GA Tuần 31...35 KNS, TTHCM

THỜI KHÓA BIỂU LỚP 4A THỜI KHÓA BIỂU LỚP 4A Kế hoach bài dạy tuần 31 Kế hoach bài dạy tuần 31 THỨ HAI THỨ HAI THỨ BA THỨ BA THỨ TƯ THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ NĂM THỨ SÁU THỨ SÁU AV AV MT MT T T AV AV T T Đ Đ Đ Đ T T KC KC T T TLV TLV T T CT CT T Đ T Đ TLV TLV KH KH TD TD LTVC LTVC ĐL ĐL TD TD KT KT CC CC LS LS KH KH LTVC LTVC AN AN T Đ T Đ SHL SHL Thứ/ Ngày Thứ/ Ngày Môn Môn Tên bài dạy Tên bài dạy Hai Hai 11/4/2011 11/4/2011 AV AV Đ Đ Đ Đ Bảo vệ môi trường (Tiết 2) Bảo vệ môi trường (Tiết 2) T T Thực hành Thực hành TD TD CC CC Ba Ba 12/4/2011 12/4/2011 MT MT T T Ôn tập về số tự nhiên Ôn tập về số tự nhiên CT CT Nghe viết : Nghe lời chim nói Nghe viết : Nghe lời chim nói LT&C LT&C Thêm trạng ngữ cho câu Thêm trạng ngữ cho câu LS LS Nhà Nguyễn thành lập Nhà Nguyễn thành lập T Đ T Đ Ăng-co Vát Ăng-co Vát Tư Tư 13/4/2011 13/4/2011 T T Ôn tập về số tự nhiên (TT) Ôn tập về số tự nhiên (TT) KC KC Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia T Đ T Đ Con chuồn chuồn nước Con chuồn chuồn nước ĐL ĐL Thành phố Đà Nẵng Thành phố Đà Nẵng KH KH Trao đổi chất ở thực vật Trao đổi chất ở thực vật Năm Năm 14/4/2011 14/4/2011 AV AV T T Ôn tập về số tự nhiên (TT) Ôn tập về số tự nhiên (TT) TLV TLV Luyện tập miêu tả các bộ phận của con vật Luyện tập miêu tả các bộ phận của con vật TD TD LT&C LT&C Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu Sáu Sáu 15/4/2011 15/4/2011 AN AN T T Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên TLV TLV Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật KH KH Động vật cần gì để sống ? Động vật cần gì để sống ? KT KT Lắp xe ô tô tải Lắp xe ô tô tải SHL SHL Tổng kết tuần 31 Tổng kết tuần 31 1 1 Tuần 31 Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011 Đạo đức Bảo vệ môi trờng (tiết 2) I. Mục tiêu: - Bi - Bi t c s cn thit phi BVMT v trỏch nhim tham gia BVMT t c s cn thit phi BVMT v trỏch nhim tham gia BVMT - Nờu c nhng vic cn lm phự hp vi la tui BVMT. - Nờu c nhng vic cn lm phự hp vi la tui BVMT. - Tham gia BVMT nh, trng hc v ni cụng cng bng nhng vic lm phự hp - Tham gia BVMT nh, trng hc v ni cụng cng bng nhng vic lm phự hp vi kh nng. vi kh nng. * Hs gii : Khụng ng tỡnh vi nhng hnh vi lm ụ nhim mụi trng v bit nhc * Hs gii : Khụng ng tỡnh vi nhng hnh vi lm ụ nhim mụi trng v bit nhc bn bố, ngi thõn cựng thc hin BVMT. bn bố, ngi thõn cựng thc hin BVMT. - KNS : KN trỡnh by cỏc ý tng bo v mụi trng nh v trng; KN thu thp v - KNS : KN trỡnh by cỏc ý tng bo v mụi trng nh v trng; KN thu thp v x lớ thụng tin liờn quan n ụ nhim mụi trng v cỏc hot ng BVMT; KN bỡnh x lớ thụng tin liờn quan n ụ nhim mụi trng v cỏc hot ng BVMT; KN bỡnh lun, xỏc nh cỏc la chn, cỏc gii phỏp tt nht BVMT nh v trng; KN lun, xỏc nh cỏc la chn, cỏc gii phỏp tt nht BVMT nh v trng; KN m nhn trỏch nhim BVMT nh v trng. m nhn trỏch nhim BVMT nh v trng. - TTHCM : Cn, Kim, Liờm, Chớnh. II. các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, Kiểm tra bài cũ: - Kể 1 vài việc làm có tác dụng bảo vệ môi tr- ờng. 