Đang tải... (xem toàn văn)
Môc tiªu bµi häc: - HÖ thèng l¹i cho häc sinh tr×nh tù ph¸t triÓn vµ kÜ n¨ng cÇn thiÕt trong chương - Ôn lại kiến thức và kĩ năng cơ bản của chương như dấu hiệu; tần số; bảng tần số; các[r]
(1)Ngµy So¹n: th¸ng n¨m 23 TuÇn Tiết 49: ôn tập chương iii I Môc tiªu bµi häc: - HÖ thèng l¹i cho häc sinh tr×nh tù ph¸t triÓn vµ kÜ n¨ng cÇn thiÕt chương - Ôn lại kiến thức và kĩ chương dấu hiệu; tần số; bảng tần số; cách tính số trung bình cộng; mốt; biểu đồ - Luyện tập số dạng toán chương II ChuÈn bÞ: GV: HÖ thèng kiÕn thøc; so¹n bµi HS: Lµm c¸c c©u hái SGK – 92 vµ gi¶i bµi tËp III Các hoạt động dạy học: A.ổn định tổ chức lớp: B KiÓm tra bµi cò: Th«ng qua «n tËp C Tæ chøc «n tËp ¤n tËp lÝ thuyÕt: I LÝ thuyÕt: ? Muèn ®iÒu tra vÒ mét dÊu hiÖu §iÒu tra vÒ mét dÊu hiÖu nào đó, đầu tiên em phải (thu thËp sè liÖu thèng kª, lËp b¶ng sè Thu thËp sè liÖu thèng kª liệu ban đầu, từ đó lập bảng “tần sè”, t×m sè trung b×nh céng cña - LËp b¶ng sè liÖu ban ®Çu dÊu hiÖu, mèt cña dÊu hiÖu) lµm - T×m c¸c gi¸ trÞ kh¸c nh÷ng viÖc g×? - T×m tÇn sè cña mçi gi¸ trÞ ? Tr×nh bµy kÕt qu¶ thu ®îc theo mÉu nh÷ng b¶ng nµo? B¶ng tÇn sè ? Làm nào để so sánh, đánh giá dấu hiệu đó? Biểu đồ Sè TB céng ? §Ó cã mét h×nh ¶nh cô thÓ cña dÊu hiÖu em cÇn lµm g×? ý nghĩa thống kê đời sống ? H·y nªu mÉu b¶ng sè liÖu ban ®Çu? MÉu b¶ng sè liÖu ban ®Çu: ? TÇn sè cña mét gi¸ trÞ lµ g×? ? Cã nhËn xÐt g× vÒ tæng c¸c tÇn - TÇn sè: (sgk- 6) sè? - Tổng các tần số đúng tổng số các đơn ? B¶ng tÇn sè gåm nh÷ng cét vÞ ®iÒu tra nµo? Lop7.net (2) ? §Ó tÝnh sè trung b×nh céng cña dÊu hiÖu ta lµm nh thÕ nµo? ? X tÝnh b»ng c«ng thøc nµo? ? Mèt cña dÊu hiÖu lµ g×? KÝ hiÖu? ? Người ta dùng biểu đồ để làm g×? ? Em đã biết loại biểu đồ nµo? ? Thèng kª cã ý nghÜa g× đời sống chúng ta? Ch÷a bµi tËp: GV: Treo b¶ng phô ? §Ò bµi yªu cÇu g×? ? Mét em lËp b¶ng tÇn sè theo cét däc? ? Nªu nhËn xÐt? - B¶ng tÇn sè gåm cét: - Gi¸ trÞ (x) - TÇn sè (n) - Ta cÇn lËp thªm cét tÝch x.n vµ cét X x n x n x k n k X 1 N - Mèt (sgk- 19) - Dùng biểu đồ để có hình ảnh cụ thể gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu vµ tÇn sè - Thèng kª: Gióp chóng ta biÕt ®îc t×nh hình hoạt động, diễn biến tượng dù ®o¸n c¸c kh¶ n¨ng x¶y II Bµi tËp: Bµi 20 (sgk- 23) a,c N¨ng suÊt TÇn sè C¸c tÝch X 20 20 25 75 30 210 35 315 40 240 45 180 50 50 ? Một em khác dựng biểu đồ N=31 1090 ®o¹n th¼ng? ? Nhắc lại các bước tính số trung b×nh céng cña dÊu hiÖu? b Biểu đồ: ? Mét em lªn b¶ng tÝnh? n X HS: NhËn xÐt GV: Söa ch÷a; uèn n¾n 10 x 0 GV: Treo b¶ng phô 10 15 20 25 30 35 Bµi 14 (SBT- 7) a Số trận lượt là: Lop7.net 40 45 50 1090 35 31 (3) 10 45 (trËn) ? Cã tÊt c¶ bao nhiªu trËn toµn gi¶i? Số trận lượt về: 45 trận VËy cã 90 trËn b HS: vÒ nhµ lµm ? Cã bao