Công tác xã hội cá nhân đối với trẻ em khuyết tật trí tuệ trên địa bàn phường hòa khánh nam, quận liên chiểu

LỜI CẢM ƠN Trong suốt thời gian năm học tập rèn luyện mái Trường Đại học sư phạm Đại học Đà Nẵng nay, em nhận nhiều quan tâm, giúp đỡ q thầy bạn bè Với lịng biết ơn sâu sắc chân thành nhất, em xin gửi đến quý thầy cô Khoa Tâm lý - Giáo dục với tri thức tâm huyết để truyền đạt vốn kiến thức quý báu cho chúng em suốt thời gian học tập trường Nhờ có lời hướng dẫn, dạy bảo thầy cô nên báo cáo thực tập em hồn thiện tốt đẹp Trong thời gian thực tập cuối khóa, để em đạt mục tiêu kết định đề tài nghiên cứu mình, em nhận chia sẻ, hỗ trợ, giúp đỡ hướng dẫn tận tình giảng viên hướng dẫn ThS Trịnh Thị Nguyệt Bên cạnh đó, nhà trường tạo cho em có hội thưc tập nơi mà em yêu thích, cho em bước đời sống thực tế để áp dụng kiến thức mà thầy cô giáo giảng dạy Qua công việc thực tập em nhận nhiều điều mẻ bổ ích để giúp ích cho công việc sau thân Em xin chân thành cảm ơn Ban Lãnh Đạo, phòng ban phòng Lao động Thương binh xã hội, quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng tạo điều kiện thuận lợi cho em tìm hiểu thực tiễn suốt trình, giúp đỡ, cung cấp số liệu thực tế để em hoàn thành tốt chuyên đề thực tập tốt nghiệp Vì kiến thức thân cịn hạn chế, q trình thực tập, hồn thiện chun đề em khơng tránh khỏi sai sót, kính mong nhận ý kiến đóng góp từ cô sở thực tập Em xin chân thành cảm ơn! Đà Nẵng, tháng năm 2021 Sinh viên thực Phạm Thị Thu Thùy MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN DANH MỤC VIẾT TẮT .4 PHẦN I:TỔNG QUAN VỀ CƠ SỞ THỰC TẬP Tổng quan sở thực tập 1.1 Tên đề tài, thời gian thực tập 1.2 Cơ quan, địa bàn thực tập .5 1.3.Tổng quan sở Các đối tượng sử dụng dịch vụ sở .7 Mục tiêu sở Tổ chức, nhân sở Các hoạt động chăm sóc đối tượng kết hoạt động chăm sóc: 10 Cảm nhận chung sở .12 PHẦN II: NỘI DUNG THỰC TẬP 13 PHẦN MỞ ĐẦU .13 1.1 Lý chọn vấn đề 13 1.2 Mục đích 13 1.3 Đối tượng thực tập 13 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC XÃ HỘI CÁ NHÂN VỚI TRẺ KTTT 14 2.1 Khái niệm liên quan 14 2.1.1 Khái niệm công tác xã hội cá nhân 14 2.1.2 Khái niệm công tác xã hội với trẻ em khuyết tật trí tuệ 14 2.1.3 Khái niệm trẻ em 14 2.1.4 Khái niệm khuyết tật 14 2.1.5 Khái niệm người khuyết tật 15 2.1.6 Khái niệm trẻ khuyết tật trí tuệ 15 2.2 Đặc điểm trẻ khuyết tật trí tuệ 15 2.2.1 Phân loại khuyết tật .15 2.2.2 Đặc điểm sinh lý .16 2.2.3 Đặc điểm tâm lý 17 2.3 Công tác xã hội với trẻ KTTT 17 2.3.1 Tiến trình cơng tác xã hội với cá nhân 17 2.3.2 Vai trò NVCTXH trẻ KTTT .18 2.3.3 Kỹ NVCTXH với trẻ KTTT 19 2.3.4 Thực trạng trẻ em khuyết tật trí tuệ Việt Nam địa bàn quận Liên Chiểu .22 2.4 Lý thuyết áp dụng .22 2.4.1 Lý thuyết hệ thống .22 2.4.2 Thuyết trị liệu nhận thức .23 2.4.3 Thuyết nhu cầu Maslow 24 2.5 Mơ hình CTXH vận dụng với trẻ KTTT 25 2.5.1 Các mơ hình giới 25 2.5.2 Mơ hình Việt Nam 27 TIẾN TRÌNH CƠNG TÁC XÃ HỘI VỚI CÁ NHÂN 28 3.1 Hồ sơ cá nhân thân chủ 28 3.1.1 Bối cảnh chọn thân chủ .28 3.1.2 Thông tin cá nhân 29 3.2 Thông tin gia đình người thân 30 3.3 Tiến trình can