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động Bài 2: - HS đọc đề bài . - Thảo luận nhóm. Giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống . - Từng nhóm trình bày. - GV cùng HS nhận xét bố sung, chốt đáp án đúng. KQ : a.ảnh hởng đến sự tồn tại của chúng và thu nhập của con ngời . b.Thực vật không an toàn - ảnh hởng tới sức khoẻ của con ngời . c.Gây ra hạn hán. Bài 3: - HS đọc đề bài. - Thảo luận nhóm đôi. - Các nhóm trình bày. - GV kết luận, cho điểm. Bài 4: ( Xử lí tình huống) - HS thảo luận nhóm ( có thể sắm vai) -Trồng cây gây rừng, không hút thuốc lá nơi công cộng, dọn sạch rác thải trên đờng Đọc đề bài. Thảo luận nhóm 6. Trình bày. d.Làm ô nhiễm nguồn nớc . đ.Làm ô nhiễm không khí. e.Làm ô nhiễm nguồn nớc, không khí . - Đọc đề bài . - Thảo luận nhóm. - Trình bày: a,b không tán thành. c, d, g tán thành - Mỗi tổ xử lí 1 tình huống. 2 2 - Mỗi nhóm 1 tình huống để đa ra cách xử lí. - Lần lợt từng nhóm nêu, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV kết luận, cho điểm cả nhóm. Bài 5: Thực hành - HS đọc yêu cầu. - HS kể các việc làm bảo vệ môi trờng. - GV cùng HS nhận xét . 3. Củng cố Dặn dò - Nhận xét giờ học. - Nhắc nhở HS tham gia làm các việc có ích để bảo vệ môi trờng luôn xanh sạch đẹp. -Lần lợt từng nhóm lên trình bày. a. Thuyết phục hàng xóm chuyển bếp than sang chỗ khác. b. Đề nghị giảm âm thanh. c. Tham gia thu nhặt phế liệu và dọn sạch đờng làng. - Đọc đề bài. - Trả lời . Toán Thực hành I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết đợc 1 số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào vẽ hình. * BT cần làm: 1. II. Đồ dùng dạy học. - Thớc thẳng có vạch chia xăng-ti-mét. III. các hoạt động dạy học 3 3 Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011 Toán Ôn tập về số tự nhiên I. Mục tiêu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. các hoạt động I. Ví dụ: Bài toán : HS đọc - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Cho HS thảo luận nhóm . - Các nhóm chữa bài . II. Luyện tập Bài 1: - HS đọc đề bài . + Muốn vẽ đợc chiều dài thu nhỏ cần phải biết cái gì? - HS làm bài vào vở. - Đổi vở kiểm tra chéo. - Chữa bài : HS đọc chữa bài . Bài 2: - HS đọc đề bài. - Thảo luận nhóm . - Các nhóm trình bày. 3. Củng cố Dặn dò Nêu nội dung bài học . - Đọc đề bài . - Trả lời - Thảo luận nhóm . - Đổi 20 m = 2000cm. Độ dài thu nhỏ: 2000 : 400 = 5 (cm) Lớp vẽ vào giấy. Đổi 3m = 300cm Chiều dài trên bản đồ là : 300 : 50 = 6(cm) A B Tỉ lệ: 1:50 Đọc đề bài . Bài giải Đổi 8m = 800cm; 6m = 600cm Chiều dài hình chữ nhật thu nhỏ là: 800 : 200 = 4(cm) Chiều rộng hình chữ nhật thu nhỏ là: 600 : 200 = 