Giáo án lớp 5 Tuần 8 VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án lớp 5 Tuần 8 Tập đọc KÌ DIỆU RỪNG XANH I/ Mục tiêu 1 Kiến thức Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng; tìn[.]
Giáo án lớp 5: Tuần Tập đọc: KÌ DIỆU RỪNG XANH I/ Mục tiêu: Kiến thức: Cảm nhận vẻ đẹp kì thú rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng (Trả lời câu hỏi 1, 2, 4) Kỹ năng: Biết đọc diễn cảm văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp rừng Thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp kì thú rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng Biết yêu thiên nhiên II/ Đồ dùng dạy học: Ảnh minh họa sách; tranh, ảnh vẻ đẹp rừng; ảnh nấm rừng, mn thú có tên bài: vượn bạc má, chồn sóc, hoẵng; bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Khởi động : Trò chơi Thi đọc thuộc lòng Bài mới: Hoạt động học sinh -HS lên đọc thuộc lịng Tiếng đàn ba-lalai-ca sơng Đà a Giới thiệu bài: Treo tranh giới thiệu b Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Bài chia làm đoạn? - 1HS đọc + Đoạn 1: Loanh quanh … chân + Đoạn 2: Nắng trưa … nhìn theo - Sửa cách đọc, cách phát âm giải nghĩa + Đoạn 3: Sau hồi … thần bí từ - HS đọc nối tiếp - Yêu cầu HS đọc lướt tồn tìm câu - HS nêu câu dài khó đọc luyện đọc câu khó đọc - HS đọc nối tiếp đoạn, HS đọc giải - Hướng dẫn giải nghĩa - Phát thêm từ khó hiểu - Luyện đọc theo cặp nhóm đọc trước lớp - GV đọc mẫu * Tìm hiểu bài: - HS lắng nghe * HS đọc câu hỏi, trao đổi theo nhóm trả lời, nhận xét + Những nấm rừng khiến tác giả có + Tác giả thấy vạt nấm rừng thành VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí liên tưởng thú vị gì? Nhờ liên phố; Mỗi nấm lâu đài Cảnh tưởng mà cảnh vật đẹp thêm nào? vật trở nên lãng mạn, thần bí + Những vượn bạc má ôm gọn ghẽ + Những muôn thú rừng miêu tả chuyền nhanh tia chớp, chồn nào? Sự có mặt chúng mang lại sóc với chùm lơng vẻ đẹp cho cảnh rừng? + Vì có nhiều màu vàng + Vì rừng khộp xem "giang sơn vàng rợi"? + Vẻ đẹp khu rừng tác giả miêu tả + Hãy nói cảm nghĩ em đọc đoạn thật kì diệu văn * HS nêu nội dung * Hướng dẫn HS nêu nội dung - HS đọc nối tiếp đoạn c Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Chú ý nhấn giọng, ngắt giọng - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn: Nắng - HS đọc diễn cảm trưa mùa thu - Luyện đọc theo cặp - GV nhận xét, tuyên dương HS đọc diễn - HS thi đọc diễn cảm, lớp nhận xét cảm tốt Củng cố, dặn dò: (3 phút) - Nhận xét học TOÁN: SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU I/ Mục tiêu: Kiến thức: Biết viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân bỏ chữ số vào tận bên phải phần thập phân số thập phân giá trị số thâp phân không thay đổi Kỹ năng: Rèn kỹ nhận biết thêm bớt chữ số không bên phải phần thập phân để số thập phân số thập phân cho Thái độ: Rèn luyện đức tính chăm học; phát triển lực khái quát hóa, cụ thể hóa