ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ THANH HÓA TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẢNG TÂM ♣ KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 5E TUẦN 31 NĂM HỌC 2022 2023 Giáo viên Hoàng Thị Kim Oanh TP Thanh Hóa, ngày 24 tháng 04 năm 2023 Người duyệt Thứ h[.]
ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ THANH HÓA TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẢNG TÂM -♣ - KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 5E - TUẦN 31 NĂM HỌC 2022 - 2023 Giáo viên: Hoàng Thị Kim Oanh TP Thanh Hóa, ngày 24 tháng 04 năm 2023 Người duyệt Thứ hai, ngày 24 tháng 04 năm 2023 Buổi sáng: Tiết 1: SINH HOẠT TẬP THỂ Tiết 2: TẬP ĐỌC Tiết 61: CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Biết đọc diễn cảm văn, thể tâm trạng hồi hộp, bỡ ngỡ, tự hào cô gái buổi dầu làm việc cho cách mạng Hiểu từ ngữ khó bài, diễn biến truyện Hiểu nội dung bài: Nguyện vọng lòng nhiệt thành phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo - Đọc lưu lốt tồn bài, đọc phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại Phẩm chất: - Cảm phục phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp cơng sức cho cách mạng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh minh hoạ đọc SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động mở đầu: khởi động:(5 phút) -Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu cần đạt Hoạt động hình thành kiến thức: Hoạt động 1: luyện đọc * Mục tiêu: rèn đọc cho hs lưu loát * Cách tiến hành : - Hs khá, giỏi đọc toàn - Hs tiếp nối đọc đoạn văn + Đoạn 1: Từ đầu đến Em chữ nên khơng biết giấy + Đoạn 2: Tiếp theo đến Mấy tên lính mã tà hớt hải xách sung chạy rầm rầm + Đoạn 3: Phần lại - Gv kết hợp giúp Hs đọc từ ngữ khó dễ lẫn, hiểu nghĩa từ ngữ giải sau - Hs luyện đọc theo cặp - 1, Hs đọc lại toàn - Gv đọc diễn cảm tồn Hoạt động 2: Tìm Hiểu * Mục tiêu: Giúp Hs trả lời tốt câu hỏi nhằm hiểu nội dung * Cách tiến hành: - Hs đọc thầm đoạn trả lời ý sau: + Công việc anh Ba giao cho chị Út gì? + Những chi tiết cho thấy chị Út hồi hộp nhận công việc này? + Chị Út nghĩ cách để rải hết truyền đơn? + Vì Út muốn li? + Câu hỏi dành HSG: Qua hình ảnh chị út ,em thấy người phụ nữ Việt Nam thời kì chiến tranh? - Nhận xét câu trả lời nhận xét, chốt đáp án - Rút nội dung đọc - Hs đọc lại, chép vào Luyện tập thực hành: * Mục tiêu: Giúp em thể cảm xúc nhân vật * Cách tiến hành: - Gv mời Hs tiếp nối đọc lại đoạn Gv hướng dẫn em đọc thể nội dung đoạn - Gv hướng dẫn Hs đọc đoạn tiêu biểu “Anh lấy từ mái nhà xuống ……Khơng biết giấy gì.” - Trình tự hướng dẫn: + Gv đọc mẫu + Từng tốp Hs luyện đọc + Một vài Hs thi đọc diễn cảm trước lớp Hoạt động vận dụng trải nghiệm * Mục tiêu: nhằm củng cố lại dặn dò Hd * Cách tiến hành: - Hãy nêu ý nghĩa văn - Nhận xét tiết học - Dặn Hs nhà luyện đọc diễn cảm văn IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(nếu có) Tiết 3: TOÁN Tiết 151: PHÉP TRỪ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Giúp Hs củng cố có kĩ thực phép trừ số tự nhiên, số thập phân, phân số ứng dụng tính nhanh, giải tốn Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo - Rèn kĩ tính nhanh, vận dụng vào giải toán hợp Phẩm chất: - Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK - Phương pháp: đàm thoại, thảo luận nhóm, thực hành - Hình thức: cá nhân, nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động mở đầu: khởi động:(5 phút) * Mục tíêu: Củng cố phép trừ số tự nhiên, số thập phân phân số; tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ * Cách tiến hành: - Hãy nêu thành phần phép trừ? - Hãy nêu tính chất phép trừ - Gv treo bảng phụ tóm tắt nội dung phép trừ - Hs trình bày lại Hoạt động luyên tập thực hành: *Mục tíêu: Củng cố kĩ thực phép trừ số tự nhiên, phân số, số thập phân để giải toán * Cách tiến hành: Bài 1: - Hs đọc yêu cầu thực vào - Hs làm bảng phụ - Gv nhận xét chữa Bài 2: - Hs đọc yêu cầu - Hs làm bảng lớp, lớp làm vào - Lớp + Gv nhận xét, chữa - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào? - Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta làm sao? * Củng cố kĩ giải tốn có lời văn liên quan đến phép trừ số Bài 3: - Hs đọc yêu cầu, lớp làm vào - Hs lên bảng làm - lớp + Gv nhận xét chữa Hoạt động vận dụng trải nghiệm * Mục tiêu: nhằm củng cố lại dặn dò Hs * Cách tiến hành Trị chơi: “Tìm số bí mật” Điền số cịn thiếu vào trống: - Nhận xét tiết học - Hs nhà xem lại chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(nếu có) Tiết 4: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Tiết 31: TÀ ÁO ĐÀI VIỆT NAM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Nghe - viết tả Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ - Tiếp tục luyện tập viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng; kỉ niệm chương Phẩm chất: - Rèn tính cẩn thận u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ - HS: SGK, BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động mở đầu: khởi động:(5 phút) * Mục tiêu: Hiểu nội dung viết nắm quy tắc tả * Cách tiến hành: - Một Hs đọc yêu cầu - Gv đọc tả Tà áo dài Việt Nam Hs theo dõi SGK - Yêu cầu Hs nêu nội dung tả - Hs đọc thầm tả Gv nhắc Hs ý từ ngữ dễ viết sai tả - Gv nhắc nhở tư ngồi viết Hoạt động luyện tập thực hành: Hoạt động1: Nghe-Viết tả * Mục tiêu: Nghe - viết tả * Cách tiến hành: - Gv đọc cụm từ, Hs viết tả - Gv đọc lại tả, Hs sốt lỗi - Gv chấm chữa – 10 Trong đó, cặp Hs đổi soát lỗi cho - Gv nêu nhận xét chung Hoạt động 2: Làm tập tả: * Mục tiêu: Tiếp tục luyện tập viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng; kỉ niệm chương * Cách tiến hành: Bài tập 2: - Một Hs đọc nội dung Cả lớp theo dõi SGK - Hs làm vào - Hs làm bảng phụ - Hs phát biểu ý kiến Gv nhận xét chốt lại ý kiến Bài tập 3: - Hs đọc nội dung BT - Gv giúp Hs hiểu yêu cầu BT - Hs đọc lại tên huy chương, danh hiệu, giải thưởng kỉ niệm chương in nghiêng - Hs làm vào - – Hs làm vào bảng phụ - Lớp + Gv nhận xét, chốt lại lời giải Hoạt động vận dụng trải nghiệm * Mục tiêu: nhằm củng cố lại dặn dò Hs * Cách tiến hành - Nhận xét tiết học - Dặn Hs ghi nhớ cách viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(nếu có) Buổi chiều: Tiết 1: TOÁN Tiết 152: LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Giúp Hs Củng cố