Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày soạn Ngày soạn Ngày dạy Tiết 11,12 I Mục tiêu cần đạt 1 Kiến thức Hiểu được đôi nét về Bà Huyện Thanh Quan Phong cách thơ của bà Thấy được nét đẹp trong thơ của Bà huyện Thanh Quan 2 Kĩ năng Rèn[.]
Ngày soạn :…………… Ngày dạy : ……………… Tiết 11,12 : I Mục tiêu cần đạt : Kiến thức : - Hiểu đôi nét Bà Huyện Thanh Quan - Phong cách thơ bà - Thấy nét đẹp thơ Bà huyện Thanh Quan Kĩ : - Rèn luyện kĩ cảm thụ thơ - Biết phân tích nét đẹp thơ hai nhà thơ Thái độ : Giáo dục học sinh yêu thích thơ Bà Huyện Thanh Quan II Chuẩn bị : - Gv : Nghiên cứu tài liệu , soạn giáo án - Học sinh : học kĩ học lớp tự nghiên cứu thêm III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học : Ổn định – Kiểm tra : ( 10’) - Cho hs nộp viết nhà - Đọc thuộc lòng thơ “Qua Đèo Ngang” Nêu nghệ thuật nội dung chủ yếu thơ Tiến hành hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ : HD hs tìm hiểu đề - Mục tiêu : Giúp hs nhận biết yêu cầu đề - Gv dẫn dắt gợi ý để hs tìm dàn ý chung + Mở em cần nêu ý ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Chú ý theo dõi hoạt động gv - Suy nghĩ trả lời TG 35’ NỘI DUNG KIẾN THỨC I Đề : Ba chữ “ta với ta” thơ “Qua Đèo Ngang” “Bạn đến chơi nhà” Nêu cảm nhận em Dàn ý : a Mở : - Giới thiệu vài nét hai tác giả : + Bà huyện Thanh Quan Nguyễn Khuyến hai nhà thơ lớn dân tộc làm quan triều Nguyễn hai thời kì , hai hệ cách xa khoảng nửa kỉ Bà Huyện Thanh - Thân em nêu ý ? - Suy nghĩ trả lời Quan nữ tài tử có xã hội phong kiến Nguyễn khuyến bậc tài danh lừng lẫy “Tam Nguyên Yên Đỗ” - Dẫn hai cậu thơ hai thơ vào : Hai thơ viết thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật , ba chữ “ta với ta” nằm cuối thơ phần kết : “Dừng chân đứng lại , trời , non , nước , Một mảnh tình riêng , ta với ta” (Qua đèo Ngang) “Đầu trị tiếp khách , trầu khơng có Một mảnh tình riêng , ta với ta” (Bạn đến chơi nhà) b Thân : - “Qua đèo ngang” tả cảnh Đèo lúc chiều tà nói nỗi buồn khách li hương , “ Bạn đến chơi nhà” thể tình bạn tri kỉ , chân thành , quý mến Do mặt ngôn ngữ giống ý nghĩa sắc thái biểu cảm hoàn toàn khác - Trời tối dần , người lữ khách đứng Đèo Ngang vô xúc động “ dừng chân đứng lại” bồn chồn trông xa , trông gần thấy “ trời , non , nước” vũ trụ bao la mênh mông Nỗi buồn thương nhớ gia đình quê hương tưởng tan nát lịng ( mảnh tình riêng - Kết em làm ? - Suy nghĩ trả lời Hđ : Hd hs thực phần II - Mục tiêu : Luyện kĩ tạo lập văn cho hs - Cho hs viết phần mở - Viết mở và kết kết - Cho hs trình bày - Trình bày kết - Gv nhận xét , uốn nắn - Chú ý lắng nghe - Cho hs viết vài - Thực viết đoạn phần thân vài đoạn thân 43’ ) cảm thấy lẽ loi cô đơn Ba chữ “ ta với ta” tiếng thở dài , tiếng than cực tả buồn cô đơn khách li hương đứng đỉnh Đèo Ngang khoảnh khắc hồng hôn - Ba chữ “ ta với ta” thơ Nguyễn Khuyến lại có ý vị riêng Đã lâu bạn già tâm giao đến chơi nhà Vợ vắng , chợ lại xa Miếng trầu đầu câu chuyện Mà có “ ta với ta” “ Ta” bác , “ ta” , “ ta” bác với tơi , chan hịa tình bạn tri âm tri kỉ , chân tình , kính mến quý trọng Ba chữ “ ta với ta” biểu tình bạn đẹp nhà thơ c Kết : Qua , ta thấy rõ phải đặt ngơn ngữ thi ca vào văn cảnh , ngữ cảnh để cảm thụ Và ta thấy rõ cá tính sáng tạo nghệ thuật thi sĩ chân tài Hđ : Thực hành lớp - Gọi hs trình bày - Gv nhận xét - Trình bày kết - Chú ý lắng nghe Hướng dẫn công việc nhà :( 2’) - Viết lại thành văn hoàn chỉnh tiết sau nộp - Chuẩn bị hai tiết sau : Nâng cao hiểu biết thơ Nguyễn Khuyến * Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... Gv nhận xét - Trình bày kết - Chú ý lắng nghe Hướng dẫn công việc nhà :( 2’) - Viết lại thành văn hoàn chỉnh tiết sau nộp - Chuẩn bị hai tiết sau : Nâng cao hiểu biết thơ Nguyễn Khuyến *... ý ? - Suy nghĩ trả lời Quan nữ tài tử có xã hội phong kiến Nguyễn khuyến bậc tài danh lừng lẫy “Tam Nguyên Yên Đỗ” - Dẫn hai cậu thơ hai thơ vào : Hai thơ viết thể thơ Thất ngôn bát cú Đường... khoảnh khắc hồng - Ba chữ “ ta với ta” thơ Nguyễn Khuyến lại có ý vị riêng Đã lâu bạn già tâm giao đến chơi nhà Vợ vắng , chợ lại xa Miếng trầu đầu câu chuyện khơng có Mà có “ ta với ta” “