Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: I.Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự.. chân các từ trọng tâm trong mỗi đề: - G¹ch - §ã lµ sù viÖc g×?[r]
(1)Trường THCS Trần Nhật Duật TuÇn 4_TiÕt 16 Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự Ngµy so¹n :6/9/2009 Ngµy d¹y: 6A1:8/9/20 I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh 1.Kiến thức:Biết tìm hiểu đề văn tự và cách làm bài văn tự 2.Kĩ năng:rèn kĩ khai thác các đề văn và cách làm bài 3.Thái độ :giáo dục ý thức tự giác học tập II ChuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n + Bảng phụ viết các đề văn 2.Häc sinh: + So¹n bµi III.TiÕn tr×nh bµi häc ổn định tổ chức.Kiểm tra SS 6A1 Kiểm tra bài cũ: Chủ đề là gì? Dàn bài bài văn tự gồm phần? Làm bài tËp Trước bắt tay vào viết bài văn tự ta cần phải có thao Bµi míi: tác gì? Làm nào để viết bài văn tự đúng và hay? Bài học hôm giúp các em hiểu rõ điều đó Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: I.Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự - GV treo b¶ng phô 1.1.§Ò §Òv¨n v¨ntùtùsù: sù: a.a.VÝ VÝdô: dô:C¸c C¸cVD VDtrong trongSGk SGk- -TrTr4747 - Lời văn đề nêu yêu cầu gì *bNhận NhËnxÐt: xÐt: vÒ thÓ lo¹i? Néi dung? Lêi v¨n Lời vănđề đề11nêu nªurarac¸c c¸cyªu yªucÇu cÇu ++ThÓ lo¹i: kÓ ThÓ lo¹i: kÓ ++Néi Néidung: dung:c©u c©uchuyÖn chuyÖnem emthÝch thÝch ++Ng«n ng÷: Lêi v¨n cña em Ng«n ng÷: Lêi v¨n cña em - Các đề 3,4,5,6 không có từ kể có phải Các kh«ng cã cãtõtõkÓkÓnhng nhng Các đề 23,4,5,6 không vÉn lµ là đề tự không? Vì sao? vÉn lµ sù đề vìtựđề sùyªu vì đề cã chuyÖn, đề tự cÇuyªu cã cÇu chuyÖn, cã viÖc cã việc chân các từ trọng tâm đề: - G¹ch - §ã lµ sù viÖc g×? ChuyÖn g×? H·y -ChuyÖn G¹ch ch©n c¸c tõ t©m mçi th¬ vÒ ngêi b¹nträng tèt, chuyÖn kØ niÖm gạch chân các từ trọng tâm đề? đề: Êu, chuyÖn sinh nhËt cña em, chuyÖn quª ChuyÖn vÒ ngêi b¹n tèt, chuyÖn em đổi mới, chuyÖn em đã lín kØ niÖm Êu, chuyÖn - Trong các đề trên, em thấy đề nào thơ - Trong các đề sinh trªn:nhËt cña em, chuyÖn quª emnghiªng đổi mới,vềchuyện em2,6 đã lớn nghiªng vÒ kÓ ngêi? + §Ò kÓ ngêi: - §Ò nµo nghiªng vÒ kÓ viÖc? -+Trong các đề trên: §Ò nghiªng vÒ kÓ viÖc: 3,4,5 - §Ò nµo nghiªng vÒ têng thuËt? ++§Ò ngêi: 2,6 3,4,5 §Ònghiªng nghiªngvÒ vÒkÓ têng thuËt: - Ta xác định đợc tất các yêu cầu +- Đề nghiªng vÒ kÓ ®îc viÖc: c¸c 3,4,5yªu cÇu trªn ta Muèn xác định trªn lµ nhê ®©u? +ph¶i §Ò nghiªng vÒ têng thuËt: 3,4,5 b¸m vµo lßi v¨n - §äc ghi nhí - Ghi Muèn x¸cSGK định- đợc nhí: Tr48c¸c yªu cÇu trªn ta Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Gi¸o viªn :NguyÔn ThÞ Thu HiÒn Lop7.net (2) Trường THCS Trần Nhật Duật tttyuyph¶i b¸m vµo lßi v¨n cddddb gtttytytyhghgh dd: SGK - Tr48 C¸ch lµm bµi v¨n tù sù: - Gọi HS đoc đề Cho đề văn: Kể câu chuyện em thích lêi v¨n cña em - Đề đã đưa yêu cầu nào buộc em a Tìm hiểu đề: ph¶i thùc hiÖn? - ThÓ lo¹i: kÓ - Néi dung: c©u chuyÖn em thÝch - Sau xác định yêu cầu đề b Lập ý: Có thể: em dự định chọn chuyện nào để kể? - Lựa chọn câu chuyện ST, TT - Em chọn truyện đó nhằm thể + Chọn nhân vật chủ đề gì? + Sù viÖc chÝnh: St chiÕn th¾ng TT * GV: VD nÕu em chän truyÖn - NÕu lµ chuyÖn TG th× lµ tinh thÇn uyÕt chiÕn Th¸nh Giãng em sÏ thÓ hiÖn néi cña Giãng dung gì số nội dung - Hay Sự tích hồ Gươm nên chọn việc trả nµo sau ®©y: kiÕm - Ca ngợi tinh thần đánh giặc chiÕn, quyÕt th¾ng cña Giãng - Cho thÊy nguån gèc thÇn linh cña nh©n vËt vµ chøng tá truyÖn lµ cã thËt - Nếu định thể nội dung em sÏ chän kÓ nh÷ng viÖc nµo? Bá viÖc nµo? - Nh vËy em thÊy kÓ l¹i truyÖn cã ph¶i chÐp y nguyªn truyÖn s¸ch kh«ng? Ta ph¶i lµm thÕ nµo trước kể: - TÊt c¶ nh÷ng thao t¸c em võa lµm lµ thao t¸c lËp ý - VËy em hiÓu thÕ nµo lµ lËp ý? c LËp dµn ý: TruyÖn Th¸nh Giãng * Më bµi: Giíi thiÖu nh©n vËt: * Th©n bµi: - TG b¶o vua lµm cho ngùa s¾t, roi s¾t - TG ¨n khoÎ, lín nhanh - Khi ngựa sắt và roi sắt đem đến, TG vươn vai - Roi s¾t gÉy lÊy tre lµm vò khÝ - Th¾ng giÆc, giãng bá l¹i ¸o gi¸p s¾t bay vÒ trêi - Phần kết thúc nên kể đến chỗ nào? * KL: Vua nhớ công ơn phong là Phù Đổng thiên - Ta có thể đảo vị trí các việc Vương và lập đền thờ quê nhà ®îc kh«ng? V× sao? * GV: Nh vËy viÖc s¾p xÕp c¸c sù việc để kể theo trình tự mở - thân - Với việc em vừa tìm trên, em định mở đầu câu chuyÖn nh thÕ nµo? - Phần diễn biến nên bắt đàu từ đâu? Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Gi¸o viªn :NguyÔn ThÞ Thu HiÒn Lop7.net (3) Trường THCS Trần Nhật Duật kÕt ta gäi lµ lËp dµn ý KÓ chuyÖn quan trọng là biết xác định chỗ b¾t ®Çu vµ kÕt thóc - VËy thÕ nµo lµ lËp dµn ý? - Muèn lµm bµi v¨n hoµn chØnh đã lập dàn ý ta phải làm nào? * GV: Lu ý viÕt b»ng lêi v¨n cña mình tức là diễn đạt, dùng từ đặt câu theo ý m×nh, kh«ng lÖ thuéc chép lại văn đã có hay bài làm người khác - Tõ c¸c ý trªn, em h·y rót c¸ch lµm mét bµi v¨n tù sù? Hoạt động - GV nhËn xÐt d ViÕt bµi: b»ng lêi v¨n cña m×nh * Më bµi * Th©n bµi * kÕt luËn * Ghi nhí: SGK - Tr48 II LuyÖn tËp: Bµi tËp: H·y viÕt hoµn chØnh c©u chuyÖn TG b»ng lêi v¨n cña em * Më bµi - Cách 1: Nói đến chú bé lạ Đời Hùng Vương thứ sáu, làng Gióng có hai vợ chồng ông lão sinh đứa trai đã lên mà không biết nói, biết cười, biết - Cách 2: Giới thiệu người anh hùng TG là vị anh hùng đánh giặc tiếng truyền thuyết đã lên ba mà TG không biết nói, biết cười, biết - Cách 3: Nói tới biến đổi Gióng Ngày xưa giặc Ân xâm phạm bờ cõi nước ta, vua sai sứ giả cầu người tài đánh giặc Khi tới làng Gióng, đứa bé lên ba mà không biết nói, biết cười, biết tự nhiên nói được, bảo bố mÑ mêi sø gi¶ vµo Chó bÐ Êy lµ TG Cñng cè :Gi¸o viªn kh¾c s©u néi dung ghi nhí 5.DÆn dß: - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Hoµn thiÖn bµi tËp - Tập lập dàn ý số đề kể chuyện tự chọn Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Gi¸o viªn :NguyÔn ThÞ Thu HiÒn Lop7.net (4) Trường THCS Trần Nhật Duật TuÇn 5-TiÕt 17+18 Ngµy so¹n :7/9/2009 Ngµy d¹y: 6A1:11/9/2009 ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè ( T¹i líp) I Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh: 1.KiÕn thøc - HS viÕt ®îc mét bµi v¨n kÓ chuyÖn cã néi dung: nh©n vËt, sù viÖc, thời gian, đặc điểm, nguyên nhân, kết Có ba phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài, dung lượng không quá 400 chữ 2.KÜ n¨ng:viÕt bµi v¨n hoµn chØnh 3.Thái độ :Tự giác học tập II ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: 2- Häc sinh: Ra đề + đáp án ¤n tËp + giÊy bót kiÓn tra III TiÕn tr×nh bai häc ổn định tổ chức.Kiểm tra SS 6A1 KiÓm tra bµi cò:(giÊy bót ) Bµi míi I §Ò bµi: H·y kÓ l¹i truyÖn “ S¬n Tinh, Thuû Tinh” theo lêi v¨n cña em II/ Yªu cÇu - Nội dung: Kể đúng nội dung câu chuyện theo lời văn cá nhân, không chÐp l¹i nguyªn v¨n c©u chuyÖn SGK - HT: KÓ chuyÖn dùa vµo v¨n b¶n cã s¸ng t¹o * Lưu ý : Chọn đúng ngôi kể - Phải nói tình cảm mình nhân vật - Bµi viÕt ph¶i cã miªu t¶ chi tiÕt vÒ h×nh d¸ng, hµnh «jng, viÖc lµm cña nh©n vËt - Kh«ng viÕt l¹i nguyªn v¨n SGK III- TiÕn hµnh - HS lµm bµi nghiªm tóc - GV nªu yªu cÇu, gi¸m s¸t, nh¾c nhë hs qu¸ tr×nh lµm bµi IV./ Thang ®iÓm Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Gi¸o viªn :NguyÔn ThÞ Thu HiÒn Lop7.net (5) Trường THCS Trần Nhật Duật 1- §iÓm 9,10 : §¹t ®îc tèi ®a yªu cÇu BiÕt x©y dùng bè côc, vb thÓ hiÖn sù m¹ch l¹c Trình bày sạch, đẹp 2- §iÓm 7,8 : - Chän ng«n ng÷, vai kÓ phï hîp - Bµi lµm cßn h¹n chÕ vÒ tr×nh bÇy 3- Điểm 5,6 : - Bài viết còn mức độ trung bình câu chuyện Tự còn hạn chÕ cha cã søc thuyÕt phôc kü n¨ng viÕt v¨n cßn h¹n chÕ Sai lçi chÝnh t¶ 4- §iÓm 3,4 : Bµi viÕt qu¸ yÕu vÒ kü n¨ng viÕt v¨n nãi chung vµ v¨n kÓ chuyÖn tr×nh bµy xÊu, cÈu th¶, sai nhiÒu lçi chÝnh t¶ 5- Điểm 0,1,2 : - Sai lạc đề * : GV thu bµi, nhËn xÐt giê Cñng cè: - ¤n l¹i toµn bé lý thuyÕt v¨n tù sù - GV đọc đoạn văn mẫu cho HS tham khảo DÆn dß : VÒ nhµ tù viÕt ®o¹n v¨n tù sù - Xem trước bài: “từ nhiều nghĩa….” TuÇn 5_TiÕt 19 Ngµy so¹n :6/9/2009 Ngµy d¹y: 6A1:9/9/2009 Tõ nhiÒu nghÜa và tượng chuyển nghĩa từ I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh nắm được: KiÕn thøc :Kh¸i niÖm tõ nhiÒu nghÜa - Hiện tượng chuyển nghĩa từ - NghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn cña tõ KÜ n¨ng :sö dông tõ ng÷ giao tiÕp 3.Thái độ :yêu tiếng mẹ đẻ II ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: 2- Häc sinh: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n + B¶ng phô viÕt VD vµ bµi tËp + So¹n bµi Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Gi¸o viªn :NguyÔn ThÞ Thu HiÒn Lop7.net (6) Trường THCS Trần Nhật Duật III TiÕn tr×nh bµi häc : ổn định tổ chức.Kiểm tra SS 6A1 KiÓm tra bµi cò: ?NghÜa cña tõ lµ g×? Cã mÊy c¸ch gi¶i nghÜa cña tõ? §ã lµ nh÷ng c¸ch nµo? Gi¶i nghÜa tõ tuÊn tó, tr¹ng nguyªn? Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động 1: Nội dung cần đạt I Tõ nhiÒu nghÜa: - GV treo b¶ng phô VÝ dô: Bµi th¬ Nh÷ng c¸i ch©n - §äc bµi th¬ - Tõ ch©n cã mét sè nghÜa sau: - Dựa vào kiến thức đã biế, cho biết + Bộ phận cùng thể người hay tõ ch©n cã nh÷ng nghÜa nµo? động vật, dùng để đi, đứng: dâu chân, nhắm m¾t ®a ch©n + Bộ phận cùng số đồ vật, có tác dụng đỡ cho các phận khác: chân giường, chân đèn, chân kiềng + Bộ phận cùng số đồ vật, tiếp giáp và bám chặt vào mặt nền: chân tường, ch©n nói, ch©n r¨ng - Trong bµi th¬, ch©n ®îc g¾n víi - Trong bµi th¬, tõ ch©n ®îc g¾n víi nhiÒu sù vËt: sù vËt nµo? - Dùa vµo nghÜa cña tõ ch©n + Ch©n gËy, ch©n bµn, kiÒng, com pa Bé từ điển, em thử giải nghĩa các từ phận cùng số đồ vật, có tác ch©n bµi? dụng đỡ cho các phận khác - C©u th¬: Riêng cái võng Trường Sơn Không chân khắp nước - Em hiÓu t¸c gi¶ muèn nãi vÒ ai? + Ch©n vâng (hiÓu lµ ch©n cña c¸c chiÕn sÜ) - Vậy em hiểu nghĩa từ chân Bộ phận cùng thể người hay nµy nh thÕ nµo? động vật - Qua viÖc t×m hiÓu, em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÜa cña tõ ch©n? - H·y lÊy mét sè VD vÒ tõ nhiÒu Tõ ch©n lµ tõ cã nhiÒu nghÜa nghÜa mµ em biÕt? - VD vÒ tõ nhiÒu nghÜa: tõ m¾t + Cơ quan nhìn người hay động vật + Chç låi lâm gièng h×nh mét co m¾t ë th©n c©y - Tõ compa, kiÒng, bót, to¸n, v¨n cã + Bé phËn gièng h×nh mét m¾t ë mét sè mÊy nghÜa? vá qu¶ - Qua phÇn t×m hiÓu trªn, em rót - Tõ compa, kiÒng, bót, to¸n, v¨n cã mét kÕt luËn g× vÒ tõ nhiÒu nghÜa? nghÜa Ghi nhí: Tõ cã thÓ cã mét nghÜa hay Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 Gi¸o viªn :NguyÔn ThÞ Thu HiÒn Lop7.net (7) Trường THCS Trần Nhật Duật nhiÒu nghÜa Hoạt động 2: II Hiện tượng chuyển nghĩacủa từ: - T×m mèi quan hÖ gi÷a c¸c nghÜa cña tõ ch©n? - Trong c©u, tõ ®îc dïng víi mÊy nghÜa? * GV: Việc thay đổi nghĩa từ tạo từ nhiều nghĩa gọi là tượng chuyÓn nghÜa cña tõ? - Thế nào là tượng chuyển nghÜa cña tõ? - Em hiÓu thÕ nµo lµ nghÜa gèc? NghÜa chuyÓn? * GV: Trong tõ ®iÓn, nghÜa gèc bao giê còng ®îc xÕp ë vÞ trÝ sè mét NghÜa chuyÓn ®îc h×nh thµnh trªn c¬ së cña nghi· gèc nªn ®îc xÕp sau nghÜa gèc - Em có biết vì lại có tượng nhiÒu nghÜa nµy kh«ng? * GV: Khi míi xuÊt hiÖn mét tõ chØ dùng với nghĩa định nhng XH ph¸t triÓn, nhËn thøc người phát triển, nhiều vật thực khách quan đời và người khám phá nảy sinh nhiÒu kh¸i niÖm míi §Ó cã tªn gọi cho vật đó người có hai cách: + Tạo từ để gọi vật + Thªm nghÜa míi vµo cho nh÷ng tõ đã có sẵn (nghĩa chuyển) VÝ dô: - Mèi quan hÖ gi÷a c¸c nghÜa cña tõ ch©n: + §au ch©n: nghÜa gèc + Chân bàn, chân ghế, chân tường: nghĩa chuyÓn - Thông thường câu từ có nghĩa định Tuy nhiên số trường hợp tõ cã thÓ hiÓu theo c¶ hai nghÜa Ghi nhí: SGK - tr56 Hoạt động 3: III LuyÖn tËp: - Đọc yêu cầu bài Bài 1: Tìm từ phận thể người có chuyển tËp nghÜa: a ®Çu - Bé phËn c¬ thÓ chøa n·o bé: ®au ®Çu, nhøc ®Çu - Bé phËn trªn cïng ®Çu tiªn: Nó đứng đầu danh sách HS giỏi - Bé phËn quan träng nhÊt mét tæ chøc: N¨m Can lµ ®Çu b¶ng b¨ng téi pham Êy Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Gi¸o viªn :NguyÔn ThÞ Thu HiÒn Lop7.net (8) Trường THCS Trần Nhật Duật - Nªu yªu cÇu bµi tËp b Mòi: - Mòi lá, mòi tÑt - Mòi kim, mòi kÐo, mòi thuyÒn - C¸nh qu©n chia lµm mòi c Tay: - §au tay, c¸nh tay - Tay nghÒ, tay vÞn cÇu thang, - Tay anh chÞ, tay sóng Bµi 2: - L¸: L¸ phæi, l¸ l¸ch, l¸ gan - Qu¶: qu¶ tim, qu¶ thËn Bµi 3: - Chỉ vật hành động: + Hép s¬n s¬n cña + C¸i bµo bµo gç + C©n muèi muèi da - Những từ hành động chuyển thành từ đơn vị: + §ang bã lóa g¸nh bã lóa + Cuén bøc tranh ba cuén giÊy + G¸nh cñi ®i mét g¸nh cñi Bµi 4: a T¸c gi¶ nªu hai nghÜa cña tõ :bông" cßn thiÕu mét nghÜa n÷a: phÇn ph×nh to ë gi÷a cña mét sè sù vËt b Nghĩa các trường hợp sử dụng từ bụng: - Êm bông: nghÜa - Tèt bông: nghÜa - Bông ch©n: nghÜa 4.Cñng cè :gi¸o viªn kh¾c s©u néi dung ghi nhí 5.DÆn dß - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Hoµn thiÖn bµi tËp - So¹n: Lêi v¨n, ®o¹n v¨n tù sù - Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Gi¸o viªn :NguyÔn ThÞ Thu HiÒn Lop7.net (9) Trường THCS Trần Nhật Duật TuÇn 5_TiÕt 20 Lêi v¨n, ®o¹n v¨n tù sù Ngµy so¹n : 9/9/2009 Ngµy d¹y: 6A1: 15 /9/2009 I Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh: 1.Kiến thức:Nắm hình thức lời văn kể người, kể việc, chủ đề và liên kết ®o¹n v¨n - X©y dùng ®îc ®o¹n v¨n giíi thiÖu vµ kÓ chuyÖn sinh ho¹t hµng ngµy - Nhận các hình thức, các kiểu câu thường dùngtrong việc giới thiệu nhân vËt, sù viÖc, kÓ viÖc; nhËn mèi liªn hÖ gi÷a c¸c c©u ®o¹n v¨n vµ vËn dụng để xây dựng đoạn văn giói thiệu nhân vật và kể việc 2.KÜ n¨ng :viÕt ®o¹n v¨n 3.Thái độ :yêu thích môn II ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n + B¶ng phô viÕt VD 2- Häc sinh: + So¹n bµi III TiÕn tr×nh bµi häc : ổn định tổ chức.Kiểm tra SS 6A1 KiÓm tra bµi ? Em h·y cho biÕt c¸ch lµm bµi v¨n tù sù? cò: Văn tự là văn kể người, kể việc xây dựng nhân Bµi míi vËt vµ kÓ viÖc nh thÕ nµo cho hay, cho hÊp dÉn? §ã chÝnh lµ néi dung c¬ b¶n cña tiÕt häc h«m Hoạt động thầy Hoạt động 1: Nội dung cần đạt I Lêi v¨n, ®o¹n v¨n t sù: Lêi v¨n giíi thiÖu nh©n vËt: - GV treo b¶ng phô * VD: Hai ®o¹n v¨n SGk - Tr 58 - Yªu cÇu HS ®oc * NhËn xÐt: - Hai ®o¹n v¨n giíi thiÖu nh÷ng - §o¹n 1: Giíi thiÖu nh©n vËt vua Hïng, nhân vật nào? Giới thiệu việc gì? Mị Nương Sù viÖc: kÐn rÓ - §o¹n 2: Giíi thiÖu ST- TT Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Gi¸o viªn :NguyÔn ThÞ Thu HiÒn Lop7.net (10) Trường THCS Trần Nhật Duật - Mục đích giói thiệu để làm gì? - Em thÊy thø tù c¸c c©u v¨n đoạn nào? Có thể đảo lộn ®îc kh«ng? - Hai ®o¹n v¨n giíi thiÖu nh÷ng g× vÒ c¸c nh©n vËt? - Quan s¸t hai ®o¹n v¨n, em thÊy kiểu câu giới thiệu nhân vật thường cã cÊu tróc nh thÕ nµo? Sù viÖc: kÐn rÓ - Mục đích giới thiệu: + Gióp hiÓu râ vÒ nh©n vËt + §Ó më truyÖn, chuÈn bÞ cho diÔn biÕn chñ yÕu cña c©u chuyÖn - Giíi thiÖu tªn gäi, lai lÞch, quan hÖ, tÝnh t×nh, tµi n¨ng, t×nh c¶m - Dïng kiÓu c©u: + C cã V + cã V + Người ta gọi là Lêi v¨n kÓ sù viÖc: * VD: §o¹n v¨n - SGK - tr59 - Đoạn văn kể việc TT đánh ST - Hành động TT: đuổi cướp, hô, gọi, làm, dâng, đánh động từ gây ấn tượng m¹nh - Các hành động kể theo thứ tự trước, sau nối tiếp nhau, tăng tiến - KÕt qu¶: Thµnh Phong Ch©u næi lÒnh bÒnh - Lời kể trùng điệp gây ấn tượng mạnh, mau lÑ vÒ hËu qu¶ khñng khiÕp cña c¬n giËn - Khi kể việc: thì kể các hành động, việc - Qua hai VD hãy rút kết luận làm, kết và thay đổi hanh động lời văn giới thiệu nhân vật và kể đó đem lạ viÖc? * Ghi nhí 1- SGK - Tr59 - GV treo b¶ng phô - Gọi HS đọc đoạn - Em h·y g¹ch ch©n nh÷ng tõ chØ hành động TT? - NhËn xÐt vÒ tõ lo¹i? - Các hành động kể theo thứ tự nµo? - Hành động đem lại kết gì? - Lời kể trùng điệp: nước ngập nước dâng gây ấn tượng gì cho người đọc? - Khi kÓ viÖc ph¶i kÓ nh thÕ nµo? §o¹n v¨n: a VÒ néi dung: - §o¹n 1: Vua Hïng kÐn rÓ (C©u 2) - Đoạn 2: Có hai chàng trai đến cầu hôn (C©u 1) - Đoạn 3: TT dâng nước lên đánh ST (câu 1) - Câu nói ý chính câu chủ đề - C¸c c©u kh¸c quan hÖ chÆt chÏ lµm râ ý chính đó - §äc l¹i c¸c ®o¹n v¨n 1,2,3 - H·y cho biÕt mâi ®o¹n v¨n biÓu đạt ý chính nào? Câu nào biểu thị ý chÝnh Êy? - Tại gọi đó là câu chủ đề? - §Ó lµm râ ý chÝnh, c¸c c©u ®o¹n cã quan hÖ víi sao? * GV: Các ý phụ kết hợp với để làm rõ ý chính - Tõ phÇn ph©n tÝch trªn, em rót kÕt luËn g× vÒ ®o¹n v¨n? * Ghi nhí 2: SGK - tr59 * GV: Như đoạn có ý Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 10 Gi¸o viªn :NguyÔn ThÞ Thu HiÒn Lop7.net (11) Trường THCS Trần Nhật Duật chính Muốn diễn đạt ý người viết phải biết cái gì nói trước, cái gì nãi sau, ph¶i biÕt dÉn d¾t th× míi thµnh ®o¹n v¨n ®îc b VÒ h×nh thøc: - Làm nào để em nhìn vào mà - Mỗi đoạn nói chung gồm nhiều câu biết đó là đọan văn? - Më ®Çu viÕt hoa vµ lïi vµo mét « - KÕt ®o¹n chÊm xuèng dßng Hoạt động II LuyÖn tËp: - GV gäi í mçi em Bµi 1: a ý chÝnh: ý tr¶ lêi - ý chÝnh: CËu ch¨n bß rÊt giái ý giái ®îc thÓ hiÖn ë nhiÒu ý phô: + Ch¨n suèt ngµy tõ s¸ng tíi tèi + Ngµy n¾ng, na, nµo nÊy bông no c¨ng - Câu 1: dẫn dắt, giới thiệu hành động bước đầu - Câu 2: nhận xét chung hành động - Câu 3,4: Cụ thể hoá hành động b Thái độ các cô gái Phú Ông SD (câu 2) - C©u 1: dÉn d¾t, gi¶i thÝch c Tính nết cô hàng nước - C©u chñ chèt: c©u - C¸c c©u sau nãi râ tÝnh trÎ Êy ®îc biÓu hiÖn nh thÕ nµo? - C¸ch kÓ cã thø tù l« gÝch, dÉn d¾t, gi¶i thÝch c¸c sù viÖc Bài 2: câu b đúng vì nó đảm bảo thứ tự lô gích Cñng cè : häc sinh nh¾c l¹i néi dung ghi nhí 5.DÆn dß - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Hoµn thiÖn bµi tËp - So¹n: Th¹ch Sanh Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 11 Gi¸o viªn :NguyÔn ThÞ Thu HiÒn Lop7.net (12) Trường THCS Trần Nhật Duật TuÇn 6_TiÕt 21+22 Ngµy so¹n :12/9/2009 Ngµy d¹y: 6A1: 16,18 /9/2009 V¨n b¶n: Th¹ch Sanh (TruyÖn cæ tÝch) I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: 1.Kiến thức :Hiểu nội dung, ý nghiã truyện Thạch Sanh và số đặc điểm tiêu biểu kiểu nhân vật người dũng sĩ 2.KÜ n¨ng KÓ l¹i ®îc truyÖn (kÓ l¹i nh÷ng t×nh tiÕt chÝnh b»ng ng«n ng÷ cña HS) 3.Thái độ :tinh thần dũng cảm ,lòng trung thực ,yêu cái thiện -Giáo dục bảo vệ môi trường II ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: 2- Häc sinh: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n + Tranh vÒ Th¹ch Sanh + So¹n bµi III TiÕn tr×nh bµi häc ổn định tổ chức.Kiểm tra SS 6A1 KiÓm tra bµi cò: ? Nªu ý ngh· cña truyÖn cæ tÝch Sä Dõa? Trong truyÖn, em thÝch chi tiÕt nµo nhÊt? V× sao? Th¹ch Sanh lµ mét nh÷ng truyÖn cæ tÝch tiªu biÓu Bµi míi cña kho tµng truyÖn cæ tÝch VN, ®îc nh©n d©n ta rÊt yªu thích Cuộc đời và chiến công TS cùng với hấp dẫn truyện và nhiều chi tiết thần kì đã làm xúc động, xay mê nhiều hệ người đọc, người nghe Để hiÓu s©u h¬n vÒ truyÖn vµ nh©n vËt TS, c« trß chóng ta cïng t×m hiÓu Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: I §äc vµ t×m hiÓu chung: - GV nêu yêu cầu đọc §äc: - §äc mÉu ®o¹n - Yªu cÇu: ChËm, râ rµng, gîi kh«ng khÝ - Gọi HS đọc tiếp cæ tÝch, chó ý ph©n biÖt giäng kÓ vµ giäng nh©n vËt - H·y tãm t¾t l¹i truyÖn TS b»ng mét KÓ tãm t¾t: C¸c sù viÖc chÝnh chuçi sù viÖc chÝnh? - Thạch Sanh đời Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 12 Gi¸o viªn :NguyÔn ThÞ Thu HiÒn Lop7.net (13) Trường THCS Trần Nhật Duật - Th¹ch Sanh lín lªn häc vâ vµ phÐp thÇn th«ng - Th¹ch Sanh kÕt nghÜa anh em víi LÝ Th«ng - MÑ LÝ Th«ng lõa TS ®i chÕt thay cho m×nh - Th¹ch Sanh diÖt ch»n tinh bÞ LÝ Th«ng cướp công - TS diệt đại bàng cứu công chúa, lại bị cướp công - TS diÖt hå tinh, cøu th¸i tö bÞ vu oan vµo tï - C¸c tõ : Th¸i tö, thiªn thÇn, xÐt vÒ - TS ®îc gi¶i oan lÊy c«ng chóa nguồn gốc thuộc lớp từ nào mà - TS chiến thắng quân 18 nước chư hầu TS lªn ng«i vua chúng ta đã học? Chó thÝch: Gi¶i nghÜa c¸c chó thÝch: 3,6,7,13 Hoạt động 2: II T×m hiÓu v¨n b¶n: - Tìm chi tiết nói đời Nhân vật