NHẬT ký CÔNG tác xã hội cá NHÂN với NHÓM

Thời gian, địa điểm -Ngày 14/10/2016 -14 đến 15 30 phút Trường Tiểu học Hồng Quang Hoạt động -Đi vào trường -Giáo viên hướng dẫn dắt vào gặp cô Hiệu trưởng -Cô Hiệu trưởng dẫn nhóm chia lớp -Nhóm em phân công vào lớp 2/5, cô Võ Thị Thùy Dương chủ nhiệm - Chào hỏi, giới thiệu thân,trao đổi với GVCN lớp mục đích, mục tiêu nhóm thực hành -Trao đổi lịch thực hành -Cả nhóm làm quen với lớp, giới thiệu thân -Chào cô lớp Cảm nghĩ -Trường có khuôn viên không rộng lắm, với dãy, dãy phòng học dãy phòng hành chính, có dãy xây -Cô người nhiệt tình, vui vẻ -Lớp có 41 bạn học sinh, toàn bạn dễ thương, cô chủ nhiệm, cô xinh -Đây ngành mẻ người nên phải thời gian để cô hiểu, cô người tận tình cẩn thận việc nên cô hỏi kĩ hoạt động mà nhóm em làm -Vì nhóm em việc thực hành mà phải học trường nên cô trò phải thảo luận lâu để đưa lịch phù hợp cho hai bên Cô tạo điều kiện để giúp đỡ nhóm em -Lớp thấy có người lạ vào nên phấn khởi lắm, hỏi ai,cười đùa suốt, làm bọn em vui lây -Hứa hẹn có hành tuyệt vời -Đến em lâng lâng cảm giác vui sướng không nghĩ có ngày làm việc cô giáo, có làm không, suy nghĩ nhiều lắm, hứa với thân cố gắng thật nhiều để không phụ lòng người -Ngày 18/10/2016 -Từ lúc 15 15 đến 15 45 -Đi vào trường -Tham quan trường học -Lên gặp lớp -Ổn định lớp -Truy đầu giờ, trò chuyện với bạn lớp -Tiến hành chọn nhóm, lập danh sách nhóm -Chọn bạn có chiều hướng trầm, rụt rè, tự ti +Danh sách nhóm gồm: Phước Khiêm, Hoàng Lan,Yến Như,Tường Vi,Bá Dương -Làm quen nhóm, giới thiệu thân Hoạt động múa hát tập thể -Cả lớp thấy xuất nhóm em nhốn nháo hẳn lên, cô giáo chủ nhiệm phải lên tiếng lớn lớp chịu trật tự -Cái cảm giác goi Cô thật lạ, sung sướng í, chẳng nghĩ có lúc lại đứng lớp giáo viên vậy, cảm xúc lúc tuyệt vời -Các em “ cô ơi, cô ơi” nghe mát gan, mát ruột trời đất -Nhóm mà tụi em chọn để làm việc, giúp đỡ nhóm bạn không tự tin, hòa đồng, thân thiện nên lúc bạn khác thích chụm đầu lại chỗ Cô bạn lại ngồi im chỗ, chẳng quan tâm đến có mặt nhóm em -Bởi nên chúng em thông qua hoạt động tới để giúp đỡ em thay đổi hành vi, thái độ -Các em hát hay, giọng dễ thương, lạ kì -Thật vui dù biết bị la em chạy theo nhóm em tới cổng miệng nhắc nhóm em ngày mai lại lên -Chắc tối ngủ với bọn nhóc dễ thương -Ngày 19/10/2016 Trường Tiểu học Hồng Quang -Từ 07h đến 8h -Đi vào trường -Lên gặp lớp, gặp nhóm -Ổn định lớp -Trao đổi nhu cầu đưa mục đích thành lập nhóm: Nhóm giải trí hỗ trợ học tập Vì môi trường lớp học nên nhóm em tổ chức hoạt động cho lớp tham gia, trình diễn hoạt động ý quan sát biểu hiện, thái độ nhóm viên nhóm -Chủ động lại trò