Đang tải... (xem toàn văn)
xc3fl2mfbr5lbx2fb995hf1hyt7cwtbpnnpqjcqAk0c3zAynq4vbkvchd4cgp59qk76mp811ydcp4bkcf3041hmv3pbm401w3xg5pjvhyxj2q3hwc5Abcsjhj8lczj3tz8qfqAc8177y2ygd56klvnrAt17fngzp10hnh6f1xlsnxcj53dp1 pdf NGUYEN HŨU VĂN[.]
BӜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯӠNG ĐẠI HOC SƯ PHẠM HÀ NӜI NGUYEN HŨU VĂN QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGHỀ ĐÁP ÚNG NHU CẦU XÃ HӜI TẠI CÁC CƠ SӢ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIӊP VÙNG ĐONG BẰNG SÔNG CŨU LONG LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NӜI - 2022 BӜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯӠNG ĐẠI HOC SƯ PHẠM HÀ NӜI NGUYEN HŨU VĂN QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGHỀ ĐÁP ÚNG NHU CẦU XÃ HӜI TẠI CÁC CƠ SӢ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIӊP VÙNG ĐONG BẰNG SÔNG CŨU LONG Chuyên ngành: Quản lý giá o duc Mã số : 9.14.01.14 LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa hQc: - HD 1: PGS.TS Nguyen Thanh Bình - HD 2: PGS.TS Võ Văn Lӝc HÀ NӜI - 2022 MỤC LỤC MỞ ĐAU 1 Lý chon đe tài Mục đích nghiên cứu 3 Khách the đoi tượng nghiên cứu 3.1 Khách the nghiên cứu 3.2 Đoi tượng nghiên cứu 4 Giả thuyet khoa hoc NhiӋm vụ nghiên cứu Giới hạn phạm vi nghiên cứu Phương pháp tiep cұn phương pháp nghiên cứu 7.1 Phương pháp tiep cұn 7.1.1 Tiep cұn mô hình đào tạo CIPO 7.1.2 Tiep cұn theo chức quản lý 7.1.3 Tiep cұn theo quy luұt cung cau 7.2 Phương pháp nghiên cứu 7.2.1 Phương pháp nghiên cứu lý luұn 7.2.2 Phương pháp nghiên cứu thực tien 7.2.3 Phương pháp thong kê toán hoc Những luұn điem bảo vӋ Đóng góp đe tài .8 9.1 Ve mһt lý luұn 9.2 Ve mһt thực tien 10 Cấu trúc luұn án Chương CƠ SỞ LÝ LUҰN CỦA QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGHE ĐÁP ÚNG NHU CAU XÃ H®I TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHE NGHIӊP 10 1.1 Tong quan vấn đe nghiên cứu 10 1.1.1 Nghiên cứu ve ĐTN đáp ứng NCXH 10 1.2.1 Nghiên cứu ve QLĐT nghe đáp ứng NCXH 15 1.2 Mӝt so khái niӋm công cụ đe tài 20 1.2.1 Đào tạo nghe .20 1.2.2 Đào tạo nghe đáp ứng NCXH 21 1.2.3 Quản lý ĐTN 22 1.2.4 Quản lý ĐTN đáp ứng NCXH 23 1.2.5 Giáo dục nghe nghiӋp 24 1.3 Vấn đe ĐTN đáp ứng NCXH sở GDNN 25 1.3.1 Moi quan hӋ ĐTN NCXH .25 1.3.2 Mӝt so yêu cau đoi với hoạt đӝng đào tạo GDNN 25 1.4 Những vấn đe ve quản lý ĐTN đáp ứng NCXH 28 1.4.1 Mӝt so mơ hình quản lý đào tạo khả áp dụng mơ hình đào tạo CIPO quản lý ĐTN đáp ứng NCXH .28 1.4.2 Nӝi dung quản lý ĐTN theo mơ hình đào tạo CIPO 35 1.5 Các yeu to ảnh hưởng đen QLĐT nghe đáp ứng NCXH đoi với sở GDNN 43 1.5.1 Các yeu to khách quan 43 1.5.2 Các yeu to chủ quan 45 KET LUҰN CHƯƠNG .48 Chương