Bài giảng môn nguyên lý thống kê - Chương 1,6

Hoàng Thị Hoa-BM Thống kê & PTDB Hoàng Thị Hoa-BM Thống kê & PTDB 1 1 B môn Th ng kê-Phân tích d báo - Khoa HTTTKTộ ố ự Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB 2 2 Chơng 1 Chơng 1 : : tổng quan về thống kê học tổng quan về thống kê học Lịch sử ra đời và phát triển của KHTK Lịch sử ra đời và phát triển của KHTK Đối tợng nghiên cứu của TKH Đối tợng nghiên cứu của TKH Cơ sở lý luận và cơ sở phơng pháp luận Cơ sở lý luận và cơ sở phơng pháp luận của TKH của TKH Một số khái niệm thờng dùng trong TK Một số khái niệm thờng dùng trong TK Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB 3 3 1. 1. lịch sử ra đời & lịch sử ra đời & phát triển của khTK phát triển của khTK Thống kê học (TKH) là một môn KH ra Thống kê học (TKH) là một môn KH ra đời do nhu cầu của hoạt động thực tiễn XH đời do nhu cầu của hoạt động thực tiễn XH * Thời kỳ chiếm hữu nô lệ * Thời kỳ chiếm hữu nô lệ * Thời kỳ Phong kiến * Thời kỳ Phong kiến * Thời kỳ TBCN * Thời kỳ TBCN * Ngày nay * Ngày nay Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB 4 4 2.đối t#ợng nghiên cứu của thống kê học 2.đối t#ợng nghiên cứu của thống kê học 2.1. KháI niệm thống kê học 2.1. KháI niệm thống kê học Thống kê là hệ thống các phơng pháp dùng để thu Thống kê là hệ thống các phơng pháp dùng để thu thập, xử lý và phân tích các con số (mặt lợng) của thập, xử lý và phân tích các con số (mặt lợng) của những hiện tợng số lớn để tìm hiểu bản chất và tính những hiện tợng số lớn để tìm hiểu bản chất và tính quy luật vốn có của chúng (mặt chất) trong điều kiện quy luật vốn có của chúng (mặt chất) trong điều kiện thời gian và không gian cụ thể thời gian và không gian cụ thể Thống kê học, là khoa học nghiên cứu về mặt lợng Thống kê học, là khoa học nghiên cứu về mặt lợng trong mối quan hệ với mặt chất của hiện tợng kinh trong mối quan hệ với mặt chất của hiện tợng kinh tế-xã hội số lớn, trong điều kiện thời gian và địa điểm tế-xã hội số lớn, trong điều kiện thời gian và địa điểm cụ thể. cụ thể. Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB 5 5 2.2. 2.2. đối t#ợng nghiên cứu của tkh đối t#ợng nghiên cứu của tkh Là mặt Là mặt lợng lợng trong mối quan hệ mật thiết trong mối quan hệ mật thiết với mặt với mặt chất chất của các hiện tợng của các hiện tợng kinh tế kinh tế xã hội số lớn xã hội số lớn trong điều kiện trong điều kiện thời gian thời gian và và địa điểm địa điểm cụ thể cụ thể Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB 6 6 Hiện t#ợng kinh tế -xã hội mà TK Hiện t#ợng kinh tế -xã hội mà TK nghiên cứu: nghiên cứu: Hiện tợng về quá trình sản xuất và tái Hiện tợng về quá trình sản xuất và tái sản xuất MR của cải vật chất. sản xuất MR của cải vật chất. Hiện tợng về dân số Hiện tợng về dân số Hiện tợng về đời sống vật chất, văn hoá Hiện tợng về đời sống vật chất, văn hoá Hiện tợng về sinh hoạt chính trị-xã hội Hiện tợng về sinh hoạt chính trị-xã hội *Lu ý *Lu ý : ảnh hởng của các yếu tố tự : ảnh hởng của các yếu tố tự nhiên kỹ thuật đến ht kinh tế- xã hội nhiên kỹ thuật đến ht kinh tế- xã hội Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB 7 7 Mặt l#ợng trong mối quan hệ Mặt l#ợng trong mối quan hệ với mặt chất với mặt chất Theo quan điểm của triết: Theo quan điểm của triết: * * Lợng: Lợng: Là những đặc điểm Là những đặc điểm bên ngoài của sự vật, hiện bên ngoài của sự vật, hiện tợng, biểu hiện quy mô tợng, biểu hiện quy mô to nhỏ, trình độ cao thấp, to nhỏ, trình độ cao thấp, số lợng ít hay nhiều số lợng ít hay nhiều * * Chất: Chất: Là thuộc tính bên Là thuộc tính bên trong của sự vật hiện t trong của sự vật hiện t ợng, quy định nó là chất ợng, quy định nó là chất gì, phân biệt nó với các gì, phân biệt nó với các chất khác chất khác Theo quan điểm của Theo quan điểm của TK: TK: * * Lợng Lợng : Là số lợng và : Là số lợng và quan hệ số lợng để quan hệ số lợng để biểu hiện quy mô, kết