II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Khởi động : Trị chơi Thi giải tốn nhanh Hoạt động học sinh - Quản trò điều hành lớp lên chơi trò chơi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí HS lên bảng làm tập tiết trước Bài mới: (30 phút) -Lớp nhận xét bổ sung - HS theo dõi trả lời a Giới thiệu bài: b Tìm hiểu bài: * GV nêu ví dụ: Ta có 9dm = 90cm Mà 9dm = 0, 9m ; 90cm = 0, 90m Nên: 0, 9m = 0, 90m Vậy: 0, = 0, 90 0, 90 = 0, - Nếu viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân số thập phân số thập phân - Nếu số thập phân có chữ số tận * Từ ví dụ em nêu cách bên phải phần thập phân bỏ chữ số chuyển đổi để số thập phân đi, ta số thập phân số thập phân cho ? * GV kêt luận ghi bảng - HS nêu yêu cầu * GV yêu cầu HS nêu ví dụ - HS làm cách thi đua nhóm c Luyện tập: a 7, ; 64, ; 3, 04 Bài 1: GV treo bảng phụ có ghi tập bảng, yêu cầu HS nêu yêu cầu b.2001, ; 35, 02 ; 100, 01 thực - HS nêu yêu cầu - HS làm phiếu a 5, 612; 17, 200 ; 480, 590 Bài 2: Phát phiếu học tập cho HS b 24, 500 ; 80, 010; 14, 678 - HS nêu yêu cầu - HS trả lời nhanh * Bài tập bổ sung: + Bài 3: GV treo bảng phụ có tập chuẩn bị sẵn bảng, Yêu cầu HS đọc đè bài, nêu yêu cầu thực GV hướng dẫn: Ta có: 0, 100 = = = Vậy bạn Lan, bạn Mỹ viết đúng, bạn Hùng viết sai VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Củng cố, dặn dò : (2 phút) - Nhận xét học Chính tả ( Nghe-viết ): KÌ DIỆU RỪNG XANH I/ Mục tiêu: Kiến thức: HS biết: Viết tả , Trình bày hình thức đoạn văn xi Kỹ năng: Tìm tiếng có chứa ye/ya đoạn văn; tìm tiếng có vần un thích hợp để điền vào chỗ trống Thái độ: Kết hợp giáo dục tình yêu thiên nhiên, đất nước II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, tranh sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra kiến thức: Yêu cầu HS viết - Lớp viết vào bảng tiếng chứa ia/ iê nêu quy tắc đánh dấu tiếng ấy: Bài mới: (30 phút) a Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu học b Hướng dẫn HS nghe - viết: - GV đọc lượt bài: Kì diệu rừng xanh - HS lắng nghe - HS lắng nghe - Hướng dẫn HS hiểu nội dung - Chú ý từ ngữ dễ viết sai: ẩm lạnh, - Nhắc HS - Tổ chức cho HS tập viết rào rào, gọn ghẽ, len lách, mải miết, từ dễ viết sai nêu - HS viết bảng Một số HS viết bảng để chữa - HS viết vào - Đọc tả - Đọc tồn cho HS dị lại - Nhận xét tả HS - Hướng dẫn HS tự kiểm tra chữa lỗi - HS tự chữa lỗi theo hướng dẫn GV c Hướng dẫn làm tập tả: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài tập 2: - GV treo bảng phụ - HS trao đổi theo cặp lên bảng gạch tiếng chứa yê ya Bài tập 3: - Treo tranh minh họa - HS quan sát tranh Bài tập 4: - HS đưa tranh gọi bạn nêu tên loài chim - Yêu cầu HS đọc câu thơ, khổ thơ có tiếng - HS đọc nối tiếp câu thơ chứa vần uyên Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS nhớ tượng tả luyện tập để khơng viết sai tả BUỔI CHIỀU LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : THIÊN NHIÊN