ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC PHẠM THỊ NHUNG YẾU TỐ TỰ TRUYỆN TRONG TIỂU THUYẾT GIA ĐÌNH BÉ MỌN (DẠ NGÂN) VÀ TIỀN ĐỊNH (ĐOÀN LÊ) LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ, VĂN HÓA VÀ VĂN HỌC VIỆT NAM TH[.]
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC PHẠM THỊ NHUNG YẾU TỐ TỰ TRUYỆN TRONG TIỂU THUYẾT GIA ĐÌNH BÉ MỌN (DẠ NGÂN) VÀ TIỀN ĐỊNH (ĐOÀN LÊ) LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƠN NGỮ, VĂN HĨA VÀ VĂN HỌC VIỆT NAM THÁI NGUYÊN - 2018 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC PHẠM THỊ NHUNG YẾU TỐ TỰ TRUYỆN TRONG TIỂU THUYẾT GIA ĐÌNH BÉ MỌN (DẠ NGÂN) VÀ TIỀN ĐỊNH (ĐOÀN LÊ) Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã ngành: 8220121 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƠN NGỮ, VĂN HĨA VÀ VĂN HỌC VIỆT NAM Giảng viên hướng dẫn: PGS.TS Lưu Khánh Thơ THÁI NGUYÊN - 2018 MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài .1 Lịch sử vấn đề 2.1 Dạ Ngân tiểu thuyết Gia đình bé mọn 2.2 Đoàn Lê tiểu thuyết Tiền định Đối tượng mục tiêu nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu 3.2 Mục tiêu nghiên cứu Nhiệm vụ phương pháp nghiên cứu 4.1 Nhiệm vụ nghiên cứu: 4.2 Phương pháp nghiên cứu: Phạm vi nghiên cứu Đóng góp luận văn 7 Kết cấu luận văn .8 Chương 1: TIỂU THUYẾT VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI VÀ HÀNH TRÌNH SÁNG TÁC CỦA DẠ NGÂN, ĐOÀN LÊ 1.1 Tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XXI 1.1.1 Diện mạo chung 10 1.1.2 Tiểu thuyết tự truyện .14 1.2 Hành trình sáng tác Dạ Ngân, Đồn Lê .19 1.2.1 Hành trình sáng tác Dạ Ngân 19 1.2.2 Hành trình sáng tác Đồn Lê 22 Tiểu kết chương 1: 26 Chương 2: YẾU TỐ TỰ TRUYỆN TRONG TIỂU THUYẾT GIA ĐÌNH BÉ MỌN VÀ TIỀN ĐỊNH NHÌN TỪ PHƯƠNG DIỆN NỘI DUNG 28 2.1 Cuộc đời thực nhà văn 28 2.1.1 Cuộc đời thực Dạ Ngân 28 2.1.2 Cuộc đời thực Đoàn Lê 29 2.2 Tiểu thuyết hóa chất liệu đời tư 31 2.2.1 Nguyên mẫu - Nhân vật 31 2.2.2 Hiện thực đời sống - Hiện thực tác phẩm 38 2.3 Cảm quan lịch sử, đời sống xã hội người 54 2.3.1 Cảm quan lịch sử 54 2.3.2 Cảm quan đời sống xã hội 58 2.3.3 Cảm quan người 61 2.4 Ý thức cá nhân 63 2.4.1 Cái cô đơn 64 2.4.2 Cái khao khát hạnh phúc 67 2.4.3 Cái phản kháng, đấu tranh 70 2.4.4 Cái day dứt, dằn vặt 72 Tiểu kết chương 76 Chương 3: YẾU TỐ TỰ TRUYỆN TRONG TIỂU THUYẾT GIA ĐÌNH BÉ MỌN VÀ TIỀN ĐỊNH NHÌN TỪ PHƯƠNG DIỆN NGHỆ THUẬT .77 3.1 Ngơi kể (Điểm nhìn trần thuật) 77 3.1.1 Ngôi thứ ba – khách quan hóa 78 3.1.2 Ngôi thứ ba – màu sắc lãng mạn .83 3.2 Ngôn ngữ 86 3.2.1 Ngôn ngữ giàu màu sắc biểu cảm 86 3.2.2 Ngôn ngữ giản dị, gần gũi đời thường 89 3.2.3 Ngơn ngữ tính dục 93 3.3 Giọng điệu 97 3.3.1 Giọng hồi niệm, trữ tình 98 3.3.2 Giọng chiêm nghiệm, triết lý 101 Tiểu kết chương 103 KẾT LUẬN 104 TÀI LIỆU THAM KHẢO 106 DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT GS: Giáo sư PGS: Phó giáo sư TS: Tiến sỹ NXB: Nhà xuất LHP: Liên hoan phim MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Văn học thời kỳ đổi với chuyển tạo chuyển biến đáng ghi nhận hầu hết thể loại, có tiểu thuyết Trong điều kiện thuận lợi, thể loại tiểu thuyết bước đổi mới, phát triển, đặc biệt thể loại