- Học sinh tìm hiểu thông tin từ sách báo, thực tế sản xuất ở địa phương để bổ sung kiến thức về một số động vật có tầm quan trọng thực tế ở địa phương.. Kĩ năng: Rèn kĩ năng phân tích,[r]
(1)TÌM HIỂU MỘT SỐ ĐỘNG VẬT CĨ
TẦM QUAN TRỌNG Ở ĐỊA PHƯƠNG (TIẾT 2) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Học sinh tìm hiểu thơng tin từ sách báo, thực tế sản xuất địa phương để bổ sung kiến thức số động vật có tầm quan trọng thực tế địa phương
2 Kĩ năng: Rèn kĩ phân tích, tổng hợp kiến thức theo chủ đề
3 Thái độ: Giáo dục ý thức yêu thích môn học
II Các kĩ sống bản. - Kĩ tự nhận thức
- Kĩ giao tiếp
- Kĩ lắng nghe tích cực
- Kĩ hợp tác
- Kĩ tư sáng tạo
- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin - Kĩ kiểm sốt cảm xúc
III Các phương pháp dạy học tích cưc. - Phương pháp dạy học theo nhóm
- Phương pháp giải vấn đề
- Phương pháp trực quan
- Phương pháp thực hành
IV ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- HS: Sưu tầm thơng tin số lồi động vật có giá trị kinh tế địa phương - GV: Hướng dẫn viết báo cáo
V TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới
Hoạt động 1: Thu thập thông tin (tiếp theo) d Giá trị kinh tế
- Gia đình:
+ Thu thập loài
+ Tổng thu nhập xuất chuồng + Giá trị VNĐ/năm
- Địa phương
+ Tăng nguồn thu nhập kinh tế địa phương nhờ chăn nuôi động vật + Ngành kinh tế mũi nhọn địa phương
(2)+ Đối với HS khu cơng nghiệp hay làng nghề, HS phải trình bày chi tiết quy trình ni, giá trị kinh tế cụ thể
+ Đối với HS thành phố lớn khơng có điều kiện tham quan cụ thể chủ yếu dựa vào thông tin sách, báo chương trình phổ biến kiến thức ti vi
Hoạt động 2: Báo cáo học sinh
- GV yêu cầu nhóm báo cáo kết - Các nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung - GV nhận xét
4 Kiểm tra - đánh giá HS
- GV củng cố nội dung
- Đánh giá kết báo cáo nhóm - Đánh giá
5 Hướng dẫn - Dặn dò HS học nhà
- Học trả lời câu hỏi SGK - Ôn lại chương trình học
nuôi động vật