I/ Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu nghĩa từ thiên nhiên (bài 1); nắm số từ ngữ vật, tượng thiên nhiên số thành ngữ (bài 2), tục ngữ; tìm từ ngữ tả không gian, tả sông nước đặt câu với từ ngữ tìm ý a, b, c 3, Kỹ năng: Tích cực hóa vốn từ Thái độ: Bồi dưỡng thói quen dùng từ nhiều nghĩa, ý thức nói viết thành câu II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Khởi động : Trò chơi Tung bóng Hoạt động học sinh - Quản trị điều hành lớp lên chơi trò chơi Đặt câu với từ để phân biệt từ nhiều -Lớp nhận xét bổ sung nghĩa Bài mới: (30 phút) a Giới thiệu bài: - HS trao đổi theo cặp nêu: ý b - HS trao đổi làm bảng nhóm theo VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV nêu yêu cầu tiết học nhóm 4: b Phần luyện tập: a) thác, ghềnh Bài tập 1: b) gió, bão Bài tập 2: GV treo bảng phụ c) nước, đá d) đất - HS thi đọc thuộc lòng thành ngữ, tục ngữ * HS hiểu ý nghĩa thành ngữ, tục ngữ - HS làm phiếu theo nhóm đơi - Các nhóm thi đua làm nhanh tìm nhiều từ, đặt câu Bài tập 3: - GV phát phiếu cho nhóm làm việc - Cả lớp GV nhận xét, kết luận nhóm - HS làm phiếu thắng nhóm thực tốt yêu cầu: tìm từ đặt câu GV lưu ý HS: Có từ tả nhiều chiều như: (xa) vời vợi, (cao) vời vợi, Bài tập 4: Cách thực * GV nhấn mạnh: Thiên nhiên đất nước ta đa dạng phong phú, cảnh thiên nhiên làm cho đất nước ta đẹp hơn, em phải biết yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên, phải gắn bó với mơi trường sống, phải biết bảo vệ môi trường Củng cố, dặn dò: (2 phút) - Nhận xét tiết học Khoa học: PHÒNG BỆNH VIÊM GAN A VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí I/ Mục tiêu: Kiến thức: HS biết cách phòng bệnh viêm gan A Kỹ năng: - Nêu tác nhân, đường lây bệnh viêm gan A - Nêu cách phịng bệnh viêm gan A Thái độ: Có ý thức thực phòng tránh bệnh viêm gan A * Kĩ sống: Kĩ phân tích, đối chiếu thông tin bệnh viêm gan A ; kĩ tự bảo vệ đảm nhận trách nhiệm giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi II/ Đồ dùng dạy học: Tranh sách giáo khoa; phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động : Trị chơi Phóng viên - Quản trị điều hành lớp lên chơi trò - Tác nhân gây bệnh viêm não gì? Bệnh chơi viêm não nguy hiểm nào? -Lớp nhận xét bổ sung - Chúng ta cần làm để phịng bệnh viêm não? Bài mới: (30 phút) - HS trao đổi theo nhóm trình bày * Hoạt động 1: - GV treo tranh hình 1, phát phiếu câu hỏi: + Tác nhân gây bệnh viêm gan A ? + Do vi-rút gây + Lây qua đường tiêu hóa + Bệnh viêm gan A lây truyền qua đường nào? + Nêu số dấu hiệu bệnh viêm gan A? - GV nhận xét, kết luận - HS quan sát tranh * Hoạt động 2: - Trao đổi theo cặp nội dung tranh - GV yêu cầu HS quan sát hình 2, 3, 4, giải thích việc làm người tranh trang 33 sách giáo khoa trả lời câu hỏi: - Chỉ nói nội dung hình - Hãy giải thích tác dụng việc làm - Để phịng bệnh viêm gan A cần ăn chín, hình việc phịng tránh bệnh uống sơi; rửa tay trước ăn sau đại tiện viêm gan A trả lời