Bài giảng môn học Đại số lớp 7 - Tuần 4 - Tiết 7 - Bài 6 : Luỹ thừa của một số hữu tỷ ( tiếp theo)

Nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh luü thõa cña mét tÝch vµ c«ng thøc tính luỹ thừa của một thương?. Giáo viên: Đỗ Văn Mười Lop7.net..[r]

Trường THCS Khánh Thành – N¨m häc 2007-2008 TuÇn TiÕt: Bµi : Luü thõa cña mét sè h÷u tû( tiÕp theo) I Mục đích yêu cầu: - Gióp häc sinh n¾m v÷ng hai quy t¾c vÒ luü thõa cña mét tÝch vµ lòy thõa cña thương -Có kỹ quan sát , vận dụng linh hoạt để tính toán II ChuÈn bÞ: *Thày : Nghiên cứu tài liệu , soạn kỹ giáo án , chuẩn bị số đồ dùngcần thiÕt Trò : Học thuộc bài cũ , làm đầy đủ bài tập III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: A ổn định lớp:HS Vắng B KiÓm tra bµi cò: ? Nh¾c l¹i c«ng thøc nh©n , chia luü thõa cïng c¬ sè ? Nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh luü thõa cña luü thõa C : Bµi míi Hoạt động thày và trò Néi dung ? Muèn tÝnh nhanh ( 0,125)3 83 Luü thõa cña mét tÝch tacã thÓ lµm nh­ thÕ nµo GV : Giíi thiÖu vµo bµi ?1: TÝnh vµ so s¸nh GV : Tổ chức lớp hoạt động theo a, (2.5)2 vµ 22 .52 3 nhãm ? TÝnh vµ so s¸nh ? 1 3 1 3 b,   vµ    ? Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi 2 4 2 4 ? áp dụng định nghĩa luỹ thừa, * Công thức ( x y )n = xn yn hãy tính biểu thức đó ? ( 5)2 = ? 22 52 = ? (Luü thõa cña mét tÝch b»ng tÝch ?Từ trường hợp đặc biệt đó đưa các luỹ thừa) c«ng thøc ( x y )n = ? Tæchøc hs th¶o lu©n theo nhãm vµ rót kÕt luËn ? Hãy áp dụng công thức để làm ? ? : TÝnh - Häc sinh c¶ líp lµm bµi a, ( 1/3) 35 =? b, (1,5)3.8= ? GV : Gäi häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy Kq: a, = ? NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n b, = 27 GV : Ghi ®Çu môc lªn b¶ng 2: Luỹ thừa thương Giáo viên: Đỗ Văn Mười Lop7.net Trường THCS Khánh Thành – N¨m häc 2007-2008 Hoạt động thày và trò Néi dung HS: Lµm ?3 ?3: TÝnh vµ so s¸nh : HS tr×nh bµy a, ( -2/3 ) 3vµ (-2)3/33 GV : NhËn xÐt, uèn n¾n nh÷ng sai xãt b, 105 /25 vµ ( 10/2)5 nÕu cã C«ng thøc biÓu diÔn ? Từ đó hãy rút kết luận luỹ (x/y)n = xn / yn ; ( y # 0) thừa thương (Luỹ thừa thương ? H·y viÕt c«ng thøc biÓu diÔn thương các luỹ thừa ) ? ¸p dông lµm ? 4.häc sinh c¶ líp ?4: TÝnh a, 722/242 = ( = 32 = 9) lµm bµi ?¸p dông lµm? SGK b, ( -7,5)3/(2,5)3 = -27 +Häc sinh c¶ líp lµm theo nhãm , gi¸o c, 153/27 = 125 viên yêu cầu đại diện các nhóm lên ?5: TÝnh tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh ? NhËn xÐt bµi lµm cña c¸c nhãm a, ( 0,125)3 83 = (0,125.8)3 = 13 = GV : NhËn xÐt , uèn n¾n sai xãt nÕu cã b, ( -39)4 : 134 = ( -39 : 13 ) = (-3)4 = ? Ph¸t biÓu l¹i c«ng thøc võa häc 81 GV : Sau ®©y chóng ta lµm sè bµi tËp Bµi 34/ sgk t22 ? Làm bài tập 34/sgk theo nhóm Các đáp án đúng là c;e;b GV: Gọi học sinh lên bảng làm bài , các Sửa các đáp án a, (-5)2 (-5)3 = (-5)5 nhãm tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh GV : Nhận xét, đánh giá sai xót d,f HS tự sửa nÕu cã cña c¸c nhãm Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 36 /sgk - Häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy ? NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n D Cñng cè: ? Nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh luü thõa cña mét tÝch vµ c«ng thøc tính luỹ thừa thương E DÆn dß: - Häc theo vë ghi vµ SGK -Lµm c¸c bµi tËp 35 -> 37 SGK IV Rót kinh nghiÖm: Giáo viên: Đỗ Văn Mười Lop7.net Trường THCS Khánh Thành – N¨m häc 2007-2008 Ngµy so¹n :20/ 09 / 2006 TiÕt : LuyÖn tËp I Mục đích yêu cầu: -Cñng cè l¹i c¸c kiÕn thøc vÒ luü thõa cña mét sè h÷u tØ , ¸p dông thµnh th¹o c«ng thøc : Nh©n , chia, luü thõa cïng c¬ sè, c«ng thøc luü thõa cña mét luü thõa cña tích và luỹ thừa thương - RÌn kü n¨ng tÝnh to¸n cho häc sinh II ChuÈn bÞ: -Thày : Nghiên cứu tài liệu, soạn kỹ giáo án, chuẩn bị số đồ dùng cần thiết -Trò : Học thuộc bài cũ và chuẩn bị bài tập đầy đủ III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: A ổn định lớp: Hs Vắng B KiÓm tra bµi cò: ? Nh¾c l¹i c«ng thøc nh©n , chia hai luü thõa cïng c¬ sè ? Nh¾c l¹i c«ng thøc luü thõa cña mét luü thõa ? Nhắc lại công thức luỹ thừa tích , luyc thừa thương C : Bµi míi Hoạt động thày và trò ? H·y biÓu diÔn c¸c luü thõa ë tö và mẫu dạng cùng số ? Cã mÊy c¸ch biÓu diÔn häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy ? NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n GV : Nhận xét,đánh giá, uốn nắn sai xãt nÕu cã ( GV gäi häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy )? §Ó lµm bµi tËp 37 ta cã thÓ lµm nh­ thÕ nµo GV Hướng dẫn cách biểu diễn và nhóm ? H·y biÓu diÔn c¸c luü thõa đó có số mũ là ? häc sinh lªn b¶ng lµm bµi ? NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n GV : Nhận xét, đánh giá , uốn nắn nh÷ng sai xãt nÕu cã ? Lµm bµi tËp 40 Néi dung 1.Bµi tËp 36 / 22 Viết các biểu thức sau dạng luü thõa cña mét sè h÷u tû a, 108 28 ; b, 108 : 28 c, 254 258 ; d, 158 94 Bµi tËp 37/22 T×m gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc sau a, 42.43/210 =1 b, ( 0,6)5/( 0,2)6= ( 0,2 ) 5/( 0,2)6 = 1215 c, 27.93/65.82 = 3/16 d, 63+3.62+33/-13 = ( 2.3)3 +3(2.3)+33/-13= -27 Bµi tËp 40/ t23sgk TÝnh Giáo viên: Đỗ Văn Mười Lop7.net Trường THCS Khánh Thành – N¨m häc 2007-2008 Hoạt động thày và trò Néi dung GV : Gäi hs lªn b¶ng tr×nh bµy ý a a, ( 3/7 + 1/2 ) = 169/196 ? NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n ?Lªn b¶ng tr×nh bµy ý b b , ( 3/4 -5/6 ) = 1/144 ? NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n ?Lªn b¶ng thùc hiÖn ý c c, 54.204/255 45 = 1/100 ? NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n ? Lªn b¶ng tr×nh bµy ý GV : Định hướng cho học sinh cách làm bµi tËp cho nhanh nhÊt ? Lµm bµi tËp 42 Bµi tËp 42/23sgk: ? Thùc hiÖn ý a T×m sè tù nhiªn x biÕt ?Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c ý A, 16/2n = 24 /2n = ( Kh«ng cïng ) => 4-n =2 ? H·y chuyÓn c¸c luü thõa vÒ cïng => - n = => n = c¬ sè ? Thùc hiÖn t×m n c 8n : 2n = ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¬ sè cña (8 : )n = 4n = c¸c luü thõa ? H·y ®­a c¸c luü thõa vÒ cïng c¬ => n = sè ? T×m n ? NhËn xÐt KiÓm tra 15 phót Câu1:(2Điểm) Chọn câu trả lời đúng các câu A,B,C a.35.34 = A 320 B 920 C 39 b.23.24.25 = A 212 B 812 C 860   1 3 1 C©u2: (5 ®iÓm) TÝnh: a   b      7 2 x x C©u3:(3 ®iÓm) T×m x biÕt: : = D Cñng cè: Bµi tËp 43 / sgk E DÆn dß: IV Rót kinh nghiÖm: Ngµy : 23/ 09 / 2006 Giáo viên: Đỗ Văn Mười Lop7.net Trường THCS Khánh Thành – N¨m häc 2007-2008 Giáo viên: Đỗ Văn Mười Lop7.net