SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM KIỂM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2022 2023 Môn Ngữ văn – Lớp 8 Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề) I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA Thu thập thông tin, đánh giá mức độ đạt[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM KIỂM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2022-2023 Môn: Ngữ văn – Lớp Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA - Thu thập thông tin, đánh giá mức độ đạt trình dạy học (từ tuần 19 đến tuần 25) so với yêu cầu đạt chuẩn kiến thức, kĩ chương trình giáo dục - Nắm bắt khả học tập, mức độ phân hóa học lực học sinh Trên sở đó, giáo viên có kế hoạch dạy học phù hợp với đối tượng học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Hình thức: Tự luận - Cách thức: Kiểm tra lớp theo đề trường III THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng Tổng số Lĩnh vực cao nội dung I Đọc hiểu -Thể thơ - Nội dung, ý Trình bày Ngữ liệu: -Phương thức biểu nghĩa đoạn quan điểm, suy Đoạn đạt trích, ý nghĩa nghĩ trích/văn - Các kiểu câu chia chi tiết, vấn đề đặt ngồi SGK theo mục đích nói việc tiêu biểu đoạn -Hành động nói trích/văn - Số câu - Số điểm - Tỉ lệ 3.0 30 % 1.0 10% 1.0 10 % II Làm văn - Số câu - Số điểm - Tỉ lệ Tổng số câu Số điểm Tỉ lệ 1* 1.0 10% (1*) 4.0 40% 1* 2.0 20% (1*) 1.0 30% 1* 1.0 10% (1*) 1.0 20% 5.0 50% Viết văn thuyết minh danh lam thắng cảnh 1* 1.0 10% (1*) 5.0 10% 5.0 50% 10.0 100% * Lưu ý: - Trong phần đọc hiểu, tổ đề linh hoạt lựa chọn nội dung kiến thức để kiểm tra, phù hợp với kế hoạch giáo dục môn học đơn vị tuyệt đối tuân thủ số câu, số điểm, tỉ lệ % mức độ ma trận - Ma trận, đề, HDC lưu gửi Phòng GDĐT quản lý, phục vụ công tác kiểm tra BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ TT Chương/ Chủ đề Đọc hiểu Nội dung/Đơn vị kiến thức Nhận biết: - Nhận biết thể thơ, phương thức biểu đạt, - Nhận biết kiểu câu, chức - Nhận biết hành động nói TL Thơng hiểu: - Nội dung, ý nghĩa đoạn trích Vận dụng: - Trình bày ý kiến thân vấn đề nêu văn - Liên hệ thân Viết Viết văn - Nhận biết: Biết viết thuyết minh văn thuyết minh danh lam - Thông hiểu: thắng cảnh Giới thiệu đầy đủ thông tin địa danh Vận dụng : Viết văn nội 1* dung, diễn đạt mạch lạc - Vận dụng cao: Viết văn thuyết minh Trong trình thuyết minh bộc lộ cảm xúc thân địa danh thuyết minh Tổng 4TL(1*) Tỉ lệ % Thơ Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao 40% TL TL 1* 1* 1TL (1*) 1TL 1* 30% 20% 1* TL(1*) 10% TRƯỜNG THCS PHAN THÚC DUYỆN ĐỀ CHÍNH THỨC KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2022-2023 Môn: ……… – Lớp Thời gian: …… phút (không kể thời gian giao đề) Phần I: Đọc - hiểu (5.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: “Quê hương mẹ Mà giáo dạy phải u? Q hương mẹ Ai xa nhớ nhiều? ………………………… Quê hương người Như mẹ Quê hương không nhớ Sẽ khơng lớn thành người (Trích thơ “Q hương” – Đỗ Trung Quân) Câu 1: (1.0 điểm) Xác định thể thơ đoạn thơ ? Nêu phương thức biểu đạt sử dụng đoạn thơ Câu 2: (1.0 điểm) Xét theo mục đích nói, câu thơ “Quê hương mẹ ?” thuộc kiểu câu nào? Dấu hiệu nhận biết? Câu 3: (0,5 điểm) Chỉ kiểu hành động nói câu thơ: Quê hương người Như mẹ Câu 4: (0,5 điểm) Xác định câu