Trường Đại Học Văn Lang Khoa Xã Hội Nhân Văn Ngành Tâm lý Học BÁO CÁO TIỂU LUẬN MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TÂM LÝ HỌC HỌ VÀ TÊN TRƯƠNG GIA AN LỚP Tâm Lý 3 MSSV 187TL11402 GV HƯỚNG DẪN PGS TS LÊ THỊ MI[.]
Trường : Đại Học Văn Lang Khoa : Xã Hội - Nhân Văn Ngành Tâm lý Học BÁO CÁO TIỂU LUẬN MÔN : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TÂM LÝ HỌC HỌ VÀ TÊN : TRƯƠNG GIA AN LỚP : Tâm Lý MSSV : 187TL11402 GV HƯỚNG DẪN : PGS.TS.LÊ THỊ MINH HÀ TP HCM NĂM 2019 MỤC LỤC: 1) Tên đề tài 2) Lý chọn đề tài 3) Mục đích nghiên cứu 4) Đối tượng nghiên cứu 5) Khác thể nghiên cứu 6) Nhiệm vụ nghiên cứu ) Giới hạn đề tài 8) Thư mục tham khảo 9) Phương pháp nghiên cứu CHƯƠNG : CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ BẠO LỰC TÌNH U TUỔI SINH VIÊN 1.1 Tổng quan nghiên cứu liên quan đến vấn đề bạo lực tình yêu tuổi sinh viên 1.1.1 Nghiên cứu nước 1.2 Cơ sở lí luận bạo lực tình yêu tuổi sinh viên a ) Bạo lực ? b )Bạo lực tình yêu ? b.1) Bạo lực tinh thần b.2) bạo lực tình dục b.3)Bạo lực thể chất c )Nguyên nhân dẫn đến bạo lực tình yêu CHƯƠNG : KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG BẠO LỰC TÌNH YÊU TUỔI SINH VIÊN 2.1 Mục đích nghiên cứu : 2.2 Nội dung nghiên cứu : 2.3 Tổ chức nghiên cứu : 2.4 Phương pháp nghiên cứu : 2.5 Két nghiên cứu 2.6 Biện pháp hạn chế bạo lực tình yêu 2.7 Kết luận ) TÊN ĐỀ TÀI Bạo lực tình yêu lứa tuổi sinh viên ( sinh viên năm ) 2) LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Muốn tìm hiểu tình trạng bạo lực tình yêu sinh viên 3) MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Tìm tình trạng bạo lực tình yêu biện pháp khắc phục ,cải thiện việc bạo lực tình yêu ) ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Sinh Viên Năm 5) KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU Bạo lực tình yêu 6) NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Thống kê số liệu hiểu biết sinh viên bạo lực tình yêu Tìm nguyên nhân dẫn đến điều phương pháp ngăn chặn ) GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU Giới hạn không gian nghiên cứu : Đại học Văn Lang Giới hạn đối tượng nghiên cứu : Sinh viên ) THƯ MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO https://text.xemtailieu.com/tai-lieu/bao-luc-trong-tinh-yeusinh-vien-1525639.html https://tuoitre.vn/bao-luc-trong-tinh-yeu-lam-gi-de-tu-bao-veminh-1215673.htm http://luanvan.net.vn/luan-van/de-tai-quan-niem-cua-sinhvien-ve-bao-luc-gioi-trong-tinh-yeu-sinh-vien-35020/ http://baodansinh.vn/sos-bao-luc-khi-yeu-47732.htm https://thanhnien.vn/gioi-tre/yeu-bao-luc-456780.html ) PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Khảo sát , phát bảng hỏi CHƯƠNG : CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ BẠO LỰC TÌNH YÊU TUỔI SINH VIÊN 1.1 Tổng quan nghiên cứu liên quan đến vấn đề bạo lực tình yêu tuổi sinh viên 1.1.1 Nghiên cứu nước