Tuaàn 1Chöông I SOÁ VOÂ TÆ – SOÁ THÖÏC LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Luyện tập các phép tính về số thực 2 Năng lực Năng lực chung NL tính toán, NL tư duy, NL tự học, NL GQVĐ Năng lực chuyên biệt So[.]
LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Kiến thức: Luyện tập phép tính số thực Năng lực: - Năng lực chung: NL tính tốn, NL tư duy, NL tự học, NL GQVĐ - Năng lực chuyên biệt: So sánh số thực, thực phép tính Phẩm chất: Ln tích cực chủ động học tập, có ý thức học hỏi II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK Học sinh: SGK, Ôn lại tính chất phép tính học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A KHỞI ĐỘNG Hoạt động 1: Tính xuất phát - Mục tiêu: Kích thích HS tư đến loại số - Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình - Hình thức tổ chức dạy học: cá nhân - Phương tiện dạy học: sgk - Sản phẩm: Dự đoán tập hợp số từ số học Nội dung Sản phẩm GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: - Số tự nhiên: 1; 2; 3; 4; - Hãy cho ví dụ số tự nhiên, số nguyên âm, - Số nguyên: ; -1; -2; -3; 1; 2; 3; phân số, số thập phân hữu hạn, số thập phân vơ 4; hạn tuần hồn, số vô tỉ, bậc hai số - Số hữu tỉ: ; -2 ; ; 0,75; 1, * GV: Tất tập hợp số hợp thành tập hợp 2(3) số mới, Em dự đốn xem tập hợp ? - Số vô tỉ: 2,151617… ; , … Bài hôm ta tìm hiểu - Dự đốn câu trả lời tập hợp số B LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG Hoạt động : So sánh hai số thực - Mục tiêu: Biết cách so sánh số thực - Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình - Hình thức tổ chức dạy học: cá nhân, nhóm - Phương tiện dạy học: sgk - Sản phẩm: Hs so sánh hai số thực Nội dung Sản phẩm GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: Bài 91/45SGK Bài 91/45SGK a) -3,02 < -3,01; b) -7,508 > -7,513 - Cá nhân thực hiện, HS lên bảng thực c) -0,49854 < -0,49826 ; d) -1,90765 < -1,892 GV nhận xét, đánh giá Bài 92 / 45 SGK Bài 92 trang 45 SGK a) - 3,2 < - 1,5 < < < < 7,4 -Gợi ý: Viết dạng số thập phân so sánh b)0