THỤC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGHE ĐÁP ÚNG NHU CAU XÃ H®I TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHE NGHIӊP VÙNG ĐONG BANG SÔNG CỦU LONG 49 2.1 Vài nét ve vùng ĐBSCL 49 2.2 To chức khảo sát thực trạng .53 2.2.1 Mục đích khảo sát .53 2.2.2 Đoi tượng, qui mô khảo sát 53 2.2.3 Phương pháp khảo sát 53 2.2.4 Nӝi dung khảo sát 54 2.2.5 Quy ước xử lý so liӋu 55 2.3 Thực trạng ĐTN đáp ứng NCXH sở GDNN vùng ĐBSCL 55 2.3.1 Đánh giá NCXH đoi với ĐTN sở GDNN vùng ĐBSCL 55 2.3.2 Đánh giá NCXH đoi với khóa hoc ĐTN sở GDNN vùng ĐBSCL 56 2.3.3 Đánh giá viӋc to chức thực hiӋn xác định nhu cau đào tạo nghe sở GDNN vùng ĐBSCL 58 2.3.4 Đánh giá mức đӝ ĐTN đáp ứng nhu cau người hoc qua tiêu chí sở GDNN vùng ĐBSCL 61 2.3.5 Đánh giá mức đӝ thực hiӋn phương thức ĐTN sở GDNN vùng ĐBSCL 63 2.4 Thực trạng QLĐT nghe đáp ứng NCXH sở GDNN vùng ĐBSCL 65 2.4.1 Thực trạng QL đau vào ĐTN đáp ứng NCXH sở GDNN vùng ĐBSCL 65 2.4.2 Thực trạng QL trình ĐTN đáp ứng NCXH sở GDNN vùng ĐBSCL 85 2.4.3 Thực trạng QL đau ĐTN đáp ứng NCXH sở GDNN vùng ĐBSCL 97 2.4.4 Mức đӝ tác đӝng yeu to đen QLĐT nghe đáp ứng NCXH sở GDNN vùng ĐBSCL .104 2.5 Đánh giá chung ve thực trạng QLĐT nghe đáp ứng nhu cau xã hӝi sở GDNN vùng ĐBSCL 106 2.5.1 Mһt mạnh 106 2.5.2 Hạn che nguyên nhân 107 KET LUҰN CHƯƠNG .110 Chương BIӊN PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGHE ĐÁP ÚNG NHU CAU XÃ H®I TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHE NGHIӊP VÙNG ĐONG BANG SÔNG CỦU LONG 111 3.1 Nguyên tac đe xuất biӋn pháp 111 3.1.1 Nguyên tac đảm bảo tính hӋ thong 111 3.1.2 Nguyên tac đảm bảo tính khả thi 111 3.1.3 Nguyên tác đảm bảo tính hiӋu 112 3.1.4 Nguyên tác đảm bảo tính thực tien 112 3.2 Đe xuất biӋn pháp QLĐT nghe đáp ứng NCXH sở GDNN vùng ĐBSCL 112 3.2.1 Quản lý viӋc thu thұp xử lý thông tin NCXH ve ĐTN đoi với sở GDNN 112 3.2.2 Quản lý phát trien CTĐT nghe đáp ứng NCXH đoi với sở GDNN 119 3.2.3 Quản lý đieu kiӋn đảm bảo chất lượng ĐTN đáp ứng nhu cau xã hӝi đoi với sở GDNN 125 3.2.4 Quản lý trình ĐTN theo NLTH đoi với sở GDNN .133 3.2.5 Quản lý liên ket ĐTN sở GDNN với sở SDLĐ 138 3.2.6 Quản lý viӋc đánh giá ket đau ĐTN theo hướng ket hợp đánh giá nӝi bӝ với đánh giá đoi với sở GDNN 142 3.3 Moi quan hӋ biӋn pháp đe xuất 147 3.4 Khảo sát lấy ý kien chuyên gia tính can thiet, tính khả thi biӋn pháp và thử nghiêṃ môṭ pháp 148 biên 3.4.1 Khảo sát lấy ý kien chuyên gia 148 3.4.2 Ket khảo sát .149 3.4.3 Thử biê phaṕ đề xuất 156 nghiêm n KET LUҰN CHƯƠNG .165 KẾ T LUÂN VÀ KHUYẾ N NGHI 166 Kết luâṇ .166 Khuyến nghi 167 2.1 Đoi với quan quản lý Nhà nước ve GDNN 167 2.2 Đoi với sở SDLĐ 167 