có góp mặt nhà văn nữ với tác phẩm tạo ý văn đàn Sự đổi tư nghệ thuật, quan niệm nghệ thuật người, đời, quan niệm nhà văn mối quan hệ với tác phẩm, với cơng chúng với giúp cho nhà văn có mơi trường thuận lợi để viết văn, để phản ánh, để sáng tạo Các tác phẩm văn học quan tâm đến người cá nhân, người sống nhìn từ nhiều chiều Nhiều nhà văn nữ có điều kiện để sáng tạo nghệ thuật, để bộc lộ khả năng, cá nhân tác phẩm Nhiều nhà văn nữ sáng tác thể loại tiểu thuyết, thể loại địi hỏi người cầm bút phải có tập trung cao độ sáng tác, thời gian, có trải nghiệm, suy tư người đời, am hiểu sâu rộng xã hội, thời Đặc biệt với nhu cầu giải phóng tư tưởng, bộc lộ người phụ nữ, với đặc trưng thể loại tiểu thuyết, nhiều tiểu thuyết nữ nhà văn theo khuynh hướng tự truyện Với cách nhìn cách cảm riêng người phụ nữ, tiểu thuyết tác giả nữ góp phần làm cho diện mạo tiểu thuyết thêm phong phú, đa dạng, tiếng nói người, đời giàu sắc điệu Sang đầu kỷ XXI, xuất tiểu thuyết nữ nhà văn với giọng lạ, lạ nội dung, lạ hình thức Ở tiểu thuyết này, người đọc dễ dàng nhận cách nhìn, cách cảm đời, người riêng, mang tính nữ Đặc biệt tiểu thuyết có tính tự thuật Tự thuật vừa phương thức tư vừa phương thức nhà văn sử dụng để đưa yếu tố có thật đời thực sống vào tác phẩm Chính thế, dễ dàng nhận thấy tiểu thuyết mang đậm yếu tố tự truyện Nghiên cứu yếu tố tự truyện tiểu thuyết nữ nhà văn, giúp người đọc nhận thấy chuyển biến rõ rệt thể loại tiểu thuyết thời kỳ đổi mới, thấy đóng góp thể loại tiểu thuyết nữ nhà văn 1.2 Là nhà văn sinh ra, lớn lên, trưởng thành qua biến động lớn lịch sử, đời đa đoan, nhiều thăng trầm, Đồn Lê Dạ Ngân có trải nghiệm sâu sắc người đời Chính điều đó, khiến hai nhà văn có vốn tư liệu quý giá để viết nên tiểu thuyết để lại ấn tượng mạnh cho người đọc Với niềm đam mê viết, với nhu cầu bộc lộ người cá nhân, tiểu thuyết hai nữ nhà văn giàu nghị lực, khao khát hạnh phúc cháy bỏng lôi người đọc khám phá giới nội tâm nhiều bí ẩn người phụ nữ, hiểu sống người chiến tranh, thời bao cấp, thời xóa bỏ bao cấp… Ở độ chín đời người, Dạ Ngân viết tiểu thuyết Gia đình bé mọn, Đồn Lê viết tiểu thuyết Tiền định Nếu Gia đình bé mọn kể đời số phận người phụ Nam bộ, Tiền định lại khám phá số phận người phụ nữ Bắc Điểm chung hai tiểu thuyết là, đời số phận nhân vật gắn liền với thời chiến tranh, thời bao cấp thời kỳ đổi mới, số phận cá nhân nhìn nhận mối quan hệ chặt chẽ với thời đại, xã hội; vấn đề đời sống nhìn nhận qua nhìn người phụ nữ cá tính có phần gai góc, khao khát hạnh phúc, giàu nghị lực, ý thức sâu sắc quyền hạnh phúc tình u nhân, bao dung nhân Hai tiểu thuyết mang đậm yếu tố tự truyện Những vấn đề, điều phản ánh tác phẩm thấp thoáng dấu ấn đời hai nữ nhà văn Gia đình bé mọn xem tác phẩm thành công Dạ Ngân Tác phẩm tái nhiều lần, nhận hai giải thưởng Hội Nhà văn Hà Nội năm 2005 với số phiếu tuyệt đối 9/9 dịch sang tiếng Anh, xuất Mỹ Tiền định Đoàn Lê lọt vào chung khảo giải thưởng văn Bách Việt 2009 Có thể nói, hai tiểu thuyết tác giả nữ đặc biệt ý văn học kỷ XXI Nghiên cứu hai tiểu thuyết góp phần tìm đặc trưng sáng tác nữ nhà văn đầu kỷ XXI, tìm tịi đổi sáng tác, cống hiến, đóng góp Đồn Lê Dạ Ngân thể loại tiểu thuyết 1.3 Nhà văn Dạ Ngân Đoàn Lê nữ nhà văn có sức viết dồi dào, bền bỉ Sáng tác hai nhà văn, đặc biệt tiểu thuyết Gia đình bé mọn Tiền định tạo ý quan tâm có sức lan tỏa rộng Có nhiều viết Đồn Lê tiểu thuyết Tiền định, viết Dạ Ngân tiểu thuyết Gia đình bé mọn Có thể nói, từ đời đến nay, hai tác phẩm nhận ý nhà nghiên cứu, phê bình văn học, u mến cơng chúng Có cơng trình nghiên cứu tiểu thuyết phương diện khác phát đặc điểm giá trị tiểu thuyết Qua q trình tìm hiểu chúng tơi nhận thấy, hai tiểu thuyết có yếu tố tự truyện tiêu biểu cho tiểu thuyết tác giả nữ đầu kỷ XXI Yếu tố tự truyện làm nên thành công hai tiểu thuyết, đồng thời góp phần tạo nên tượng văn học đầu kỷ XXI cần tìm hiểu, nghiên cứu để nhìn nhận, đánh giá sâu Xuất phát từ lí khách quan thực tế trên, từ u thích hai tác phẩm, từ mong muốn tìm hiểu khám phá đời sống nội tâm, số phận người, đổi tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XXI, chọn đề tài: Yếu tố tự truyện tiểu thuyết Gia đình bé mọn Dạ Ngân Tiền định Đoàn Lê Lịch sử vấn đề 2.1 Dạ Ngân tiểu thuyết Gia đình bé mọn Sinh ra, lớn lên trưởng thành thời chiến tranh, yêu thích văn chương, bền bỉ mảnh đất chữ nghĩa, Dạ Ngân viết văn từ năm 80 kỷ trước, sáng tác thành công thể loại truyện ngắn tiểu thuyết Là bút nữ trưởng thành sau năm 1975, Dạ Ngân tạo với tác phẩm Con chó vụ ly Tiểu thuyết Gia đình bé mọn đời đánh dấu thành công nghiệp văn chương Dạ Ngân, đưa tên tuổi Dạ Ngân đến với độc giả yêu văn chương ngồi nước Cuốn tiểu thuyết Gia đình bé mọn có sức hấp dẫn đặc biệt với người đọc Tiểu thuyết mang tính tự thuật, viết đời người phụ nữ qua chiến tranh, qua thời bao cấp Hồi Nam “Gia đình bé mọn” – “bản dập” đời Dạ Ngân, nhận xét: “chiến tranh khắc dấu ấn lên đời sống xã hội, lên nhân tính, lên tình u thời kỳ đằng đẵng tiếng súng chiến tranh chấm dứt Là người “cứ” nhiều năm, sau lại kinh qua thời bao cấp hàng triệu người dân Việt Nam khác, nhà văn Dạ Ngân thấu hiểu điều có lẽ, “Gia đình bé mọn” kết q trình mà bà suy ngẫm chiến tranh, tất nhiên, theo cách riêng bà ”.[22] Trong viết Gia đình bé mọn – lời tự thú chân thật, tác giả Trần Thiện Đạo đánh giá: tác phẩm Gia đình bé mọn “có bề dày lịch sử chiều sâu tâm lý khiến cho trở thành chứng từ khắc hoạ thời kỳ gian khó, qua lời tự thú chân thật chân thành nhiều mặt”.[5] Gia đình bé mọn có thành công định quan tâm, song thực tế việc phê bình, nghiên cứu, tìm hiểu tác phẩm dừng lại điểm sách, tin vắn việc in nối tiểu thuyết số vấn viết chân dung nhà văn Gần có số luận văn trường Đại học chọn tác phẩm làm đối tượng nghiên cứu Luận văn tiếp cận theo hướng nghiên cứu giá trị tiểu thuyết 2.2 Đoàn Lê tiểu thuyết Tiền định Đoàn Lê người phụ nữ đa tài, đa đoan Ở độ tuổi chín đời người, Đồn Lê viết tiểu thuyết Tiền định Cuốn tiểu thuyết đời nhận quan tâm đặc biệt độc giả Về Đoàn Lê, Hồ Anh Thái - người bạn thân thiết - dùng 14 trang để “dựng” chân dung văn học nhà văn Chị Về Tiền định, Hồ Anh Thái nhận xét: “ Không e dè, không lảng tránh, chị tự mổ xẻ theo kiểu không gây mê Có nhiều chuyện, nhiều bút phải run tay ghê tay Nhưng chị viết được”[39, tr.45] Trong viết cho Tiền định, Lê Minh Khuê