biểu hiện quy mô, kết cấu, quan hệ tỷ lệ, tốc cấu, quan hệ tỷ lệ, tốc độ phát triển, mức độ độ phát triển, mức độ đại biểu . đại biểu . * * Chất: Chất: Là nội dung kinh Là nội dung kinh tế- xã hội mà các chỉ tế- xã hội mà các chỉ tiêu thống kê phản ánh tiêu thống kê phản ánh Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB 8 8 Mối quan hệ giữa l#ợng và chất Mối quan hệ giữa l#ợng và chất Chất và Lợng là hai mặt không thể tách rời. Chất và Lợng là hai mặt không thể tách rời. Giữa chúng có mối quan hệ biện chứng: Giữa chúng có mối quan hệ biện chứng: Chất tồn tại thông qua lợng, mỗi lợng cụ thể Chất tồn tại thông qua lợng, mỗi lợng cụ thể đều gắn với một chất xác định đều gắn với một chất xác định Sự biến đổi về lợng dẫn đến sự thay đổi về Sự biến đổi về lợng dẫn đến sự thay đổi về chất: chất mới ra đời cùng với lợng mới, tạo chất: chất mới ra đời cùng với lợng mới, tạo điều kiện cho lợng mới phát triển, lợng mới điều kiện cho lợng mới phát triển, lợng mới biến đổi tới một mức độ nhất định lại phá vỡ biến đổi tới một mức độ nhất định lại phá vỡ chất cũ, làm cho chất mới ra đời. chất cũ, làm cho chất mới ra đời. Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB 9 9 Hiện t#ợng kinh tế - xã hội số lớn Hiện t#ợng kinh tế - xã hội số lớn Hiện tợng kinh tế xã hội số lớn là tổng thể bao Hiện tợng kinh tế xã hội số lớn là tổng thể bao gồm nhiều hiện tợng cá biệt. gồm nhiều hiện tợng cá biệt. Thông qua việc nghiên cứu số lớn hiện tợng, tác Thông qua việc nghiên cứu số lớn hiện tợng, tác động của các nhân tố ngẫu nhiên sẽ bị bù trừ, triệt động của các nhân tố ngẫu nhiên sẽ bị bù trừ, triệt tiêu, biểu hiện của bản chất, tính quy luật của hiện tiêu, biểu hiện của bản chất, tính quy luật của hiện tợng mới có khả năng thể hiện rõ tợng mới có khả năng thể hiện rõ * * Tuy nhiên: bên cạnh việc nghiên cứu số lớn đôi Tuy nhiên: bên cạnh việc nghiên cứu số lớn đôi khi vẫn phải kết hợp với việc nghiên cứu các hiện khi vẫn phải kết hợp với việc nghiên cứu các hiện tợng cá biệt, để nhận thức một cách toàn diện, tợng cá biệt, để nhận thức một cách toàn diện, phong phú và sâu sắc. phong phú và sâu sắc. Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB 10 10 đối t#ợng nghiên cứu của đối t#ợng nghiên cứu của thống kê luôn tồn tại trong những thống kê luôn tồn tại trong những điều kiện lịch sử nhất định điều kiện lịch sử nhất định Trong những điều kiện lịch sử khác nhau, hiện Trong những điều kiện lịch sử khác nhau, hiện tợng kinh tế xã hội có đặc điểm về chất và tợng kinh tế xã hội có đặc điểm về chất và biểu hiện về lợng khác nhau. biểu hiện về lợng khác nhau. Vì vậy, phải đặt số liệu của TK trong những Vì vậy, phải đặt số liệu của TK trong những điều kiện cụ thể mới có thể rút ra kết luận điều kiện cụ thể mới có thể rút ra kết luận chính xác chính xác [...]...3 Cơ sở lý luận & cơ sở phương pháp luận của TKH 3.1 Cơ sở lý luận Kinh tế chính trị Mác Lê nin Chủ nghĩa duy vật lịch sử Kinh tế học (kinh tế vĩ mô, kinh tế vi mô) Đường lối chính sách của Đảng và Nhà nước Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB 11 3.2.CƠ Sở PHƯƠ NG PHáP LUậN CủA tkh Phương pháp luận là tổng hợp lý luận các phư ơng pháp chuyên môn của thống kê Cơ sở phương pháp luận:... đích nghiên cứu Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB 15 Một số kháI niệm Tiêu thức thống kê: Là khái niệm dùng để chỉ các đặc điểm của đợn vị tổng thể Gồm: Tiêu thức thuộc tính và tiêu thức số lư ợng Quan sát: Là cơ sở để thu thập số liệu và thông tin cần nghiên cứu Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB 16 Một số kháI niệm Chỉ tiêu thống kê: phản ánh đặc điểm về mặt lượng trong sự thống nhất với mặt chất của... thái vận động Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB 12 các giai đoạn và các phương pháp chuyên môn của tk Các giai đoạn của quá trình NCTK Các phương pháp Điều tra TK Quan sát số lớn, trực tiếp, gián tiếp