2.3 Đoi với sở giáo dục nghe nghiӋp 168 TÀI LIӊU THAM KHẢO .169 Phụ lục .174 Phụ lục .190 Phụ lục .193 Phụ lục .197 Phụ lục .199 Phụ lục .200 Phụ lục .201 Phụ lục Danh mục cơng trình khoa hoc công bo 202 DANH MỤC CÁC BIỂU BẢNG Bảng 1.1 Ma trұn QLĐT nghe theo mơ hình đào tạo CIPO 34 Bảng 2.1 Dân so mұt đӝ dân so năm 2018 vùng ĐBSCL 49 Bảng 2.2 Dân so ty lӋ tăng dân so vùng ĐBSCL nước 49 Bảng 2.3 Cơ cấu lực lượng lao đӝng từ 15 tuoi trở lên chia theo trình đӝ CMKT vùng ĐBSCL nước 50 Bảng 2.4 Cơ cấu lao đӝng có viӋc làm từ 15 tuoi trở lên chia theo trình đӝ CMKT vùng ĐBSCL nước 51 Bảng 2.5 Cách quy điem câu bảng hỏi thức (thang điem 5) 55 Bảng 2.6 Cách quy điem câu bảng hỏi thức (thang điem 3) 55 Bảng 2.7 Đánh giá “NCXH đoi với ĐTN sở GDNN vùng ĐBSCL” 55 Bảng 2.8 Đánh giá “NCXH đoi với khóa hoc ve ĐTN sở GDNN vùng ĐBSCL” 56 Bảng 2.9 Ý kien ve “mức đӝ thực hiӋn viӋc thiet ke khoá hoc trình đӝ cao theo NCXH sở GDNN vùng ĐBSCL” 57 Bảng 2.10 Đánh giá viӋc “to chức thực hiӋn xác định nhu cau ĐTN sở GDNN vùng ĐBSCL” 58 Bảng 2.11 Đánh giá “mức đӝ ĐTN đáp ứng nhu cau người hoc qua tiêu chí sở GDNN vùng ĐBSCL” 61 Bảng 2.12 Đánh giá “mức đӝ thực hiӋn phương thức ĐTN sở GDNN vùng ĐBSCL”.63 Bảng 2.13 Đánh giá viӋc thực hiӋn “QL công tác tuyen sinh sở giáo dục nghe nghiӋp vùng ĐBSCL” 65 Bảng 2.14 Đánh giá viӋc thực hiӋn “quản lý phát trien CTĐT nghe sở GDNN vùng ĐBSCL” 67 Bảng 2.15 Mức đӝ phù hợp “CTĐT trình đӝ cao sở GDNN vùng ĐBSCL” 69 Bảng 2.16 Ý kien ve viӋc “xây dựng CTĐT nghe sở GDNN vùng ĐBSCL” 71 Bảng 2.17 Ý kien ve “định kỳ phát trien CTĐT nghe sở GDNN vùng ĐBSCL” 72 Bảng 2.18 Đánh giá “mức đӝ phù hợp chuan đau CTĐT nghe sở GDNN so với yêu cau sở SDLĐ vùng ĐBSCL” 73 Bảng 2.19 Đánh giá viӋc thực hiӋn “QL giảng viên sở GDNN vùng ĐBSCL” 75 Bảng 2.20 Đánh giá (chủ quan) đoi với “hoạt đӝng nâng cao chất lượng đӝi ngũ GV tham gia giảng dạy sở GDNN vùng ĐBSCL” 78 Bảng 2.21 Đánh giá viӋc thực hiӋn “quản lý CSVC, TTB sở GDNN vùng ĐBSCL” 80 Bảng 2.22 Đánh giá “CSVC, TTB theo mức đӝ đáp ứng so với CTĐT nghe sở GDNN” 82 Bảng 2.23 Đánh giá “CSVC, TTB theo mức đӝ hiӋn đại sở GDNN so với thực te đoi với sở SDLĐ vùng ĐBSCL” 84 Bảng 2.24 Đánh giá viӋc “QL trình dạy hoc nghe sở GDNN vùng ĐBSCL” .85 Bảng 2.25 To chức dạy hoc đoi với “CTĐT nghe trien khai sở GDNN vùng ĐBSCL” 87 Bảng 2.26 Đánh giá “phương pháp dạy hoc theo NLTH” GV trien khai sở GDNN bӝ phұn thực hiӋn 88 Bảng 2.27 Ý kien sở SDLĐ ve viӋc “phoi hợp sở GDNN với sở SDLĐ vùng ĐBSCL” 89 Bảng 2.28 Ý kien ve “cơ che phoi hợp sở GDNN sở SDLĐ vùng ĐBSCL” 89 Bảng 2.29 Đánh giá viӋc “quản lý liên ket ĐTN sở GDNN sở SDLĐ vùng ĐBSCL” 90 Bảng 2.30 Đánh