thiệp .31 3.3.1 Bước 1: Tiếp nhận thân chủ 31 3.3.2 Bước 2: Thu thập thông tin nhận diện vấn đề 34 3.3.3 Bước 3: Đánh giá xác định vấn đề 39 3.3.4 Bước 4: Xây dựng kế hoạch giải vấn đề 42 3.3.5 Bước 5: Thực kế hoạch 44 3.3.6 Bước 6: Lượng giá .46 3.3.7 Bước 7: Kết thúc chuyển giao 49 PHẦN III KẾT LUẬN – KHUYẾN NGHỊ 51 Kết luận 51 Khuyến nghị 51 TÀI LIỆU THAM KHẢO .53 PHỤ LỤC 54 Hình ảnh thân chủ số thông tin liên quan 54 Kế hoạch thực tập tốt nghiệp .69 DANH MỤC VIẾT TẮT NKTTT Người khuyết tật trí tuệ TEKT Trẻ em khuyết tật TEKTTT Trẻ em khuyết tật khuyết tật trí tuệ KTTT Khuyết tật trí tuệ NVCTXH Nhân viên cơng tác xã hội TC Thân chủ LĐTBXH Lao động Thương binh – Xã hội PHẦN I:TỔNG QUAN VỀ CƠ SỞ THỰC TẬP Tổng quan sở thực tập 1.1 Tên đề tài, thời gian thực tập - Công tác xã hội cá nhân trẻ em khuyết tật trí tuệ địa bàn bphường Hòa Khánh Nam, quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng - Thời gian thực tập kéo dài 12 tuần: từ 04 ngày 01 tháng năm 2021 đến ngày 28 tháng 03 năm 2021 1.2 Cơ quan, địa bàn thực tập Phòng Lao động-Thương binh xã hội, quận Liên Chiểu, TP Đà Nẵng - Địa chỉ: 168 Nguyễn Sinh Sắc, phường Hòa Minh, quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng - Số điện thoại liên hệ: 02363.845194 - Fax: 02363.3841882 - Email: gddtlc@danang.gov.vn 1.3.Tổng quan sở 1.3.1 Lịch sử hình thành phát triển  Lịch sử hình thành Quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng thành lập theo Nghị định số 07/CP ngày 23/01/1997 phủ, sở xã Hịa Hiệp, Hòa Khánh, Hòa Minh huyện Hòa Vang cũ Quận Liên Chiểu quận huyện trực thuộc thành phố Đà Nẵng Diện tích địa giới hành quận là: 7573.5 ha, dân số trung bình năm 1997 53,5 nghìn người Hiện nay, hành quận bao gồm phường: Hịa Hiệp Bắc, Hòa Hiệp Nam, Hòa Khánh Bắc, Hòa Khánh Nam Hòa Minh Sau Quận Liên Chiểu hình thành Uỷ ban nhân dân Quận định số 07/QĐ-UB ngày 14/02/1997 Uỷ ban nhân dân lâm thời Quận Liên Chiểu việc ban hành lập phòng Lao động-Thương binh xã hội Quận Liên Chiểu lấy ngày 14/02 năm ngày thành lập phịng.[3]  Q trình phát triển Qua 22 năm hình thành phát triển với phát triển xã hội nỗ lực cán công nhân viên phịng Lao động-Thương binh Xã quận Liên Chiểu đạt nhiều thành tích đáng kể: Phòng giải việc làm cho 8.000 lao động, tỷ lệ hộ nghèo giảm từ 8.9% năm 1997 xuống 1.69% năm 2018 Nhiều phần mộ liệt sĩ quy tập nghĩa trang, hàng tháng phòng sử dụng nguồn kinh phí ngân sách lớn để chi trả cho đối tượng khơng có cố xảy Phòng nhận khen Uỷ ban nhân dân thành phố Đà Nẵng trao tặng từ năm 1997 đến năm 2018 Bộ trưởng Bộ Lao động-Thương binh Xã hội trao tặng khen vào năm 2001,2002, 2004, 2005 nhiều năm liên tục.