Đang tải... (xem toàn văn)
Cân bằng giữa thay đổi dài hạn với đạt được kết quả ngắn hạnĐặt mục tiêu dựa theo căn cứ khoa học chứ không phải những mục tiêu có khả năng hay dễ dàng thực hiện ở thời điểm hiện tạiTạo ra tác động tích cực lên các vấn đề tiêu cực như đói nghèo và bất bình đẳngHiểu phương pháp thúc đẩy thay đổi trong toàn hệ thốngXác định ranh giới “công bằng” đối với trách nhiệm doanh nghiệp
Topic 2b Năng lực phẩm chất nhà lãnh đạo bền vững Lãnh đạo bền vững ĐẬM SÂU LÂU DÀI DỒI DÀO CÔNG BẰNG BẢO TỒN ĐA DẠNG ĐA DẠNG Hargreaves, A., & Fink, D (2006) Sustainable leadership San Francisco, CA: Jossey-Bass Giới tính Bằng cấp 585 international academics (21 – 82 years) Chức danh % Nam 60% Nữ 38% PhD/MD 41% Master 38% Bachelor 21% Professor 16% Post-Docs 19% PhD Student 31% Assistant 14% Student 20% 64% nhà quản lý giới học thuật cảm thấy khơng đủ sẵn sàng cho vị trí quản lý việc lãnh đạo Figure Leadership status of participants (A) % of participants currently holding a leading position (Yes) % of participants currently not holding a leading position (No) (B) % of participants pursuing (Yes) % of participants potentially pursuing (Maybe), % of participants not pursuing (No) (C) % of current leaders that feel prepared (Yes) % of participants that feel not prepared (No) (D) % of current non-leaders that felt prepared (Yes) % of current non-leaders that felt not prepared (No) n/a: no data available Các nhà quản lý cảm thấy cần có hội huấn luyện đầy đủ lãnh đạo nhằm tăng nhận thức tự tin cho nhà quản lý Figure Interest in leadership training (A) Percentage of participants that is interested (Yes), potentially interested (Maybe), not interested (No) in coaching (B) Percentage of participants interested in different formats of leadership training including workshops (cyan), personal coaching (orange), online seminars (lime green), lectures (light gray), network building (turquoise), other (yellow) (C) Percentage of current academic leaders interested (Yes) or not interested (No) in teamcoaching (D) Percentage of participants interested (Yes) or not interested (No) in coaching offers by research institutions n/a: no data available 80% 70% 60% 50% 37% of participant poor career prospects and a lack of job security 40% 30% 20% 10% 0% Stay in Academia Plan to leave Undecided MƠ HÌNH LÃNH ĐẠO TÁC ĐỘNG CỦA CAMBRIGE Viện Lãnh đạo Phát triển bền vững, Đại học Cambridge (CISL) 2018) THAY ĐỔI DIỆN MẠO CỦA NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO GIÁ TRỊ Phát triển giá trị, khả kiểm soát giới quan phù hợp với mục tiêu xây dựng thành công lực lãnh đạo có mục đích rõ ràng TƯ DUY Phát triển sở hiểu biết, tư kiến thức theo ngữ cảnh cần thiết để đổi hình thức giá trị kinh tế xã hội THỰC TIỄN Xây dựng thông lệ lãnh đạo, kỹ cụ thể khả ứng phó nhằm thử nghiệm đạt kết mong muốn THÁCH THỨC ĐẶT RA Cân thay đổi dài hạn với đạt kết ngắn hạn Đặt mục tiêu dựa theo khoa học mục tiêu có khả hay dễ dàng thực thời điểm Tạo tác động tích cực lên vấn đề tiêu cực đói nghèo bất bình đẳng Hiểu phương pháp thúc đẩy thay đổi toàn hệ thống Xác định ranh giới “công bằng” trách nhiệm doanh KHOẢNG CÁCH NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO Moral and Ethical Foundations for Sustainability: A Multi-disciplinary Approach SUSTAINABILITY OUTCOME SOCIETAL ORGANIZATIONAL INDIVIDUAL Integrated Sustainabili ty Framework lực cốt lõi Cox (2005) Làm việc từ ý thức sâu sắc mục đích cá nhân Xác định lại mục đích kinh doanh Làm việc với nhiều bên liên quan Cam kết tương tác biến đổi Đón nhận tổ chức KẾT LUẬN Đức hạnh đạo đức Vận hành tính bền vững Làm tảng cho bền vững lãnh đạo bền vững Tư hệ thống, kinh tế học quản lý chiến lược Gross National Happiness mệnh đề Ảnh hưởng đến tính bền vững Lãnh đạo thành công Cần tiếp tục nghiên cứu tương lai