Tổng hợp TK Phương pháp phân tổ, đồ thị TK Phân tích và dự báo TK Pp hồi quy, DSBĐ, Chỉ số Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB 13 4 Một số kháI niệm thường dùng trong tk Tổng thể thống kê: Là tập hợp các đơn vị... hoàn toàn quyết định Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB 20 Theo tính chất của mối Liên hệ Liên hệ tương quan thuận: Khi trị số của tiêu thức nguyên nhân (X) và trị số của tiêu thức kết quả (Y) cùng phát triển theo một chiều hư ớng Liên hệ tương quan nghịch: Khi trị số của tiêu thức nguyên nhân (X) và trị số của tiêu thức kết quả (Y) phát triển ngược chiều nhau Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB 21 theo quan... Hoa-BM Thng kờ & PTDB 24 Lập phương trình biểu diễn mối liên hệ y = a + bx(1) AD : liên hệ TQ tuyến tính, thuận y = a bx(2) AD : liên hệ TQ tuyến tính, nghịch b y = a + (3) x y = ab ( 4) x AD : liên hệ TQ phi tuyến tính, nghịch với tốc độ tăng giảm không đều nhau (hy-pe-bôn) AD : liên hệ TQ phi tuyến tính và các trị số của tiêu thức kết quả thay đổi theo cấp số nhân (phương trình mũ) Hong Th Hoa-BM... quan sát, thu thập và phân tích mặt lư ợng của chúng theo một hay một số tiêu thức nào đó Đơn vị tổng thể: Là các đơn vị (phần tử) cấu thành tổng thể thống kê Tổng thể mẫu: gồm một số đơn vị được chọn ra từ tổng thể chung theo một pp lấy mẫu Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB 14 Một số kháI niệm Tổng thể đồng chất: Là tổng thể bao gồm các đơn vị giống nhau ở một hay một số đặc điểm chủ yếu có liên quan... hiện tính chất, trình độ phổ biến, quan hệ so sánh trong tổng thể Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB 17 Chương 6: Hồi quy và tương quan Mối liên hệ giữa các hiện tượng kinh tế xã hội Phương pháp hồi quy và tương quan Liên hệ tương quan tuyến tính giữa hai tiêu thức Liên hệ tương quan phi tuyến tính giữa hai tiêu thức Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB 18 1 Mối liên hệ giữa các hiện tượng kinh tế xã hội Theo... quan thuận Khi r (-) , ta có liên hệ tương quan nghịch rxy = 0 Giữa (x) và (y) không có liên hệ nào rxy = 1 Giữa (x) và (y) có liên hệ hàm số rxy 1 Giữa (x) và (y) có mối liên hệ càng chặt chẽ Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB 28 Tỷ số tương quan Nếu liên hệ tương quan phi tuyến tính, ta dùng tỷ số tư ơng quan: = 2 yx 2 y = 2 y 2 y 2 y( x) = 1 2 y( x) 2 y HT CHNG 6 Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB... khác nhau Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB 22 2 Phương pháp hồi quy và tư ơng quan Các bước chủ yếu của phương pháp tương quan: 1 Xác định tính chất và hình thức của mối liên hệ 2 Lập phương trình hồi qui để biểu diễn mối liên hệ tương quan 3 Giải phương trình để tìm các tham số 4 Đánh giá trình độ chặt chẽ của mối liên hệ 5 Vận dụng kết quả để phân tích và dự báo MLH Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB 23... hàm số và liên hệ tương quan Theo tính chất của mối liên hệ gồm: Liên hệ tương quan thuận và liên hệ tương quan nghịch Theo quan điểm lịch sử gồm: Liên hệ không gian và liên hệ thời gian Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB 19 Theo trình độ của mối Liên hệ Liên hệ hàm số: Là loại liên hệ rất chặt chẽ giữa hai hiện tượng nghiên cứu; khi hiện tượng này thay đổi thì kéo theo sự thay đổi của hiện tưọng liên . giữa l#ợng và ch t Mối quan hệ giữa l#ợng và ch t Ch t và Lợng là hai mặt không thể t ch rời. Ch t và Lợng là hai mặt không thể t ch rời. Giữa ch ng có mối quan hệ biện ch ng: Giữa ch ng có mối. lợng: Ch tiêu số lợng: Là các ch tiêu biểu hiện Là các ch tiêu biểu hiện quy mô của tổng thể quy mô của tổng thể Ch tiêu ch t lợng Ch tiêu ch t lợng : Là ch tiêu biểu hiện : Là ch . đặc điểm ch yếu có liên quan đến mục đ ch đặc điểm ch yếu có liên quan đến mục đ ch nghiên cứu nghiên cứu Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB Hong Th Hoa-BM Thng kờ & PTDB 16 16 Một số