HƯỚNG DẪN TRÌNH BÀY CHUYÊN ĐỀ 1 – CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA GIÁO DỤC ******** HƯỚNG DẪN TRÌNH BÀY CHUYÊN ĐỀ – CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI TP Hồ Chí Minh, ngày 27 tháng 03 năm 2019 CHUYÊN ĐỀ 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ…….(gắn vấn đề nghiên cứu luận án) Ví dụ: Tên luận án: Thực trạng quản lý chất lượng giảng dạy giảng viên trường đại học Thành phố Hồ Chí Minh Chuyên đề 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN I HÌNH THỨC TRÌNH BÀY - Sử dụng cỡ chữ: 13; kiểu chữ: Time New Roman; cách dòng 1.5; cách đoạn pt; canh lề tất trái phải: 2.54 cm (tương đương: inch); đánh số trang canh cuối trang - Chuyên đề có độ dài khoảng 20 - 30 trang, (khơng kể trang bìa, danh mục chữ viết tắt, tài liệu tham khảo) Tuy nhiên, tùy theo nội dung phạm vi luận án mà chuyên đề viết dài quy định (đã đồng ý GV hướng dẫn) - Chun đề đóng thành quyển, bìa mềm - Trích dẫn theo APA (có gửi kèm file mềm ppt) II CÁCH TRÌNH BÀY CHUYÊN ĐỀ 1 Các trang bìa chuyên đề theo phụ lục 2 Danh mục từ viết tắt Giấy xác nhận đồng ý GV hướng dẫn Nội dung chính: 4.1 Giới thiệu chung chuyên đề - NCS cần trình bày khái quát mục đích, nội dung ý nghĩa việc nghiên cứu sở lý luận về… (gắn với vấn đề nghiên cứu luận án) - NCS cần trình bày kết luận đúc kết sau phần tổng quan công trình nghiên cứu ngồi nước thấy luận án cần sâu vào khai thác khía cạnh hay nội dung khác so với cơng trình nghiên cứu trước 4.2 Q trình tổ chức triển khai thực chuyên đề - NCS cần trình bày khái quát kế hoạch tổ chức triển khai thực chuyên đề - NCS cần nêu rõ sử dụng phương pháp nghiên cứu sử dụng cho nội dung này, - NCS cần trình bày cách thức triển khai nội dung vấn đề nghiên cứu 4.3 Kết nghiên cứu chuyên đề 4.3.1 Các khái niệm liên quan đề tài - Lưu ý: + Sau trích dẫn khái niệm NCS cần rút khái niệm sử dụng luận án gì? Có tương quan so với khái niệm trích dẫn? + Khái niệm đề tài cần phát biểu rõ ràng, chi tiết từ NCS thao tác hóa thành yếu tố đánh giá tiếp tục triển khai phân tích sâu yếu tố nội hàm khái niệm + Cách tiếp cận lý thuyết luận án: tiếp cận chức quản lý, tiếp cận quản lý thay đổi… 4.3.2 Các yếu tố đánh giá vấn đề nghiên cứu - NCS cần trình bày rõ ràng yếu tố sử dụng nghiên cứu để từ có sở sau thiết kế bảng khảo sát - NCS cần đưa minh chứng (trích dẫn) rõ ràng cho nội dung trình bày 4.3.3 Các nội dung khác có liên quan đến luận án - NCS cần bám sát vào mục tiêu/nhiệm vụ/ câu hỏi (giả thuyết) giới hạn nghiên cứu để lựa chọn nội dung phù hợp tránh thiếu hay thừa nội dung 4.3.4 Tiểu kết chuyên đề - NCS trình bày tóm tắt nội dung cốt lỗi trình bày phần nội dung Ngồi ra, NCS trình bày theo nội dung vấn đề NC lồng ghép khái niệm vào NCS cần nêu rõ tiếp cận lý thuyết để triển khai nội dung cho nội hàm cách tiếp cận Tài liệu tham khảo: - NCS cần chia TLTK theo tiếng Anh tiếng Việt - NCS cần liệt kê theo APA, theo theo trật tự (theo họ theo tên) - Các tài liệu trích dẫn luận án BẮT BUỘC phải liệt kê TLTK ngược lại PHỤ LỤC 1: (Bìa chuyên đề) ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH (chữ in hoa, cỡ chữ 13) TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN (chữ in hoa, đậm cỡ chữ 14) HỌ TÊN NGHIÊN CỨU SINH (Chữ in hoa, cỡ chữ 14) CHUYÊN ĐỀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ……… (gắn vấn đề nghiên cứu luận án) (Chữ in hoa, đậm, cỡ chữ 14) CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 14 01 14 TÊN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN:………………(theo định giao đề tài) (Chữ in hoa, đậm, cỡ chữ 13) TP Hồ Chí Minh, tháng …năm… (cỡ chữ 13) PHỤ LỤC 2: (Bìa lót chun đề) ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH (chữ in hoa, cỡ chữ 13) TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN (chữ in hoa, đậm cỡ chữ 14) HỌ TÊN NGHIÊN CỨU SINH (Chữ in hoa, cỡ chữ 14) CHUYÊN ĐỀ CHUYÊN ĐỀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ……… (vấn đề nghiên cứu luận án) (Chữ in hoa, đậm, cỡ chữ 14) CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 14 01 14 TÊN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN:………………(theo định giao đề tài) (Chữ in hoa, đậm, cỡ chữ 13) NGƯỜI HƯỚNG DẪN: 1…… 2……… (Chữ in hoa, đậm, cỡ chữ 13) TP Hồ Chí Minh, tháng …năm… (cỡ chữ 13)