[3] 1.3.2.Các đơn vị liên quan - Uỷ ban nhân dân quận Phòng Lao động –Thương binh Xã hội: chịu lãnh đạo, đạo trực tiếp toàn diện Uỷ ban nhân dân quận tồn cơng tác theo chức năng, nhiệm vụ phòng - Phòng Lao động – Thương binh Xã hội: chịu hướng dẫn kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ Sở Lao động – Thương binh Xã hội, thực việc báo cáo công tác chuyên môn định kỳ theo yêu cầu Giám đốc Sở Lao Động – Thương binh Xã hội - Cơ quan chuyên môn khác thuộc Uỷ ban nhân dân quận: thực mối quan hệ hợp tác phối hợp sở bình đẳng, theo chức nhiệm vụ, điều hành chung Uỷ ban nhân dân quận, nhằm đảm bảo hồn thành kế hoạch, nhiệm vụ trị quận - Uỷ ban nhân dân phường Phòng Lao động –Thương binh Xã hội: có trách nhiệm hướng dẫn, kiểm tra giúp đỡ nghiệp vụ ngành để Uỷ ban nhân dân phường đạo thực tốt chủ trương sách, chế độ, thể lệ lao động, người có cơng với nước xã hội phạm vi địa phương theo quy định Nhà nước Uỷ ban nhân dân thành phố - Các tổ chức sản xuất, kinh doanh dịch vụ địa bàn Quận: trực tiếp hướng dẫn, kiểm tra, giải chế độ, sách lao động, người có công xã hội theo quy định nhà nước - Mặt trận tổ quốc, đơn vị nghiệp, ban nghành, đoàn thể, tổ chức xã hội quận Phòng Lao động – Thương binh Xã hội: phối hợp với Mặt trận tổ quốc đoàn thể quần chúng thực tốt chế độ sách lao động, người có cơng xã hội, tiếp nhận phản ánh tình hình đối tượng để giải kịp thời; phối hợp với đoàn thể quần chúng vận động đối tượng sách, phát huy truyền thống dân tộc truyền thống cách mạng để thực tốt vận động Đảng Nhà nước Các đối tượng sử dụng dịch vụ sở  Đối tượng sử dụng dịch vụ sở: Có nhiều đối tượng sử dụng dịch vụ sở gồm: - Nhóm đối tượng sách: Mẹ Việt Nam anh hùng, Anh hùng lao động, lực lượng vũ trang; Thương binh, Bệnh binh loại theo hạng mức; Mẹ, Vợ liệt sĩ hưởng trợ cấp tuất; Người có cơng giúp đỡ cách mạng hưởng trợ cấp hàng tháng, lần; Người, người nhiễm chất độc hóa học… - Nhóm đối tượng bảo trợ xã hội: Người khuyết tật; Người cao tuổi; người bị nhiễm HIV/AIDS; người đơn thân thuộc diện hộ nghèo; Trẻ em mồ cơi; Hộ gia đình nhận nuôi trẻ em mồ côi, trẻ em bỏ rơi; Hộ gia đình nhận, trực tiếp ni dưỡng người khuyết tật đặc biệt nặng… - Nhóm người nghèo: Người mắc bệnh hiểm nghèo; Người nghèo khơng cịn sức lao động… - Nhóm người mắc loại tệ nạn xã hội (ma túy, mại dâm); - Các doanh nghiệp; sở kinh doanh dịch vụ… Số lượng người sử dụng dịch vụ Nhóm đối tượng sách: 3.866 đối tượng Nhóm đối tượng bảo trợ xã hội: 3.334 đối tượng Nhóm người nghèo: 2.480 hộ với 9.920 nhân Nhóm người mắc loại tệ nạn xã hội (ma túy, mại dâm): 385 đối tượng Các doanh nghiệp; sở kinh doanh dịch vụ: 1.964 đơn vị/cơ sở Hiện tồn quận có 3.334 đối tượng hưởng trợ cấp bảo trợ xã hội hàng tháng theo Nghị số 134/2017/NQ-HĐND ngày 07 tháng 12 năm 2017 Hội đồng nhân dân thành phố Đà Nẵng thông qua mức chuẩn trợ cấp, trợ giúp xã hội mở rộng đối tượng, hệ số hưởng bảo trợ xã hội quy định Nghị định số 136/2013/NĐ-CP ngày 21 tháng 10 năm 2013 Chính phủ Trong nhóm trẻ em khuyết tật hưởng trợ cấp hàng tháng: 304 người, riêng phường Hịa Khánh Nam có 53 người hưởng, 18 trẻ khuyết tật trí tuệ chiếm 38% Mục tiêu sở Mục tiêu dài hạn Đạt 100% tất tiêu đề địa bàn quận Hình thành trì hoạt động ngày có hiệu mạng lưới bảo vệ trẻ em từ quận đến phường, tổ dân phố nhằm nâng cao chất lượng dịch vụ bảo vệ chăm sóc trẻ em địa bàn quận, góp phần thực tốt mục tiêu trẻ em Mục tiêu cụ thể: Triển khai đến UBND phường tiến hành khảo sát, lập danh sách đối tượng sách cần hỗ trợ xây mới, sửa