3(cm) 3cm 4cm Tỉ lệ: 1 : 200 4 4 - Đọc, viết đợc số tự nhiên trong hệ thập phân. - Nắm đợc hàng và lớp, giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong 1 số cụ thể. - Dãy số tự nhiên và 1 số đặc điểm của nó. * BT cần làm: 1; 3(a); 4. II. Lên lớp Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động Bài tập 1,2,3 Bài tập 1,2,3 : : - GV yêu cầu HS tự làm VBT. - GV yêu cầu HS tự làm VBT. - Gọi lần l - Gọi lần l ợt từng em lên bảng chữa bài. ợt từng em lên bảng chữa bài. - GV chữa và nhận xét. - GV chữa và nhận xét. Bài tập 4: Bài tập 4: ? Trong dãy số tự nhiên, hai số liên tiếp hơn ? Trong dãy số tự nhiên, hai số liên tiếp hơn hoặc kém nhau mấy đơn vị? hoặc kém nhau mấy đơn vị? ? Số tự nhiên bé nhất là số nào? ? Số tự nhiên bé nhất là số nào? ? Có số tự nhiên lớn nhất không? Vì sao? ? Có số tự nhiên lớn nhất không? Vì sao? Bài tập 5 Bài tập 5 : : -Gọi HS nêu đề bài. -Gọi HS nêu đề bài. -Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT. -Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT. -GV chấm và chữa bài. -GV chấm và chữa bài. -GV nhận xét và kết luận. -GV nhận xét và kết luận. 3, Củng cố, dăn dò - Nhận xét tiết học. Khen ngợi những HS tích cực. -HS tự làm VBT -HS tự làm VBT -Chữa bài trên bảng -Chữa bài trên bảng -1 đơn vị. -1 đơn vị. -Là số 0 -Là số 0 -Không. Vì hai số liền nhau hơn -Không. Vì hai số liền nhau hơn kém nhau 1 đơn vị kém nhau 1 đơn vị -HS đọc đề bài. -HS đọc đề bài. -Tự làm bài. -Tự làm bài. Chính tả (Nghe - viết) Nghe lời chim nói I. Mục đích, yêu cầu. - Nghe viết đúng bài CT; biết trình bày các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ 5 chữ, b i vi t mc khụng quỏ 5 li - Lam đúng BT CT phơng ngữ 2.a/b, hoc 3 a/b, BT do GV son. II. Lên lớp Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, Kiểm tra bài cũ : Viết : rong chơi, gia đình, dong dỏng, tham gia, ra chơi, 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động 1. Hớng dẫn HS nghe- viết. - Đọc bài chính tả: + Loài chim nói về điều gì? - Loài chim nói về những cánh đồng mùa nối mùa với những con ngời say mê lao động, về những thành phố Đọc bài . Trả lời . Tìm từ khó. 5 5 hiện đại, những công trình truỷ điện. + Tìm và viết từ khó? - HS lên bảng viết một số từ . + Cách trình bày? - GV đọc bài - HS nghe viết . - GV thu bài chấm: - GV cùng nhận xét chung. 2. Luyện tập Bài 2)a. - HS làm bài vào vở. - GV cùng HS nhận xét . Bài 3a. - Làm bài vào vở: - Trình bày: KQ : Núi Băng trôi, lớn nhất, nam cực, năm 1956, núi băng này. 3. Nhắc nhở, dặn dò Lên bảng viết một số từ . - lắng nghe, bận rộn, say mê, rừng sâu, ngỡ ngàng, thanh khiết, Trả lời. - HS suy nghĩ trả lòi. - là, lạch, lãi, làm, lãm, lảng, lảnh, lãnh, làu, lảu, lảu, lí, lĩ, lị, liệng, lìm, lủng, luôn, lợng, - này, nãy, nằm, nắn, nấng, nấu, nơm, nuột, nớc, nợp, nến, nống, nơm, - Làm bài . Luyện từ và câu Luyện từ và câu Thêm trạng ngữ cho câu I. Mục tiêu: - Hiểu đợc thế nào là trạng ngữ. (ND ghi nh) - Nhận diện đợc trạng ngữ trong (BT1, mc III), bc u vit c on vn ngn trong ú cú ớt nht 1 cõu cú s dng trng ng (BT2). * HS khỏ gii vit c on vn cú ớt nht 2 cõu dựng trng ng (BT2) II. Lên lớp Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động I. Nhận xét 1. HS đọc đề bài . - GV chép 2 câu lên bảng. 2. Đặt câu cho bộ phận gạch chân? 3. Mỗi phần in nghiêng II. Ghi nhớ : SGK : HS đọc. - Yêu cầu HS đặt câu có trạng ngữ. III. Luyện tập Bài 1: - HS đọc đề bài - HD cách trình bày : Viết cả câu rồi gạch chân - HS đọc đề bài. - Vì sao (Nhờ đâu/ Khi nào) I- ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng. - Nhờ tinh thần ham học hỏi bổ sung ý nghĩa về mục đích - Sau này thời gian - 2-3 HS đọc. - HS đặt câu. Trả lời . 6 6 dới TN - HS làm bài vào vở - Chữa bài : HS đọc chữa KQ : a. Ngày xa, TN b. Trong vờn, TN c. Từ tờ mờ sáng, TN Bài 2 - HS đọc đề bài VD : Chủ nhật tuần trớc, em đợc bố mẹ cho về quê thăm ông bà ngoại. Nhà bà ngoại có mảnh vờn rất rộng. Em cùng các chị ra vờn chơi. - Viết đoạn văn vào vở. - Chữa bài : HS đọc chữa bài . - GV cùng HS nhận xét . 3. Củng cố - Dặn dò Nhận xét giờ học. Đọc ghi nhớ. Đọc đề bài . Làm bài vào vở . Đọc chữa bài . Lịch sử Nhà Nguyễn thành lập I. Mục tiêu: - Nắm đợc đôi nét về sự thành lập nhà Nguyễn: + Sau khi Quang Trung qua đời, triều đại Tây Sơn suy yếu dần. Lợi dụng thời cơ đó Nguyễn ánh đã huy đông lực lợng tấn công nhà Tây Sơn. Năm 1802, triều Tây Sơn bị lật đổ, Nguyễn ánh lên ngôi hoàng đế, lấy niên hiệu là Gia Long, định đô ở Phú Xuân (Huế). - Nêu 1 vài chính sách cụ thể của các vua nhà Nguyễn để củng cố sự thống trị: + Các vua nhà Nguyễn không đặt ngôi hoàng hậu, bỏ chức tể tớng, tự mình điều hành mọi việc hệ trọng trong nớc. + Tăng cờng lực lợng quân đội(với nhiều thứ quân, các nơi đều có thành trì vững chắc ) + Ban hành bộ luật Gia Long nhằm bảo vệ quyền hành tuyệt đối của nhà vua, trừng trị tàn bạo kẻ chống đối. II. Lên lớp Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, Kiểm tra bài cũ : -Vì sao vua Quang Trung ban hành các chính sách về về kinh tế và văn hoá ? 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động 1) Hoàn cảnh ra đời của nhà Nguyễn. - Yêu cầu HS đọc SGK . + Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào? - HS trả lời. - 1 HS đọc, các HS khác theo dõi trong SGK. + Sau khi vua Quang Trung mất triều đại Tây Sơn suy yếu. Lợi dụng hoàn 7 7 * GV giới thiệu : Nguyễn ánh là ngời thuộc dòng họ chúa nguyễn + Sau khi lên ngôi Hoàng Nguyễn ánh lấy hiệu là gì? Kinh đô dóng ở đâu? + 1802 - 1858, triều Nguyễn trải qua bao nhiêu đời vua ? 2) Sự thống trị của nhà Nguyễn - Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại . + Đọc câu hỏi 2 SGK . + Quân đội của nhà Nguyễn tổ chức ntn? + Nội dung của bộ luật Gia Long? * KL : Các vua Nguyễn đã thực hiện chính sách tập trung quyền hành bảo vệ ngai vàng . 