Nhằm thúc đẩy quyền bình đẳng giới chống bạo lực niên Việt Nam, năm 2014 - 2015, nhóm bạn trẻ, với hỗ trợ Cơ quan Phụ nữ Liên hợp quốc ( UN Women) tiến hành nghiên cứu quy định luật pháp thực nghiên cứu qua mạng bạo lực cặp đôi Đối tượng tham gia 569 bạn nữ lứa tuổi từ 18 - 30 Nghiên cứu rằng, gần 59% người hỏi chịu bạo hành mặt tinh thần, 23% bị quấy rối bạo hành qua mạng, 24% nạn nhân quấy rối đeo bám sau chia tay Hậu 21% số người hỏi bị tổn thương thân thể tinh thần Hơn 6% số muốn tự tử 1.2 Cơ sở lí luận bạo lực tình yêu tuổi sinh viên a ) Bạo lực ? Bạo lực hành vi sử dụng sức mạnh thể chất với mục đích gây thương vong, tổn hại Bạo lực thể chất điểm đỉnh xung đột Ngoài việc sử dụng thể chất , sức mạnh vật chất Việc bạo lực thể qua bạo lực tinh thần Bạo lực tinh thần : Bạo lực tinh thần dạng hành vi không sử dụng vũ lực thông thường đánh đập, hành hạ, hay hành vi gây tổn thương vật lý đến thể nạn nhân Loại bạo lực chủ yếu sử dụng lời nói chì chiết, nhục mạ, hạ thấp phẩm giá nạn nhân, kiểm soát hoạt động nạn nhân, lợi dụng vị gia đình để gây áp lực, buộc người phải tuân theo mình, gây ảnh hưởng đến quyền lợi ích hợp pháp họ Tuy khó nhận diện so với bạo lực thể chất, hậu quả, di chứng bạo lực tinh thần lại kéo dài âm ỉ gây tổn hại tới sức khỏe tinh thần nạn nhân b )Bạo lực tình yêu ? Một số sinh viên thường có xu hướng u hết mình, suy nghĩ thoáng vấn đề liên quan tới tình dục Một vấn đề vào đáng báo động việc bạo lực tình yêu giới trẻ Với suy nghĩ yêu có quyền chi phối đối phương, người u thuộc thân nên có mâu thuẫn sảy không giải dẫn đến hành động đánh đập, nhục mạ đến nhân phẩm người Bạo lực tình u khơng làm tổn thương mặt thể xác mà ảnh hưởng đến tinh thần người yêu tin tưởng vào người u Nó làm người rơi từ trạng thái hy vọng xuống thất vọng trước hành vi ứng xử người u.Chẳng có tình u bền vững có mùi vị bạo lực, thiếu tôn trọng từ người Như bạo lực tình yêu sinh viên vấn đề đáng lo ngại Bởi ảnh hưởng đến phát triển cá nhân người bị bạo lực tình yêu dẫn tới tâm lý sợ yêu, chán yêu Người chịu ảnh hưởng lớn bạn gái, nạn nhân họ phải chịu thương tích hậu nạng nề ( sức khỏe suy yếu, bị ám ảnh tâm lý….) đồng thời dẫn tới hành vi phạm tội sinh viên Cuộc sống đại có nhiều vấn đề sảy xa sống, mâu thuẫn xảy tình yêu sinh viên diến ngày nhiều với mức độ khác Hành vi bạo lực chia làm nhóm: bạo lực tinh thần, bạo lực thân thể bạo lực tình dục Các hình thức bạo lực có mối quan hệ chặt chẽ với b.1) Bạo lực tinh thần Bao gồm hành vi lăng mạ hành vi cố ý khác xúc phạm danh dự, nhân phẩm hay cô lập, xua đuổi gây áp lực thường xuyên tâm lý gây hậu nghiêm trọng ngăn cản việc thực quyền, nghĩa vụ quan hệ Bạo lực tinh thần không phần quan trọng so với bạo lực tình dục hay thể xác Đa số phụ nữ thường cho biết ảnh hưởng bạo lực tinh thần nặng nề bạo lực tình dục hay thể xác Tuy nhiên việc xác định bạo lực tinh thần