chữa nhà năm 2018; phối hợp với UBND phường, thực biện pháp hỗ trợ hộ sách thuộc diện hộ nghèo giai đoạn 2016-2020 thoát nghèo bền vững - Phấn đấu 03 năm đầu chương trình giảm nghèo giai đoạn 2016-2020 giảm từ 02% đến 03% hộ nghèo/năm - Tập trung xóa 100% nhà tạm hộ nghèo có đất ổn định; huy động nguồn lực, tạo điều kiện cho người nghèo bước ổn định sống thoát nghèo bền vững, hỗ trợ nhà ở, điều kiện sinh hoạt dịch vụ xã hội - 100% trẻ em phụ huynh có nhu cầu tư vấn văn phịng giúp đỡ; - 100% trẻ em phụ huynh có nhu cầu tư vấn qua đường dây nóng hỗ trợ; - 100% trẻ em bị xâm hại có nguy ảnh hưởng đến tính mạng, thân thể nhân phẩm hỗ trợ kịp thời Tổ chức, nhân sở Để đảm bảo thực chức năng, nhiệm vụ góp phần ổn định trị phát triển kinh tế địa phương, phòng Lao động-Thương binh Xã hội Quận Liên Chiểu xác định cấu tổ chức máy sau: Phòng Lao động-Thương binh Xã hội Quận có trưởng phịng, phó trưởng phịng phận chun mơn Trưởng phịng: phụ trách chung, theo dõi cơng tác tổ chức, lĩnh vực quản lý nhà nước lao động sách xã hội Phó trưởng phịng: phụ trách cơng tác sách thương binh liệt sĩ, tệ nạn xã hội, tra sách tổng hợp Bộ phận quản lý lao động, việc làm, phòng chống tệ nạn xã hội: quản lý nhà nước lao động, theo dõi tình hình lao động độ tuổi, huy động ngày cơng nghĩa vụ cơng ích quỹ đền ơn đáp nghĩa chun trách cơng tác phịng chống tệ nạn xã hội, lang thang xin ăn Bộ phận sách thương binh liệt sĩ người có cơng: chun viên cơng tác sách thương binh liệt sĩ quản lý hồ sơ học sinh-sinh viên Bộ phận sách bảo trợ xã hội: chuyên viên giảm nghèo, công tác thương binh xã hội bảo trợ xã hội, hòa giải viên lao động Bộ phận kế tốn, thủ quỹ, văn thư: phụ trách cơng tác kế toán, văn thư, thủ quỹ, chi trả trợ cấp ưu đãi Hiện nay, phòng Lao động-Thương binh Xã hội tổng số có 06 cơng chức Trong có: 06 cán viên chức vào biên chế Sơ đồ tổ chức Trưởng phịng Hà Thúc Liêu Phó phịng Vũ Ngọc Thanh Nguyễn Hà Sơn Bộ phận kế toán, thủ quỹ, văn thể Hà Duy Nam Bộ phận quản lý lao động, việc làm, phòng chống tệ nạn xã hội Trương Thị Ngân Bộ phận sách thương binh liệt sĩ, quản lý hồ sơ ưu đãi, trợ cấp học sinh – sinh viên Giải thích: + Chỉ đạo, theo dõi trực tiếp : + Chỉ đạo, theo dõi gián tiếp : + Chỉ đạo tham mưu hai chiều: Trần Thị Tàu Bộ phận sách xã hội, chuyên trách giảm nghèo Các hoạt động chăm sóc đối tượng kết hoạt động chăm sóc:  Lĩnh vực Chính sách người có cơng Trong dịp Tết Nguyên đán Tân Sửu 2021, thực việc cấp phát quà Tết Chủ tịch nước, UBND thành phố, UBND quận, đơn vị, địa phương cá nhân cho 14.325 lượt đối tượng sách, gia đình sách tiêu biểu khó khăn, đồng chí Thành ủy viên, quận uỷ viên nghỉ hưu, hy sinh, từ trần với tổng số tiền gần 05 tỷ đồng; Phục vụ lãnh đạo Quận ủy, UBND quận Đặt vòng hoa NTLS địa bàn quận, nhà bia di tích Khu I, Khu di tích B1 Hồng Phước Chi trả trợ cấp thường xuyên cho 1.879 đối tượng sách địa bàn quận với tổng số tiền gần 27,1 tỷ đồng Trợ cấp thường xuyên cho 80 đối tượng người có cơng cách mạng theo Quyết định số 05/2014/QĐ-UBND 189 đối tượng sách theo Quyết định số 14/2009/QĐ-UBND UBND thành phố