Tuaàn 1Chöông I SOÁ VOÂ TÆ – SOÁ THÖÏC TUẦN Ngày soạn Dạy Ngày Tiết Lớp LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Củng cố các kiến thức về đaiï lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch 2 Kĩ năng Sử dụng thành thạo các[.]
TUẦN Ngày soạn Dạy Ngày Tiết Lớp LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố kiến thức đaiï lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch Kĩ năng: - Sử dụng thành thạo t/c dãy tỉ số để giải tập Về phẩm chất: Có ý thức tập trung ý, tích cực xây dựng Giải tốn đại lượng tỉ lệ nghịch II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: Giáo viên: Thước thẳng, soạn, SGK Học sinh: SGK, Ơn lại tính chất hai đại lượng tỉ lệ nghịch tính chất dãy tỉ số III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A KHỞI ĐỘNG Hoạt động 1: Tình xuất phát (KTBC) Nội dung Sản phẩm - Mục tiêu: Củng cố cho Hs kiến thức hai đại lượng tỉ lệ nghịch học tính chất dãy tỉ số - Phương pháp kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình, , - Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân - Phương tiện thiết bị dạy học: sgk - Sản phẩm: Hs nêu đ.n hai đại lượng tỉ lệ nghịch học tính chất dãy tỉ số -Nêu tính chất hai đại lượng tỉ lệ nghịch (5đ) -Nêu tính chất dãy tỉ số (5đ) B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC C LUYỆN TẬP - Tính chất hai đại lượng tỉ lệ nghịch sgk/58 - Tính chất dãy tỉ số sgk/28 Nội dung Sản phẩm - Mục tiêu: Củng cố cách giải toán hai đại lượng tỉ lệ nghịch - Phương pháp kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình, , - Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, cặp đôi - Phương tiện thiết bị dạy học: sgk - Sản phẩm: Hs giải toán liên quan đến hai đại lượng tỉ lệ nghịch GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: Bài 18/61sgk: Làm 18sgk Gọi x (giờ) thời gian 12 người làm HS đọc tốn, GV hướng dẫn tóm tắt Vì số người làm tỉ lệ nghịch với thời gian làm ? Bài tốn có dạng giải ? nên ta có: HS: Tương tự tốn §4 Áp dụng tốn giải tương tự, HS lên bảng giải GV nhận xét, đánh giá Làm 19 sgk HS đọc toán, GV hướng dẫn tóm tắt H: Số m vải giá tiền m vải hai đại lượng có quan hệ ? H: ta có tỉ lệ thức nào? GV hướng dẫn HS trình bày giải Vậy 12 người làm cỏ cánh đồng hết 1,5 Bài 19/61sgk: Cùng số tiền mua 51 m vải loại I giá a (đ/m) x (m) vải loại giá 85% a đ /m Số m vải giá tiền m vải hai đại lượng TLN nên : Vậy số tiền mua 60 m vải loại Làm 21 sgk HS đọc tốn, GV hướng dẫn tóm tắt Bài 21/61 SGK Gọi số máy đội : H: Bài cho biết gì? x1, x2, x3 H: Số máy số ngày quan hệ TLT Vì số máy đội đội máy nên: x1 hay TLN? - x2 = - Hãy lập dãy tỉ số -Số ngày số máy hai đại lượng TLN nên Tìm số máy? ta có: HS làm tương tự tốn 2, HS lên 4x1 = 6x2 = 8x3 bảng giải GV nhận xét, đánh giá Hay Áp dụng t/c dãy tỉ số ta có: D VẬN DỤNG Vậy số máy đội theo thứ tự là: 6, 4, máy Nội dung Sản phẩm - Mục tiêu: Rèn kỹ giải toán hai đại lượng tỉ lệ nghịch - Phương pháp kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình, , - Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, cặp đôi - Phương tiện thiết bị dạy học: sgk - Sản phẩm: Tìm giá trị tương ứng đại lượng tỉ lệ nghịch GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: Bài 1: Làm 1: Ba người xây xong tường Gọi x phút thời gian để người xây xong 24 phút Hỏi người xây tường phút ? Vì số người thời gian xây hai đại lượng Làm 2: Cho x y đại lượng TLT tỉ lệ nghịch nên ta có: Hãy điền vào bảng sau: => x = 18 x 0,5 2,5 Vậy người xây xong tường y -12,5 10 -15 Yêu cầu HS thảo luận nhóm làm bài: nhóm làm 1; nhóm làm Đại diện nhóm lên bảng trình bày - Các nhóm khác nhận xét GV nhận xét, đánh giá Hướng dẫn học nhà - Xem lại giải - Làm 20, 22, 23/61, 26 SGK - Xem trước hàm số 18 phút Bài 2: x y -5 -2,5 2,5 -12,5 -2 10 -15