câu hỏi sau: - Người bệnh cần nghỉ ngơi; ăn thức ăn lỏng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Nêu cách phịng bệnh viêm gan A.? chứa nhiều chất đạm, vi-ta-min; không ăn - Người mắc bệnh viêm gan A cần lưu ý điều mỡ ? - HS trình bày nhóm - Bạn làm để phịng bệnh viêm gan A? * Hoạt động 3: Liên hệ thân - Hằng ngày, em thực vệ sinh cá nhân nào? * GV nhấn mạnh : Chúng ta phải biết giữ gìn mơi trường, cần đến khơng khí, thức ăn, nước uống từ mơi trường Củng cố, dặn dị: (2 phút) - Nhận xét tiết học Kĩ thuật: NẤU CƠM (Tiết 2) I/ Mục tiêu: Kiến thức: HS biết cách nấu cơm biết liên hệ với việc nấu cơm gia đình Kỹ năng: Rèn kĩ quan sát cho HS thực hành nấu cơm nhà Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức học để nấu cơm giúp gia đình II/ Đồ dùng dạy học: - Gạo tẻ, nồi nấu cơm thường nấu cơm điện - Bếp dầu bếp gia du lịch, dụng cụ đong gạo (lon sữa bò, bát ăn cơm, ống nhựa, ) - Rá , chậu để vo gạo, đũa dùng để nấu cơm, xô chứa nước - Phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra kiến thức: Nhắc lại cách nấu - Quản trò điều hành lớp cơm -Lớp nhận xét bổ sung Bài mới: - HS đọc nội dung mục 2, quan sát hình VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí * Hoạt động 1: - HS trao đổi theo nhóm -Yêu cầu HS so sánh nguyên liệu + Giống nhau: phải chuẩn bị gạo, nước dụng cụ cần chuẩn bị để nấu cơm nồi sạch, rá chậu để vo gạo cơm điện với nấu cơm bếp đun + Khác dụng cụ nấu nguồn cung cấp nhiệt nấu cơm) - HS nêu thao tác chuẩn bị nấu - Ngoài cách tổ chức học trên, GV cơm nồi cơm điện sử dụng phiếu học tập để tổ chức cho HS thảo luận nhóm cách nấu cơm nồi cơm điện Sau đó, tóm tắt cách nấu cơm nồi cơm điện lưu ý HS cách xác định lượng nước vào nồi nấu cơm; cách san mặt gạo nồi; cách lau khô đáy nồi trước nấu - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi mục (sách giáo khoa) hướng dẫn HS nhà giúp gia đình nấu cơm nồi cơm điện * Hoạt động 2: - Sử dụng câu hỏi cuối để đánh giá kết học tập HS - GV dựa vào mục tiêu, nội dung để thiết kế số câu hỏi trắc nghiệm kết hợp sử dụng câu hỏi cuối để đánh giá kết học tập HS - HS liên hệ việc thực nấu cơm gia đình Củng cố, dặn dò: (2 phút) - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS - Dặn dò Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017 Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I/ Mục tiêu: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Kiến thức: Kể lại câu chuyện nghe, đọc nói quan hệ người với thiên nhiên Hiểu ý nghĩa câu chuyện vừa kể Kỹ năng: - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - Biết trao đổi trách nhiệm người đôie với thiên nhiên; biết nghe nhận xét lờ kể bạn Thái độ: Tăng cường ý thức bảo vệ môi trường, thiên nhiên II/ Đồ dùng dạy học: - Một số truyện nói người với thiên nhiên - Bảng lớp viết đề III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra kiến thức: (5 phút) Hoạt động học sinh HS