chuyện với nhóm viên để quan sát phản ứng nhận biết vấn đề em -Cho nhóm chơi trò chơi -Hoạt động: hát vỗ tay cho -Hoạt động vẽ chân dung, viết mong muốn -Cho em lên trình bày -Lớp dễ thương cực, tham gia hoạt động tập thể nhiệt tình -Các em nhanh, hướng dẫn chút xíu hiểu liền -Tuy nhiên, nhóm viên nhóm em có biểu không bình thường giống bạn, Hoàng Lan ngồi im, không quan tâm tới việc diễn lớp, Bá Dương Quốc Khiêm lo dành đồ chơi nhau, Yến Như vs Tường Vi thái độ bất hợp tác tụi em chủ động hỏi chuyện -Cần phải ý quan tâm tới em nhiều để đưa biện pháp giúp đỡ cần thiết -Các em vẽ đẹp, ước mơ nhiều sáng -Lúc em huyên thuyên -Ngày 25 tháng 10 năm 2016 Trường Tiểu học Hồng Quang -Từ 14 đến 15 30 chân dung ước mơ, mong muốn ước mơ mình, mắt hồn nhiên, tin tưởng vào ngày mai -Các em quý tụi em, đặt câu hỏi dễ thương, nghộ nghĩnh, ngây thơ -Lần em đưa xuống tận cầu thang lên lại -Đi vào trường -Lên gặp lớp, gặp nhóm -Ổn định lớp -Cùng lớp trưởng truy đầu -Hỏi thăm tình hình lớp học ngày qua -Cho chơi trò chơi +Trò vỗ tay cho +Đèn xanh, đèn đỏ +Trong chơi, làm sai bị phạt -Cho lớp giải lao phút -Ra tập cho lớp, cho nhóm viên làm +Gọi bạn nhóm đối tượng lên bảng làm +Gọi nhận xét, tuyên dương, sai gọi bạn khác lên sửa +Nhóm đưa kết luận -Các bạn nhóm chia trò chuyện với bạn nhóm viên để xem biểu nhận thay đổi nhóm viên -Lớp hôm ngoan hơn, biết nghe lời hơn, ý thức -Đa số lớp tham gia hoạt động nhiệt tình -Bạn Hoàng Lan hôm bắt đầu có dấu hiệu ý đến hoạt động không hứng thú mấy, hỏi, bạn không trả lời, cuối đầu xuống bàn -Bá Dương làm việc riêng học, dành dật đồ chơi bạn, bắt đầu có tương tác với nhóm em, nhóm em hỏi, bạn có trả lời nhận lỗi sai việc làm -Còn bạn khác chưa có thay đổi -Nhóm cố gắng thực hoạt động mang tính tương tác cao để thu hút tất bạn tham gia -Sẽ đặc biệt ý, quan tâm nhiều đến nhóm -Ngày 27/10/2016 Trường Tiểu học Hồng Quang -Từ 14 đến 15 30 -Hỏi mong muốn lớp buổi -Bắt hát tập thể -Tổng kết, viên -Khi hỏi mong muốn, bạn trả lời muốn cô ngày lên, nghe mà vui chừng -Các em thích kể chuyện gia đình cho Cô nghe: chuyện nhà có em bé, chuyện ba mẹ giận nhau, chuyện ba mẹ dắt ăn, lúc đó, thấy em thật đáng yêu -Đi vào trường -Lên gặp lớp, gặp nhóm -Ổn định lớp -Truy đầu -Tiến hành hoạt động An toàn giao thông + Cho nhìn tranh phân biệt hành vi hay sai +Kêu nhóm viên lên trả lời, nhận xét +Tóm tắt lại kiến thức, nói để em hiểu hành vi ứng xử tham gia giao thông, số luật giao thông, -Cho em giải lao -Tìm hiểu nhóm viên thông qua bạn khác lớp -Cho sinh hoạt, chơi trò chơi: + Kết bạn +Mèo đuổi chuột + Vỗ tay cho -Tập hợp đội hình lại -Cho lên lớp -Hôm ngày