đánh giá “Vừa tự truyện, vừa hư cấu, sách khơng có khám phá mẻ phong cách Tác giả kể chuyện nhẩn nha hấp dẫn Nhưng đáng để ta quan tâm: nhà văn viết cho độc giả đọc Với kiện đầy ăm ắp, Đoàn Lê cung cấp cho người yêu sách văn học cảm xúc sáng người viết văn tinh tế, ý đến rung động nhỏ sống… Đoàn Lê đến với người đọc thật giản dị Trên chất liệu thực, tác giả thổi vào trí tưởng tượng, để câu chuyện thực, lại giấc mơ đời đa truân người đàn bà” [18, tr.315] Việt Hà viết Tiền định nghiệt ngã tiểu thuyết Đồn Lê có khẳng định: “Những quen biết nhà văn Đoàn Lê, đọc tiểu thuyết dễ dàng nhận nhân vật nữ truyện thân tuổi trẻ, tình yêu, khát vọng truân chuyên đời tác giả Không né tránh sai lầm, mù quáng, đớn đau tuổi trẻ nghiệt ngã đời, Đoàn Lê sâu vào phân tích diễn biến nội tâm nhân vật vốn lợi xưa bà.” [7] Tiền định trở thành đối tượng nghiên cứu số luận văn Cơng trình nghiên cứu Yếu tố tự truyện văn xi Đồn Lê Bùi Thị Thu có khảo sát mối quan hệ chất liệu đời tư vấn đề đề cập đến tiểu thuyết như: Bi kịch gia đình, câu chuyện nghề, chuyện đời …từ làm rõ yếu tố tự truyện Tiền định – tác phẩm văn xuôi tiêu biểu Đoàn Lê Qua thống kê trên, nhận thấy yếu tố tự truyện tiểu thuyết nhà văn nữ đầu kỷ XXI đối tượng tiềm tàng nhiều nhà nghiên cứu, phê bình văn học Tuy nhiên, viết dừng lại việc đánh giá tác giả, tác phẩm Các cơng trình nghiên cứu yếu tố tự truyện tiểu thuyết nhà văn nữ đầu kỷ XXI sáng tác dừng lại tiểu thuyết đơn lẻ, chưa có cơng trình nghiên cứu sâu yếu tố tự truyện hai tiểu thuyết Với hướng tiếp cận luận văn này, làm rõ yếu tố tự truyện – đặc sắc, đổi mới, đóng góp tiểu thuyết Gia đình bé mọn Dạ Ngân Tiền định Đoàn Lê Đối tượng mục tiêu nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận văn yếu tố tự truyện tiểu thuyết Dạ Ngân Đoàn Lê, khảo sát qua hai tiểu thuyết: Gia đình bé mọn Dạ Ngân Tiền định Đoàn Lê 3.2 Mục tiêu nghiên cứu Luận văn hướng tới mục tiêu làm rõ yếu tố tự truyện tiểu thuyết tác giả nữ đầu kỷ XXI Sự tìm hiểu yếu tố tự truyện hai tiểu thuyết giúp ta khai thác biểu tự truyện hai tác phẩm trên, qua tìm điểm chung phong cách riêng nhà văn; thấy đặc sắc phong cách Dạ Ngân Đoàn Lê tương quan so sánh hai tiểu thuyết trên, nét đặc sắc tiểu thuyết nhà văn nữ tương quan so sánh với tiểu thuyết nhà văn nam giới thời Từ khẳng định đóng góp nữ nhà văn cho thể loại tiểu thuyết Từ kết nghiên cứu đạt được, luận văn góp phần khẳng định đặc sắc tiểu thuyết tự truyện nhà văn Dạ Ngân Đoàn Lê tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XXI Nhiệm vụ phương pháp nghiên cứu 4.1 Nhiệm vụ nghiên cứu: - Xác định rõ khái niệm: tự truyện, tiểu thuyết có yếu tố tự truyện, - Xác định yếu tố tự truyện tiểu thuyết Tiền định, Gia đình bé mọn phương diện: nhân vật, thực tác phẩm, trần thuật, giọng điệu kể chuyện, ngôn ngữ - Xác định đặc điểm, đóng góp nhà văn nữ thể loại tiểu thuyết đầu kỷ XXI 4.2 Phương pháp nghiên cứu: Luận văn sử dụng phương pháp nghiên cứu sau đây: Phương pháp tiểu sử; phương pháp so sánh đối chiếu; phương pháp hệ thống; phương pháp hình thức (thi pháp học); phương pháp nghiên cứu liên ngành Phạm vi nghiên cứu Tìm hiểu yếu tố tự truyện tiểu thuyết nhà văn