khơng dễ dàng, thường biểu đa dạng dơi ngụy trang nhiều hình thức khác Các hình thức bạo lực tinh thần chủ yếu: - Tấn cơng lời nói việc khống chế nạn nhân bao gồm chửi bới, lăng mạ, hạ nhục nhiều lần nhân phẩm nạn nhân với tư cách người yêu - Đập phá tài sản: hành động ngẫu nhiên mà mang thơng điệp đê dọa đối phương “ sau đến (anh)”.Việc đê dọa tiến hành mà khơng có đập phá tài sản đối phương la hét, đánh đe dọa hay giám sát đối phương, hạ nhục gây tổn hại tới thể - Cơ lập đối phương hành động mà danh nghĩa người yêu đối phương thường cố gắng kiểm soát nạn nhân thời gian, hoạt động, tiếp xúc với người khác Đây cách bạo lực tinh thần khó nhận tinh vi khơng rõ rệt chửi mắng, đánh đập Đối phương cản trở người giao lưu với bạn bè, phàn nàn việc đối phương giành nhiều thời gian cho người khác Đôi thủ phạm sử dụng vũ lực hay đe dọa công vũ lực để tách nạn nhân khỏi gia đình, bạn bè Thơng qua việc lập phần, số người cịn tăng cường kiểm sốt tâm lý việc kiểm sốt cơng việc cho đối phương - Kiểm soát kinh tế việc tiến hành bạo lực việc kiểm soát tiếp cận đối phương với nguồn lực từ gia đình thời gian lại, ăn uống, quần áo, tiền bạc, nơi ở…… - Có mối quan hệ với người khác b.2) bạo lực tình dục Địi hỏi hình thức tình dục khơng an tồn, không sử dụng biện pháp tránh thai theo mong muốn đối phương Địi hỏi, cưỡng tình dục đối phương mệt gặp vấn đề sứ khỏe Hành hạ đối phương cách không quan hệ tình dục Thực hành động bạo dâm quan hệ với đối phương đánh, đạp, cào, cấu đối phương khơng mong muốn Địi hỏi cưỡng quan hệ theo kiểu đối phương không mong muốn Chê bai miệt thị khả tình dục đối phương b.3)Bạo lực thể chất Bao gồm hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập hành vi cố ý khác xâm hại đến sức khoẻ, tính mạng, có loại hành vi tát ném vật phía người đối phương Người đối phương bị xơ đẩy ( khơng có hành vi nghiêm trọng ) xếp vào nhóm bị bạo lực mức độ nhẹ người bị đấm đá đe dọa vũ khí bị coi bạo lực mức độ nghiêm trọng Con số thống kê bạo lực thân thể nặng nhẹ dựa khả gây thương tích Tát, đấm, đá, xơ đẩy, bóc cổ, cấu cắn Ném, phang vật vào đối phương Sử dụng loại vũ khí để đánh đối phương gậy gộc,dao, kéo, gạch… c )Nguyên nhân dẫn đến bạo lực tình u Có nhiều loại bạo lực tình u sinh viên kể tới như: bạo lực thể xác, bạo lực tinh thần, bạo lực danh dự nhân phẩm, bạo lực tình dục, v.v Những nguyên nhân dẫn rới hành động bạo lực đa dạng xuất phát từ nhiều phía, khơng từ phía thân người mà nguyên nhân từ phái xã hội gây nên như: suy nghĩ chưa chín chắn, bất đồng quan điểm tình u, khơng thỏa mãn nhu cầu sống yêu đương, ghen tuông, Suy nghĩ chưa chín chắn đời sống dẫn đến việc chưa thể nhận thức hết việc xảy tình yêu nguyên nhân dẫn tới bạo lực tình yêu sinh viên Khi bước vào mối quan hệ yêu đương, sinh viên khơng có nhận thức rõ ràng tình u mình, tình yêu sáng, họ yêu để thỏa mãn ham muốn cá nhân, lấp