → không lúa MT1, giống táo má (không gây ĐB đa bội lẻ hồng có nhiều đặc tính (gây ĐB gen, áp dụng Đây phương pháp đặc biệt quý ĐB NST) với động hiệu với vi sinh vật vật) Tạo Tạo nhiều thể thực vật có Ni cấy mô Áp dụng rộng rãi giống kiểu gen giống nhau, giống mẹ thực vật/tế bào nhiều đối tượng Nhân giống nhanh giống sinh dưỡng (2n) trồng công quý nghệ tế Nuôi cấy hạt bào phấn (n) Tạo thể đồng hợp tử lưỡng bội hóa tất cặp gen Tạo giống lúa chiêm (khơng dịng tế bào đơn (các kiểu gen khác nhau, khác chịu lạnh áp dụng TV bội: (n) → mẹ) với VSV) (2n) Lai tế bào sinh dưỡng Tạo giống lai khác loài Tạo pomato (dung hợp tế bào (giống lai mang NST đặc lai khoa tây cà trần) điểm loài) chua (2nA) x (2nB) → (2nA+2nB) ĐV Có dung hợp nhân tế Nhân vơ tính bào sinh dưỡng (2n) với tế bào Tạo cừu Đôly giống kỹ thuật chất trứng → tạo thể cừu cho nhân chuyển nhân (2n) không qua thụ tinh Cấy truyền phôi Tạo nhiều vật giới Đã áp dụng với thú quý tính, có kiểu gen giống hệt vật ni sinh giống với kiểu gen vật sản chậm bị cho phơi Con sinh kiểu (cơng nghệ tăng sinh động gen, giới tính vật- nhân nhanh vật nuôi quý) - Tạo ADN tái tổ hợp để chuyển - Tạo chủng vi khuẩn gen từ tế bào sang tế bào E.coli mang gen người khác Có sử dụng enzim nối → sản xuất Insulin Kỹ thuật chuyển ligaza người gen Cần truyền (plasmit - Tạo vi sinh vật chuyển Tạo thực khuẩn thể) gen phân hủy vết dầu giống Gen lồi khác loang biển nhờ cơng TV, chuyển vào tế bào lai/cơ thể lai - Cừu chuyển gen tổng nghệ gen ĐV, - Đưa thêm gen lạ (của lồi hợp Prơtêin huyết tương (áp dụng VSV khác) vào hệ gen → tạo SV biến người ĐV, - Dê chuyển gen tổng đổi gen TV, VSV) Tạo giống biến - Làm biến đổi gen hợp Prơtêin tơ nhện đổi gen hệ gen (tăng/giảm hoạt - Cà chua có gen sản xuất êtilen bị bất hoạt tính) - Loại bỏ làm bất hoạt - Giống lúa chuyển gen tổng hợp beta-carơten gen hệ gen - Tạo thể đồng hợp tử cặp gen: Áp dụng: (1) - phương pháp cho tự thụ phấn/giao phối gần; (2) ni cấy hạt phấn lưỡng bội hóa dòng tế bào đơn bội - Tạo thể lai mang vật chất di truyền loài sinh vật khác nhau: Áp dụng: (1) - Lai tế bào sinh dưỡng khác lồi; (2) - nhờ cơng nghệ chuyển gen; (3) - Lai xa PHT1 Cho phương pháp chọn tạo giống đặc điểm thể/ giống vật nuôi, trồng, vi sinh vật Hãy đánh dấu “x” vào ô phù hợp Phương pháp chọn tạo giống (d) (e) (f) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm câu hỏi TN: (g) (h) Tạo giống nhờ công nghệ gen (c) Cấy truyền phôi động vật (b) Nhân vơ tính kỹ thuật chuyển Ni cấy hạt phấn lưỡng bội Lai tế bào sinh dưỡng khác lồi Ni cấy mơ té bào sinh dưỡng (2n) Gây đột biến Các phương pháp áp dụng động vật, thực vật vi sinh vật Phương pháp tạo giống lai hữu tính tạo ưu lai Tạo thể đồng hợp tử cặp gen Tạo thể lai mang vật chất di truyền loài sinh vật khác Tạo giống lai khác lồi mà khơng cần qua sinh sản hữu tính Tạo nhiều thể thực vật có kiểu gen giống giống mẹ Có dung hợp nhân tế bào sinh dưỡng với tế bào chất trứng → tạo thể không qua thụ tinh Tạo nhiều vật giới tính, có kiểu gen giống hệt giống cho phôi (công nghệ tăng sinh động vật) Tạo ADN tái tổ hợp để chuyển gen từ tế bào sang tế bào khác Đưa thêm gen lạ (của 10 loài khác) vào hệ gen → tạo SV biến đổi gen Loại bỏ làm bất 11 hoạt gen hệ gen Làm biến đổi gen hệ gen 12 (tăng/giảm hoạt tính gen) (a) Lai xa kèm đa bội hóa Lai khác dịng; lai thuận nghịch Đặc điểm Tự thụ phấn giao phối gần Stt (i) (k) 4.1 Một thể có kiểu gen AaBb tự thụ phấn Theo lí thuyết, số dịng chủng tối X đa tạo A B C D 2 4.1 Một thể có kiểu gen AaBbdd tự thụ phấn Theo lí thuyết, số dịng chủng X tối đa tạo A B C D 4.2 Khi nói ưu lai, phát biểu sau không đúng? A Người ta tạo lai khác dịng có ưu lai cao để sử dụng cho việc nhân giống B Để tạo lai có ưu lai cao số đặc tính đó, người ta thường bắt đầu cách tạo dòng chủng khác C Trong số trường hợp, lai hai dịng định thu lai khơng có ưu lai, cho lai lai với dịng thứ ba đời lại có ưu lai D Một giả thuyết để giải thích sở di truyền ưu lai nhiều người thừa nhận giả thuyết siêu trội 4.2 Trong trường hợp gen trội có lợi Theo giả thuyết siêu trội, phép lai tạo F 4.3 4.3 4.3 4.3 có ưu lai cao là: A aabbdd × AAbbDD B aaBBdd × aabbDD C AABbdd × AAbbdd D aabbDD × AABBdd Dùng cơnsixin xử lí hợp tử có kiểu gen AaBb, sau cho phát triển thành X hồn chỉnh tạo thể tứ bội có kiểu gen A AaaaBBbb B AAAaBBbb C AAaaBBbb D AAaaBbbb Quy trình tạo giống phương pháp gây đột biến gồm bước theo thứ tự X là: A Xử lí mẫu vật tác nhân đột biến → Tạo dòng chủng → Chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn B Xử lí mẫu vật tác nhân đột biến → Chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn → Tạo dòng chủng C Tạo dòng chủng → Xử lí mẫu vật tác nhân đột biến → Chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn D Chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn → Xử lí mẫu vật tác nhân đột biến → Tạo dòng chủng Tạo giống phương pháp gây đột biến thường không áp dụng A thực vật B vi khuẩn C nấm D động vật Loại tác nhân đột biến sử dụng để tạo giống dâu tằm đa bội có to dày dạng lưỡng bội bình thường A tia tử ngoại X X X X 4.3 10.4.4 11.4.4 12.4.4 13.4.4 14.4.4 15.4.4 B cônsixin C tia X D EMS (êtyl mêtan sunfonat) Phương pháp sau tạo giống trồng mang nhiễm sắc thể hai lồi khác nhau? A Ni cấy đỉnh sinh trưởng thực vật B gây đột biến nhân tạo C Nuôi cấy hạt phấn noãn chưa thụ tinh D Lai xa kèm theo đa bội hố Ni cấy hạt phấn có kiểu gen AaBbDDee để tạo nên mơ đơn bội X Sau xử lý mơ đơn bội cơnsixin để gây lưỡng bội hóa, thu 80 lưỡng bội Cho biết không xảy đột biến gen đột biến cấu trúc NST Theo lý thuyết, nói 80 này, phát biểu sau sai? A Mỗi giảm phân bình thường cho loại giao tử B Trong này, có mang kiểu gen AAbbDDee C Các có kiểu gen đồng hợp tử cặp gen D Các có tối đa loại kiểu gen Từ thể thực vật có kiểu gen AaBb, phương pháp ni cấy hạt phấn X đa bội hóa tạo thể có kiểu gen A aaBb B AAbb C AaBb D Aabb Từ phơi cừu có kiểu gen AaBb, phương pháp cấy truyền phơi tạo X cừu có kiểu gen A aabb B AAbb C aaBB D AaBb Dùng cônsixin xử lí hợp tử có kiểu gen BbDd, sau cho phát triển thành hồn chỉnh tạo thể tứ bội có kiểu gen A BBbbDDdd B BBbbDddd C BBBbDDdd D BBbbDDDd Phương pháp sau ứng dụng để tạo sinh vật mang đặc điểm hai lồi? A Ni cấy hạt phấn B Gây đột biến gen C Dung hợp tế bào trần D Nhân vơ tính Phương pháp sau ứng dụng để tạo sinh vật mang đặc điểm hai lồi? A Ni cấy hạt phấn B Gây đột biến gen C Dung hợp tế bào trần D Nhân vơ tính X X X X 16.4.4 Có thể áp dụng phương pháp sau để nhanh chóng tạo nên quần thể phong lan đồng kiểu gen từ phong lan có kiểu gen quý ban đầu? A Cho phong lan tự thụ phấn B Cho phong lan giao phấn với phong lan thuộc giống khác C Nuôi cấy tế bào, mô phong lan D Dung hợp tế bào xôma phong lan với tế bào xôma phong lan thuộc giống khác X 17.4.4 Để tạo giống trồng có kiểu gen đồng hợp tử tất cặp gen, người ta sử X 18.4.4 19.4.4 20.4.5 21.4.5 22.4.5 dụng phương pháp sau đây? A Lai tế bào xơma khác lồi B Cơng nghệ gen C Lai khác dịng D Ni cấy hạt phấn sau lưỡng bội hóa Phương pháp sau tạo sinh vật mang nhiễm sắc thể lưỡng bội hai loài? A Nhân vơ tính B Lai tế bào sinh dưỡng C Cấy truyền phôi D Gây đột biến nhân tạo Cho phương pháp sau: I Tự thụ phấn qua nhiều hệ II Dung hợp tế bào trần khác lồi III Ni cấy mơ tế bào sinh dưỡng IV Nuôi cấy hạt phấn tiến hành lưỡng bội hố dịng đơn bội Có phương pháp sử dụng để tạo dịng chủng thực vật? A B C D Từ phơi cừu có kiểu gen DdEe, phương pháp cấy truyền phơi tạo cừu có kiểu gen A DdEe B DDee C DDEE D ddee Ni cấy hạt phấn có kiểu gen AaBb để tạo nên mô đơn bội Sau xử lí mơ đơn bội cơnsixin để gây lưỡng bội hố, thu 80 lưỡng bội Cho biết không xảy đột biến gen đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể Theo lí thuyết, nói 80 này, phát biểu sau sai? A Mỗi giảm phân bình thường cho loại giao tử B Trong này, có mang kiểu gen AaBb C Các có kiểu gen đồng hợp tử cặp gen D Các có tối đa loại kiểu gen Giả sử có hai khác lồi có kiểu gen AaBB DdEe Người ta sử dụng công nghệ tế bào để tạo từ hai Theo lí thuyết, phát biểu sau con, có phát biểu đúng? I Các tạo nuôi cấy tế bào sinh dưỡng có kiểu gen AaBB DdEe II Ni cấy hạt phấn riêng rẽ sau lưỡng bội hóa thu dịng chủng có kiểu gen khác III Các tạo nuôi cấy hạt phấn gây lưỡng bội hóa có kiểu gen AABB, aaBB DDEE, DDee, ddEE, ddee IV Cây tạo lai tế bào sinh dưỡng hai với có kiểu gen AaBBDDEe A B C X X X X X 23.4.5 24.4.6 25.4.6 26.4.6 27.4.6 28.4.6 29.4.6 D Bằng kĩ thuật chia cắt phơi, người ta tách phơi bị có kiểu gen AaBbDdEE thành nhiều phôi cấy phôi vào tử cung bò khác nhau, sinh bị Cho biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phát biểu sau sai? A bị trưởng thành có khả