Dạ Ngân Đoàn Lê, chúng tơi khảo sát qua hai tác phẩm: Gia đình bé mọn (2010, NXB Thanh Niên), Tiền định (2010, NXB ) Ngồi chúng tơi ý so sánh với số tiểu thuyết tự truyện nhà văn nam giới đầu kỷ XXI để có đánh giá đầy đủ trọn vẹn đối tượng nghiên cứu Đóng góp luận văn Luận văn sâu vào tìm hiểu yếu tố tự truyện tiểu thuyết nữ nhà văn Dạ Ngân Đoàn Lê, qua khám phá bí ẩn đời sống tâm hồn, đời số phận người phụ nữ thời đại; vấn đề xã hội thời chiến tranh, thời bao cấp, thời xóa bỏ bao cấp; cảm quan người phụ nữ lịch sử, xã hội, người; ý thức nữ quyền; đóng góp hai nữ nhà văn trình đổi thể loại tiểu thuyết đầu kỷ XXI nói riêng, đổi văn học nói chung Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận tài liệu tham khảo, nội dung luận văn gồm chương sau: Chương 1: TIỂU THUYẾT VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI VÀ HÀNH TRÌNH SÁNG TÁC CỦA DẠ NGÂN, ĐOÀN LÊ Chương 2: YẾU TỐ TỰ TRUYỆN TRONG TIỂU THUYẾT GIA ĐÌNH BÉ MỌN VÀ TIỀN ĐỊNH NHÌN TỪ PHƯƠNG DIỆN NỘI DUNG Chương 3: YẾU TỐ TỰ TRUYỆN TRONG TIỂU THUYẾT GIA ĐÌNH BÉ MỌN VÀ TIỀN ĐỊNH NHÌN TỪ PHƯƠNG DIỆN NGHỆ THUẬT NỘI DUNG Chương 1: TIỂU THUYẾT VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XXI VÀ HÀNH TRÌNH SÁNG TÁC CỦA DẠ NGÂN, ĐOÀN LÊ 1.1 Tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XXI Từ sau năm 1986, đặc biệt từ đầu kỷ XXI, tiểu thuyết Việt Nam có chuyển mạnh mẽ Tiểu thuyết Việt Nam nhanh chóng khốc lên diện mạo mới, mẻ tư sáng tác, cách nhìn, lối viết Và có lẽ, chưa thể loại tiểu thuyết có lực lượng sáng tác đơng đảo thế, chưa có số lượng tác phẩm đời nhiều đến Đội ngũ sáng tác tiểu thuyết đa dạng Có nhà văn nam ln xơng xáo, có nhà văn nữ có sức viết dồi dào, có nhà văn lớn tuổi có nhà văn bước vào nghề Có tác phẩm vừa in chưa mực đạt giải thưởng cao, cơng chúng đón nhận u mến; có tác phẩm gây nên ý dư luận, tạo nên xôn xao, bàn luận sôi Là thể loại xuất muộn Việt Nam, đến đầu kỷ XX văn học nước ta có tiểu thuyết với đầy đủ tính chất thể loại đại Trong năm kháng chiến (1945 - 1975) tiểu thuyết bội thu số lượng Tuy nhiên giai đoạn này, tiểu thuyết chủ yếu xoay quanh câu chuyện lịch sử, mang đậm tính sử thi dựa mơ thức trần thuật đại Từ 1975 đến 1985, nhiều nhà văn tìm tịi lối cho tiểu thuyết, có nỗ lực đổi tiểu thuyết Một loạt tác phẩm khởi động, tạo tảng cho vận hành với tốc độ nhanh chóng cho giai đoạn sau Sau năm 1986, tiểu thuyết có bứt phá Đại hội lần thứ VI Đảng (năm 1986) kêu gọi đổi tư duy, nhìn thẳng vào thật tạo sở tư tưởng cho xu hướng dân chủ hóa văn học khơi dòng phát triển mạnh mẽ Dân chủ hóa thấm sâu thể nhiều cấp độ bình diện đời sống văn 10 học Trên bình diện ý thức nghệ thuật có biến đổi quan trọng theo hướng dân chủ hóa quan niệm vai trị, vị trí chức văn học, nhà văn thực Chính điều tạo bầu khơng khí dân chủ, tạo mơi trường thuận lợi cho tiểu thuyết đổi phát triển Sang kỷ XXI, trước yêu cầu khách quan vận động nội tại, đòi hỏi tiểu thuyết Việt Nam cần có đổi Những điều kiện thuận lợi có từ sau năm 1986 khiến đời sống xã hội, văn học tiếp tục thay đổi Đặc biệt, xu hướng tồn cầu hóa tách dần người cá nhân khỏi cộng đồng, buộc cá nhân phải trở thành chủ thể độc lập Sự bùng