II. Chuẩn bị:
-Mụ̣t sụ́ biờ̉n báo vờ̀ lụ̃t giao thụng. -Mụ̣t sụ́ biờ̉n báo vờ̀ lụ̃t giao thụng.
III. Các hoạt đụ̣ng dạy học:III. Các hoạt đụ̣ng dạy học: III. Các hoạt đụ̣ng dạy học:
Nụ̣i dung
Nụ̣i dung Hoạt đụ̣ng của giáo viờnHoạt đụ̣ng của giáo viờn Hoạt đụ̣ng của học sinhHoạt đụ̣ng của học sinh
1. Bài cũ: 1. Bài cũ:
2. Giới thiợ̀u bài: 2. Giới thiợ̀u bài: 3. Phát triờ̉n các 3. Phát triờ̉n các hoạt đụ̣ng:
hoạt đụ̣ng:
+Hoạt đụ̣ng 1: +Hoạt đụ̣ng 1: Tìm hiờ̉u lụ̃t giao Tìm hiờ̉u lụ̃t giao thụng.
thụng.
+Hoạt đụ̣ng 2: Xử +Hoạt đụ̣ng 2: Xử lý tình huụ́ng. lý tình huụ́ng.
-Gọi 2 HS nhắc lại nụ̣i dung -Gọi 2 HS nhắc lại nụ̣i dung bài học trước.
bài học trước. Nhọ̃n xét Nhọ̃n xét
-Hụm nay chỳng ta cùng -Hụm nay chỳng ta cùng nhau tìm hiờ̉u vờ̀ các biờ̉n báo nhau tìm hiờ̉u vờ̀ các biờ̉n báo vờ̀ lụ̃t giao thụng và cách vờ̀ lụ̃t giao thụng và cách tham gia giao thụng
tham gia giao thụng Ghi tựa lờn bảng. Ghi tựa lờn bảng.
-GV đưa biờ̉n báo vờ̀ lụ̃t -GV đưa biờ̉n báo vờ̀ lụ̃t giao thụng đường bụ̣ lờn bảng giao thụng đường bụ̣ lờn bảng lớp cho cả lớp quan sát.
lớp cho cả lớp quan sát.
-GV sử dụng hợ̀ thụ́ng cõu -GV sử dụng hợ̀ thụ́ng cõu hỏi cho học sinh trả lời xoay hỏi cho học sinh trả lời xoay quanh các vṍn đờ̀ vờ̀ tìm hiờ̉u quanh các vṍn đờ̀ vờ̀ tìm hiờ̉u biờ̉n báo.
biờ̉n báo.
Nhọ̃n xét và hướng dõ̃n thờm Nhọ̃n xét và hướng dõ̃n thờm cho học sinh biờ́t cách thực cho học sinh biờ́t cách thực hiợ̀n vờ̀ các biờ̉n bái giao hiợ̀n vờ̀ các biờ̉n bái giao thụng.
thụng.
-Gọi HS lờn bảng chỉ mụ̣t sụ́ -Gọi HS lờn bảng chỉ mụ̣t sụ́ biờ̉n báo giao thụng và nờu biờ̉n báo giao thụng và nờu tác dụng của chúng.
tác dụng của chúng.
-Nhọ̃n xét và tuyờn dương -Nhọ̃n xét và tuyờn dương trước lớp.
trước lớp.
-Cho HS thảo lụ̃n nhóm xử -Cho HS thảo lụ̃n nhóm xử lý tình huụ́ng xảy ra khi tham lý tình huụ́ng xảy ra khi tham gia giao thụng.
gia giao thụng.
-GV nờu nụ̣i dung các tình -GV nờu nụ̣i dung các tình huụ́ng trước lớp và yờu cõ̀u huụ́ng trước lớp và yờu cõ̀u
-2 HS nhắc lại nụ̣i dung bài học -2 HS nhắc lại nụ̣i dung bài học trước.
trước.
-Lắng nghe và nhắc lại. -Lắng nghe và nhắc lại.
-Quan sát. -Quan sát.
-HS trả lời các cõu hỏi của giáo -HS trả lời các cõu hỏi của giáo viờn vờ̀ lụ̃t giao thụng.
viờn vờ̀ lụ̃t giao thụng.
-4-5 HS lờn bảng chỉ mụ̣t sụ́ -4-5 HS lờn bảng chỉ mụ̣t sụ́ biờ̉n báo giao thụng và nờu tác biờ̉n báo giao thụng và nờu tác dụng của chúng.
dụng của chúng.
-Chia lớp thành 5 nhóm lớn và -Chia lớp thành 5 nhóm lớn và hoạt đụ̣ng.
hoạt đụ̣ng.
-Lắng nghe và nhọ̃n phiờ́u học -Lắng nghe và nhọ̃n phiờ́u học tọ̃p vờ̀ đờ̉ thảo lụ̃n.
tọ̃p vờ̀ đờ̉ thảo lụ̃n.
-Các nhóm thực hiợ̀n xử lý tình -Các nhóm thực hiợ̀n xử lý tình huụ́ng trong 7’
+Hoạt đụ̣ng 3: +Hoạt đụ̣ng 3: Củng cụ́. Củng cụ́. 4. Dặn dò 4. Dặn dò
các nhóm thực hiợ̀n. các nhóm thực hiợ̀n.
-Cho HS thảo lụ̃n trong 7’ -Cho HS thảo lụ̃n trong 7’ -Quan sát và nhắc nhở những -Quan sát và nhắc nhở những nhóm thực hiợ̀n khụng được. nhóm thực hiợ̀n khụng được. -Cho đại diợ̀n nhóm báo cáo -Cho đại diợ̀n nhóm báo cáo kờ́t quả thực hiợ̀n của nhóm kờ́t quả thực hiợ̀n của nhóm mình.
mình.
Gọi HS nhóm khác nhọ̃n xét. Gọi HS nhóm khác nhọ̃n xét. GV nhọ̃n xét và tóm lại nụ̣i GV nhọ̃n xét và tóm lại nụ̣i dung từng tình hướng và giáo dung từng tình hướng và giáo dục học sinh khi tham gia dục học sinh khi tham gia giao thụng.
giao thụng.
-Gọi 3-4 HS nhắc lại cách -Gọi 3-4 HS nhắc lại cách