Thạch Sanh: vµ lín lªn cña Th¹ch Sanh? a Sự đời và lớn lên Thạch Sanh: - Lµ th¸i tö Ngäc Hoµng - MÑ mang thai nhiÒu n¨m - Lín lªn må c«i cha mÑ, sèng nghÌo khæ b»ng nghÒ kiÕm cñi - Được thiên thần dạy đủ võ nghệ - Trong chi tiết ấy, em thấy Vừa bình thường, vừa khác thường chi tiết nào là bình thường, chi - Bình thường: tiết nào mang tính chất khác thường? + Là người nông dân tốt bụng + Sèng nghÌo khæ b»ng nghÒ kiÕm cñi trªn rõng - Khác thường: + TS lµ th¸i tö Ngäc Hoµng ®Çu thai vµo nhµ hä Th¹ch + Bµ mÑ mang thai nhiÒu n¨m + TS thiên thần dạy cho đủ các mãn vâ nghÖ - Kể đời và lớn lên Kể đời và lớn lên TS ND ta Thạch sanh nhằm mục đích nhằm: g×? + Tô đậm tính chất kì lạ, đẹp đẽ cho nh©n vËt, lµm t¨ng søc hÊp dÉn cña truyÖn + Thể ước mơ, niềm tin: người bình thường là người có n¨ng phÈm chÊt k× l¹ Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 13 Gi¸o viªn :NguyÔn ThÞ Thu HiÒn Lop7.net (14) Trường THCS Trần Nhật Duật TiÕt 2: - Quan s¸t phÇn tiÕp theo cña c©u chuyÖn vµ cho biÕt: phÇn diÔn biÕn này kể điều gì đời nh©n vËt TS? - Hãy liệt kê xem đời mình, TS đã trải qua thử thách gì và chàng đã lập chiến công nào? * GV đưa bảng phụ đã liệt kê sẵn - Em có nhận xét gì mức độ và tÝnh chÊt c¸c cuéc thö th¸ch vµ chiến công TS đạt dược? - Tr¶i qua nh÷ng thö th¸ch, em thÊy HS béc lé nh÷ng phÈm chÊt g×? * GV : nh÷ng phÈm chÊt cña TS còng lµ nh÷ng phÈm chÊt tiªu biÓu cña nh©n d©n ta V× thÕ truyÖn cæ tÝch ®îc nh©n d©n ta rÊt yªu thÝch - Theo em, vì TS có thể vượt qua ®îc nh÷ng thö th¸ch vµ lËp ®îc chiến công hiển hách đó? - VËy, sè nh÷ng vò khÝ thÇn k×, em thấy vũ khí nào đặc biệt nhất? Tại sao? Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n b Nh÷ng thö th¸ch vµ chiÕn c«ng cña Th¹ch Sanh: Thö th¸ch ChiÕn c«ng - BÞ mÑ LÝ - TS diÖt ch»n tinh Th«ng lõa ®i canh miÕu thê, - Diệt đại bàng, cứu thÕ m¹ng - Xuèng hang c«ng chóa, cøu diệt đại bàng, vưa Thuỷ Tề cøu c«ng chóa, bÞ LÝ th«ng lÊp - TS minh oan, lÊy cña hang c«ng chóa - BÞ hån ch»n tinh, đại bàng - chiến thắng 18 báo thù, TS bị nước chư hầu b¾t vµo ngôc - 18 nước chư hÇu kÐo qu©n sang đánh Thử thách ngày tăng, mức độ ngµy cµng nguy hiÓm, chiÕn c«ng ngµy rùc rì vÎ vang * PhÈm chÊt: - Sù thËt thµ chÊt ph¸c - Sù dòng c¶m vµ tµi n¨ng - Nhân hậu, cao thượng, yêu hoà bình * Chi tiết tiếng đàn thần kì: - Tiếng đàn giúp cho nhân vật giải oan, giải thoát Nhờ tiếng đàn mà công chóa khái c©m, gi¶i tho¸t cho TS, LÝ Thông bị vạch mặt đó là tiếng đàn công lí Tác giả dân gian đã sử dụng chi tiết thần kì để thể quan niệm và ước m¬ c«ng lÝ cña m×nh - Tiếng đàn làm cho quân 18 nước chư hÇu ph¶i cuèn gi¸p xin hµng Nã lµ vò khí đặc biệt để cảm hoá kẻ thù Tiếng đàn là đại diện cho cái thiện và tinh thần yªu chuéng hoµ b×nh cña nh©n d©n ta * Chi tiªt niªu c¬m thÇn k×: - Niêu cơm có sức mạnh phi thường 14 Gi¸o viªn :NguyÔn ThÞ Thu HiÒn Lop7.net (15) Trường THCS Trần Nhật Duật ăn hết lại đầy, làm cho quân 18 nước chư hầu phải từ chỗ coi thường, chế giÔu, ph¶i ng¹c nhiªn, kh©m phôc - Niêu cơm và lời thách đố đã chứng tỏ sù tµi giái cña th¹ch Sanh - Niêu cơm thần kì là tượng chưng cho lòng nhân đạo, tư tưởng yêu hoà b×nh cña nh©n d©n - NÕu thay tõ niªu c¬m b»ng nåi c¬m thì ý nghĩa hình ảnh có thay đổi kh«ng? V× sao? * GV: NÕu thay: nghÜa h×nh ¶nh giảm đi: nồi đất nhỏ gợi chất d©n gian Nåi cã thÓ lµ nåi võa, cã thể là nồi to niêu thì định là nồi nhỏ Do đó, tính chất thÇn k× v« tËn vÒ søc chøa cña niªu c¬m TS ngµy cµng ®îc t¨ng lªn Nh©n vËt LÝ Th«ng: - Lí Thông luôn đối lập với TS - Kết nghĩa anh em với Thạch Sanh để tính cách, hành động Em hãy rõ mưu lợi - Lõa TS ®i n«p m¹ng thay m×nh - Cướp công TS - Em h·y nhËn xÐt vÒ nh©n vËt LÝ LÝ Th«ng lµ kÎ lõa läc, ph¶n phóc, Th«ng? nham hiÓm, x¶o quyÖt, bÊt nh©n, bÊt * GV: Trong truyÖn cæ tÝch, nh©n vËt nghÜa chính và phản diện luôn đối lập hành động và tính cách đây là đặc điểm XD nhân vật thể lo¹i KÕt thóc truyÖn: - HS th¶o luËn c©u hái SGK - C¸ch kÕt thóc cã hËu thÓ hiÖn c«ng lÝ XH (ë hiÒn gÆp lµnh, c¸i thiÖn chiÕn th¾ng c¸i ¸c) vµ íc m¬ cña nh©n d©n ta đổi đời Đây là cách kết thúc phæ biÕn truyÖn cæ tÝch Hoạt động 3: III Ghi nhí: SGK - Tr67 Hoạt động - GV nªu c©u hái IV LuyÖn tËp: Theo em, bøc tranh tr65 minh ho¹ cảnh gì? Dùng ngôn ngữ nình để kể lại đoạn truyện đó? H·y dïng mét hai c©u v¨n cña em nãi lên tình cảm mình nhân vật TS? Trong truyÖn, em thÝch nhÊt chi tiÕt nµo? V× sao? 4.Cñng cè :?em rót bµi häc g× tõ c©u chuyÖn ? 