Bài giảng môn nguyên lý thống kê - Chương 1,6

KháI niệm thống kê học  “Thống kê” là hệ thống các ph ơng pháp dùng để thu thập, xử lý và phân tích các con số mặt l ợng của những hiện t ợng số lớn để tìm hiểu bản chất và tính quy luậ

Hoàng Thị Hoa-BM Thống kê & PTDB 1

Bộ môn Thống kê-Phân tích dự báo - Khoa

HTTTKT

Chươngư1 : tổng quan về thống kê học

 Lịch sử ra đời và phát triển của

KHTK

 Đối t ợng nghiên cứu của TKH

 Cơ sở lý luận và cơ sở ph ơng pháp luận của TKH

 Một số khái niệm th ờng dùng trong TK

* Thêi kú chiÕm h÷u n« lÖ

* Thêi kú Phong kiÕn

* Thêi kú TBCN

* Ngµy nay

2.đối t ợng nghiên cứu của thống kê học

2.1 KháI niệm thống kê học

 “Thống kê” là hệ thống các ph ơng pháp

dùng để thu thập, xử lý và phân tích các con số (mặt l ợng) của những hiện t ợng số lớn để tìm hiểu bản chất và tính quy

luật vốn có của chúng (mặt chất) trong

điều kiện thời gian và không gian cụ thể

 Thống kê học, là khoa học nghiên cứu về mặt l ợng trong mối quan hệ với mặt chất của hiện t ợng kinh tế-xã hội số lớn, trong

điều kiện thời gian và địa điểm cụ thể

2.2 đối t ợng nghiên cứu của tkh

Là mặt lượng trong mối quan hệ mật thiết với mặt chất của các hiện t ợng kinhưtếư–ưxãưhộiưsốưlớn

trong điều kiện thờiưgian thờiưgian và

Hiện t ợng kinh tế -xã hội mà TK

nghiên cứu:

•Hiện t ợng về quá trình sản xuất và tái

sản xuất MR của cải vật chất

•Hiện t ợng về dân số

•Hiện t ợng về đời sống vật chất, văn hoá

•Hiện t ợng về sinh hoạt chính trị-xã hội

*L u ý: ảnh h ởng của các yếu tố tự nhiên

kỹ thuật đến ht kinh tế- xã hội

Mặt l ợng trong mối quan hệ

với mặt chất

Theoưquanưđiểmưcủaư

triết:

*L ợng: Là những đặc

điểm bên ngoài của sự

vật, hiện t ợng, biểu hiện

lệ, tốc độ phát triển, mức độ đại biểu

*Chất: Là nội dung kinh tế- xã hội mà các chỉ tiêu thống kê phản ánh

Mối quan hệ giữa l ợng và chất

Chất và L ợng là hai mặt không thể tách

rời Giữa chúng có mối quan hệ biện

chứng:

 Chất tồn tại thông qua l ợng, mỗi l ợng cụ thể

đều gắn với một chất xác định

 Sự biến đổi về l ợng dẫn đến sự thay

đổi về chất: chất mới ra đời cùng với l ợng mới, tạo điều kiện cho l ợng mới phát triển, l ợng mới biến đổi tới một mức độ nhất

định lại phá vỡ chất cũ, làm cho chất mới

ra đời

Hiện t ợng kinh tế - xã hội số lớn

 Hiện t ợng kinh tế xã hội số lớn là tổng thể bao gồm nhiều hiện t ợng cá biệt

 Thông qua việc nghiên cứu số lớn hiện t ợng,

tác động của các nhân tố ngẫu nhiên sẽ bị bù trừ, triệt tiêu, biểu hiện của bản chất, tính

quy luật của hiện t ợng mới có khả năng thể

đối t ợng nghiên cứu của thống kê luôn tồn tại trong những điều

kiện lịch sử nhất định

 Trong những điều kiện lịch sử khác

nhau, hiện t ợng kinh tế xã hội có đặc

điểm về chất và biểu hiện về l ợng

khác nhau.

 Vì vậy, phải đặt số liệu của TK trong những điều kiện cụ thể mới có thể rút

ra kết luận chính xác

4 Một số kháI niệm th ờng dùng

trong tk

 Tổng thể thống kê: Là tập hợp các đơn

vị (hay phần tử) thuộc hiện t ợng

nghiên cứu cần quan sát, thu thập và phân tích mặt l ợng của chúng theo

một hay một số tiêu thức nào đó

 Đơn vị tổng thể: Là các đơn vị (phần tử) cấu thành tổng thể thống kê

 Tổng thể mẫu: gồm một số đơn vị đ

ợc chọn ra từ tổng thể chung theo một

pp lấy mẫu.