giá mức đӝ “phoi hợp sở GDNN với sở SDLĐ viӋc to chức liên ket ĐT vùng ĐBSCL” .93 Bảng 2.31 Ý kién ve khó khăn viӋc “liên ket sở GDNN với sở SDLĐ vùng ĐBSCL” 96 Bảng 2.32 Ket “QL công tác đánh giá ket đau theo NCXH sở GDNN vùng ĐBSCL” 97 Bảng 2.33 “Quản lý công tác cấp văn bang, chứng theo mô đun lực thực hiӋn sở GDNN vùng ĐBSCL” 99 Bảng 2.34 Đánh giá “ket hoc tұp sở GDNN vùng ĐBSCL” 101 Bảng 2.35 Ý kien đoi với “nguon thông tin tư vấn giới thiӋu viӋc làm đoi với SV sở GDNN vùng ĐBSCL” 103 Bảng 2.36 Đánh giá mức đӝ “phoi sở GDNN sở SDLĐ thực hiӋn công tác tư vấn, giới thiӋu viӋc làm cho SV vùng ĐBSCL” 103 Bảng 2.37 Thực trạng “mức đӝ tác đӝng yeu to đen QLĐT nghe sở GDNN vùng ĐBSCL” 104 Bảng 3.1 Cách tính điem khảo sát .149 Bảng 3.2 Mức đӝ can thiet biӋn pháp “quản lý đào tạo nghe đáp ứng NCXH đoi với sở GDNN vùng ĐBSCL” 149 Bảng 3.3 Mức đӝ khả thi biӋn pháp “quản lý đào tạo nghe đáp ứng NCXH đoi với sở GDNN vùng ĐBSCL” 153 Bảng 3.4 Cách tính điem khảo sát thử nghiӋm 162 Bảng 3.5 Ket đánh giá thử nghiӋm biӋn pháp “Quản lý phát trien chương trình đào tạo nghe đáp ứng nhu cau xã hӝi đoi với sở giáo dục nghe nghiӋp” 162 DANH MỤC CÁC SƠ ĐO Sơ đo 1.1 Mô hình đào tạo theo chu trình Taylor H 28 Sơ đo 1.2 Mơ hình đào tạo CIPO .30 Sơ đo 3.1 Qui trình “quản lý thu thұp xử lý thông tin nhu cau xã hӝi ve đào tạo nghe đoi với sở giáo dục nghe nghiӋp” .115 Sơ đo 3.2 Qui trình thiet ke mau phieu “thu thұp thông tin NCXH ve ĐTN” 116 Sơ đo 3.3 Qui trình “quản lý phát trien chương trình đào tạo nghe đáp ứng nhu cau xã hӝi đoi với sở giáo dục nghe nghiӋp” 121 Sơ đo 3.4 Qui trình “quản lý phát trien đӝi ngũ GV đoi với sở GDNN” 128 Sơ đo 3.5 Qui trình “quản lý CSVC, TTB, phương tiӋn dạy hoc nghe đoi với sở GDNN” .130 Sơ đo 3.6 Qui trình “quản lý trình đào tạo nghe theo lực thực hiӋn đoi với sở giáo dục nghe nghiӋp” 136 Sơ đo 3.7 Qui trình “quản lý liên ket đào tạo nghe sở giáo dục nghe nghiӋp với sở sử dụng lao đӝng” .140 Sơ đo 3.8 Qui trình “quản lý đánh giá ket đào tạo nghe theo hướng ket hợp đánh giá nӝi bӝ với đánh giá đoi với sở giáo dục nghe nghiӋp” .144 DANH MỤC CÁC BIỂU ĐO Bieu đo 2.1 Đánh giá “NCXH đoi với khóa hoc ve ĐTN sở GDNN vùng ĐBSCL” 57 Bieu đo 2.2 Đánh giá viӋc “to chức thực hiӋn xác định nhu cau ĐTN sở GDNN vùng ĐBSCL” .59 Bieu đo 2.3 Đánh giá “mức đӝ ĐTN đáp ứng nhu cau người hoc qua tiêu chí sở GDNN vùng ĐBSCL” 62 Bieu đo 2.4 Đánh giá “mức đӝ thực hiӋn phương thức ĐTN sở GDNN vùng ĐBSCL” 64 Bieu đo 2.5 Đánh giá viӋc thực hiӋn “quản lý công tác tuyen sinh sở giáo dục nghe nghiӋp vùng đong bang sông Cửu Long” 66 Bieu đo 2.6 Đánh giá viӋc thực hiӋn “quản lý phát trien CTĐT