phủ định đoạn thơ trên? Câu 5: (1.0 điểm) Nêu nội dung đoạn thơ trên? Câu 6: (1.0 điểm) Đỗ Trung Quân quan niệm: “Quê hương không nhớ Sẽ khơng lớn thành người” Em có đồng tình với quan điểm khơng? Vì sao? Phần II Tạo lập văn bản: (5.0 điểm) Đề bài: Quảng Nam quê hương em có danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử đặc sắc, hấp dẫn Đóng vai hướng dẫn viên du lịch nhỏ tuổi, em giới thiệu di tích lịch sử danh lam thắng cảnh quê hương em TRƯỜNG THCS PHAN THÚC DUYỆN ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2022-2023 HƯỚNG DẪN CHẤM Môn: Ngữ văn – Lớp PHẦN ĐÁP ÁN ĐIỂM I Đọc hiểu văn bản: Câu - Thể thơ sáu chữ 0.5 đ - Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm 0.5 đ - Kiểu câu: Câu nghi vấn 0.5 đ Dấu hiệu: Có từ để hỏi (là gì) dấu chấm hỏi cuối câu 0.5 đ Câu -Hành động trình bày 0.5 đ Câu Hs xác định hai câu: 0.5 đ Câu Quê hương không nhớ Sẽ không lớn thành người Câu Học sinh rút nội dung từ hiểu biết mình: 1.0 đ Tình yêu quê hương sâu đậm người đồng thời nhắc nhở đến người phải yêu thương nhớ quê hương, cội nguồn * HS xác định nội dung theo theo gợi ý ghi 01 điểm Tuỳ theo mức độ đạt được, GV định điểm phù hợp Câu a Đảm bảo thể thức đoạn văn b Triển khai hợp lí nội dung đoạn văn: Có thể trình bày theo nhiều cách đảm bảo nội dung sau: - Quê hương nơi ta sinh lớn lên Ở có gia đình, người 0.25 đ thân, bạn bè với kỉ niệm tuổi thơ đẹp đẽ 0.25đ - Q hương nơi ni dưỡng, bồi đắp tâm hồn người, bến đỗ bình yên, điểm tựa vững cho người 0.5 đ - Chúng ta phải nhớ đến, trân trọng biết ơn quê hương (GV chấm linh động theo cách trình bày học sinh) II.Tạo lập văn bản: Tiêu chí đánh giá I Yêu cầu chung: Đảm bảo nội dung: Bài văn thuyết minh danh lam thắng Điểm cảnh Đảm bảo cấu trúc thuyết minh: Trình bày đầy đủ phần mở bài, thân bài, kết Đảm bảo hình thức: Chính tả, dùng từ, dùng câu II Yêu cầu cụ thể: Mở bài: - Dẫn dắt giới thiệu chung di tích lịch sử danh lam 0,5 đ thắng cảnh quê hương cần thuyết minh: di tích thắng cảnh nào, ấn tượng tổng thể di tích, thắng cảnh gì? Thân bài: Giới thiệu cụ thể nét đặc sắc di tích, thắng cảnh: a Vị trí địa lí di tích, thắng cảnh: thuộc địa phương cụ thể nào? Diện tích? b Lịch sử xây dựng: có từ bao giờ, biến đổi qua thời kì lịch sử 4.0đ c Nét đặc sắc di tích, thắng cảnh: kiến trúc, cảnh vật, gắn với văn hóa nào? d Vai trị, ý nghĩa di tích lịch sử danh lam thắng cảnh sống người, việc phát triển ngành du lịch quê hương Kết bài: Đánh giá nhận xét chung giá trị di tích, thắng cảnh Bày tỏ lịng yêu mến niềm tự hào di tích, thắng cảnh 0,5 đ Trong trình chấm, giáo viên linh động để khuyến khích sáng tạo học sinh HẾT - ... TL(1*) 10% TRƯỜNG THCS PHAN THÚC DUYỆN ĐỀ CHÍNH THỨC KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2 022- 2 023 Môn: ……… – Lớp Thời gian: …… phút (không kể thời gian giao đề) Phần I: Đọc - hiểu (5.0 điểm) Đọc... THCS PHAN THÚC DUYỆN ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2 022- 2 023 HƯỚNG DẪN CHẤM Môn: Ngữ văn – Lớp PHẦN ĐÁP ÁN ĐIỂM I Đọc hiểu văn bản: Câu - Thể thơ sáu chữ 0.5 đ - Phương thức... thân vấn đề nêu văn - Liên hệ thân Viết Viết văn - Nhận biết: Biết viết thuyết minh văn thuyết minh danh lam - Thông hiểu: thắng cảnh Giới thiệu đầy đủ thông tin địa danh Vận dụng : Viết văn nội