A stakeholder is ‘any group or individual who can affectoris affected by the achievement of the organization’ objectives’(Freeman,1984, p.46). 5 Key Indicators of School Performance: Student Achievement Discipline Referrals Attendance Rates Graduation Rates Teacher Satisfaction
Chỉ số chất lượng Giáo dục Tổng thuật bình luận (Lớp : SĐH-2022 QLGD) Các tiếp cận đánh giá CLGD T H H ĐÁNH GIÁ THEO NĂNG LỰC: kiểm tra lực CẤ P ĐỘ ĐÁNH GIÁ Cá nhâ n Nhóm cá nhân, vấn, đánh giá qua hồ sơ… ĐÁNH GIÁ TUYỂN DỤNG: Kiểm tra xu hướng nghề, kỹ nghề kiểm tra chẩn đốn khác CẢI TIẾN CHƯƠNG TRÌNH: Kết đánh giá cá nhân tập hợp để cung ứng cho mục đích đánh giá chươ ng trình Lượng giá Quá trình giảng dạy học tập ĐÁNH GIÁ XÁC NHẬN: kiểm tra đầu vào, thi chuyển giai đoạn, thi hỗn hợp/ đánh gía tồn diện, thi cấp chứng nhận… THẨM ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH VÀ CƠ CỞ ĐÀO TẠO Cơng bố/ tổng kết Giải trình MỤC ĐÍCH ĐÁNH GIÁ N K Á À I N Ỹ Đ H N Ộ Ă & V T N G H G I Á Ứ T K I Ế C I I RNỘ N Ị U D NH G ĐÁ IÁ G Terenzini, Patrick T., “Assessment with open eyes: Pitfalls in studying student outcomes.” Journal of Higher Education, Vol 60, No 6, pp 644-664, November/December 1989) lE U Source: Leuenberger et al., 1993, p.5 THÔNG TIN CẦN MINH ĐỊNH VỀ ĐG CLGD Tiêu chuẩn chất lượng Tiêu chí chất lượng Chỉ số chất lượng Minh chứng chất lượng ?????Liên hệ Bộ tiêuvới chuẩn đánh giá CLGD GDĐH VN có điểm nàochưa rõ ràng????? Quan niệm số -GD Indicators are established measures used to determine how well a result has been achieved in a particular area of interest -For example, the rate of formal school qualifications helps quantify whether students are succeeding at school 5 Key Indicators of School Performance: Student Achievement Discipline Referrals Attendance Rates Graduation Rates Teacher Satisfaction source: https://precisioncampus.com/blog/education-kpis/ souece: http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/FIELD/Amman/pdf/ Annex1_Key_performance_indicators.pdf CÁC BÊN LIÊN QUAN TRONG GDĐH Nguồn: Kettunen (2014) A stakeholder is ‘any group or individual who can affectoris affected by the achievement of the organization’ objectives’(Freeman,1984, p.46) Using the Balanced Scorecard Approach in studying Stakeholders Map 1.External impact This perspective describes regional development and customer satisfaction created in the processes and collaboration with various stakeholders 2.Finance The financial perspective describes the public and external funding from numerous funding bodies for the activities of the institution 3.Processes and collaboration The internal and collaborative processes describe how value is created for customers in research and development, support services and education 4.Organisational learning This perspective describes how the personnel and students of the university learn with the help of ... et al., 1993, p.5 THÔNG TIN CẦN MINH ĐỊNH VỀ ĐG CLGD Tiêu chuẩn chất lượng Tiêu chí chất lượng Chỉ số chất lượng Minh chứng chất lượng ?????Liên hệ Bộ tiêuvới chuẩn đánh giá CLGD GDĐH VN có điểm... giá chươ ng trình Lượng giá Quá trình giảng dạy học tập ĐÁNH GIÁ XÁC NHẬN: kiểm tra đầu vào, thi chuyển giai đoạn, thi hỗn hợp/ đánh gía tồn diện, thi cấp chứng nhận… THẨM ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH VÀ...Các tiếp cận đánh giá CLGD T H H ĐÁNH GIÁ THEO NĂNG LỰC: kiểm tra lực CẤ P ĐỘ ĐÁNH GIÁ Cá nhâ n Nhóm cá nhân, vấn, đánh