Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày soạn Ngày dạy TUẦN 4 TIẾT 15 Tập làm văn TÌM HIỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Cấu trúc, yêu cầu của đề văn tự sự ( qua những từ ngữ được diễn đạt trong đề) Tầm qua[.]
Ngày soạn:……………………………… Ngày dạy :……………………………… TUẦN - TIẾT 15 Tập làm văn :TÌM tự HIỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Cấu trúc, yêu cầu đề văn tự ( qua từ ngữ diễn đạt đề) - Tầm quan trọng việc tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý làm văn tự - Những để lập ý 2.Kĩ năng: - Tìm hiểu đề: đọc kĩ đề, nhận yêu cầu đề cách làm văn - Bước đầu biết dùng lời văn để việt văn tự Thái độ: Biết thực bước: Tìm hiểu đề, tìm ý, lặp dàn ý, viết thành văn II CHUẨN BỊ: GV: SGV+SGK+Tham khảo Xem chuẩn kiến thức kĩ - Bảng phụ HS: Chuẩn bị theo hướng dẫn GV III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động 1: Khởi động 10’ MT: GV kiểm tra kiến thức chủ đề dàn văn tự đưa ngữ liệu vào 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: H: Chủ đề văn tự - Theo nội dung học ? H: Dàn văn tự gồm phần ? Đó phần ? 3) Giới thiệu mới: Khi bắt - Lắng nghe gặp đề tập làm văn muốn làm đề trước hết ta phải đọc kĩ đề tìm hiểu xem đề yêu cầu phải làm ? Cách tìm hiểu gọi tìm hiểu đề.Tiết học hơm giúp em nắm rõ hơn……… Hoạt động :(30’)HDHS I TÌM HIỂU ĐỀ VÀ CÁCH tìm hiểu đề LÀM BÀI VĂN TỰ SƯ: MT: Giúp hs nắm cấu trúc đề Yêu cầu đề thể qua lời văn diễn đạt đề 1) Đề văn tự sự: -Yêu cầu HS đọc đề văn -Đọc đề văn H: Lời văn đề nêu yêu cầu ? H.Các đề 3, khơng có từ kể, có phải đề tự không ? H.Những chữ đề cho em biết điều đo ? -Câu chuyện em thích Bằng lời văn em -Là đề tự H.Các đề yêu cầu làm bật điều ? -Nhận xét - sửa sai - Từ trọng tâm đề: Câu chuyện em thích, chuyện người bạn tốt, kỉ niệm ấu thơ, sinh nhật em, quê đổi mới, em lớn -Thảo luận nhóm (3’) -Trình bày -Nhận xét - bổ sung H.Các đề đề nghiêng -Đề kể việc:1, 5, 4, kể việc? H.Đề nghiêng kể người? -Đề: 2, H.Đề nghiêng tường -Đề: 5, 4, thuật ? H.Vậy tìm hiểu đề tự ta phải làm ? -Đọc kĩ đề (1) Kể câu chuyện em thích lời văn em (2) Kể chuyện người bạn tốt (3) Kỉ niệm ngày thơ ấu (4) Ngày sinh nhật em (5) Quê em đổi (6) Em lớn -> Các đề đề văn tự -Đề yêu cầu: +Câu chuyện làm em thích +Những lời nói,việc làm chứng tỏ người bạn tốt +Một câu chuuyện kỉ niệm khó quên +Tâm trạng em ngày sinh nhật +Sự đổi cụ thể quê em +Những biểu lớn lên em -Các đề nghiêng kể việc : 5, 4, -Các đề nghiêng kể người: 2, -Các đề nghiêng tường thuật : 5, 4, ->Khi tìm hiểu đề văn tự phải tìm hiểu kĩ lời văn đề để nắm vững yêu cầu đề IV HƯỚNG DẪN CÔNG VIỆC TIẾP NỐI : (5’) - Xem trước cách lập dàn ý - Tìm hiểu đề, lập dàn ý viết thành văn đề văn tự -Chuẩn bị bài: Tìm hiểu đề cách làm văn tự (tt) Xem trước phần tập * Rút kinh nghiệm: ... văn đề để nắm vững yêu cầu đề IV HƯỚNG DẪN CÔNG VIỆC TIẾP NỐI : (5’) - Xem trước cách lập dàn ý - Tìm hiểu đề, lập dàn ý viết thành văn đề văn tự -Chuẩn bị bài: Tìm hiểu đề cách làm văn tự (tt)... đọc đề văn -Đọc đề văn H: Lời văn đề nêu yêu cầu ? H.Các đề 3, khơng có từ kể, có phải đề tự khơng ? H.Những chữ đề cho em biết điều đo ? -Câu chuyện em thích Bằng lời văn em -Là đề tự H.Các đề. .. đề đề nghiêng -Đề kể việc:1, 5, 4, kể việc? H .Đề nghiêng kể người? -Đề: 2, H .Đề nghiêng tường -Đề: 5, 4, thuật ? H.Vậy tìm hiểu đề tự ta phải làm ? -Đọc kĩ đề (1) Kể câu chuyện em thích lời văn