_Câu chủ động là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hoạt động hướng vào người khác (chủ thể của hoạt động). Ví dụ: Thầy phạt nó[r]
(1)CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG I.Mục đích yêu cầu
Giúp HS :
_ Nắm khái niệm câu chủ động, câu bị động
_ Nắm mục đích việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động II.Phương pháp phương tiện dạy học
_ Đàm thoại + diễn giảng _ SGK + SGV + giáo án
III.Nội dung phương pháp lên lớp. 1 Ổn định lớp
Kiểm tra cũ
2.1 Đức tính giản dị Bác Hồ thể nhiều phương diện nào? 2.2 Bình luận tác giả đức tính giản dị Bác Hồ
Giới thiệu mới
Hoạt động thầy trị Nội dung
Tìm hiểu khái niệm câu chủ động câu bị động.
GV chép VD lên bảng.
Xác định chủ ngữ vị ngữ? a.Mọi người yêu mếm em b.Em người yêu mến
Ý nghĩa chủ ngữ câu trên có khác nhau?
Chủ ngữ câu a người thực hoạt động hướng đến người khác (chủ thể hoạt động)
Chủ ngữ câu b người hoạt động người khác hướng đến (đối tượng hoạt động)
Câu a câu chủ động
Câu b câu bị động
Thế câu chủ động? Cho ví dụ?
Thế câu bị động? Cho ví dụ?
Tìm hiểu mục đích việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động.
GV cho HS đọc đoạn trích SGK và trả lời câu hỏi.
Em chọn câu a hay câu b để điền vào chổ trống?
Chọn câu b để điền vào chổ trống
I.Câu chủ động câu bị động
_Câu chủ động câu có chủ ngữ người, vật thực hoạt động hướng vào người khác (chủ thể hoạt động)
Ví dụ: Thầy phạt
_ Câu bị động câu có chủ ngữ người, vật hoạt động người, vật khác khác hướng vào (chỉ đối tượng hoạt động)
Ví dụ: Nó bị thầy phạt
(2)trong đoạn trích
Lí dùng câu bị động?
Vì giúp cho việc liên kết câu đoạn tốt hơn: câu trước nói Thủy (thơng qua chủ ngữ “em tơi”) hợp logic dể hiểu câu sau tiếp tục nói Thủy(thông qua chủ ngữ “em”)
Cho biết mục đích việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động.?
Tìm câu chủ động đoạn trích? Giải thích tác giả chọn cách viết như vậy?
Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (và ngược lại) đoạn văn nhằm liên kết câu đoạn thành mạch văn thống
III Luyện tập Bài tập trang 58 Các câu bị động
_ Có trưng bày tủ kính bình pha lê
_ Tác giả “mấy vần thơ” liền tôn làm đệ thi sĩ
* Tác dụng: tránh lặp lại kiểu câu dùng trước đó, đồng thời tạo liên kết tốt đoạn văn
4.Củng cố:
4.1 Thế câu chủ động?Cho ví dụ? 4.2 Thế câu bị động?Cho ví dụ?
4.3 Cho biết mục đích việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động? 5.Dặn dò
Chủ ngữ