phép cộng phép trừ số tự nhiên, số thập phân phân số Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo - Vận dụng thành thạo kĩ thực hành tính để giải tốn Phẩm chất: - u thích mơn Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: Bảng phụ - Hs: Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động mở đầu: khởi động:(5 phút) * Mục tiêu: Củng cố thực phép cộng phép trừ * Cách tiến hành: Bài tập 1: - Hs nêu yêu cầu toán - Hs làm - Hs làm bảng phụ - Hs đọc chữa - Gv nhận xét, chốt lại - Muốn cộng (hoặc trừ) hai phân số khác mẫu số ta làm nào? Hoạt động Luyện tập thực hành: * Mục tiêu: Củng cố kĩ vận dụng tính chất phé cộng phép trừ để tính cách thuận lợi * Cách tiến hành: Bài tập 2: - HS đọc đề nêu yêu cầu - Hs làm vào bảng phụ - Lớp làm vào tập - Nhận xét chữa Bài tập 3: Giảm tập cho hs trung bình, yếu - Hs đọc u cầu nêu tóm tắt tốn - Hs trao đổi nhóm đơi để làm - Hs thực bảng lớp - Cả lớp làm vào - Lớp + Gv chữa Thay cho hs trung bình, yếu A 26,12+ 23,2 x 4,5 B 456,15 - 12,3 + 15,6 C 7,8 x 12,3 + 2,2 x 12,3 Câu dành cho học sinh giỏi: Cho A = 90,82: ( x-5,4) + 9,18 a) Tính giá trị A x= 7,4 b) Tìm x để A số bé có chữ số Hoạt động vận dụng trải nghiệm: * Mục tiêu: nhằm củng cố lại dặn dò Hs * Cách tiến hành: - Nhận xét tiết học - Hs nhà xem lại chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(nếu có) Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 61: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Mở rộng, làm giàu vốn từ thuộc chủ điểm Nam nữ Cụ thể: Biết từ phẩm chất quan trọng Nam, từ phẩm chất quan trọng nữ Giải thích nghĩa cùa từ Biết trao đổi phẩm chất quan trọng mà ngưới Nam, người Nữ cần có - Điều chỉnh: Không làm bt Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo - Biết thành ngữ, tục ngữ nói nam nữ, quan niệm bình đẳng nam nữ Phẩm chất: - Xác định thái độ đứng đắn: không coi thường phụ nữ - Tôn trọng giới tính bạn, khơng phân biệt giới tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: Từ điển tiếng Việt, Sổ tay từ ngữ tiếng Việt tiểu học - Hs: SGK, Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động mở đầu: khởi động:(5 phút) * Mục tiêu:Ôn tập dấu phẩy * Cách tiến hành: - HS tìm ví dụ nói ba tác dụng dấu phẩy theo bảng tổng kết tập (Tiết ôn tập dấu phẩy) Ngăn cách phận chức vụ câu Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ Ngăn cách vế câu ghép Hoạt động luyện tập thực hành: * Mục tiêu:Mở rộng vốn từ: Biết từ ngữ phẩm chất đáng quý phụ nữ Việt Nam, câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất phụ nữ Việt Nam * Cách tiến hành: Bài tập 1: - Hs đọc yêu cầu BT Cả lớp theo dõi SGK - Hs làm vào vở, Hs làm bảng phụ - Hs phát biểu ý kiến, trao đổi, tranh luận theo câu hỏi - Lớp + Gv nhận xét, kết luận Bài tập 2: - Hs đọc nội dung BT - Cả lớp đọc thầm lại nội dung BT - Gv gợi ý cho Hs cách làm - Hs phát biểu ý kiến - Lớp + Gv nhận xét, chốt lại kết - Hs nhẩm học thuộc long câu tục ngữ - Hs thi đọc thuộc lòng Hoạt động vận dụng trải ngiệm * Mục tiêu: nhằm củng cố lại dặn dò Hs * Cách tiến hành - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị học cho tiết sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(nếu có) Tiết 3: KHOA HỌC Tiết 61: ÔN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Hệ thống lại kiến thức số hình thức sinh sản thực vật động vật Ôn tập lại kiến thức số lồi hoa thụ phấn nhờ gió, số lồi hoa thụ phấn nhờ trùng Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực văn học, lực ngơn ngữ, lực thẩm mĩ - Nói số loài động vật đẻ trứng, số loài động vật đẻ Phẩm chất: - Yêu thích khám phá khoa học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK - HS: Sưu tầm tranh ảnh thực vật động vật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động mở đầu: khởi động:(5 phút) * Mục tiêu: Sự nuôi dạy số loài thú * Cách tiến hành: - HS chơi trò chơi: “Ai nhanh, đúng” - Nêu ni dạy số lồi hổ? - Nêu nuôi dạy hươu? - GV nhận xét Hoạt động luyện tập thực hành: * Mục tiêu: Ôn tập: Thực vật động vật - Gv nhận xét kết luận - Muốn nhân nhẩm số với 10, 100, 1000, … ta làm nào? Bài tập 3: - Hs làm vào - Hs làm bảng phụ - Lớp + Gv chữa - Hs nêu tính chất sử dụng tốn Bài tập 4:Giảm cho hs trung bình, yếu - Hs nêu yêu cầu - Hs nêu tóm tắt toán - Cả lớp làm vào vở; 1Hs lên làm bảng phụ - Lớp + Gv nhận xét chữa Thay cho hs trung bình, yếu - Quãng đường AB dài 50 km, người 30 phút Tính vận tốc người Hoạt động vận dụng trải nghiệm: - Nhận xét tiết học - Hs nhà xem lại chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(nếu có) Tiết 4: TẬP ĐỌC Tiết 62: BẦM ƠI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Đọc diễn cảm, lưu toàn - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi người mẹ tình mẹ thắm thiết, sâu nặng người chiến sĩ tiền tuyến với người mẹ lam lũ, tần tảo, giàu tình yêu thương nơi quê nhà Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo - Biết đọc trôi chảy, diễn cảm thơ với giọng cảm động, trầm lắng, thể tình cảm yêu thương mẹ sâu nặng anh chiến sĩ Vệ quốc quân Phẩm chất: - Học thuộc lòng thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV:Tranh ảnh minh hoạ đọc SGK - HS:SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động mở đầu: khởi động:(5 phút) *Mục tiêu :Rèn kĩ đọc hiểu * Cách tiến hành: HS đọc đoạn tự chọn Công việc + trả lời câu hỏi nội dung 1HS đọc + nêu nội dung Hoạt động hình thành kiến thức mới: Hoạt động 1: luyện đọc * Mục tiêu: Đọc lưu loát, diễn cảm thơ với giọng cảm động, trầm lắng, thể cảm xúc yêu thương mẹ sâu nặng anh chiến sĩ Vệ quốc quân * Cách tiến hành: - Hs khá, giỏi đọc toàn - Cả lớp quan sát tranh minh hoạ SGK - Hs đọc phần giải từ ngữ sau - Hs tiếp nối đọc đoạn - Gv kết hợp hướng dẫn Hs đọc từ giải bài, giúp em sửa lỗi phát âm, cách đọc, cách nghỉ, cách ngắt giọng cho Hs - Hs luyện đọc theo cặp - 1, Hs đọc lại toàn - Gv đọc diễn cảm thơ Hoạt động 2: Tìm hiểu * Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung qua câu hỏi * Cách tiến hành: - Hs thảo luận theo nhóm, đọc thầm đọc lướt để trả lời câu hỏi tìm hiểu SGK - Đại diện nhóm trình bày ý kiến - Lớp Gv nhận xét, bổ sung, chốt lại ý kiến - Các câu hỏi thảo luận nhóm: Điều gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ? Anh nhớ hình ảnh mẹ? Tìm hình ảnh so sánh thể tình cảm mẹ thắm thiết, sâu nặng Anh chiến sĩ dùng cách nói để làm yên long mẹ? Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em nghĩ người mẹ anh? Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em nghĩ anh? - Nhận xét - Hs rút nội dung chính, Gv chốt, Hs nhắc lại Luyện tập thực hành: * Mục tiêu:Giúp hs đọc hay lưu loát * Cách tiến hành: - Hs tiếp nối đọc diễn cảm văn Gv kết hợp hướng dẫn Hs tìm giọng đọc đoạn - Gv hướng dẫn Hs đọc diễn cảm đoạn đầu “Ai thăm mẹ quê ta …… Mưa hạt, thương bầm nhiêu!” Trình tự hướng dẫn: + Gv đọc mẫu + Từng tốp Hs luyện đọc diễn cảm + Một vài Hs thi đọc diễn cảm trước lớp - Hs nhẩm HTL đoạn, thơ - Hs thi đọc thuộc lòng trước lớp Hoạt động vận dụng trải nghiệm * Mục tiêu: nhằm củng cố lại dặn dò Hs * Cách tiến hành: - Hs nhắc lại ý nghĩa đọc - Nhận xét tiết học - Yêu cầu Hs nhà tiếp tục HTL IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(nếu có) Thứ năm, ngày 27 tháng 04 năm 2023 Buổi sáng: Tiết 2: TẬP LÀM VĂN Tiết 61 : ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Đọc văn tả cảnh, biết phân tích trình tự miêu tả văn, nghệ thuật quan sát chọn lọc chi tiết, thái độ người tả Năng lực:Liệt kê văn tả cảnh học học kì I Trình bày dàn ý văn Phẩm chất: Biết nêu việc làm để bảo vệ môi trường xung quanh II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: : Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động mở đầu: khởi động:(5 phút) - HS nhắc lại cấu tạo văn tae cảnh Hoạt động luyện tập thực hành: Mục tiêu : Liệt kê văn tả cảnh học học kì I Trình bày dàn ý văn Đọc văn tả cảnh, biết phân tích trình tự miêu tả văn, nghệ thuật quan sát chọn lọc chi tiết, thái độ người tả Bài : Liệt kê văn tả cảnh mà em học học kì I Trình bày dàn ý văn 1HS đọc yêu cầu tập HS nêu yêu cầu tập HS trao đổi cặp (GV chia lớp thành hai dãy) Dãy A : Liệt kê văn (đoạn văn) tả cảnh học từ tuần – Dãy B : Liệt kê văn (đoạn văn) tả cảnh học từ tuần – 11 HS làm – HS làm bảng phụ HS làm bảng phụ tiếp nối trình bày Cả lớp GV nhận xét, bổ sung – GV chốt lời giải Dựa vào bảng liệt kê, HS tự chọn, viết lại thật nhanh dàn ý văn học đề văn chọn HS tiếp nối trình bày dàn ý văn Cả lớp GV nhận xét, bổ sung Bài : Đọc văn trả lời câu hỏi 1HS đọc yêu cầu tập Cả lớp đọc thầm, đọc lướt lại văn, suy nghĩ trả lời câu hỏi : Bài văn tả cảnh buổi sáng thành phố Hồ Chí Minh theo trình tự nào? Tìm chi tiết cho ta thấy tác giả quan sát cảnh vật tinh tế Hai câu cuối “Thành phố đẹp đi!” thể tình cảm tác giả cảnh miêu tả? HS phát biểu ý kiến – Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải GDBVMT: Để thành phố thêm đẹp, cần làm gì? 3.Hoạt đơng vận dụng trải nghiệm: Nhận xét tiết học Dặn dò : Đọc trước nội dung tiết Ôn tập tả cảnh, quan sát cảnh theo đề nêu để lập dàn ý cho văn IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(nếu có) Tiết 3: TOÁN Tiết 154: LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Tiếp tục củng cố phép nhân ý nghĩa phép nhân số tự nhiên, phân số, số thập phân; cách tính giá trị biểu thức Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo - Tính tốn nhanh vận dụng thành thạo kĩ thực hành phép nhân số để giải toán Phẩm chất: