CẤU TẠO TRONG CỦA THỎ NHÀ VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí ��� T�� T郐�ma ��� T馐� m馐 �T���R I Mục tiêu bài học 1 Kiến thức, kỹ năng, thái độ và nội dung tích hợp[.]
T T郐 ma T馐 m馐 T R I.Mục tiêu học Kiến thức, kỹ năng, thái độ nội dung tích hợp a.Kiến thức: HS chứng minh não thỏ tiến hoá não động vật khác b.Kỹ năng: Rèn kỹ quan sát hình, tìm tịi kiến thức, thu thập thơng tin hoạt động nhóm c.Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ động vật d Tích hợp: Giáo dục tình u thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường bảo vệ động thực vật ác kĩ sống - Kĩ tự nhận thức - Kĩ giao tiếp - Kĩ lắng nghe tích cực - Kĩ hợp tác - Kĩ tư sáng tạo Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin ác phương pháp dạy học tích cực - Phương pháp dạy học theo nhóm - Phương pháp giải vấn đề Phương pháp Trực quan Tổ chức hoạt động dạy học huẩn bị đồ dùng dạy học: - Tranh, mơ hình xương, não: thỏ, thằn lằn - Tranh H47.2 hương án dạy học: *Các quan dinh dưỡng: +Hệ tuần hồn hơ hấp + Thần kinh giác quan 3.馐oạt động dạy học *Ổn định lớp *Bài cũ: Nêu đặc điểm xương hệ thỏ 馐oạt động khởi động Giáo viên cho học sinh hồn thành bảng sgk B 馐oạt động hình thành kiến thức: 馐oạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm hệ quan dinh dưỡng Mục tiêu: Chỉ cấu tạo, vị trí chức quan dinh dưỡng 馐oạt động giáo viên 馐oạt động học sinh quan dinh dưỡng: +GV cho học sinh hoạt động nhóm: +Học sinh hoạt động nhóm: - Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ cho -C 耀 耀 nhóm: 耀 耀 耀 + Đọc thơng tin SGK liên quan đến quan dinh dưỡng 耀 耀 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 馐oạt động giáo viên + Quan sát tranh cấu tạo thỏ, sơ đồ hệ tuần hồn + Hình thành bảng hệ quan, vị trí, thành phần, chức - GV treo bảng phụ - GV thông báo đáp án - Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập: Giáo viên nhận xét q trình thảo luận nhóm xác hóa kiến thức 馐oạt động học sinh Trao đổi nhóm→ hình thành bảng Đại diện 1→5 nhóm điền vào bảng phụ Các nhóm nhận xét bổ sung Thảo luận toàn lớp ý kiến chưa đồng - Báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập: + Nhóm cử đại diện báo cáo trước lớp + Mời nhóm khác nhận xét Tiểu kết: 1) Hệ tiêu hoá: thỏ thuộc động vật ăn thực vật kiểu gặm nhấm: có cửa sắc, hàm kiểu nghiền, thiếu nanh Có ống tiêu hố dài, manh tràng phát triển 2) Hệ tuần hoàn: tim ngăn, vịng tuần hồn, máu đỏ tươi ni thể 3) Hệ hơ hấp: gồm nhiều khí quản, phế quản, phổo Phổi có nhiều túi phổi nhỏ (phế nang)→tăng diện tích trao đổi khí Động tác thou nhờ co dãn cá liên sườn, hoành 4) Hệ tiết: gồm đơi thận sau có cấu tạo hồn thiện 馐oạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm hệ thần kinh, giác quan Mục tiêu: Nêu đđ tiến hoá hệ thần kinh giác quan thú so với lớp động vật có xương sống khác 馐oạt động giáo viên 馐oạt động học sinh 馐ệ thần kinh giác quan: -Học sinh hoạt động cá nhân - G耀áo 耀ê om g耀ao 耀ệ ụ o ả - Học sinh độc lập suy nghĩ để thực lớ nhiệm vụ: GV cho HS quan sát mơ hình não thằn HS qsát ý thành phần đại não, lằn, thỏ trả lời câu hỏi: - Bộ phận thỏ phát triển não tiểu não →về kích thước thằn lằn? - Các phận dó phát triển có ý nghĩa →Ví dụ chứng tỏ phát triển → giác quan phát triển không đồng đời sống thỏ? - Một vài học sinh trả lời - Đặc điểm giác quan thỏ? → HS tự rút kết luận Tiểu kết - Bộ não thỏ phát triển hẳn lớp - Giáo viên: nhận xét, tổng hợp ý kiến động vật khác học sinh xác hóa kiến thức - Não trước tiểu não phát triển liên quan đến hoạt động phong phú VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 馐oạt động giáo viên 馐oạt động học sinh phức tạp thỏ - Giác quan khứu giác thính giác phát triển 馐oạt động luyện tập Nêu cấu tạo thỏchứng tỏ hoàn thiện so với ĐVCXS học trước đó? So sánh quan dinh dưỡng thỏ với thằn lằn? - GVđánh giá, cho điểm D 馐oạt động vận dụng: Giải thích mắt thỏ khơng tinh? E 馐oạt động tìm tỏi , mở rộng: - Học bài, trả lời câu hỏi sgk - Tìm hiểu thú mỏ vịt thú có túi - Chuẩn bị bảng so sánh 48 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... thần kinh, giác quan Mục tiêu: Nêu đđ tiến hoá hệ thần kinh giác quan thú so với lớp động vật có xương sống khác 馐oạt động giáo viên 馐oạt động học sinh 馐ệ thần kinh giác quan: -Học sinh hoạt động... nanh Có ống tiêu hố dài, manh tràng phát triển 2) Hệ tuần hồn: tim ngăn, vịng tuần hồn, máu đỏ tươi ni thể 3) Hệ hơ hấp: gồm nhiều khí quản, phế quản, phổo Phổi có nhiều túi phổi nhỏ (phế nang)→tăng...馐oạt động giáo viên + Quan sát tranh cấu tạo thỏ, sơ đồ hệ tuần hoàn + Hình thành bảng hệ quan, vị trí, thành phần, chức - GV treo bảng phụ - GV thông báo