5.DÆn dß - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Hoµn thiÖn bµi tËp - KÓ diÔn c¶m truyÖn - So¹n bµi: Ch÷a lçi dïng tõ Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 15 Gi¸o viªn :NguyÔn ThÞ Thu HiÒn Lop7.net (16) Trường THCS Trần Nhật Duật TuÇn 6_TiÕt 23 Ngµy so¹n :13/9/2009 Ngµy d¹y: 6A1:18 /9/2009 Ch÷a lçi vÒ dïng tõ I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: 1.KiÕn thøc:NhËn ®îc c¸c lçi lÆp tõ vµ lÉn lén tõ ng÷ gÇn ©m 2.Kĩ :sử dụng đúng từ ngữ 3.Thái độ : Có ý thức tránh mắc lỗi dùng từ II ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n + B¶ng phô viÕt VD 2- Häc sinh: + So¹n bµi III.TiÕn tr×nh bµi häc: ổn định tổ chức.Kiểm tra SS 6A1 Kiểm tra bài cũ: ?Thế nào là từ nhiều nghĩa và tượng chuyển nghĩa cñatõ? Lµm bµi tËp - tr 57 Bµi míi Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: - GV treo bảng phụ đã viết sẵn VD - Hãy gạch từ giống ®o¹n trÝch? - Việc lặp lại nhằm mục đích gì? Nội dung cần đạt I LÆp tõ: * VÝ dô: SGK - Tr68 * NhËn xÐt: - LÆp tõ tre lÇn, gi÷ (4 lÇn), anh hïng (2 lÇn) - Mục đích: Nhấn mạnh ý, tạo nhịp điệu hµi hoµ cho ®o¹n v¨n xu«i - Trong VD b, Tõ ng÷ lÆp l¹i cã t¸c - §o¹n b: truyÖn d©n gian lÇn, ®©y lµ dông kh«ng? V× sao? lçi lÆp tõ, khiÕn cho c©u v¨n trë nªn - Theo em, nguyên nhân mắc lỗi là rườm rà, dài dòng ®©u? - Nguyên nhân mắc lỗi là người viết - VËy nªn söa c©u nµy nh thÕ nµo? diễn đạt kém - Söa l¹i: + Bá côm tõ "truyÖn d©n gian" Thø Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 16 Gi¸o viªn :NguyÔn ThÞ Thu HiÒn Lop7.net (17) Trường THCS Trần Nhật Duật - đảo cấu trúc: Em thích đọc truyện dân gian vì có nhiều chi tiết tưởng tượng, kì ảo Hoạt động 2: II LÉn lén c¸c tõ gÇn ©m: - GV treo b¶ng phô VÝ dô: SGK - 68: - Trong VD a, em thÊy tõ ng÷ nµo NhËn xÐt: người viết dã dùng không đúng? Vì sao? - ë VD a: Tõ th¨m quan dïng kh«ng * GV: Thăm quan không có từ đúng ®iÓn TV chØ cã th¨m hái, th¨m viÕng, - ë VD b: Tõ dïng sai lµ tõ nhÊp nh¸y th¨m dß - Em biÕt tõ nµo ph¸t ©m gÇn gièng víi tõ th¨m quan vµ cã thÓ thay thÕ cho tõ th¨m quan? - T¹i cã thÓ thay thÕ ®îc? - Nguyªn nh©n: Kh«ng nhí chÝnh x¸c - Theo em, nguyªn nh©n nµo khiÕn h×nh thøc ng÷ ©m cña tõ người viết dùng sai từ? - §äc VD B vµ ph¸t hiÖn tõ sai? T¹i dïng tõ dã lµ sai? - Từ nào có cách đọc gần giống với - Cách chữa: tõ nhÊp nh¸y? + Thay tõ th¨m quan b»ng tõ tham quan - Nguyªn nh©n dïng trõ sai lµ + Thay tõ nhÊp nh¸y b»ng tõ mÊp m¸y ®©u? * Ghi nhí: - Em sÏ söa nh thÕ nµo? Thao t¸c ch÷a lçi: - Qua c¸c VD trªn, em h·y rót kÕt - Ph¸t hiÖn lçi sai luËn vÒ c¸c thao t¸c söa lçi? - T×m nguyªn nh©n sai - Nªu c¸ch ch÷a vµ ch÷a l¹i Hoạt động 3: II LuyÖn tËp: - Yêu cầu HS đọc bài tập Bài 1: Lược bỏ từ ngữ lặp a Bá c¸c tõ: b¹n ai, còng rÊt, lÊy, lµm b¹n, Lan - ë c©u a, nh÷ng tõ ng÷ Ch÷a l¹i: nào bị lặp? Nguyên + Lan là lớp trưởng gương mẫu nên lớp rÊt quÝ mÕn nh©n? C¸ch ch÷a? b Bá "c©u chuyÖn Êy" - Câu b, c, tương tự Thay: + C©u chuyÖn = c©u chuyÖn Êy + Nh÷ng nh©n vËt Êy = hä + Những nhân vật = người - Söa l¹i" Sau nghe c« giaã kÓ, chóng t«i còng thÝch nh÷ng nh©n vËt c©u chuyÖn Êy v× hä lµ nh÷ng người có phẩm chất tốt đẹp c Bỏ từ lớn lên vì lặp nghĩa với từ trưởng thành Câu còn lại: Quá trình vượt núi cao là quá tình người trưởng thành Bài 2: xác định nguyên nhân sai và thay thể từ dùng Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 17 Gi¸o