thực hành căng thẳng, có nhóm Kiểm huấn tham gia dự tiết dạy, nhóm Kiểm huấn quan sát, nhận xét trực tiếp hành nhóm em nên cảm thấy lo, sợ hoạt động diễn không trôi chảy Nhưng cuối chuyện qua, tụi em làm tốt vai trò -Hôm nay, hoạt động lớp em trầm, nhóm viên thụ động -Khi sân quậy khỏi nói, thời gian để ổn định lớp, phải dọa hình phạt lớp chịu ngoan -Chơi trò chơi nổ, nhiệt tình -Chọn bạn -Ngày 28/10/2016 Trường Tiểu học Hồng Quang -Từ 14 đến 15 30 -Ra nhóm chơi trò chơi lượt để tăng tương tác với +Bá Dương với Yến Như, Tường Vi với Phước Khiêm hòa đồng bướng +Hoàng Lan không chịu tham gia chơi, đứng xem cười -Cố gắng để kéo Hoàng Lan hòa nhập với lớp -Đi vào Trường -Lên gặp lớp, gặp nhóm -Ổn định lớp -Tiến hành hoạt động dạy môn Đạo đức + Kể chuyện +Đưa tình +Hỏi nhóm viên nghe gì, rút + Tóm tắt lại, rút học cho em -Cho lớp giải lao -Tiến hành hoạt động trời +Cho lớp di chuyển sân +Tập hợp đội hình hàng dọc, sau di chuyển thành vòng ròn +Ổn định lại lớp +Cho chơi trò chơi:Tìm khăn, Tìm nhạc trưởng, Mèo đuổi chuột.Gọi bạn nhóm lên chơi +Trong trình chơi quan sát thái độ hợp tác -Em bị rát cổ rồi, ngày ni tốn nhiều calo quá, lớp ồn, nghịch, phải lớn tiếng liên tục em ổn định -Cho không quản luôn, chạy lung tung, cảm thấy bất lực -Chắc phải nghiêm túc em sợ -Tuy nhiên nhóm viên tiếp thu nhanh lắm, kể chuyện hiểu Khi hỏi em trả lời ngay,tóm tắt lại câu chuyện, rút học -Chơi trò chơi nổ,hoạt bát -Bá Dương Tường Vi nói chuyên với nhau, nói chuyện với bạn ngồi gần, Phước Khiêm nhóm viên -Cho lớp nghỉ, giải lao -Di chuyển vào lớp -Ổn định lớp -Tổng kết, NHẬT KÝ CÔNG TÁC XÃ HỘI NHÓM TUẦN Thời gian, địa điểm -Ngày tháng 11 năm 2016 Trường Tiểu học Hồng Quang -Từ 13h45 đến 14h45 Hoạt động -Đi vào Trường -Gặp lớp, gặp nhóm -Ổn định trật tự lớp -Cho xem video, video ý nghĩa cách ứng xử, tình bạn, tôn sư trọng đạo, tình yêu thương ba mẹ,biểu sống, -Trong trình phát vi deo quan sát nhóm viên biểu -Xem xong, hỏi nhóm viên xem gì, hiểu gì, rút học gì, kinh nghiệm qua video -Nhóm viên trả lời xong,nhóm tắt lại ý nghĩa rút học để nhóm viên hiểu -Cho nhóm chơi trò chơi: loại bánh: bánh ú, bánh xèo, bánh bèo, bánh đập -Có hình thức vỗ tay khen thưởng cho em tham gia đúng, phạt em làm sai: hát, múa, đọc thơ, -Hát tập thể, cho nhóm viên xung phong lên thể khiếu -Quan sát nhóm viên Cảm nghĩ -Các em hôm ngoan hơn, hôm qua thấy Cô “ quá” nên hôm tự ý thức -Các em hứng thú với hoạt động ngày hôm nay, xem video chăm -Lúc gọi lên nhận xét nhiều cánh tay giơ lên, muốn trả lời -Nhóm em phải kêu xen kẽ bạn lớp với bạn nhóm đối tượng , nhận xét lẫn để có tương tác qua lại -Các em trả