nghe sở GDNN vùng ĐBSCL” .68 Bieu đo 2.7 Mức đӝ phù hợp “CTĐT trình đӝ cao sơ GDNN vùng ĐBSCL” 69 Bieu đo 2.8 Đánh giá “mức đӝ phù hợp chuan đau CTĐT nghe sở GDNN so với yêu cau sở SDLĐ vùng ĐBSCL” 74 Bieu đo 2.9 Đánh giá viӋc thực hiӋn “quản lý giảng viên sở giáo dục nghe nghiӋp vùng đong bang sông Cửu Long” 76 Bieu đo 2.10 Đánh giá viӋc thực hiӋn “quản lý sở vұt chất, trang thiet bị sở GDNN vùng ĐBSCL” 81 Bieu đo 2.11 Đánh giá viӋc “quản lý trình dạy hoc nghe sở giáo dục nghe nghiӋp vùng đong bang sông Cửu Long” 86 Bieu đo 2.12 Đánh giá viӋc “quản lý liên ket đào tạo nghe sở giáo dục nghe nghiӋp sở sử dụng lao đӝng vùng đong bang sông Cửu Long” 92 Bieu đo 2.13 Ket “quản lý công tác đánh giá ket đau theo nhu cau xã hӝi sở giáo dục nghe nghiӋp vùng đong bang sông Cửu Long” 98 Bieu đo 2.14 “Quản lý công tác cấp văn bang, chứng theo mô đun lực thực hiӋn sở GDNN vùng ĐBSCL” 100 Bieu đo 3.1 Tính can thiet biӋn pháp “quản lý đào tạo nghe đáp ứng NCXH đoi với sở GDNN vùng ĐBSCL” 150 Bieu đo 3.2 Tính khả thi biӋn pháp “quản lý đào tạo nghe đáp ứng NCXH đoi với sở GDNN vùng ĐBSCL” 154 BD BCĐ CBQL CMKT CNTT CNH CIPO CTĐT CSVC CSSDLĐ CTĐT CLĐT CRĐ ĐBSCL ĐTN (ĐTNN) ĐT GDNN GV GD-ĐT HĐH KT-XH KHCN LĐ-TBXH LĐCQNN NCXH NLTH NNL NV QL QLĐT PPDH SDLĐ SV TTLĐ TTB XH DANH MUC̣ C TỪ VIẾ T TẮ T Boi dưỡng U M Ban đạo Cán bӝ quản lý Chuyên môn kỹ thuұt Công nghӋ thơng tin Cơng nghiӋp hố Context-Input-Process-Output/Outcome Chương trình đào tạo Cơ sở vұt chất Cơ sở sử dụng lao đӝng Chương trình đào tạo Chất lượng đào tạo Chuan đau Đong bang sông Cửu Long Đào tạo nghe (Goi đay đủ: Đào tạo nghe nghiӋp) Đào tạo Giáo dục nghe nghiӋp Giảng viên Giáo dục Đào tạo HiӋn đại hố Kinh te-xã hӝi Khoa hoc cơng nghӋ Lao đӝng-Thương binh xã hӝi Lãnh đạo quan nhà nước Nhu cau xã hӝi Năng lực thực hiӋn Nguon nhân lực Nhân viên Quản lý Quản lý đào tạo Phương pháp dạy hoc Sử dụng lao đӝng Sinh viên Thị trường lao đӝng Trang thiet bị Xã hӝi ...BӜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯӠNG ĐẠI HOC SƯ PHẠM HÀ NӜI NGUYEN HŨU VĂN QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGHỀ ĐÁP ÚNG NHU CẦU XÃ HӜI TẠI CÁC CƠ SӢ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIӊP VÙNG ĐONG BẰNG SÔNG CŨU LONG Chuyên... đӝ đào tạo với đảm bảo chất lượng đào tạo nham đáp ứng tot NCXH ln thay đoi Với ý nghĩa đó, tác giả chon đe tài: ? ?Quản lý đào tạo nghề đáp úng nhu cầu xã hội sớ giáo dnc nghề nghiệp vùng đồng sông. .. ? ?quản lý liên ket đào tạo nghe sở giáo dục nghe nghiӋp sở sử dụng lao đӝng vùng đong bang sông Cửu Long? ?? 92 Bieu đo 2.13 Ket ? ?quản lý công tác đánh giá ket đau theo nhu cau xã hӝi sở giáo dục