đầy khoảng trống sống xa nhà mang lại Vì vậy, việc xảy bạo lực tình yêu dễ xảy Những bất đồng quan điểm tình u Có nhiều mối bất đồng xảy tình u sinh viên, bất đồng lối sống, bất đồng quan điểm, bất đồng vùng miền, Khi bất đồng xảy ra, sinh viên khơng thể kiểm sốt hành động dễ dàng gây bạo lực người yêu họ Không thỏa mãn mong muốn tình yêu Khi yêu người có nhiều mong muốn, mong muốn đơn giản thể tình cảm, cơng khai tình cảm, dạo, vui chơi, hay mong muốn lớn quan hệ tình dục, mong muốn khơng thỏa mãn, khơng đáp ứng giới trẻ dễ có xu hướng gây bạo lực với người yêu Áp lực sống, học tập, thất vọng thân, tuyệt vọng, khơng tìm cách giải vấn đề mình, sinh viên mang người u trút giận Ghen tng ngun nhân dẫn tới bạo lực tình u sinh viên Ảnh hưởng từ game, sách, báo, loại phim ảnh bạo lực Ảnh hưởng từ gia đình, bạn bè nhứng người xung quanh Như thấy tình yêu sinh viên trải nghiêm mà người lại có cảm xúc khác Tuy nhiên để tình u đẹp, mang lại cho tốt đẹp nên giải mâu thuẫn khơng phải dùng bạo lực để giải vấn đề CHƯƠNG : KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG BẠO LỰC TÌNH U TUỔI SINH VIÊN NĂM 2.1 Mục đích nghiên cứu : Nghiên cứu vấn đề Bạo lực tình u lứa tuổi sinh viên với mục đích tìm hiểu hiểu biết sinh viên vấn đề Phổ biến để sinh viên biết đến 2.2 Nội dung nghiên cứu : Nhận thức sinh viên bạo lực tình yêu Thái độ sinh viên bạo lực tình yêu Hành động sinh viên bạo lực tình yêu 2.3 Tổ chức nghiên cứu : Em chọn 125 sinh viên năm 2.4 Phương pháp nghiên cứu : Sử dụng bảng hỏi 2.5 Két nghiên cứu : Nhận thức : Theo bạn , bạo lực tình yêu ? ( Câu hỏi mở ) Là đánh đập , làm tổn thương đến thể chất người khác ( 53 ý kiến ) Là sử dụng lời nói để gây tổn thương ( 46 ý kiến ) Bạo lực diễn tình u khơng ? STT Tiêu chí Có Khơng Số lượng: 125 116 Phần trăm % 92.8% 7.2% Bạo lực diễn ( lựa chọn nhiều ) STT Tiêu chí Đánh Đập Đe Dọa Lăng Mạ Theo Dõi Số lượng: 125 100 74 68 28 Phần trăm % 80% 59.2% 54.4% 22.4% Số lượng: 125 20 Phần trăm % 16% Nguyên Nhân dẫn đến bạo lực STT Tiêu chí Thiếu bình đẳng khó kiềm chế 44 cảm xúc 35.2% kiểm soát mức Bất đồng quan điểm Tất 4% 22 17.6% 34 27.2% Số lượng: 125 27 48 14 36 Phần trăm % 21.6% 38.4% 11.2% 28.8% Loại bạo lực gây ảnh hưởng STT Tiêu chí Thể chất Tinh thần Tình dục Cả bị bạo lực tình yêu ảnh hưởng đến ( lựa chọn nhiều 1) STT Tiêu chí Mất niềm tin tình u Mất niềm tin vào người khác Sợ yêu Ghét , kì thị Số lượng: 125 70 Phần trăm % 56% 26 20.8% 62 16 49.6% 12.8% người đồng / khác giới Việc bạo lực tình yêu dễ bị phát khơng ? STT Tiêu chí Khó Khá Dễ Dễ Khơng Thể Phát Hiện Số lượng: 125 42 31 27 25 Phần trăm % 33.6% 24.8% 21.6% 20% Việc sống thử gây bạo lực tình u khơng ? STT Tiêu chí Hồn Tồn Có Khá Dễ Dễ Khơng Số lượng: 125 47 Phần trăm % 37.6% 28 27 23 22.4% 21.6% 18.4% Thái độ : Nếu người thân bị bạo lực ? STT Tiêu chí tức giận thương hại lo lắng bình thường khơng