TRUYỆN GIẤC MƠ KỲ LẠ (trẻ chưa biết) Tích hợp Văn học; Toán; Âm nhạc I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện Trẻ hiểu nội dung truyện Nếu không ăn, uống đầy đủ các ch.
TRUYỆN: GIẤC MƠ KỲ LẠ (trẻ chưa biết) Tích hợp: Văn học; Toán; Âm nhạc I.MỤC TIÊU Kiến thức: - Trẻ biết tên truyện, tên nhân vật truyện - Trẻ hiểu nội dung truyện: Nếu không ăn, uống đầy đủ chất dinh dưỡng không tập thể dục phận thể mệt mỏi Kỹ năng: - Trẻ trả lời đủ câu, rõ dàng, mạch lạc - Trẻ ý lắng nghe phát triển kĩ ghi nhớ, quan sát Thái độ: - Biết giữ gìn sức khỏe cách ăn uống đủ chất chăm tập thể dục - Trẻ hướng thú tham gia tích cực vào hoạt động cô tổ chức II CHUẨN BỊ: Đồ dùng cơ: Hình ảnh minh họa truyện, nhạc, que Đồ dùng trẻ: Trang phục trẻ gọn gàng III TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Bé ca hát - Chào mừng đến với chương trình: “Vườn cổ tích” - Trẻ vỗ tay - Để cho chương trình: “Vườn cổ tích” hơm vui cô hát - Trẻ hát bài: “Mời bạn ăn” - Trò chuyện hát: + Các vừa hát hát nào? + Kể tên thực phẩm có hát + Bài hát muốn nhắc phải nào? + Trong hát muốn nhắc phải ăn, - Trẻ lắng nghe uống đầy đủ chất dinh dưỡng chăm tập thể dục để lớn nhanh khỏe mạnh - Các ơi! Chương trình: “Vườn cổ tích” đem đến cho câu chuyện hay có liên quan tới phận thể Đó câu chuyện: “Giấc mơ kì lạ” Hoạt động 2: Cơ kể truyện - Cơ kể lần 1: Thể lời biểu cảm Nội dung: Có bé mơ thấy phận thể mệt mỏi, khơng chịu ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng - Cơ kể lần 2: Kết hợp sử dụng hình ảnh minh họa *Đàm thoại: - Cô vừa kể cho nghe chuyện gì? - Cho trẻ đọc tên câu chuyện + Cô vừa kể cho nghe chuyện: “Giấc mơ kì lạ”, chuyện có nhân vật nào? (MiMi, Anh Tay, Anh Chân, Cô Mắt, Bạn Miệng) + Bạn MiMi nào? - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ đọc đếm tiếng - Trẻ trả lời - Lười ăn uống, suốt ngày mệt mỏi, muốn ngủ - Mơ thấy anh Tay nói chuyện với anh Chân + Một hôm MiMi mệt, ngủ thiếp Trong giấc - Này anh Chân, khơng mơ mơ thấy gì? biết dạo lại mệt mỏi thế, không muốn + Anh Tay nói với anh Chân? làm - Tơi thế, hay hỏi bác Tai cho + Anh Chân trả lời nào? - Đi đến nhà bác Tai + Anh Tay anh Chân đến nhà ai? - Tơi khơng thể nói rõ + Bác Tai trả lời nào? cho anh hiểu dạo tơi bị ù lắm, nhiều lúc khơng nghe cả.Chúng ta đến nhà cô Mắt hỏi + Khi bác Tai, anh Tay, anh Chân tới nhà cô - Trẻ trả lời Mắt họ gặp ai? (Bạn Miệng) + Bạn Miệng hỏi Mắt điều gì? - Sao tất lại mệt mỏi + Cô Mắt trả lời nào? - Do bạn Miệng không ăn, không uống nên thể mệt mỏi theo Bây tìm chủ bảo chủ phải chịu khó ăn uống chăm tập thể dục có thể khỏe mạnh + Theo cô chủ ăn uống đầy đủ và mói khỏe chăm tập thể dục phận mạnh lên nào? - Trẻ trả lời => Giáo dục: Qua câu chuyện: “Giấc mơ kì lạ” ngày hơm phải chịu khó ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng, chăm tập thể - Trẻ lắng nghe dục thường xuyên để giúp cho thể khỏe mạnh, giúp đỡ người nhiều việc - Sau chương trình: “Vườn cổ tích” xin mời tất gặp lại bạn MiMi - Trẻ lắng nghe phận thể qua phim hoạt hình: “ Giấc mơ kì lạ” Hoạt động 3: - Chương trình: “Vườn cổ tích” thấy - Trẻ đọc ngoan giỏi lên thưởng cho thơ “Tay ngoan”