TUẦN 4 Thứ hai, ngày 19 tháng 9 năm 2016 TUẦN 2 KĨ THUẬT VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU (tt) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực 1 1 Năng lực đặc thù Củng cố và tìm hiểu thêm về một số vật liệu, dụng cụ c[.]
TUẦN KĨ THUẬT VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU (tt) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực: 1.1 Năng lực đặc thù: - Củng cố tìm hiểu thêm số vật liệu, dụng cụ cắt khâu thêu khác - Biết cách thực thao tác xâu vào kim vê nút - Thực hành xâu chỉ và vê nút đúng kĩ thuật 1.2.Năng lực chung: NL giải vấn đề sáng tạo, NL thẩm mĩ, NL công nghệ Phẩm chất: Giáo dục tính cẩn thận, khéo léo, an tồn thực hành II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Kim, - HS: Bộ dụng cụ khâu, thêu III PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT - PP: Quan sát mẫu, hỏi đáp, - KT: đặt câu hỏi IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ khởi động (4p) - LPHT điều hành bạn trả lời, nhận + Chọn vải cho phù hợp? xét + Khi sử dụng kéo cần ý điều gì? - GV nhận xét, khen ngợi, dẫn vào học HĐ khám phá: (15p) Tìm hiểu đặc điểm, cách sử dụng kim * Mục tiêu: - Củng cố tìm hiểu thêm số vật liệu, dụng cụ cắt khâu thêu khác - Biết cách thực thao tác xâu vào kim vê nút * Cách tiến hành: Cá nhân- Nhóm- Lớp - Yêu cầu HS mở đồ dùng kĩ thuật , Cá nhân – Lớp quan sát kim + Mô tả đặc điểm kim - HS quan sát H.4 - SGK kết hợp quan + Lưu ý an toàn sử dụng kim sát mẫu kim khâu để trả lời câu hỏi SGK * Đáp án: Kim làm kim loại cứng, có nhiều cỡ to, nhỏ khác Mũi kim nhọn, sắc.Thân kim khâu nhỏ - GV chốt ý, nhắc nhỏ HS sử nhọn dần phía mũi kim Đi kim dụng kim cần ý không để kim khâu dẹt, có lỗ để xâu vương vãi, đâm vào tay - HS lắng nghe 3.HĐ Thực hành (20’) Mục tiêu: Thực hành xâu chỉ và vê nút đúng kĩ thuật - Hướng dẫn học sinh quan sát H - SGK để nêu cách xâu vào kim cách vê nút Cá nhân – Nhóm – Lớp - GV HS khác nhận xét, bổ sung - Học sinh quan sát H - SGK để nêu - HS thực hành xâu vào kim, vê nút cách xâu vào kim cách vê nút chỉ nêu tác dụng cách vê nút - GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm - GV quan sát, dẫn, giúp đỡ em lúng túng - Đánh giá kết thực hành - Đánh giá kết học tập số HS - 2-3 HS lênthực thao tác xâu vào kim vê nút - HS đọc trả lời câu hỏi tác dụng vê nút - HS thực hành theo nhóm ( trao đổi, giúp đỡ lẫn ) - Một số HS thực thao tác xâu chỉ, vê nút - HS khác nhận xét thao tác bạn Cá nhân – Lớp GT một số vật liệu và dụng cụ khác: - HS nêu: thước đo, dây đo, khung thêu, - Yêu cầu HS nêu số DC khác cần phấn cho khâu thêu - Nêu tác dụng loại DC - GV chốt ý, tổng kết Hoạt động ứng dụng (1p) - HS đọc phần học - Về nhà thực hành xâu kim, vê nút chỉ, tìm hiểu cách xâu kim máy may ĐIỀU CHỈNH-BỔ SUNG THỂ DỤC Tiết 3: QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG NHANH” I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực: 1.1 Năng lực đặc thù: - Củng cố nâng cao kĩ thuật: Quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng Yêu cầu dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, động tác quay phải, quay trái - Trò chơi: “Thi xếp hàng nhanh" Yêu cầu biết cách chơi tham gia trò chơi luật - Rèn KN vận động tham gia trò chơi luật 2.Năng lực chung: Năng lực tự học, NL tự giải vấn đề, NL tự chăm sóc phát triển sức khỏe 2 Phẩm chất: Giáo dục tinh thần tập luyện tích cực tham gia trị chơi trung thực II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: còi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NỘI DUNG Định PH/pháp hình thức tổ lượng chức I.PHẦN MỞ ĐẦU - GV nhận lớp, phổ biến nội dung 1-2p XXXXXXXX yêu cầu học XXXXXXXX - Xoay khớp cổ chân, gối, hơng, 1-2p vai - Trị