3) Đời sống nhân dân dới thời Nguyễn. + Cuộc sống nhân dân ta nh thế nào ? 3. Củng cố Dặn dò - Em có nhận xét gì về triều Nguyễn và Bộ luật Gia Long ? - Nhận xét giờ học. cảnh đó, Nguyễn ánh đã đem quân tấn công lật đổ nhà Tây Sơn và lập ra nhà Nguyễn. + Năm 1802, Nguyễn ánh lên ngôi vua chọn Phú Xuân (Huế) làm nơi đóng đô và đặt niên hiệu và Gia Long. + Từ năm 1802 - 1858, nhà Nguyễn trải qua các đời vua Gia Long, Minh Mạng, Thiệu Trị, Tự Đức. + Vua nhà Nguyễn không đặt ngôi hoàng hậu. Bỏ chức tể tớng. Tự mình trực tiếp điều hành mọi việc quan trọng từ trung ơng đến địa phơng. + Gồm nhiều thứ quân: bộ binh, thủy binh, tợng binh, Có các trạm ngựa nối liền từ cực Bắc vào cực Nam. + Tội mu phản : xử lăng trì Bảo vệ quyền hành tuyệt đối của nhà Nguyễn. - Cuộc sống cuả nhân dân vô cùng cực khổ. - Triều Nguyễn là triều đại phong kiến cuối cùng trong lịch sử VN. - HS bày tỏ ý kiến. Tập đọc Tập đọc Ăng - co Vát I. Mục đích, yêu cầu - Biết đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài vơí giọng chạm rãi, biểu lộ tình cảm kính phục. c rnh mch trụi chy. - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ăng-co Vát, 1 công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam-pu-chia.(Tr li c cỏc cõu hi trong sỏch giỏo khoa) II. Đồ dùng dạy học. - ảnh khu đền trong SGK. III. Các hoạt động dạy học 8 8 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, Kiểm tra bài cũ : HTL bài thơ: Dòng sông mặc áo? Trả lời câu hỏi nội dung? 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động 1. Luyện đọc. - Chia đoạn: 3 đoạn, yêu cầu HS đọc nối tiếp (2lần) + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa phát âm: + Đọc nối tiếp lần 2: Kết hợp giải nghĩa từ. - Luyện đọc theo cặp. - Goi HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu, giọng chậm rãi, thể hiện tình cảm kính phục, ngỡng mộ. 2. Tìm hiểu bài. * Đoạn 1 : HS đọc thầm . + Ăng - co Vát đợc xây dựng ở đâu và từ bao giờ? + Nêu ý chính đoạn1? * Đoạn 2 : HS đọc thầm + Khu đền chính đồ sộ nh thế nào? + Khu đền chính đợc xây dựng kì công nh thế nào? + Yêu cầu HS nêu ý chính đoạn 2? * Đoạn 3 : HS đọc thầm. + Đoạn 3 tả cảnh khu đền vào thời gian nào trong ngày? + Lúc hoàng hôn phong cảnh khu đền có gì đẹp? + Nêu ý chính đoạn 3? + Yêu cầu HS nêu ý chính của bài. * GV giảng: Đền Ăng-co Vát là 1 công trình kiến trúc và điêu khắc theo kiểu mẫu, mang tính nghệ thuật thời cổ đại của nhân dân Cam-pu-chia có từ thế kỉ XII . - Đọc nối tiếp đoạn: + Đoạn 1: Ăng-co Vát đầu thế kỉ XII. + Đoạn 2: Khu đền chính xây gạch vỡ. + Đoạn 3: Toàn bộ khu đền từ các ngách. - 2 HS cùng bàn đọc nối tiếp từng đoạn. - 2 HS đọc toàn bài. - Theo dõi GV đọc mẫu. + đợc xây dựng ở Cam-pu-chia từ đầu thế kỉ thứ 12. + Giới thiệu chung về khu đền Ăng- coVát. + Gồm 3 tầng với những ngọn tháp lớn, 3 tầng hành lang dài gần 1500m; có 398 gian phòng. + Những cây tháp lớn đợc dựng bằng đá ong và bọc ngoài bằng đá nhẵn. Những bức tờng buồng nhẵng nh mặt ghế đá, đợc ghép bằng những tảng đá lớn đẽo gọt vuông vức và lựa ghép vào nhau kín khít nh xây gạch vữa. + Đền Ăng-co Vát đợc xây dựng rất to đẹp. + Lúc hoàng hôn. + Ăng-co Vát thật huy hoàng, ánh áng chiếu soi vào bóng tối cửa đền; những ngọn tháp cao vút lấp loáng giữa những chùm lá thốt lốt xoà tán tròn; ngôi đền to với những thềm đá rêu phong càng trở nên uy nghi và thâm nghiêm + Vẻ đẹp khu đền lúc hoàng hôn. + Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ, uy nghi của đền Ăng-co Vát, một công trình kiến trúcvà điêu khắc tuyệt diệu của nhân 9 9 3. Đọc diễn cảm. - 3 HS đọc nối tiếp toàn bài, tìm cách đọc bài? - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3: + GV đọc mẫu. + HS luyện đọc theo cặp. + Thi đọc - GV cùng HS nhận xét, cho điểm. 3. Củng cố Dặn dò - HS nêu lại nội dung của bài. Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài: Con chuồn chuồn nớc . dân Cam-pu-chia. -3 HS đọc. Cả lớp theo dõi, tìm giọng đọc. - Theo dõi. - 2 HS cùng bàn luyện đọc theo cặp. - 3-5 HS thi đọc. Thứ t ngày 13 tháng 4 năm 2011 toán Ôn tập về số tự nhiên (tiếp theo) I.Mục tiêu - So sánh đợc các số có đến 6 chữ số. - Biết sắp xếp 4 số tự nhiên theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn. * BT cần làm: b i1(dòng 1, 2); 2; 3. III. Lên lớp Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động Bài 1 : - HS đọc đề bài . - HS tự làm bài . - Chữa bài : HS lên bảng chữa bài. + Nêu cách so sánh? Bài 2 : - HS đọc đề bài . - Thảo luận nhóm. - Chữa bài : HS đọc chữa. - GV ghi bảng. - + Nêu cách sắp xếp? Bài 3: Tiến hành tơng tự nh bài 2. Bài 4: - HS đọc đề bài - HS làm bài vào vở . 1 HS lên bảng chữa bài . KQ : 989 <1321 27 105 > 7 985 83 000 : 10 > 830. Trả lời. - Đọc đề bài. - Thảo luận nhóm. - Đọc chữa bài. a. 7 642, 7624, 7426, 999 b. 3 518, 3 190, 3 158, 1 853 - Trả lời - Đọc đề bài . Số bé nhất - Có 1 chữ số là: 0 - Có 2 chữ số : 10 - Có 3 chữ số : 100 10 10 . ? Động vật cần gì để sống ? KT KT Lắp xe ô tô tải Lắp xe ô tô tải SHL SHL Tổng kết tuần 31 Tổng kết tuần 31 1 1 Tuần 31 Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011 Đạo đức Bảo vệ môi trờng (tiết 2) I. Mục tiêu:. THỜI KHÓA BIỂU LỚP 4A THỜI KHÓA BIỂU LỚP 4A Kế hoach bài dạy tuần 31 Kế hoach bài dạy tuần 31 THỨ HAI THỨ HAI THỨ BA THỨ BA THỨ TƯ THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ NĂM THỨ SÁU THỨ SÁU AV AV MT MT T T AV AV T T Đ. 47836 + 2785 + 5409 8980 53245 - HS đọc đề bài. a. x + 126 = 480 b. x - 209 = 435 x = 480 - 126 x = 435+ 209 x = 354 x = 644 - HS đọc đề bài. - Thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi. a +b = b+a