giao phối với tạo đời B bò có nhiễm sắc thể giống C Trong điều kiện sống, bò thường có tốc độ sinh trưởng giống D bị khơng nhận gen từ bị cấy phôi Trong kỹ thuật tạo AND tái tổ hợp, enzim sử dụng để gắn gen cần chuyển X vào thể truyền A restrictaza B nuclêaza C ligaza D catalaza Chủng vi khuẩn E.coli mang gen sản xuất insulin người tạo nhờ X A dung hợp tế bào trần B gây đột biến nhân tạo C công nghệ gen D nhân vơ tính Thành tựu sau ứng dụng công nghệ tế bào? A Tạo giống trồng lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tử tất gen B Tạo giống lúa “gạo vàng” có khả tổng hợp β – carơten (tiền chất tạo vitamin A) hạt C Tạo giống cà chua có gen làm chín bị bất hoạt D Tạo giống cừu sản sinh prôtêin huyết người sữa Cho thành tựu: (1) Tạo chủng vi khuẩn E coli sản xuất insulin người (2) Tạo giống dâu tằm tam bội có suất tăng cao so với dạng lưỡng bội bình thường (3) Tạo giống giống đậu tương mang gen kháng thuốc diệt cỏ thuốc cảnh Petunia (4) Tạo giống dưa hấu tam bội khơng có hạt, hàm lượng đường cao Những thành tựu đạt ứng dụng kĩ thuật di truyền là: A (1), (3) B (3), (4) C (1), (2) D (1), (4) Có cách làm biến đổi hệ gen sinh vật: I Đưa thêm gen lạ vào hệ gen II Làm biến đổi gen có sẵn hệ gen III Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen IV Làm cho nhiễm sắc thể chứa gen nhân đôi không phân li A B C D Trong kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp, enzim sử dụng để cắt đoạn gen tế bào cho A ADN pôlimeraza B restrictaza X X X X X C ligaza D ARN pơlimeraza III Bài tập nhà - Hồn thành câu hỏi trắc nghiêm - Hoàn thành PHT PHT 2: Bảng mô tả số thành tựu chọn tạo giống phương pháp chọn tạo giống Hãy đánh dấu “x” vào ô phù hợp Phương pháp chọn tạo giống 10 11 12 13 14 (c) (d) 10 (e) (f) (g) (h) Tạo giống nhờ công nghệ gen (b) Cấy truyền phôi động vật (a) Nhân vô tính kỹ thuật chuyển Ni cấy hạt phấn lưỡng bội Lai tế bào sinh dưỡng khác lồi Ni cấy mô té bào sinh dưỡng (2n) Gây đột biến Tạo giống lúa lai có ưu lai cao Tạo giống lúa lùn chủng suất cao Tạo giống lúa chuyển gen tổng hợp betacarôten (hạt gạo vàng) Dâu tằm tam bội (3n) có suất cao dùng chăn nuôi Gây ĐB gen tạo giống lúa MT1, táo má hồng có nhiều đặc tính q Tạo lai song nhị bội cải củ cải bắp Tạo pomato lai khoai tây cà chua Tạo cà chua có gen sản xuất êtilen bị bất hoạt, lâu chín→ vận chuyển cà chua xa Tạo giống lúa chiêm chịu lạnh (có kiểu gen đồng hợp tất cặp gen) Tạo nhanh quần thể phong lan đồng kiểu gen từ phong lan có kiểu gen quý Tạo cừu chuyển gen tổng hợp Prôtêin huyết tương người Tạo cừu Đô ly Tạo dê chuyển gen tổng hợp Prôtêin tơ nhện Kỹ thuật giúp nhân nhanh thú quý Lai xa kèm đa bội hóa Lai khác dịng; lai thuận nghịch Đặc điểm Tự thụ phấn giao phối gần Stt (i) (k) vật ni sinh sản chậm bị Tạo chủng vi khuẩn 15 E.coli sản xuất Insulin người Tạo vi sinh vật chuyển gen có khả phân 16 hủy vết dầu loang biển 11