Đang tải... (xem toàn văn)
BÀI VIỆT NAM THÂN YÊU A MỤC TIÊU Nghe viết đúng bài chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức thơ lục bát Tìm được tiếng thích hợp với ô trống theo yc của BT2, thực hiện đúng B[.]
BÀI: VIỆT NAM THÂN YÊU A.MỤC TIÊU: - Nghe- viết tả, khơng mắc q lỗi bài, trình bày hình thức thơ lục bát - Tìm tiếng thích hợp với trống theo yc BT2, thực BT3 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung BT2; BT3 - HS: SGK, vở, VBT, bút chì, bút mực, bảng con, phấn, … C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV I.Kiểm tra - GV kiểm tra sách, vở, đồ cũ: (2’) dùng học tập HS HOẠT ĐỘNG HS - HS để đồ dùng lên bàn - GV nhận xét - đánh giá II.Bài (32’) 1.Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi đầu 2.Hướng đẫn lên bảng Cho HS nhắc lại HS nghe - viết: - GV đọc tả sgk - Cho HS đọc thầm lại - Cả lớp nghe em nhắc lại - HS lớp nghe HS đọc viết + Những hình ảnh cho thấy nước ta có nhều cảnh đẹp? +Biển luấ mênh mơng dập dờn cánh cị bay, dãy núi Trường Sơn cao ngất, mây mờ bao phủ + Bài thơ cho thấy người Việt Nam vất vả, phải chịu + Qua thơ em thấy người Việt Nam nào? nhiều thương đau ln có lịng nồng nàn u nước, đánh giặc giữ nước - HS lên bảng, lớp viết bảng - Cho HS tìm tiếng, từ thường dễ viết sai; - HS khác nhận xét Mênh mông, dập dờn, nhuộm bùn, vứt,… - GV đọc cho HS viết vào - Cả lớp nghe thực bảng - GV nhân xét - đánh giá - GV nhắc HS trước viết - HS viết vào - Từng HS soát bài vào - Từng cặp thực - GV đọc cho HS viết vào 1/3 HS nộp - GV đọc cho HS soát lại - Cho HS đổi soát lỗi - GV thu số chấm điểm nhận xét chung 3.Luyện tập: - Bài tập 2: ( SGK tr 6) - HS làm - HS đọc - Cho HS đọc yc, nội dung BT2 - Yêu cầu HS làm vào BT - Cho HS đọc lại văn hoàn chỉnh - GV theo dõi nhận xét, cho điểm HS làm - Bài tập3: (SGK tr 6) Bài tập - HS tiếp nối đọc - Cho HS đọc yc tập - Thứ tự từ cần điền: ngày, ghi, ngát, ngữ, nghỉ, gái, có, ngày, của, kết, của, kiên, kỉ - HS khác nhận xét Bài tập3: HS đọc - HS làm vào BT - HS đọc Âm đầu Đứng trước i, ê, trước e âm lại Viết k Viết c Viết gh Viết g Âm Viết Viết ng “ngờ” ngh - Mời HS đọc làm Đứng Âm “cờ” Âm “gờ” - GV theo dõi nhận xét, chốt - HS khác nhận xét lại làm 4.Củng cố ,dặn dò: (2’) Vài HS nhắc lại - Cho HS nhắc lại quy tắc viết tả với ng/ ngh/; g/gh; c/k Cả lớp nghe - Hướng dẫn học nhà - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……… ... núi Trường Sơn cao ngất, mây mờ bao phủ + Bài thơ cho thấy người Việt Nam vất vả, phải chịu + Qua thơ em thấy người Việt Nam nào? nhiều thương đau ln có lịng nồng nàn u nước, đánh giặc giữ nước