nổ công nghệ thông tin làm cho đường tác phẩm đến với bạn đọc rút ngắn Sự phát triển thời đại công nghệ thông tin làm thay đổi nhu cầu thị hiếu bạn đọc Và mạng xã hội phát triển nhanh chóng khoảng cách người với người thực vách tường phiên liếp mỏng, người có nhu cầu bộc lộ mình, muốn tìm hiểu khám phá sống, người Điều khiến nhà văn lẫn bạn đọc có khao khát tìm tịi, khám phá, thể người mình, hiểu biết sống xung quanh nhiều hơn; muốn hiểu sâu hơn, biết rộng người, đời Khám phá, hiểu biết người, sống để hiểu Chính điều trở thành động lực thúc đẩy văn học nói chung, tiểu thuyết nói riêng đổi Có thể thấy rằng, thay đổi với tốc độ chóng mặt kỷ XXI thách thức động lực thúc đẩy tiểu thuyết cần có đổi phương diện để đáp ứng nhu cầu thời đại mới, để có chỗ đứng văn đàn lịng độc giả 1.1.1 Diện mạo chung Bakhtin nhận định: “Tiểu thuyết thể loại văn chương biến chuyển chưa định hình (…) Nịng cốt thể loại tiểu thuyết chưa rắn lại chưa thể dự đoán hết khả uyển chuyển nó” Bakhtin cho rằng: “Đó thể loại nảy sinh 11 nuôi dưỡng thời đại lịch sử giới mà thân thuộc sâu sắc với thời đại ấy, thể loại lớn khác thời đại kế thừa dạng hoàn tất (…) phản ánh sâu sắc hơn, hơn, nhạy bén thân thực Chỉ kẻ biến đổi hiểu biến đổi” Là thể loại động, với điều kiện thuận lợi, tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XXI thực bước vào cao trào đổi Chỉ khoảng hai mươi, tiểu thuyết Việt Nam có vận động biến đổi từ tư nghệ thuật đến hình thức, nội dung đạt thành tựu đáng kể Trước hết, đổi tư nghệ thuật Theo quan niệm truyền thống, tiểu thuyết tác phẩm tự viết văn xuôi, phản ánh cách đầy đủ trung thực trải nghiệm người đời sống Tiểu thuyết thiết phải dựa vào cốt truyện, hấp dẫn người đọc nội dung câu chuyện kể, diễn biến đời sống nhân vật mang tính cách giống họ hay khác họ Câu chuyện cách giải vấn đề mà tiểu thuyết đặt ra, dù phải đến kết thúc mà mâu thuẫn giải trả người đọc trở với trật tự cũ đời sống Tính thẩm mỹ tiểu thuyết biểu ngơn ngữ, hài hịa thống tổng thể phân đoạn, liên kết chặt chẽ phần … làm cho câu chuyện trôi chảy, mạch lạc, đưa người đọc vào cõi “hiện thực hư cấu” câu chuyện Từ sau đổi (1986) đặc biệt đến kỷ XXI, quan niệm tiểu thuyết dần bị phá vỡ Quan niệm tự sự, quan niệm thực thể loại tiểu thuyết có thay đổi Nhận thức rằng, thực phong phú, phức tạp khơng thể khó “kể lại” được, tiểu thuyết không thực sứ mệnh phản ánh thực xã hội, tiểu thuyết kỷ XXI thay đổi nội dung cấu trúc thể loại Đặc điểm bật tiểu thuyết kỷ XXI tiểu thuyết có mở rộng biên độ đa dạng hóa nhìn giới người Tiểu thuyết khơng 12 cịn gương soi thời đại, không thiết phải thực khả tín Hiện thực tiểu thuyết khả thể, chí bất khả tín Ở góc độ chủ thể sáng tạo, tiểu thuyết khơng tiếng nói dân tộc, thời đại mà quan trọng cịn phát ngơn thể tư tưởng quan niệm riêng người nghệ sĩ Nhà văn có quyền đề xuất chuẩn mực giá trị mới, có quyền trình bày kinh nghiệm cá nhân Tiểu thuyết đương đại tái lịch sử theo nhãn quan người viết miêu tả số phận người Nhà văn đặc biệt quan tâm đến người cô đơn, người thân phận Nhiều tiểu thuyết khắc họa lịch sử dịng họ, gia đình, đời người gắn với biến động lịch sử, thăng trầm xã hội Những vấn đề cũ chiến tranh, thời bao cấp tiếp tục nhà văn quan tâm, phản ánh nhìn nhiều thay đổi Tiểu thuyết đầu kỷ XXI hình thành khuynh hướng: Tiểu thuyết tân lịch sử (sự phản tư lịch sử), tiểu thuyết sinh (sự phân rã mảng tồn), tiểu thuyết tính dục (sự phì đại dịng văn chương thân xác), tiểu thuyết nữ quyền (phụ nữ “cái khác vắng mặt”)… Một đặc điểm đáng ý tiểu thuyết kỷ XXI đa dạng hóa loại hình tiểu thuyết Có thể nhận thấy rõ, phần lớn tiểu thuyết viết theo thi pháp truyền thống Bên cạnh đó, bước đầu xuất tiểu thuyết viết theo thi pháp đại, có yếu tố hậu đại Ở tiểu thuyết viết theo thi pháp truyền thống, nhà văn viết lối cũ có đổi nội dung tư tưởng Có thể nhận thấy rõ tiểu thuyết này, mẻ nhìn nhiều chiều sống Các nhà văn phản ánh chân thực sống, mạnh dạn đề cập đến góc khuất, góc kín đời sống tâm hồn người Ở lối viết này, nhiều nhà văn làm sử dụng yếu tố tự truyện vào tác phẩm Yếu tố tự truyện đưa vào tác phẩm giúp nhà văn bộc lộ cách nhìn, cách cảm, cách phản ánh mẻ, sâu sắc thực đời sống người Từ dễ dàng đề cập đến vấn 13 đề nhạy cảm, góc khuất, góc kín sống đời sống tâm hồn người Tiêu biểu như: Thượng đế cười Nguyễn Khải, Một ngựa Ma Văn Kháng, Gia đình bé mọn Dạ Ngân, Tiền định Đoàn Lê Bên cạnh đó, số nhà văn nỗ lực cho đổi thể loại cho đời tiểu thuyết viết theo thi pháp đại, có yếu tố hậu đại Với nghệ thuật trần thuật mẻ, với yếu tố ảo hóa, vấn đề sống người đề cập hình thức mới, lạ Tiêu biểu cho lối viết tiểu thuyết: Chinantow, T.mất tích (Thuận), Người sông mê (Châu Diên), Mười lẻ đêm (Hồ Anh Thái), Thiên thần sám hối (Tạ Duy Anh)… Sự nhòe mờ ranh giới thể loại, xâm nhập thể loại khác vào cấu trúc nội tiểu thuyết đặc điểm đáng ghi nhận tiểu thuyết kỷ XXI Bản chất thể loại tiểu thuyết linh hoạt, uyển chuyển Bakhtin nhận định: “Nòng cốt thể loại tiểu thuyết chưa rắn lại chưa thể đoán hết khả uyển chuyển nó” Những năm gần đây, tiểu thuyết Việt Nam có tượng pha trộn với truyện ngắn, kịch, tiểu luận triết học, thơ ca, nhật ký, báo chí, huyền thoại Là thể loại có khả ơm chứa bề rộng lẫn bề sâu, tiểu thuyết vừa có khả mở rộng khơng gian, thời gian, nhân vật, kiện, vừa có khả dồn ép, thu hẹp tranh đời sống thơng qua mơ hình gia đình riêng với cảnh ngộ riêng vài nhân vật Những năm đầu kỷ XXI, tiểu thuyết Việt Nam có xu hướng thu gọn “thân xác bề thế” nó, xuất nhiều tác phẩm có “kích thước nhỏ” phản ánh thực rời rạc, phân mảnh Tiểu thuyết lắp ghép nhiều truyện ngắn Dung lượng tiểu thuyết tương ứng hình thức nghệ thuật với tinh thần thực mà phản ánh Bên cạnh đó, tượng liên văn xuất cách thường xuyên, nhiều cấp độ dạng thức khác tạo kiểu kết cấu truyện lồng 14 truyện Tiêu biểu như: Đi tìm nhân vật, Thoạt kỳ thủy, Paris 11 tháng 8, Đức Phật, nàng Savitri tôi… Hình thức văn văn góp phần tạo nên tiếng nói khác nhau, mở rộng trường nhìn, đa dạng hóa cấu trúc tiểu thuyết Tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XXI có đổi tích cực Có điều nhờ nỗ lực sáng tạo đầy tâm huyết nhà văn với mong muốn đưa tiểu thuyết nói riêng, văn học Việt Nam phát triển đà hội nhập với văn học giới Trong khoảng hai mươi năm diện mạo tiểu thuyết có chuyển biến - tín hiệu khởi sắc cho hi vọng phát triển tiểu