Ngày soạn Ngày dạy Tuần 21 Tiết 76 Tập làm văn TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN MIÊU TẢ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Mục đích miêu tả Cách thức miêu tả 2 Kĩ năng Nhận diện được đoạn văn, bài văn miêu tả Bước đ[.]
Ngày soạn:……………………… Ngày dạy :……………………… Tuần 21 - Tiết 76 Tập làm văn: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN MIÊU TẢ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Mục đích miêu tả - Cách thức miêu tả Kĩ năng: - Nhận diện đoạn văn, văn miêu tả - Bước đầu xác định nội đoạn văn hay văn miêu tả, xác định đặc điểm bật đối tượng miêu tả đoạn văn hay văn miêu tả Thái độ: Vận dụng ngững hiểu biết văn miêu tả vào lời nói viết Tích hợp mơi trường II CHUẨN BỊ: GV: Giáo án+ Một vài tình để học sinh tìm hiểu HS: Chuẩn bị theo hướng dẫn giáo viên III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Khởi động 5’ MT: GV kiểm tra kiến thức phó từ, giới thiệu 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: - Theo nội dung học -Phó từ ? -Có loại phó từ ? Kể tên tìm thêm phó từ mà em biết ? 3) Giới thiệu mới: Khi người - Lắng nghe ta cần tái giới thiệu với vật, người mà người giới thiệu chưa nhìn thấy chưa hình dung được, ta diễn tả tái lại ta dùng văn miêu tả …… Hoạt động 2: (20’) HDHS tìm hiểu tình MT: Gv giúp hs tìm hiểu chung văn miêu tả Một lực cần thiết cho việc làm văn miêu tả quan sát -Yêu cầu học sinh đọc tình -Đọc tình NỘI DUNG GHI BẢNG I THẾ NÀO LÀ VĂN MIÊU TẢ: 1) Tình huống: -Tình huống -Yêu cầu học sinh trả lời cụ thể câu hỏi H.Hãy nêu cách giải tình H.Ở tình cần sử dụng văn miêu tả ? H.Từ cách tìm hiểu tình em cho biết văn miêu tả ? -Tình -Giải tình -Tình -Yêu cầu học sinh đọc mục -Yêu cầu tìm đoạn văn miêu tả dế Mèn dế Choắt H.Dế Mèn miêu tả ? H.Dế Choắt miêu tả ? H.Hai đoạn văn có giúp em hình dung điều hai dế ? H.Những chi tiết hình ảnh giúp em hình dung điều ? -Đọc u cầu -Đọc đoạn văn -Nhận xét - bổ sung -Trả lời theo hiểu biết thân - Suy nghĩ trả lời -Là chàng dế khỏe mạnh -Là chàng dế ốm yếu -Giúp em hình dung đặc điểm bật hai dế -Những chi tiết hình ảnh giúp em hình dung điều đó: +Ở dế Mèn: Càng, chân, khoeo, vuốt, đầu, cánh, răng, râu… +Ở dế Choắt: Dáng gầy gò, dài nghêu… -Trả lời H: Để tả chi tiết bật người nói, người viết cần có khả gì? ->Đi đến kết luận rút ghi nhớ -Đọc ghi nhớ SGK Hoạt động 2: (15’) HDHS làm tập MT: GV giúp hs xác định nội dung đoạn văn, đặc điểm đối tượng miêu tả Tìm chi tiết tiêu biểu miêu tả đối tượng cụ -> Cả tình sử dụng văn miêu tả -> Là loại văn nhằm giúp người đọc, người nghe hình dung đặc điểm, tính chất bật vật, việc, người, phong cảnh… 2) Tìm hiểu đoạn văn: Miêu tả dế Mèn dế Choắt *Dế Mèn: Là chàng dế khỏe mạnh *Dế Choắt: Gầy gò, ốm yếu, bệnh hoạn ->Hai đoạn văn giúp em hình dung đặc điểm bật dế dễ dàng -> Thể khả quan sát người viết, người nói *Ghi nhớ : Là loại văn nhằm giúp người đọc, người nghe hình dung đặc điểm, tính chất bật vật, việc, người, phong cảnh…người viết, người nói rõ II LUYỆN TẬP: thể Tìm hiểu tác dụng chi tiết miêu tả đoạn văn cụ thể -Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm -Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn xác định yêu cầu tập H: Các đoạn văn tập tái lại điều ? -u cầu đại diện nhóm trình bày kết -Thảo luận nhóm -Trình bày kết - Trả lời -Nhận xét - bổ sung -Yêu cầu học sinh đọc đề luyện tập -Đọc đề luyện tập Gv chọn đề miêu tả có liên quan đến mơi trường H: Nếu tả cảnh mùa đơng em -Trả lời: Nêu vài đặc chọn đặc điểm bật ? điểm tiêu biểu Lạnh lẽo, trời âm u, khẳng khiu -Yêu cầu học sinh làm giấy - Thực theo yêu cầu -Nhận xét - sửa sai -Nhận xét - bổ sung 1) Đọc đoạn văn: -Đoạn 1: Tả dế Mèn dế niên cường tráng -Đoạn 2: Tái hình ảnh bé liên lạc, đặc điểm bật nhanh nhẹn, vui vẻ, hồn nhiên, vui tươi -Đoạn 3: Miêu tả vùng bãi ven ao, hồ ngập nước sau mưa, đặc điểm giới động vật đầy sinh động ồn ào, huyên náo 2) Đề luyện tập: a) Nếu phải viết đoạn văn miêu tả cảnh mùa đông em nêu lên đặc điểm bật ? -Lạnh lẽo, ẩm ướt, gió bất, mưa phùn -Đêm dài, ngày ngắn -Bầu trời âm u -Cây cối trơ trọi, khẳng khiu -Mùa hoa mai, đào… ->Sự thay đổi đất trời, khơng khí… IV.HƯỚNG DẪN CƠNG VIỆC NỐI TIẾP :(5’) -Nhớ khái niệm văn miêu tả, thực Bt b - Tìm pân tích đoạn văn miêu tả tự chọn -Chuẩn bị bài: "Sông nước Cà Mau" .Đọc kĩ văn .Soạn theo phần đọc hiểu văn Chú ý cách dùng từ, biện pháp tu từ miêu tả * Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ... sử dụng văn miêu tả ? H.Từ cách tìm hiểu tình em cho biết văn miêu tả ? -Tình -Giải tình -Tình -Yêu cầu học sinh đọc mục -Yêu cầu tìm đoạn văn miêu tả dế Mèn dế Choắt H.Dế Mèn miêu tả ? H.Dế... niệm văn miêu tả, thực Bt b - Tìm pân tích đoạn văn miêu tả tự chọn -Chuẩn bị bài: "Sông nước Cà Mau" .Đọc kĩ văn .Soạn theo phần đọc hiểu văn Chú ý cách dùng từ, biện pháp tu từ miêu tả * Rút... hs xác định nội dung đoạn văn, đặc điểm đối tượng miêu tả Tìm chi tiết tiêu biểu miêu tả đối tượng cụ -> Cả tình sử dụng văn miêu tả -> Là loại văn nhằm giúp người đọc, người nghe hình dung đặc