lên kể chuyện - Yêu cầu HS kể chuyện Cây cỏ nước Nam - Nhận xét Bài mới: (28 phút) - HS lắng nghe a Giới thiệu bài:GV yêu cầu tiết học b Hướng dẫn HS kể: *) Tìm hiểu đề bài: - 1HS đọc đề - GV gạch chữ quan trọng đề bài: dược nghe, đọc, người với thiên nhiên - 2HS đọc gợi ý 1, 2, sách giáo khoa - GV lưu ý HS nên kể chuyện sách - HS giới thiệu chuyện kể giáo khoa - Yêu cầu HS nêu chuyện kể cho bạn nghe - HS kể chuyện theo nhóm * ) Kể nhóm: - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét bạn kể chuyện nhóm - HS trao đổi nhóm: - GV theo dõi, yêu cầu HS ý lắng nghe + Chi tiết truyện làm bạn nhớ bạn kể nhận xét nhất? + Hành động nhân vật làm bạn nhớ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí b Gia tăng dân số: - HS quan sát - GV treo biểu đồ dân số Việt Nam qua năm - HS trao đổi theo nhóm 4: - Cho biết số dân năm nước ta Nêu - Số dân tăng qua năm nhận xét gia tăng dân số nước ta? + Năm 1979: 52, triệu người + năm 1979 : 64, triệu người + Năm 1999 : 76, triệu người +Dân số 2017 : 95.797.295 người - Dân số nước ta tăng nhanh, bình quân năm tăng thêm triệu người - HS liên hệ với số dân địa phương - Theo em, dân số tăng dẫn tới hậu sống gì? - HS trao đổi theo cặp: Gia đình đơng có nhu cầu lương thực thực phẩm, nhu cầu nhà ở, may mặc, học hành lớn nhà Nếu thu nhập bố mẹ thấp dẫn đến thiếu ăn, không đủ chất dinh dưỡng, nhà chật chội, * GV: Việc gia tăng dân số ảnh hưởng lớn thiếu tiện nghi, đến việc khai thác môi trường, cần - HS dựa vào tranh ảnh vốn hiểu biết, nêu thực tốt công tác kế hoạch hóa gia đình số hậu dân số tăng nhanh Củng cố, dặn dò: (2 phút) - - Nhận xét tiết học - Dặn dò Thứ tư ngày 25 tháng 10 năm 2017 Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Kiến thức: so sánh hai số thập phân Sắp xếp số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn Kỹ năng: Rèn kỹ so sánh hai số thập phân Thái độ: Rèn luyện đức tính chăm học; phát triển lực khái quát hóa, cụ thể hóa II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động : Trò chơi Kết bạn - Quản trò điều hành lớp lên chơi trò chơi - Yêu cầu HS so sánh số thập phân: -Lớp nhận xét bổ sung - HS làm bảng nhóm theo nhóm - Các nhóm thi đua làm nhanh Bài mới: Bài 1: GV treo tập chuẩn bị sẵn 84, > 84, 19 ; 47, = 47, 500 ; 6, 843 < 6, bảng, Yêu cầu HS nêu yêu cầu 85 ; 90, > 89, thực - HS làm phiếu + 4, 23 ; 4, 32 ; 5, ; 5, ; 6, 02 - HS nêu yêu cầu Bài 2: GV treo bảng phụ nêu yêu cầu - HS thi trả lời nhanh tập Bài 3: GV ghi tập bảng, yêu cầu - HS nêu yêu cầu HS nêu yêu cầu thực - HS thi trả lời nhanh Bài 4: GV ghi tập bảng, yêu cầu HS nêu yêu cầu thực Hướng dẫn HS: a 0, < 1, < 1, Vậy số tự nhiên x cần tìm là: x = * Bài tập bổ sung: + Bài 4b: 64, 97 < 65, 00 < 65, 14 Vậy số tự nhiên x cần tìm là: x = 65 Củng cố, dặn dò: (2 phút) - Nhận xét học Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I/ Mục tiêu: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Kiến