lời đúng, biết cách rút học, cách ứng xử đời sống ngày -Bá Dương , Phước Khiêm hôm dơ tay phát biểu, Yến Như chủ động rủ Tường Vi chơi, Tường Vi hôm ngoan hơn, hỏi trả lời liền không tỏ thái độ khó chịu, hằn học Hoàng Lan vậy, chủ động giao tiếp với Phước Khiêm hoc không tác phong, rụt rè, tự ti trò chuyện, động viên -Thứ 4, Ngày 02 tháng 11 năm 2016 Trường Tiểu học Hồng Quang -Từ đến nói leo -Phải có cách tác động để Phước Khiêm bớt nói lung tung lại -Thôi mệt rồi, em ngủ -Lớp học ngày hôm - Gặp lớp, gặp nhóm mang màu sắc hoàn -Ổn định lớp toàn khác ngày trước -Cùng lớp trưởng truy mà nhóm chúng em sinh đầu hoạt với lớp -Ôn lại hát học hôm -Nhóm chúng em dạy trước: vòng tròn có Tiếng anh cho lớp tâm -Hôm lại có nhóm -Hoạt động hỗ trợ học tập kiểm huấn tham dự +Môn Tiếng Anh em chẳng cảm +Ôn lại cũ: dùng tranh thấy lo lắng hay run từ vựng học , -Lớp phấn khích lắm, từ thành viên hoạt động ôn lại cũ, gia đình,chọn sôi ồn đội đội nhóm đối -Nhóm đối tượng tụi tượng, đội chọn em hoạt động Cho nhóm xem nhiệt tình, bạn đoàn tranh từ vựng, yêu kết, lắng nghe ý kiến cầu dán từ vựng vào để đưa vị trí đáp án +Gọi bạn khác lên -Yến Như với Quốc nhận xét Khiêm lanh lắm, nói +Có hình thức khen chuyện vơi thân thưởng, động viên đội thiết ngày lớp Hoàng Lan ngày hôm +Dạy mới: dạy lạ, lúc nhóm em vào, em màu sắc, màu(xanh chạy lại nắm tay , nước biển,xanh lá, đỏ,tím, ôm Cô vàng,cam, trắng, đen).Có không nói Đối với tụi chuẩn bị bảng màu em, bất ngờ từ vựng đính kèm rồi, vui -Quan sát thành viên -Hôm em nói nhóm học chuyện với Quốc Khiêm, +Gọi nhóm viên lên đọc từ vựng +Cho lớp đọc +Tổng kết lại học -Cho lớp giải lao phút -Tìm hiểu mong muốn, khó khăn nhóm viên -Trò chuyện với nhóm viên để biết khó khăn bạn gặp phải thảo luận tìm phương án giúp đỡ -Tìm hiểu vấn đề nhóm viên thông qua bạn lớp -Bắt hát tập thể -Cho lớp nghỉ khuyên em nên lễ phép hơn, ăn nói đàng hoàng hơn, học phải nghiêm túc Khiêm có hứa thay đổi, em chờ xem ,quan sát biểu hiện, hành vi, thái độ Khiêm buổi sau NHẬT KÝ CÔNG TÁC XÃ HỘI NHÓM TUẦN Thời gian, địa điểm - Ngày tháng 11 năm 2016 - Từ lúc 25 phút đến 10 30 phút Nơi sinh hoạt : Tại lớp 2/5 Trường Tiểu học Hồng Quang, Hoàng Văn Thái, Hòa Khánh Nam, Đà Nẵng Hoạt động -Gặp lớp, gặp nhóm -Ổn định lớp -Khởi động lớp trò chơi chào hỏi : +Hướng dẫn cách chaò : chào Thầy cô phải khoanh tay, cuối đầu; chào bạn vẫy tay; chào Bác cuối đầu +Quan sát trình chơi em, có hình thức thưởng phạt: hát, múa theo hát -Tiến hành dạy kỹ hành vi ứng xử giao Cảm nghĩ -Lớp hôm không ngoan, không nghe lời, ồn, trật tự -Trời mưa nên chúng em gặp khó khăn việc dạy, phải nói lớn