viªn :NguyÔn ThÞ Thu HiÒn Lop7.net (18) Trường THCS Trần Nhật Duật sai c¸c c©u -Học sinh đọc yêu cầu a Thay từ linh động từ sinh động bµi tËp vµ thùc hiªn yªu - Nguyªn nh©n: LÉn lén c¸c tõ gÇn ©m, nhí kh«ng chÝnh x¸c h×nh thøc ng÷ ©m cña tõ cÇu cña bµi - Ph©n biÖt nghi·: + Sinh động: Gợi hình ảnh, cảm xúc, liên tưởng + Linh động: không rập khuôn máy móc các nguyên t¾c b Thay thÕ tõ bµng quang b»ng tõ bµng quan - Nguyªn nh©n: Nhí kh«ng chÝnh x¸c h×nh thøc ng÷ ©m - Ph©n biÖt nghÜa: + Bàng quang: bọng chứa nước tiểu + Bàng quan: dửng dưng, thờ người ngoài cuéc c Thay tõ thñ tôc b»ng tõ hñ tôc - Nguyªn nh©n: Nhí kh«ng chÝnh x¸c h×nh thøc ng÷ ©m - Ph©n biÖt nghÜa: + Thủ tục: việc phải làm theo qui định + Hủ tục: phong tục đã lỗi thời 4.cñng cè:?Nh÷ng thao t¸c sö lçi dïng tõ 5.DÆn dß - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Hoµn thiÖn bµi tËp - Tìm cặp từ có cách đọc gần âm, đặt câu với từ đó - So¹n: Em bÐ th«ng minh - Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 18 Gi¸o viªn :NguyÔn ThÞ Thu HiÒn Lop7.net (19) Trường THCS Trần Nhật Duật TuÇn 6_TiÕt 23 Ngµy so¹n : /9/2009 Ngµy d¹y: 6A1: /9/2009 Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: 1.Kiến thức:- HS nhận ưu, nhược điểm bài làm mình biết cách sửa ch÷a, rót kinh nghiÖm cho nh÷ng bµi viÕt tiÕp theo 2.KÜ n¨ng:- LuyÖn kü n¨ng ch÷a bµi viÕt cña b¶n th©n vµ cña b¹n 3.Thái độ :ý thức tự giác làm bài II ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: Bµi chÊm 2- Häc sinh: Vë ghi chÐp III tiÕn tr×nh lªn líp: ổn định tổ chức Kiểm tra ss 6A1 KiÓm tra bµi (trong ch÷a bµi) cò: Bµi míi * Hoạt động : Hình thành kiến thức HS nhắc lại đề bài? GV nªu u ®iÓm ph©n tÝch cô thÓ mét bµi GV nêu nhược điểm học sinh đã mắc lỗi yªu cÇu HS xem l¹i bµi, ph¸t hiÖn lçi sai vµ söa I- §Ò bµi H·y kÓ l¹i truyÖn “ S¬n Tinh, Thuû Tinh” theo lêi v¨n cña em II- Phân tích đề, dàn ý III – NhËn xÐt u, khuyÕt ®iÓm 1, ¦u ®iÓm : -Phần lớn các em đã làm đúng nội dung bài ,đúng thể loại -Mét sè bµi lµm cã c¶m xóc -Diễn đạt lưu loát -Chữ viết đẹp 2, Nhược điểm -Một số bài các em đã kể lại câu truyện giống sgk ,chứ không phải là lời v¨n cña m×nh -Mét sè b¹n sai nhiÒu chÝnh t¶ ch÷ viÕt xÊu 3-KÕt qu¶ -§iÓm giái : Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 19 Gi¸o viªn :NguyÔn ThÞ Thu HiÒn Lop7.net (20) Trường THCS Trần Nhật Duật -§iÓm kh¸ : -§iÓm tb: -§iÓm yÕu: 4- Hướng dẫn chữa bài - Lçi chÝnh t¶: s/x; tr/ch; r/d/gi; - Lỗi diễn đạt :phải sử dụng đúng từ ngữ ,sử dụng câu văn trường hợp thích hợp Hoạt động 2: Tr¶ bµi: Gi¸o viªn tr¶ bµi cho häc sinh §äc mÉu Häc sinh tù söa c¸c lçi bµi viÕt cña m×nh vµ rót kinh nghiÖm Cñng cè : GV nh¾c l¹i lý thuyÕt vÒ v¨n kÓ truyÖn, bè côc v¨n b¶n, m¹ch l¹c v¨n b¶n DÆn dß -Xem lại lý thuyết và văn mẫu để học tập - TËp viÕt ®o¹n v¨n söa tõng ®o¹n sai -TuÇn 6_TiÕt 23 Ngµy so¹n : /9/2009 Ngµy d¹y: 6A1: /9/2009 V¨n b¶n: Em bÐ th«ng minh (TruyÖn cæ tÝch) I Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh: 1.KiÕn thøc :HiÓu ®îc néi dung, ý nghÜa cña truyÖn Em bÐ th«ng minh vµ số đặc điểm tiêu biểu nhân vật thông minh truyện 2.KÜ n¨ng :KÓ l¹i ®îc truyÖn 3.Thái độ :lòng ham hiếu biết II ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n 2- Häc sinh: + So¹n bµi III.TiÕn tr×nh bµi häc ổn định tổ chức.Kiểm tra ss 6A1 KiÓm tra bµi KÓ l¹i phÇn diÔn biÕn cña truyÖn th¹ch Sanh b»ng c¸ch tãm cò: t¾tthµnh mét chuçi sù viÖc chÝnh? Chi tiết tiếng đàn và niêu cơm thần kì có ý nghĩa gì? Bµi míi Kho tµng truyÖn cæ tÝch VN vµ thÕ giíi cã mét thÓ lo¹i truyÖn rÊt lÝ thó: truyÖn vÒ c¸c nh©n vËt tµi giái, th«ng minh TrÝ tuÖ d©n gian VN s¾c s¶o vµ vui hµi ë ®©y ®îc tËp trung vµo viÖc vượt qua thử thách tư duy, đặt và giải nhiều câu đố oái oăm, hóc hiểm tình phức tạp Từ đó tạo nên tiếng cười, hứng thú, khâm phục người nghe Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 20 Gi¸o viªn :NguyÔn ThÞ Thu HiÒn Lop7.net (21)