thức: HS biết: lập dàn ý cho văn miêu tả cảnh đẹp địa phương đủ phần: mở bài, thân bài, kết Kỹ năng: Dựa vào dàn ý (thân bài), viết đoạn văn miêu tả cảnh đẹp địa phương Thái độ: Bồi dưỡng cho HS tình yêu thiên nhiên II/ Đồ dùng dạy học: Một số tranh, ảnh cảnh đẹp miền đất nước; bảng phụ, bảng nhóm III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra kiến thức: (3 phút) Yêu cầu HS - HS đọc đọc đoạn văn tả cảnh sông nước - HS nhận xét Bài mới: (30 phút) a.Hướng dẫn HS luyện tập: Bài tập 1: + Dựa kết quan sát có, - Lắng nghe lập dàn ý chi tiết cho văn đủ phần mở - Một HS đọc yêu cầu BT bài- thân bài- kết + Nếu muốn xây dựng dàn ý tả phần cảnh, tham khảo Quang cảnh - Dựa kết quan sát, HS tự lập làng mạc ngày mùa; muốn xây dựng dàn dàn ý cho văn tả cảnh đẹp địa phương ý tả biến đổi cảnh theo thời gian, - Một số HS tiếp nối trình bày tham khảo Hồng sơng Hương - Lớp theo dõi, nhận xét Bài tập 2: + Nên chọn đoạn phần thân để chuyển thành đoạn văn + Mỗi đoạn có câu mở đầu nêu ý bao trùm đoạn câu đoạn làm bật ý + Đoạn văn phải có hình ảnh Chú ý áp - HS thực theo yêu cầu GV dụng biện pháp so sánh, nhân hóa cho hình ảnh thêm sinh động + Đoạn văn cần thể cảm xúc người viết - Cả lớp GV nhận xét GV chấm điểm đoạn viết số HS, đánh giá cao VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí đoạn tả chân thực, có ý riêng, khơng sáo rỗng b Củng cố, dặn dò: (2 phút) - GV nhận xét tiết học; khen ngợi HS - Sau nghe bạn trình bày đóng góp có tiến bộ, HS lập dàn ý tốt, viết ý kiến, HS tự chữa đoạn văn hay Lịch sử: XÔ VIẾT NGHỆ TĨNH I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Kể lại biểu tình ngày 12/ 9/ 1930 Nghệ An - Ngày 12/ 9/ 1930 hàng vạn nông dân huyện Hưng Nguyên, Nam Đàn với cờ đỏ búa liềm hiệu cách mạng kéo thành phố Vinh Thực dân Pháp cho binh lính đàn áp, chúng cho binh lính ném bom đồn biểu tình.Phong trào tiếp tục lan rộng Nghệ -Tĩnh - Biết số biểu xây dựng sống thôn xã Kỹ năng: Có kĩ quan sát đồ, lược đồ Thái độ: Hình thành cho HS nhân cách yêu nước II/ Đồ dùng dạy học: Hình sách; lược đồ tỉnh Nghệ An- Hà Tĩnh đồ Việt Nam; phiếu học tập; tư liệu lịch sử liên quan tới thời kì 1930-1931 Nghệ-Tĩnh III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Khởi động : Trị chơi Thơng thái Hoạt động học sinh - Quản trò điều hành lớp lên chơi trò chơi -Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt -Lớp nhận xét bổ sung Nam diễn đâu? Do chủ trì? Bài mới: * Hoạt động 1: - GV giới thiệu bài, kết hợp với sử dụng đồ: Sau đời, Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo phong trào đấu tranh cách VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí mạng mạnh mẽ, nổ nước (19301931) Nghệ-Tĩnh (Nghệ An Hà Tĩnh) - HS đọc sách sau ghi kết vào phiếu nơi phong trào phát triển mạnh nhất, mà học tập đỉnh cao Xô viết Nghệ Tĩnh * Hoạt động 2: - Trình bày lại biểu tình ngày 12-91930, ngày 12-9 ngày kỉ niệm Xơ viết - HS kể lại biểu tình 12/ 9/ 1930 Nghệ An Nghệ-Tĩnh - GV nêu kiện diễn - HS trao đổi theo nhóm năm 1930 - Các nhóm trình bày biểu tình ngày 12-9-1930 * Hoạt động 3: - Những năm 1930-1931, thôn xã Nghệ -Tĩnh có quyền Xơ viết + Khơng xảy trộm cướp diễn điều ? + Chính quyền cách mạng bãi bỏ tập * Bọn đế quốc, phong kiến hoảng sợ, đàn tục lạc hậu, mê tín dị đoan, đả phá nạn rượu áp phong trào Xô viết Nghệ -Tĩnh dã chè, cờ bạc, man Chúng điều thêm đàn áp, triệt hạ làng xóm Hàng nghìn Đảng viên cộng sản chiến sĩ yêu nước bị tù đày bị giết Đến 1931, phong trào lắng xuống * Phong trào Xơ viết Nghệ -Tĩnh có ý nghĩa gì? Củng cố, dặn dò: (2 phút) + Chứng tỏ tinh thần dũng cảm, khả cách mạng nhân dân lao động + Cổ vũ tinh thần yêu nước nhân dân ta - Nhận xét tiết học Đạo đức: NHỚ ƠN TỔ TIÊN (Tiết 2) I/ Mục tiêu: Kiến thức: HS biết: Con người có tổ tiên người phải nhớ ơn tổ tiên Kỹ năng: Nêu việc cần làm phù hợp với khả để thể lòng biết ơn tổ tiên Thái độ: Biết làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên II/ Đồ dùng dạy học: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Tranh ảnh gia đình, dịng họ - Bài báo nói ngày giỗ tổ Hùng Vương III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Giới thiệu bài: (2 phút) GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học * Hoạt động 1: (10 phút) - Tìm hiểu ngày giỗ tổ Hùng Vương (bài - Đại diện nhóm HS lên giới thiệu tập 4) tranh, ảnh thông tin mà em thu thập - Yêu cầu HS thảo luận lớp theo gợi ý ngày giỗ tổ Hùng Vương sau: - HS thảo luận theo nhóm 4, đại diện nhóm + Em nghĩ xem, đọc nghe trình bày, lớp theo dõi bổ sung thông tin ? + Việc nhân dân ta tổ chức giỗ tổ Hùng Vương vào ngày mồng mười tháng ba năm thể diều ? * Hoạt động 2: (10 phút) Giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ - GV mời số HS lên giới thiệu - GVchúc mừng HS hỏi thêm: - HS tự giới thiệu gia đình, dịng họ - Em có tự hào truyền thống khơng ? - Em cần làm để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp ? * Hoạt động 3: (8 phút) HS đọc ca dao, tục ngữ, kể chuyên, đọc thơ chủ đề biết ơn tổ tiên - Một số HS nhóm HS trình bày - GV khen em chuẩn bị tốt phần sưu tầm * Hoạt động nối tiếp: (2 phút) - Cả lớp trao đổi, nhận xét - Nhận xét tiết học VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... đua làm nhanh Bài mới: Bài 1: GV treo tập chuẩn bị sẵn 84 , > 84 , 19 ; 47, = 47, 50 0 ; 6, 84 3 < 6, bảng, Yêu cầu HS nêu yêu cầu 85 ; 90, > 89 , thực - HS làm phiếu + 4, 23 ; 4, 32 ; 5, ; 5, ; 6,... Phần nguyên hai số thập phân 35 * So sánh 35, 7m 35, 698m - Yêu cầu HS nhận xét phần nguyên - 700mm > 698mm Vậy: 35, 7m = 35, hai số thập phân 698m - Phần thập phân 35, 7m là: = 7dm = - Hàng phần... sánh Bài 1: GV treo bảng phụ a 48, 97 < 51 , 02 b 96, > 96, 38 c 0, > 0, 65 - HS thi làm nhanh phiếu Bài 2: GV phát phiếu học tập cho HS + 6, 3 75 ; 6, 7 35 ; 7, 19 ; 8, 72 ; 9, 01 VnDoc - Tải tài