chơi"Phản xạ nhanh" 2p II.PHẦN CƠ BẢN a Ôn quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng 10 -12p X X X X X X X X + GV điều khiển cho HS tập, có XXXXXXXX nhận xét sửa chữa sai sót cho HS + Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển, GV quan sát nhận xét sửa X X chữa sai sót cho HS tổ X X + Tập hợp lớp sau cho tổ thi X O O X đua trình diễn nội dung đội hình đội X X ngũ GV HS quan sát, nhận xét, X X đánh giá GV sửa chữa sai sót biểu dương tổ thi đua tập tốt +GV điều khiển cho lớp tập lại để củng cố *Lưu ý: GV nhắc nhở ý thức tập luyện em: An, Tâm, Huân… b) Trò chơi : “Thi xếp hàng XXXXXXXX nhanh” 5-6p XXXXXXXX - GV nêu tên trò chơi - GV giải thích cách chơi phổ biến luật chơi: HS đứng không thành hai hàng - Cho tổ HS chơi thử, sau lớp chơi thử - Tổ chức cho HS chơi thức có thi đua - GV quan sát, nhận xét tuyên dương đội thắng III.PHẦN KẾT THÚC - Đứng vỗ tay hát - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng - GV HS hệ thống - Nhận xét tiết học 1-2p 1p 1-2p 1-2p XXXXXXXX XXXXXXXX ĐIỀU CHỈNH-BỔ SUNG THỂ DỤC Tiết 4: QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, QUAY SAU, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG VÀ ĐI ĐỀU TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” I MỤC TIÊU: Kiến thức - Biết cách dàn hàng, dồn hàng, động tác quay phải, quay trái với lệnh - Bước đầu biết cách quay sau theo nhịp - Trò chơi:“ Nhảy đúng, nhảy nhanh” Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi Kĩ - Rèn KN vận động tham gia trò chơi luật Phẩm chất - Giáo dục tình thần tập luyện tích cực tham gia trị chơi trung thực Góp phần phát triền lực - Năng lực tự học, NL tự giải vấn đề, NL tự chăm sóc phát triển sức khỏe II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường phẳng, an toàn tập luyện, vệ sinh - Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Định PH/pháp hình thức tổ NỘI DUNG lượng chức I.PHẦN MỞ ĐẦU - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu 1-2p XXXXXXXX cầu học XXXXXXXX - Khởi động khớp: Tay, chân, gối, 2-3 p hơng - Trị chơi"Làm theo hiệu lệnh" 1-2p II PHẦN CƠ BẢN a Ôn luyện kĩ thuật động tác: 8-10p - Quay trái, Quay phải XXXXXXXX - Dàn hàng, Dồn hàng XXXXXXXX TTCB đứng nghiêm, nghe lệnh “Đằng sau … quay” Dùng gót chân phải nửa mũi chân trái làm trụ, quay phải sau trọng tâm dồn nhiều chân phải, thân thể giữ tư nghiêm b Ôn luyện kỹ thuật đều: * Giảng giải làm mẫu kỹ thuật : - Nhịp bước chân trái - Nhịp bước chân phải ( chưa ý đến động tác đánh tay) - Toàn lớp tập kĩ thuật đ.tác - Từng hàng tập lại kĩ thuật đ.tác - Gọi HS tập lại cá nhân kỹ thuật c Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh” -Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi - Cho HS chơi thử - Tiến hành trò chơi III PHẦN KẾT THÚC - Chạy nhẹ nhàng vòng quanh sân tập - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng - GV HS hệ thống - Nhận xét tiết học 8-10p XXXXXXXX XXXXXXXX 5-6p 1-2p 1p 1-2p X X X X X O O X X X X X XXXXXXXX XXXXXXXX ĐIỀU CHỈNH-BỔ SUNG ... PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NỘI DUNG Định PH/pháp hình thức tổ lượng chức I.PHẦN MỞ ĐẦU - GV nhận lớp, phổ biến nội dung 1-2p XXXXXXXX yêu cầu học XXXXXXXX - Xoay khớp cổ chân, gối, hông, 1-2p vai - Trò... PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Định PH/pháp hình thức tổ NỘI DUNG lượng chức I.PHẦN MỞ ĐẦU - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu 1-2p XXXXXXXX cầu học XXXXXXXX - Khởi động khớp: Tay, chân, gối, 2- 3 p hơng... cho HS thực hành theo nhóm - GV quan sát, dẫn, giúp đỡ em lúng túng - Đánh giá kết thực hành - Đánh giá kết học tập số HS - 2- 3 HS lênthực thao tác xâu vào kim vê nút - HS đọc trả lời câu hỏi tác