Lớp 1B Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Tuấn Mậu Giáo viên Hoàng Thu Dung TUẦN 31 Ngày giảng Thứ hai, ngày 11 tháng 4 năm 2022 (Nghỉ bù ngày 10/3) Ngày giảng Thứ ba, ngày 12 tháng 4 năm 2022 SÁNG TẬ[.]
Lớp 1B - Trường Tiểu học Trung học sở Tuấn Mậu - Giáo viên: Hoàng Thu Dung Ngày giảng: TUẦN 31 Thứ hai, ngày 11 tháng năm 2022 (Nghỉ bù ngày 10/3) Ngày giảng: Thứ ba, ngày 12 tháng năm 2022 SÁNG TẬP ĐỌC Tiết 363 + 364: GIỜ HỌC VẼ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực: 1.1 Năng lực đặc thù: - Đọc trơn bài, phát âm tiếng Biết nghỉ sau dấu câu - Hiểu từ ngữ - Trả lời câu hỏi tìm hiểu đọc - Hiểu nội dung câu chuyện: Bạn bè cần giúp đỡ, hỗ trợ 1.2 Năng lực chung: - Mạnh dạn trao đổi, hợp tác nhóm Biết làm việc nhóm, quan sát, trình bày, giải vấn đề liên quan đến học Phẩm chất: - HS yêu quý biết giúp đỡ bạn bè - HS tự giác hồn thiện nhiệm vụ phân cơng Tự tin chia sẻ ý kiến với bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Ti vi kết nối mạng - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 1 Khởi động: - Hai HS tiếp nối đọc Cái kẹo cánh cam HS trả lời câu hỏi: Ngoài đồ dùng học tập, Trung cịn mang đến lớp? HS trả lời câu hỏi: Vì giáo lớp vỗ tay khen Trung? - GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ, hỏi: Tranh vẽ gì? (Tranh vẽ ngơi nhà mái ngói đỏ, hộp bút màu) Bài đọc kể chuyện xảy học tô màu tranh nhà Các em lắng nghe Khám phá luyện tập: 2.1 Luyện đọc a) GV đọc mẫu, giọng kể chuyện vui, nhẹ nhàng Lời Hiếu hồn nhiên, lễ phép nói với cơ, thân thiện, cởi mở nói với Quế Lời giáo dịu dàng, ân cần b) Luyện đọc từ ngữ: màu xanh, vườn cây, mặt trời, mái nhà, khung trồng, ngạc nhiên, cười ồ, bút màu c) Luyện đọc câu - GV: Bài có 14 câu Năm học 2021 - 2022 - HS đọc vỡ câu (đọc liền câu lời thoại) - Đọc tiếp nối câu (đọc liền câu lời nhân vật) (cá nhân, cặp HS) TIẾT d) Thi đọc đoạn (Từ đầu đến cô giáo ngạc nhiên / Tiếp theo đến Tớ thiếu màu đỏ./ Còn lại); thi đọc 2.2 Tìm hiểu đọc - HS tiếp nối đọc câu hỏi - Từng cặp HS trao đổi, trả lời câu hỏi - GV hỏi - HS lớp trả lời - (Lặp lại) HS hỏi/ lớp đáp - GV: Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? 2.3 Luyện đọc lại (theo vai) - tốp (3 HS) đọc theo vai người dẫn chuyện, Hiếu, cô giáo - tốp đọc lại - Cả lớp GV bình chọn tốp đọc hay Vận dụng: - Khen ngợi HS tích cực - Đọc lại đọc cho bạn bè, người thân nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TOÁN Tiết 92: LUYỆN TẬP CHUNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực: 1.1 Năng đặc thù: - Củng cố kĩ cộng, trừ số có hai chữ số không nhớ; nhận biết bước đầu quan hệ phép cộng phép trừ - Vận dụng kiến thức, kĩ học vào giải số tình gắn với thực tế - Phát triển lực tư lập luận toán học, lực giải vấn đề tốn học: Thơng qua việc tiếp cận số tình đơn giản, vận dụng phép trừ để giải vấn đề - Phát triển lực giao tiếp tốn học: Thơng qua việc sử dụng ngơn ngữ tốn học để diễn tả cách tính, trao đổi, chia sẻ nhóm 1.2 Năng lực chung: - HS biết trao đổi, phối hợp tốt với bạn nhóm - Nêu tình có vấn đề học tập Phẩm chất: - HS yêu thích học tốn, đồn kết, giúp đỡ bạn; chủ động tham gia vào hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Ti vi kết nối mạng - HS: SGK, Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Khởi động: - HS chơi trò chơi “Truyền điện”, “Đố bạn” ôn tập cộng, trừ phạm vi 100 để tìm kết phép tính phạm vi 100 học - GV hướng dẫn HS chơi trị chơi, chia sẻ trước lớp Khuyến khích HS nói, diễn đạt ngơn ngữ em B Thực hành, luyện tập: Bài - HS làm 1: Tìm kết phép cộng, trừ nêu - GV nhận xét, chữa Bài - HS làm 2: Tìm kết phép cộng, trừ nêu - Nói cho bạn nghe bóng tuơng ứng với rổ - GV nhận xét, tuyên dương Bài - HS làm vào vở: Tính nhẩm cộng, trừ số trịn chục vế trái, so sánh với số vế phải chọn thẻ dấu “>,