Đà Nẵng với tổng số tiền 978,2 triệu đồng - Tổ chức 02 Đoàn tham quan nghỉ dưỡng cho 40 đối tượng sách; chi trả kinh phí nghỉ dưỡng gia cho 265 đối tượng với số tiền 294,2 triệu đồng  Công tác Bảo trợ xã hội Trong dịp Tết nguyên đán Tân Sửu 2021, thực cấp phát quà Tết UBND thành phố, UBND quận đơn vị, cá nhân cho 8.864 đối tượng xã hội, hộ nghèo, người lao động nhặt rác bãi rác Khánh Sơn, Trẻ em mồ cơi, hộ có hồn cảnh khó khăn với tổng số tiền 2,928 tỷ đồng Phối hợp với UBND phường thực cấp phát 190.090 kg gạo cho 7.754 hộ với 12.672 Trong đó, số lương thực UBND thành phố 183.090 kg gạo, UBND quận 7.000 kg gạo Tham mưu UBND quận ban hành Quyết định điều chỉnh mức hưởng trợ cấp cho 3.334 đối tượng theo Nghị số 134/2017/NQ-HĐND; trợ cấp cho 63 đối tượng theo Quyết định số 45/2010/QĐ-UBND; Quyết định số 24/2010/QĐ-UBND; Quyết định hưởng trợ cấp 207 trường hợp, giải mai táng phí 102 trường hợp với số tiền 325,2 triệu đồng Điều chỉnh mức trợ cấp cho 55 đối tượng người cao tuổi hưởng nhóm NCT từ 80-89 tuổi sang hưởng nhóm NCT từ 90-94 tuổi; Chi trả trợ cấp hàng tháng cho đối tượng với kinh phí 2,054 tỷ đồng/tháng; chi trả kinh phí truy lĩnh cho 3.397 đối tượng theo Nghị số 134/2017/NQ-HĐND, 10 III Thơng tin gia đình người khuyết tật Họ tên chủ hộ: Nguyễn Thế Anh Quan hệ với người khuyết tật: Bố Địa thường trú: 507 Tơn Đức Thắng, tổ 23 phường Hịa Khánh Nam Điện thoại: 0906492733 Họ tên người chăm sóc: Trần Thị Minh Giang Quan hệ với người khuyết tật: Mẹ Cơng việc người chăm sóc: photocopy Các thành viên gia đình (nêu cụ thể): Bố : Nguyễn Thế Anh 39 tuổi Nghề nghiệp : photocopy Mẹ : Trần Thị Minh Giang 36 tuổi Nghề nghiệp : nội trợ Ông nội : Nguyễn Đức Nhật 75 tuổi Nghề nghiệp : Đã nghỉ hưu 75 tuổi Nghề nghiệp : Đã nghỉ hưu Bà nội : Phạm Thị Ngân tuổi Hiện học lớp Em gái : Nguyễn Hồi An Vị trí người khuyết tật gia đình: con, cháu Sống độc lập Sống phụ thuộc Hồn cảnh kinh tế gia đình: Nghèo Nguồn thu nhập: a) Lao động: Số lượng lao động chính: người b) Thu nhập theo việc làm: Tiền mặt 10.000.000 đồng/tháng Cận nghèo Không nghèo Hiện vật:……………………… c) Trợ cấp xã hội hàng tháng nhà nước: Khơng d) Các chương trình trợ giúp xã hội khác: Khơng Các khoản chi phí khả …………………………………………… a) Lương thực/thức ăn Thực Thực cần trợ giúp 56 chi trả từ gia đình: Không thực Không xác định b) Quần áo Thực Thực cần trợ giúp Không thực Không xác định c) Khám chữa bệnh Thực Thực cần trợ giúp Không thực Không xác định d) Đóng học phí Thực Thực cần trợ giúp Không thực Khơng xác định đ) Các chi phí khác: Với thu nhập hàng tháng ổn định nên chị phí sinh hoạt, chi phí phát sinh gia đình thực Điều kiện chỗ ở: a) Nhà thuê Nhà tạm Bán kiên cố Ổn định Xuống cấp b) Kiên cố (nhà cấp) Thuận tiện sinh hoạt người khuyết tật: Lối Nhà vệ sinh Nền nhà Khả chăm sóc ni dưỡng: a Sự quan tâm chăm sóc: Nhiều b Mơi trường chăm sóc: An tồn Ít Khơng có Có vấn đề Nguy cao c Năng lực chăm sóc (Có kiến thức kỹ năng): Nhiều 57 Ít Khơng có Nhu cầu cần hỗ trợ theo thứ tự ưu tiên người khuyết tật: Tăng cường khả học tập; Có hành vi chuẩn mực; Hịa nhập cộng