quan tâm Số lượng: 125 77 45 0 Phần trăm % 61.6% 2.4% 36% 0% 0% Hành Động : Nếu bị bạo lực tình yêu bạn chia sẻ với ? STT Tiêu chí Cha/mẹ Anh/chị/em Bạn bè Thầy/cô/nhà trường Không Chia Sẻ Số lượng: 125 12 53 39 Phần trăm % 9.6% 42.4% 31.2% 4.8% 15 12% Bị bạo lực tình yêu bạn dừng mối quan hệ khơng ? STT Tiêu chí Số lượng: 125 Phần trăm % Dừng Từ từ dừng không dừng 78 34 13 62.4% 27.2% 10.4% Bạn làm bị bạo lực tình yêu ? STT Tiêu chí Phản kháng Chịu đựng Số lượng: 125 103 22 Phần trăm % 82.4% 17.6% Một số câu hỏi khác : Bạn sống thử chưa với người yêu chưa ? STT Tiêu chí Đã Đang trải nghiệm Chưa Số lượng: 125 Phần trăm % 5.6% 4% 113 90.4% Người yêu bạn kiềm chế cảm xúc / hành động khơng ? STT Tiêu chí Hoàn Toàn Số lượng: 125 58 Phần trăm % 46.4% Có Thỉnh Thoảng Có Thể Hồn Tồn Khơng Thể 53 42.4% 14 11.2% 2.6 Biện pháp hạn chế việc bạo lực tình u Hãy u thương thân bước chân vào mối quan hệ Bạn cần phải đủ tỉnh táo để biết thân , thể , tinh thần bị tổn thương Nếu bị bạo lực tình yêu , chia sẻ với người thân để tìm biện pháp nhanh khắc phục chấm dứt mối quan hệ Hãy tim hiểu rõ đối phương hạn chế việc sống thử chưa hiểu Nếu đối phương có hành vi bạo lực tinh thần khơng nên công trở lại hành vi xúc phạm, miệt thị Khi hiểu tổn thương tâm lý mà đối phương gặp phải, bình tĩnh có cách ứng xử lịch khéo léo, thể mong muốn người tơn trọng cảm xúc thật Nếu hành vi bạo hành tiếp tục gia tăng áp dụng biện pháp im lặng, không hồi âm, chặn số điện thoại… Ngồi cần nên báo cho người có trách nhiệm biết bị đe dọa đến an toàn thân 2.7 Kết Luận Theo bảng thống kê cho thấy , tình trạng sinh viên năm chưa gặp nhiều tình trạng bạo lực tình yêu Các bạn biết tình u xảy bạo lực Theo bạn ,việc bạo lực diễn : Đánh đập (80%) cao theo dỗi thấp ( 22.4 ) Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến việc bạo lực tình u Khó kiềm chế cảm xúc ( 35.2%) ảnh hưởng việc bạo lực tình yêu đến sống nhiều tổn thương mặt tinh thần cao ( 38.4% ) thấp mặt tình dục ( 11.2%) Các bạn cho , rơi vào tình trạng bị bạo lực tình yêu , bạn niềm tin vào tình u ( 56% ) bạn ghét , kì thị người đồng/khác giới ( 12.8%) Theo bạn việc bạo lực khó phát ( 33.6%) Và việc sống thử gây việc bạo lực tình yêu ( 37.6%) ... QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG BẠO LỰC TÌNH U TUỔI SINH VIÊN 2.1 Mục đích nghiên cứu : 2.2 Nội dung nghiên cứu : 2.3 Tổ chức nghiên cứu : 2.4 Phương pháp nghiên cứu : 2.5 Két nghiên cứu 2.6 Biện pháp. .. Tên đề tài 2) Lý chọn đề tài 3) Mục đích nghiên cứu 4) Đối tượng nghiên cứu 5) Khác thể nghiên cứu 6) Nhiệm vụ nghiên cứu ) Giới hạn đề tài 8) Thư mục tham khảo 9) Phương pháp nghiên cứu CHƯƠNG... yêu Tìm nguyên nhân dẫn đến điều phương pháp ngăn chặn ) GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU Giới hạn không gian nghiên cứu : Đại học Văn Lang Giới hạn đối tượng nghiên cứu : Sinh viên ) THƯ MỤC TÀI