THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI I Mục tiêu bài học 1 Kiến thức, kỹ năng, thái độ và nội dung tích hợp a Kiến thức Nắm v[.]
THẰN LẰN BĨNG ĐI DÀI I.Mục tiêu học Kiến thức, kỹ năng, thái độ nội dung tích hợp a.Kiến thức: Nắm vững đặc điểm đời sống thằn lằn bón, giải thích đặc điểm cấu tạo ngồi thằn lằn thích nghi với đời sống cạn mô tả cách di chuyển thằn lằn b.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ quan sát hình, nhận biết kiến thức, rèn kỹ hoạt động nhóm c.Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích d Tích hợp: Giáo dục tình yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường bảo vệ động thực vật Các kĩ sống - Kĩ tự nhận thức - Kĩ giao tiếp - Kĩ lắng nghe tích cực - Kĩ hợp tác - Kĩ tư sáng tạo Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin Các phương pháp dạy học tích cực - Phương pháp dạy học theo nhóm - Phương pháp giải vấn đề Phương pháp Trực quan II Tổ chức hoạt động dạy học 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Gv: + Tranh cấu tạo ngồi thằn lằn bóng + Bảng phụ ghi nội dung Tr.125 SGK + Các mảnh giấy từ A đến G + Phiếu học tập Hs: + Xem lại đặc điểm đời sống ếch đồng + Học sinh kẻ phiếu học tập kẻ bảng Tr.125 2.Phương án dạy học: +Đời sống +Cấu tạo di chuyển 3.Hoạt động dạy học A Hoạt động khởi động *.Ổn định lớp *.Bài cũ + Nêu đặc điểm chung lưỡng cư? + Nêu vai trò lưỡng cư đời sống người? *Khám phá: Tại thằn lằn bóng lại xếp vào lớp bị sát? B Hoạt động hình thành kiến thức: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Tìm hiểu đời sống thằn I.Đời sống: lằn bóng dài VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động giáo viên GV yêu cầu học sinh đọc SGK làm tập so sánh đặc điểm đời sống thằn lằn ếch đồng GV kẻ nhanh phiếu học tập lên bảng GV chốt lại kiến thức Đặc điểm đời sống Nơi sống hoạt động Thời gian kiếm ăn Tập tính Thằn lằn Ếch đồng Sống bắt mồi nơi khô Bắt mồi ban ngày Sống bắt mồi nơi ẩm ướt Bắt mồi vào chập tối hay đêm -Nơi tối, có bóng râm -Trú đơng hốc đất ẩm ướt, vựa nước, bùn -Thích phơi nắng -Trú đông hốc đá khô Qua tập cho HS rút kết luận GV cho HS tiếp tục thảo luận - Vì trứng thằn lằn ít? - Trứng thằn lằn có vỏ có ý nghĩa với đời sống cạn? GV chốt lại kiến thức GV gọi HS nhắc lại đặc điểm đời sống thằn lằn Một HS nhắc lại đặc điểm sinh sản thằn lằn * Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo di chuyển Thằn lằn bóng ♦ Mục tiêu: Giải thích đặc điểm cấu tạo ngồi thằn lắn thích nghi đời sống cạn, mô tả cách di chuyển ♦Tiến hành: GV yêu cầu HS đọc bảng Tr.125 SGK đối chiếu với hình cấu tạo ngồi ghi nhớ vào đặc điểm cấu tạo GV yêu cầu HS đọc câu trả lời, lựa chọn để hoàn thành bảng Tr.125 GV treo bảng phụ, gọi HS lên bảng điền vào GV chốt lại đáp án: 1-G; 2-E; 3-D; 4-C; 5-B; 6-A GV cho HS: So sánh đặc điểm ếch đồng thằn lằn để thấy thằn lằn thích nghi với đời sống hoàn toàn cạn? Hoạt động học sinh HS tự thu nhận SGK, kết hợp kiến thức học để hoàn thành phiếu học tập Một số HS lên trình bày bảng, lớp nhận xét bổ sung HS tự rút kết luận HS phải nêu được: thằn lằn thích nghi hồn tồn với đời sống cạn HS thảo luận nhóm, yêu cầu nêu được: + Thằn lằn thụ tinh + Tỉ lệ trứng gặp tinh trùng cao nên số lượng trứng + Trứng có vỏ bảo vệ Đại diện nhóm phát biểu, nhóm khác nhận xét bổ sung Tiểu kết: - Môi trường sống: cạn - Đời sống: + Sống nơi khơ ráo, thích phơi nắng + Ăn sâu bọ + Có tập tính trú đơng - Sinh sản: thụ tinh trong, trứng có vỏ dai, nhiều nỗn hồn phát triển trực tiếp Cấu tạo di chuyển: a Cấu tạo ngoài: HS thảo luận dựa câu hỏi GV rút đặc điểm chung lớp chim HS đại diện phát biểu, HS khác nhận xét bổ sung VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiểu kết: GV yêu cầu HS quan sát hình 35.2, đọc - Thằn lằn bóng có dài SGK Tr.125 - Da khơ có vảy sừng bao bọc - Nêu thứ tự cử động thằn lằn đuôi - Tứ chi ngắn yếu, có ngón móng thằn lằn di chuyển? vuốt - Cổ dài, mắt có mi cử động, có mi mắt - Màng nhĩ nằm hốc nhỏ đầu b Di chuyển: HS quan sát hình 38.2 đọc SGK Tr.125 + Thân uốn sang phải, đuôi uốn sang trái, chi trước phải, chi sau trái chuyển lên phía trướ + Thân uốn sang trái, đuôi uốn sang phải, chi trước trái, chi sau phải chuyển lên phía trước Tiểu kết: Khi di chuyển thân đầu tì vào đất, cử động uốn thân kết hợp chi tiến lên phía trước C Hoạt động luyện tập: Hãy nối câu cột A B cho phù hợp: CỘT A CỘT B a Da khơ, có vảy sừng bao bọc Tham gia di chuyển cạn b Đầu có cổ dài Bảo vệ mắt, có nước mắt để màng mắt khơng bị khơ c Mắt có mi cử động Ngăn cản thoát nước d Màng nhĩ nằm hốc nhỏ đầu Phát huy giác quan, điều khiển bắt mồi dễ dàng e Bàn chân ngón, có vuốt Bảo vệ màng nhĩ, hướng âm vào màng nhĩ D Hoạt động vận dụng: Giải thích thằn lằn nằm phơi nắng? E Hoạt động tìm tỏi, mở rộng: - Về nhà học theo câu hỏi SGK - Xem lại cấu tạo ếch đồng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... Di chuyển: HS quan sát hình 38.2 đọc SGK Tr.125 + Thân uốn sang phải, đuôi uốn sang trái, chi trước phải, chi sau trái chuyển lên phía trướ + Thân uốn sang trái, đuôi uốn sang phải, chi trước... yêu cầu học sinh đọc SGK làm tập so sánh đặc điểm đời sống thằn lằn ếch đồng GV kẻ nhanh phiếu học tập lên bảng GV chốt lại kiến thức Đặc điểm đời sống Nơi sống hoạt động Thời gian kiếm ăn Tập... Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiểu kết: GV yêu cầu HS quan sát hình 35.2, đọc - Thằn lằn bóng có dài SGK Tr.125 - Da khơ có vảy sừng bao