đồng; Vui chơi giải trí Thơng tin khác (nếu có)………………………………………… MỐI QUAN HỆ GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI Người khuyết tật có người chăm sóc riêng: a Có b Khơng Người có vai trị định gia đình: b Mẹ c Ơng d Bà đ.Khác:…………… aa Bố Thái độ thành viên gia đình với người khuyết tật b Bình thường c Không quan tâm a.a Quan tâm B trợ mối quan hệ thành viên gia đình cộng đồng người khuyết Sự hỗ ố tật Xác định STT đối tượng Mô tả mức Đối tượng hỗ trợ hỗ trợ độ hỗ trợ người khuyết tật người người khuyết tật khuyết tật Vợ/chồng Cha/mẹ Mô tả công việc hỗ trợ người khuyết tật Hỗ trợ mức Quan tâm, chăm sóc, Cha/mẹ cao nuôi dưỡng, dạy bảo, hỗ trợ học tập, đưa trẻ khuyết tật khám bệnh định kỳ Anh/chị/em Hỗ trợ mức Cùng người khuyết Em gái thấp 58 tật chơi đồ chơi Trông nom cha mẹ vắng Ông/Bà Hỗ trợ mức Vui chơi thân Ông/Bà thấp chủ bố mẹ đưa quê Họ hàng Bạn bè, hàng xóm Nhân viên cơng tác xã hội Các tổ chức, đoàn thể xã hội Giáo viên trường học 10 Cán y tế Cán y tế Hỗ trợ mức Cung cấp dịch trung bình vụ chăm sóc sức khỏe 11 Người chăm sóc 12 Những người khác Nhận xét mối quan hệ tích cực mối quan hệ cần cải thiện liên quan đến người khuyết tật : Trẻ khuyết tật có mối quan hệ tốt với gia đình Trẻ thành viên gia đình yêu thương, quan tâm, chăm sóc đặc biết mẹ ơng nội giành nhiều thời gian cho em Bên cạnh có nhiều mối quan hệ cần cải thiện mối quan hệ với bạn bè, hàng xóm đặc biệt mối quan hệ với cán y tế nhân viên cơng tác xã hội trẻ khuyết tật chưa nhận trợ giúp 59 CÁC KỸ NĂNG SỐNG Mức độ thực Các hoạt động Đi lại /di chuyển Thực (kể có dụng Thực cần trợ giúp người cụ hỗ trợ) (2đ) khác (1đ) 2đ Trẻ bị chậm phát triển trí tuệ, khơng bị khuyết tật vận động nên việc lại, hoạt động bình thường Ăn/uống 2đ Trẻ tự ăn uống bình thường khơng bị ảnh hưởng đến hệ vận động Vệ sinh cá nhân 2đ.Trẻ có khả tự thực việc vệ sinh cá nhân cho thân trẻ phát triển bình thường, việc thực hoạt động khơng gây khó khăn 60 Không Không thực xác định được (đánh (0đ) dấu X) Phục vụ sinh hoạt 2đ Em tự cá nhân phục vụ sinh hoạt cá nhân cho thân Tham gia công 1đ Trẻ tạo việc gia đình điều kiện tham gia hoạt động gia đình Nghe hiểu 2đ Em người khác nghe hiểu người nói chuyện, tiếp xúc với em Diễn đạt mong 2đ Mong muốn muốn cần trợ giúp em nói để người biết hiểu em Khả học tập 1đ Em có khả học tập tư duy, nhận thực chậm phát triển so với trẻ tuổi nên em cần có hỗ trợ giúp đỡ người để cải thiện Tổng điểm : 14đ 61 Đánh giá: a) Sống độc lập (>15đ) b) Cần hỗ trợ (7đ-14đ) c) Phụ thuộc (10đ b) Hạn chế (5đ - 9đ) c) Khơng có hội (< 4đ) Nhận xét tham gia trẻ: Trẻ thường xuyên kết bạn, sinh hoạt với bạn bè tuổi Tuy nhiên, hoạt động tham gia cộng đồng trẻ tham gia mức độ Các buổi sinh hoạt gia đình hay cộng đồng gia đình tạo điều kiện cho em tham gia nhiên với cộng đồng bên em rụt rè tự ti Đặc biệt em lười vận động nên em không hay tham gia hoạt động thể dục thể thao có u thích với mơn nghệ thuật Hiện gia đình cho em theo học lớp piano gần nhà 63 TÂM LÝ, TÌNH CẢM Người khuyết tật Nội dung đánh giá TT Có Khơng Người chăm sóc Có Khơng Tinh