thuyết Việt Nam 1.1.2 Tiểu thuyết tự truyện 1.1.2.1 Khái niệm tự truyện Thuật ngữ tự truyện có nguồn gốc từ tiếng Hi Lạp (auto: tự, bio: sống, graphy: viết) Cho đến nay, có nhiều nhà nghiên cứu vào tìm hiểu thuật ngữ tự truyện Trong cơng trình nghiên cứu Quy ước tự truyện (1975), Phillipe Lejeune định nghĩa : “ Tự truyện dạng văn xuôi tự người có thật ngược dịng thời gian kể lại đời mình, nhấn mạnh tới sống cá nhân, đặc biệt lịch sử hình thành nhân cách” Tuy nhiên, đến nay, thực tiễn phát triển thể loại tự truyện xa nhiều so với định nghĩa Phillipe Lejeune Trong Từ điển thuật ngữ văn học (Lại Nguyên Ân chủ biên) tác giả cho rằng: “Tự truyện tác phẩm tự thường viết văn xi tác giả tự kể miêu tả đời thân mình” [2] Nhà nghiên cứu Trần Đình Sử cho rằng: “Trong tác phẩm tự sự, đời tư nhà văn chất liệu thực tác giả sử dụng với mục đích khác nhau… tự truyện bao quát hầu hết phương diện đời sống: đời tư, sự, sử thi… ”[34] 15 Tự truyện trở thành dạng thể loại văn học Tuy xuất muộn đến tự truyện lựa chọn nhiều nhà văn trở thành đối tượng nghiên cứu nhiều cơng trình Trong tác phẩm tự truyện, cốt truyện có mối liên quan chặt chẽ với chi tiết tiểu sử, đời nhà văn Nhà văn sử dụng chất liệu đời tư để xây dựng cốt truyện cách có mục đích Thực tế trình sáng tác thể loại nào, tác giả dù vơ thức hay có ý thức sử dụng trải nghiệm từ sống đưa vào tác phẩm Nhưng, tự truyện, yếu tố thực từ đời tác giả xuất đậm đặc hơn, bị che khuất Tự truyện kể điều xảy q khứ, nhà văn ngược dịng thời gian tìm với thời thơ ấu, thời tuổi trẻ, thời qua mình, nhìn tự truyện nhìn hồi cố, giọng văn mang tính chiêm nghiệm So với thể loại văn học tự viết thân tác giả như: hồi ký, nhật ký, tự truyện có nhiều điểm tương đồng với có nét khác biệt Nhật ký ghi chép việc xảy theo thời gian tuyến tính nhằm mục đích giữ lại cho mình, mang tính chất riêng tư Cịn tự truyện hồi ký kể việc xảy (ngược chiều thời gian), hướng tới mục đích để giãi bày, Khác với nhật ký, tự truyện giống với hồi ký chỗ kể việc xảy khứ Về đối tượng trung tâm tác phẩm, hồi ký không thiết phải kể nhân vật “tôi” người kể chuyện Qua lời kể nhân vật “tôi”, hồi ký phác họa lại tranh thời đại, xã hội, mảnh đời, người có liên quan đến người kể xảy khứ Ở hồi ký, “tôi” đóng vai trị “chất dẫn” mạch cảm hứng, mối quan hệ Mục đích hồi ký cung cấp tư liệu khứ mà đương thời chưa có điều kiện để nói Cịn tự truyện, cốt truyện xoay quanh câu chuyện đời, đoạn đời tác giả - người kể chuyện - nhân vật “tôi” Tác giả - người kể chuyện – nhân vật “tôi” tự kể ...ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC PHẠM THỊ NHUNG YẾU TỐ TỰ TRUYỆN TRONG TIỂU THUYẾT GIA ĐÌNH BÉ MỌN (DẠ NGÂN) VÀ TIỀN ĐỊNH (ĐOÀN LÊ) Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã... người, đổi tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XXI, chọn đề tài: Yếu tố tự truyện tiểu thuyết Gia đình bé mọn Dạ Ngân Tiền định Đoàn Lê Lịch sử vấn đề 2.1 Dạ Ngân tiểu thuyết Gia đình bé mọn Sinh ra,... hai tiểu thuyết: Gia đình bé mọn Dạ Ngân Tiền định Đoàn Lê 3.2 Mục tiêu nghiên cứu Luận văn hướng tới mục tiêu làm rõ yếu tố tự truyện tiểu thuyết tác giả nữ đầu kỷ XXI Sự tìm hiểu yếu tố tự truyện