Một số kháI niệm

 Tổng thể đồng chất: Là tổng thể

bao gồm các đơn vị giống nhau ở

một hay một số đặc điểm chủ yếu

có liên quan trực tiếp đến mục đích nghiên cứu

 Tổng thể không đồng chất: là tổng thể bao gồm các đơn vị không giống nhau ở những đặc điểm chủ yếu có liên quan đến mục đích nghiên cứu

Một số kháI niệm

 Chỉ tiêu thống kê: phản ánh đặc

điểm về mặt l ợng trong sự thống

nhất với mặt chất của tổng thể hiện

t ợng nghiên cứu, trong điều kiện

thời gian và không gian cụ thể

 Chỉ tiêu số l ợng: Là các chỉ tiêu biểu hiện quy mô của tổng thể

 Chỉ tiêu chất l ợng: Là chỉ tiêu biểu hiện tính chất, trình độ phổ biến, quan hệ so sánh trong tổng thể

Chươngư6 : Hồi quy và t ơng quan

 Mối liên hệ giữa các hiện t ợng kinh tế – xã hội

 Ph ơng pháp hồi quy và t ơng quan

 Liên hệ t ơng quan tuyến tính giữa hai tiêu thức

 Liên hệ t ơng quan phi tuyến tính

giữa hai tiêu thức

1 Mèi liªn hÖ gi÷a c¸c hiÖn t îng

 Theo quan ®iÓm lÞch sö gåm:

Liªn­hÖ­kh«ng­gian­vµ­liªn­hÖ­thêi­gian

Theo trình độ của mối Liên

hệ

giữa hai hiện t ợng nghiên cứu; khi hiện t ợng

này thay đổi thì kéo theo sự thay đổi của hiện t ọng liên quan theo một tỷ lệ nhất định

hoàn toàn chặt chẽ giữa các hiện t ợng nghiên cứu; khi hiện t ợng này thay đổi thì có thể làm cho hiện t ợng có liên quan thay đổi theo,

nh ng không có ảnh h ởng hoàn toàn quyết

định

Theo tính chất của mối Liên hệ

 Liênưhệưtươngưquanưthuận: Khi trị

số của tiêu thức nguyên nhân (X) và

trị số của tiêu thức kết quả (Y) cùng

phát triển theo một chiều h ớng

 Liênưhệưtươngưquanưnghịch: Khi

trị số của tiêu thức nguyên nhân (X)

và trị số của tiêu thức kết quả (Y)

phát triển ng ợc chiều nhau.

theo quan ®iÓm lÞch sö

nhau khi xÐt chóng ë c¸c qu¸ tr×nh, c¸c giai ®o¹n ph¸t triÓn kh¸c nhau

4 Đánh giá trình độ chặt chẽ của mối liên hệ

5 Vận dụng kết quả để phân tích và dự báo

MLH

xác định tính chất và hình

thức của mối liên hệ

Dựa vào: Đặc điểm của hiện t ợng nghiên cứu

và thông qua khảo sát thực tế, để xem:

 Hình thức của mối liên hệ: tuyến tính (đ ờng thẳng) hay phi tuyến tính (đ ờng cong)

 Tính chất của mối liên hệ: Thuận hay

nghịch

Hoàng Thị Hoa-BM Thống kờ & PTDB 25

Lập ph ơng trình biểu diễn

mối liên hệ

AD : liên hệ TQ tuyến tính, thuận

AD : liên hệ TQ tuyến tính, nghịch

AD : liên hệ TQ phi tuyến tính, nghịch với tốc độ tăng giảm không đều nhau (hy-pe-bôn)

AD : liên hệ TQ phi tuyến tính và các trị số của tiêu thức kết quả thay đổi theo cấp số nhân (ph ơng trình mũ)

.

x

y x

xy b

x b

y a

x x

y y

x

x

đánh giá trình độ chặt chẽ

của mối liên hệ

Dùng hệ số t ơng quan

Gi÷a (x) vµ (y) kh«ng cã liªn

   

2

2 2

2 2

x y y

HẾT CHƯƠNG 6