thần lạc quan, sống có mục đích Hịa đồng, quan tâm giúp đỡ người khác Mất ngủ ngủ triền miên Nóng nảy trở nên chậm chạp Mệt mỏi sức kéo dài Cảm giác vơ dụng, vơ giá trị Giảm khả tập trung Hay nghĩ đến chết, có ý định hành vi tự sát Những vấn đề khó khăn khác ………………………………… …………… Nhận xét nét ảnh hưởng tích cực tiêu cực đến đời sống người khuyết tật: Tinh thần lạc quan sống có mục đích, có trách nhiệm người chăm sóc trẻ khuyết tật có ảnh hưởng lớn đến trẻ Trẻ khuyết tật quan tâm, yêu thương người chăm sóc trẻ khơng mặc cảm, tự ti điều tạo mơi trường an tồn chăm sóc đầy đủ cho trẻ Nhưng bên cạnh bệnh lý nên khả tập trung ý trẻ Trẻ hay cáu gắt nóng nảy bị người khác làm phiền 64 BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ NHU CẦU CỦA NGƯỜI KHUYẾT TẬT T Lĩnh vực T đánh giá Những vấn Những điểm Nhu cầu Tham Ưu đề mạnh người người vấn ý tiên xác khuyết tật/gia khuyết kiến định đình tật/gia đình chun mơn Hồn cảnh sinh kế thiết yếu Chăm sóc sức Có vấn đề khoẻ y tế Được gia đình Chữa lành sức quan tâm, bệnh khỏe: chăm sóc cấp phát thẻ Chậm phát ln ln bên Bảo hiểm y triển trí tuệ cạnh hỗ trợ em tế cho trẻ khuyết tật Giáo dục, học Đang theo Thích học, Em cải nghề việc học lớp 5/5 cần cù, chăm thiện trường học vấn đề học Nguyễn tập Có mong tập để theo Văn Trỗi muốn kịp với đến trường bạn tuổi Mối quan hệ Mối quan Muốn hịa Mong muốn gia đình xã hệ với xã nhập, vui chơi tạo lập hội nhiều mối nhiều hạn người quan hệ làm hội chế xã hội Thường cáu với nhân viên gắt nũng công tác xã nịu với 65 người thân hội cán y gia tế,… đình Kiểm sốt cảm xúc thân Các kỹ Hạn chế Có thể tự làm Cần người sống độc lập khả kỹ giúp đỡ học tập Tham gia Học tập cộng đồng làng Có mong Tự tin muốn, nguyện giao tiếp với quan hệ với vọng tham gia người hàng xóm hoạt động tham gia láng giềng tập thể thường xuyên hoạt động tập thể Tâm lý tình Hay cáu cảm Tinh thần lạc Ln vui vẻ, gắt, nóng quan, yêu đơù, sống có mục nảy với sống tình cảm đích Khơng người khác cịn cáu gắt Đánh giá chung: Thơng qua thu thập thông tin quan sát đánh giá trường hợp trẻ khuyết tật vấn đề nhu cầu gia đình cải thiện việc học tập, tăng khả ghi nhớ cho trẻ Bên cạnh trẻ có nhu cầu thêm nhu cầu chăm sóc sức khỏe, phục hồi chức năng, hịa nhập cộng đồng tâm lý tình cảm 66  Kế hoạch hỗ trợ người khuyết tật trí tuệ + Mục tiêu cụ thể cần đạt STT Lĩnh vực cần đánh giá Mức độ ưu tiên (1, 2, 3) 2 Hỗ trợ sinh kế Chăm sóc sức khỏe, y tế Giáo dục, học nghề, việc làm Mối quan hệ gia đình xã hội Các kỹ sống Tham gia, hòa nhập cộng đồng Tâm lý, tình cảm Nhu cầu khác Mục tiêu cụ thể cần đạt Cung cấp kiến thức, kỹ cho gia đình Cung cấp, hướng dẫn gia đình tập phục hổi chức nhà Giúp trẻ tăng khả ghi nhớ, biết cách học tập có hiệu Hỗ trợ trẻ phát âm chuẩn tăng vốn từ ngữ Hướng dẫn dạy học cho em phép tính đơn giản học thuộc bảng cửu chương Giúp trẻ tạo lập nhiều mối quan hệ xã hội với làng xóm, láng giềng, bạn bè trang lứa Dạy cho trẻ kỹ để đảm bảo an toàn cho thân Giúp trẻ vui chơi, tham gia vào hoạt động chung xã hội Giúp trẻ kiềm chế cảm xúc, bớt nóng nảy, cáu gắt nũng nịu + Các hoạt động cụ thể Nhận xét quan/đơn Các nhu STT cầu can Các hoạt động can thiệp, trợ giúp thiệp Thời vị/cơ sở thực gian hoạt động can thiệp, trợ giúp xã hội Tăng -Phối hợp vừa học vừa chơi cường -Có khen thưởng học tốt -Cho em đọc đánh vần nhiều 67 tuần khả -Cùng TC đọc Phát âm đọc nhiều học tập lần đến lúc -Trò chuyện với em nhiều -Cùng em tập hát đọc thơ - Giao nhiệm vụ nhà cho T -Kiểm tra lại kiến thức học Thay đổi -Không cho em chọc phá bạn tuần hành vi -Phải biết nói cảm ơn cho quà nhận thức phải biết nói lời xin lỗi mắc lỗi TC cho -Khơng cho em nói cộc lốc -Nhắc nhở em em cáu giận chuẩn quát mắng bạn lớp mực -Chỉ cho em điều em làm chưa -Khuyên bảo trò chuyện với em vấn đề em A, cho em biết cách suy nghĩ em bố mẹ em A không Vui chơi -Động viên khích lệ em để em có hưng tuần giải trí thú với thể dục thể thao -Cùng em chơi trò chơi mà em thích -Đưa nhiều sáng tạo để tạo cho em hứng thú chơi -Tạo điều kiện cho em phát huy khả năng, sở thích -Cùng gia đình cố gắng giúp em làm quen, kết bạn với trẻ lứa tuổi 68 Kế hoạch thực tập tốt nghiệp Thời gian Nội dung công việc Từ ngày 04 - Liên hệ sở thực tập đến ngày - Tìm hiểu trình hình thành đơn vị liên quan đến sở 10/ 01/2021 thực tập - Tìm hiểu mục tiêu sở thực tập Từ ngày 11 - Tìm hiểu cấu tổ chức, nhân sở thực tập đến ngày - Tìm hiểu hoạt động phịng LĐTB XH kết chăm 17/01/2021 sóc đối tượng sở - Nhận xét chung sở thực tập - Viết Tổng quan sở thực tập gửi cho giáo viên kiểm huấn Từ ngày 18 - Tiếp cận thiết lập mối quan hệ với thân chủ đến ngày - Tìm hiểu thơng tin cá nhân gia đình thân chủ 24/01/2021 - Tìm hiểu mơi trường hồn cảnh sống gia đình thân chủ Từ ngày 25 - Vẽ sơ đồ hệ đến ngày - Vẽ sơ đồ sinh thái thân chủ 31/01/2021 Từ ngày 01 - Phân tích hệ thống gia đình đến ngày - Xác định vấn đề thân chủ 07/02/2021 - Xây dựng kế hoạch hỗ trợ thân chủ theo mục tiêu - Vấn đàm - Phân tích thơng tin - NVCTXH làm với thân chủ Từ ngày 08 Nghỉ tết Nguyên Đán đến ngày 14/02/2021 Từ ngày 15 Nghỉ tết Nguyên Đán đến ngày 21/02/2021 Từ ngày 22 Thực kế hoạch hỗ trợ thân chủ đến ngày 28/02/2021 Từ ngày 01 Thực kế hoạch hỗ trợ thân chủ đến ngày 07/03/2021 Từ ngày 08 Thực kế hoạch hỗ trợ thân chủ đến ngày Vấn đàm 14/03/2021 Từ ngày 15 Lượng giá trình hỗ trợ thân chủ đến ngày - NVCTXH làm chưa làm cho thân chủ 21/03/2021 Nguyên nhân - Lượng giá thay đối trước sau có hỗ trợ NVCTXH Từ ngày 22 Kết thúc thực tập, chia tay sở đến ngày 28/03/2021 69 70 ... Cơng tác xã hội cá nhân phục hồi, củng cố phát triển thực hành bình thường chức xã hội cá nhân gia đình 2.1.2 Khái niệm cơng tác xã hội với trẻ em khuyết tật trí tuệ Cơng tác xã hội cá nhân trẻ khuyết. .. tập - Trẻ khuyết tật trí tuệ 13 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC XÃ HỘI CÁ NHÂN VỚI TRẺ KTTT 2.1 Khái niệm liên quan 2.1.1 Khái niệm công tác xã hội cá nhân - Bà Mary Richmond – nhà công tác xã hội tiên... CTXH cá nhân với TEKTTT để từ giúp em học tập, dạy dỗ, trang bị kiến thức, kỹ để em vươn lên hịa nhập với cộng đồng xã hội Đó lý để chọn đề tài: ? ?Công tác xã hội cá nhân trẻ em khuyết tật trí tuệ