em nghe -Các em phân biệt lúc nên nói lời cảm ơn lúc cần xin lỗi -Tường Vi xung phong phát biểu bài, chủ động trò chuyện với Nhân viên xã hội -Hoàng Lan tập trung vào -Ngày tháng 11 năm 2016 -Từ lúc 30 phút đến 10 30 phút -Nơi sinh hoạt : Tại lớp 2/5 Trường Tiểu học Hồng Quang, Hoàng Văn Thái, Hòa Khánh Nam, Đà Nẵng tiếp +Giới thiệu vấn đề , cho xem video +Hỏi trẻ xem gì, hiểu qua video +Tóm tắt lại cho trẻ hiểu +Hỏi trẻ trường hợp nên nói lời cảm ơn +Hỏi trẻ trường hợp cần nói lời xin lỗi +Trẻ trả lời xong gọi lên nhận xét, sau tổng kết lại cho trẻ hiểu +Đưa tình cho trẻ giải +Trẻ giải xong chốt lại +Trình bày cho trẻ lợi ích việc nói cảm ơn, xin lỗi cách, trường hợp +Tổng kết lại vấn đề, hỏi em nhớ +Bắt hát tập thể +Dặn dò giảng, biết chào Nhân viên xã hội -Bá Dương bớt nghịch, bớt quay lên quay xuống, nghe lời Nhân viên xã hội -Yến Như phát biểu tốt, nhanh nhẹn, hôm không ăn hiếp bạn -Yến Như, Phước Khiêm, Tường Vi chơi chung với nhau, chơi với lớp -Hoàng Lan lúc chơi tham gia nhảy dây bạn nữ khác lớp -Gặp lớp, gặp nhóm -Ổn định lớp -Ôn lại cũ hành vi ứng xử - Tiến hành sinh hoạt trời: +Cho lớp tiến sân +Tập hợp đội hình hàng ngang với khoảng cách rộng vừa đủ để em dễ nhìn thấy, dễ tập +Dạy múa Bố đâu -Hôm lớp thật dễ thương, ngoan -Các em thích sinh hoạt, phấn khởi, vui mừng -Nhóm em không nhiều thời gian để dạy cho em múa, em học năm lớp -Các em nhớ lâu thật -Các em múa dễ thương -Ai múa nhiệt tình, vui vẻ -Cả lớp thích +Cho lớp nghe nhạc +Nhân viên xã hội với bạn biết múa làm mẫu trước +Sau bày động tác ráp vào nhạc +Mở nhạc ghép +Cho nhóm gồm người lên biểu diễn +Năm em nhóm đối tượng vào nhóm +Giải lao chỗ +Chơi trò Chim sổ lồng +Chọn nhóm viên vào đội để tham gia chơi -Tập hợp lại, cho vào lớp -Dặn dò, múa, thích hát -Phước Khiêm hôm hoạt động tích cực : xung phong lên múa mẫu cho bạn xem, múa đẹp khác -Hoàng Lan tập trung, chăm múa -Bá Dương, Tường Vi, Yến Như nổ, nhiệt tình -Yến Như, Bá Dương lại cho bạn chưa biết múa -Nhìn chung, nhóm viên ngày tiến hơn, ý thức  ... nhau, nói chuyện với bạn ngồi gần, Phước Khiêm nhóm viên -Cho lớp nghỉ, giải lao -Di chuyển vào lớp -Ổn định lớp -Tổng kết, NHẬT KÝ CÔNG TÁC XÃ HỘI NHÓM TUẦN Thời gian, địa điểm -Ngày tháng 11... nhận xét nhiều cánh tay giơ lên, muốn trả lời -Nhóm em phải kêu xen kẽ bạn lớp với bạn nhóm đối tượng , nhận xét lẫn để có tương tác qua lại -Các em trả lời đúng, biết cách rút học, cách ứng xử... tập cho lớp, cho nhóm viên làm +Gọi bạn nhóm đối tượng lên bảng làm +Gọi nhận xét, tuyên dương, sai gọi bạn khác lên sửa +Nhóm đưa kết luận -Các bạn nhóm chia trò chuyện với bạn nhóm viên để xem