nhiªu trËn kh«ng cã c Cã 10 trËn (90 - 80 = 10) kh«ng cã bµn bµn th¾ng? th¾ng d ? TÝnh sè bµn th¾ng trung b×nh 272 X (bµn) mét trËn cña c¶ gi¶i? 90 ? T×m mèt cña dÊu hiÖu? e M0 = GV: Treo b¶ng phô HS: Lần lượt trả lời các câu hỏi BT trắc nghiệm: §iÓm kiÓm tra to¸n cña mét líp ®îc ghi a; b; c; d b¶ng sau: 7 8 a B.45 8 7 10 b B.9 5 9 9 5 8 5 c A.10 Chọn câu trả lời đúng các câu sau: a Tæng c¸c tÇn sè cña dÊu hiÖu thèng kª lµ: d B.5 B.45 C.5 D Củng cố- Hướng dẫn A.9 b Sè c¸c gi¸ trÞ kh¸c cña dÊu hiÖu nhµ: thèng kª lµ: - ¤n tËp lÝ thuyÕt theo b¶ng hÖ A.10 B.9 C.45 thống ôn tập chương và các câu c TÇn sè häc sinh cã ®iÓm lµ: hái «n tËp sgk- 22 A.10 B.9 C.11 - Lµm l¹i c¸c d¹ng bµi tËp cña d Mèt cña dÊu hiÖu: chương A.10 B.9 C.8 - ChuÈn bÞ giê sau kiÓm tra tiÕt IV Rót kinh nghiÖm: Ngµy So¹n: th¸ng n¨m Tiết 50:Kiểm tra chương iii I Môc tiªu bµi häc: - Qua kiểm tra học sinh thấy vai trò thống kê đời sống Lop7.net (4) - Thày và trò biết việc truyền thụ và nắm bắt kiến thức mình để có phương pháp dạy và học phù hợp II ChuÈn bÞ: GV: Nghiên cứu sgk; tài liệu đề kiểm tra HS: ¤n tËp lÝ thuyÕt; lµm bµi tËp III Các hoạt động dạy học: A ổn định tổ chức B KiÓm tra: §Ò bµi I PhÇn tr¾c nghiÖm: Trong c¸c c©u cã c¸c lùa chän A; B; C; D chØ khoanh tròn vào chữ in hoa đứng trước câu trả lời đúng C©u 1: Trong quá trình thu thập số liệu thống kê học sinh trường M đã lập b¶ng sè liÖu sau: Sè liÖu ®iÒu tra – B¶ng Sè thø tù 10 11 12 Líp 6A 6B 6C 7A 7B 7C 8A 8B 8C 9A 9B 9C Sè häc sinh 40 43 50 40 45 48 40 42 39 40 32 38 a DÊu hiÖu ®iÒu tra ë b¶ng lµ g×? A Bảng tổng số lớp trường M B Tên các lớp trường M C Số học sinh lớp trường M D C¶ ba dÊu hiÖu trªn b Tần số tương ứng với dấu hiệu 40 dấu hiệu điều tra bảng là: A 6A; 7A; 8A; 9A B C¸c líp A C Các lớp đánh số thứ tự 1; 4; 7; 10 D C©u 2:§iÓm kiÓm tra to¸n häc k× II líp 7A ®îc biÓu diÔn bëi b¶ng sau: §iÓm kiÓm tra to¸n häc k× II líp 7A – B¶ng §iÓm 10 TÇn sè n 2 7 2 a Mèt cña dÊu hiÖu lµ: A B C D vµ b TÇn sè cña gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu trªn lµ: A B C D 4; 7; II Phần tự luận: Số cân nặng 20 bạn (tính tròn đến kg) lớp ®îc ghi l¹i nh sau: 32 36 30 32 36 28 30 31 28 32 32 30 32 31 45 28 31 31 32 31 a DÊu hiÖu ë ®©y lµ g×? b LËp b¶ng “tÇn sè” Lop7.net (5) c TÝnh sè trung b×nh céng vµ t×m mèt cña dÊu hiÖu? d Vẽ biểu đồ đoạn thẳng? §¸p ¸n – BiÓu chÊm I PhÇn tr¾c nghiÖm: (3®) Câu (1,5đ) Mỗi ý khoanh đúng cho 0,75 điểm a C b D Câu (1,5 đ) Mỗi ý khoanh đúng cho 0,75 điểm a D b B II PhÇn tù luËn: (7®) a (1®) DÊu hiÖu: Sè c©n nÆng cña mçi häc sinh b (1,5đ) - Lập đúng bảng tần số c (2 ,5 ®) - TÝnh sè trung b×nh céng (1,5 ®) - T×m mèt (0,5®) d (2 đ) Vẽ đúng biểu đồ (1,5đ) Thu bµi, nhËn xÐt giê kiÓm tra IV Rót kinh nghiÖm: Ngµy Lop7.net (6)
