QUẦN XÃ SINH VẬT VnDoc com QUẦN XÃ SINH VẬT I/ Mục tiêu 1/ Kiến thức Trình bày được khái niệm quần xã, phân biệt quần xã với quần thể Lấy được ví dụ minh họa các mối quan hệ sinh thái trong quần xã Mô[.]
QUẦN XÃ SINH VẬT I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - Trình bày khái niệm quần xã, phân biệt quần xã với quần thể - Lấy ví dụ minh họa mối quan hệ sinh thái quần xã - Mô tả số dạng biến đổi phổ biến quần xã, tự nhiên biến đổi quần xã thường dẫn tới ổn định, số biến đổi có hại tác động người gây nên 2/ Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát hình, kĩ phân tích, tổng hợp, khái quát hóa 3/ Thái độ: - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên - Ý thức bảo vệ thiên nhiên II/ Phương tiện dạy học: 1/ Giáo viên: - Tranh khu rừng có động vật nhiều loài - Tài liệu quần xã sinh vật 2/ Học sinh: Đọc trước III/ Tiến trình dạy học: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra cũ: - Vì quần thể người lại có số đặc trưng mà quần thể sinh vật khác khơng có? - Ý nghĩa việc phát triển dân số hợp lí quốc gia gì? 3/ Bài mới: Hoạt động 1: Thế quần xã sinh vật Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV đặt câu hỏi: + Trong ao cá tự nhiên có quần thể sinh vật nào? + Thứ tự xuất quần thể ao nào? + Các quần thể có mối quan hệ nào? - GV đánh giá hoạt động nhóm - GV nêu: Ao cá, rừng gọi quần xã Quần xã sinh vật gì? - Trong bể cá người ta thả số loài cá như: Cá chép, cá mè, cá trắm bể cá - HS thảo luận nhóm thống ý kiến trả lời câu hỏi Yêu cầu nêu được: + Quần thể cá, tôm, rong + Quần thể thực vật xuất trước + Quan hệ lồi, khác lồi - Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung - HS khái quát kiến thức thành khái niệm quần xã -Khơng, ngẫu nhiên nhốt chung, khơng có mối quan hệ thống này có phải quần xã hay khơng? (*Liên hệ: Trong sản xuất mơ hình VAC có phải quần xã sinh vật hay không? KL 1.Thế quần xã sinh vật Quần xã sinh vật: tập hợp quần thể sinh vật khác loài sống khơng gian xác định, chúng có mối quan hệ gắn bó thể thống nên quần xã có cấu trúc tương đối ổn định Các sinh vật quần xã thích nghi với mơi trường sống chúng Ví dụ: Rừng Cúc Phương, ao cá tự nhiên Hoạt động 2: Những dấu hiệu điển hình quần xã Hoạt động GV Hoạt động HS - Trình bày đặc điểm - HS ngiên cứu nội dung bảng 49 quần xã sinh vật SGK/147 Thảo luận nhóm tìm ví - GV đánh giá kết nhóm dụ chứng minh cho số như: Độ - GV lưu ý cách gọi loài ưu thế, loài đa dạng, độ nhiều, độ thường gặp đặc trưng tương tự quần thể ưu thế, - Đại diện nhóm trình bày nội dung quần thể đặc trưng kiến thức bảng ví dụ minh - GV cho thêm ví dụ: họa nhóm khác bổ sung + Thực vật có hạt quần thể ưu quần xã sinh vật cạn + Quần thể cọ tiêu biểu (đặc trưng) cho quần xã sinh vật đồi Phú Thọ KL: Mỗi quần xã phân biệt với quần xã khác số lượng cá thể loài,số lượng loài thành phần loài quần xã Hoạt động 3: Quan hệ ngoại cảnh quần xã Hoạt động GV Hoạt động HS - GV: Quan hệ ngoại cảnh - HS quan sát tranh, nghiên cứu SGK quần xã kết tổng hợp mối thảo luận theo nhóm để trả lời quan hệ ngoại cảnh với quần câu hỏi mục SGK thể - Đại diện vài nhóm trình bày kết - Cho HS quan sát hình 49.3 nghiên thảo luận, nhóm khác nhận xét cứu mục III SGK để thực bổ sung thống đáp án - GV nhận xét bổ sung hoàn thiện * Đáp án: + Ví dụ: Có thể ví dụ phát triển đáp án ong liên quan đến phát triển có hoa khu vực - GV đặt tình huống: p+ Nếu phát triển sâu ăn tăng Thời tiết ẩm muỗi phát triển nhiều chim ăn sâu tăng Sâu ăn lại giảm Nếu sâu ăn mà hết chim ăn sâu ăn thức ăn gì? (Nếu lượng sâu giảm chim sâu ăn lại phát triển sâu lại phát triển) Dơi thạch sùng nhiều + Sự cân sinh học trì số lượng cá thể ln ln khống chế mức độ định phù hợp với khả mơi trường - HS dựa ví dụ phân tích trả lời: Do có cân quần thể - Tại quần xã có cấu trúc ổn quần xã định? - Yêu cầu HS khái quát hóa kiến thức quan hệ ngoại cảnh quần xã - HS rút kết luận - GV giúp HS hoàn thiện kiến thức * Liên hệ: + Tác động người gây cân sinh học quần xã? + Chúng ta làm để bảo vệ thiên nhiên? * Kết luận: - Khi ngoại cảnh thay đổi dẫn tới số lượng cá thể quần xã thay đổi khống chế mức độ phù hợp với môi trường - Cân sinh học trạng thái mà số lượng cá thể quần thể quần xã dao động quanh vị trí cân nhờ khống chế sinh học 4/ Củng cố: - Cho HS làm tập trắc nghiệm: Chọn câu Đặc trưng có quần xã mà khơng có quần thể: a Mật độ b Tỷ lệ tử vong c Tỷ lệ đực d Tỷ lệ nhóm tuổi e Độ đa dạng Vai trò khống chế sinh học tồn quần xã là: a Điều hòa mật độ quần thể b Làm giảm số lượng cá thể quần xã c Đảm bảo cân quần xã d Chỉ a b e Chỉ c d 5/ Dặn dò: - Học bài, trả lời câu hỏi 1, 2,3 SGK/149 - Tìm hiểu lưới thức ăn chuỗi thức ăn ... Hoạt động 3: Quan hệ ngoại cảnh quần xã Hoạt động GV Hoạt động HS - GV: Quan hệ ngoại cảnh - HS quan sát tranh, nghiên cứu SGK quần xã kết tổng hợp mối thảo luận theo nhóm để trả lời quan hệ ngoại... hình VAC có phải quần xã sinh vật hay không? KL 1.Thế quần xã sinh vật Quần xã sinh vật: tập hợp quần thể sinh vật khác loài sống khơng gian xác định, chúng có mối quan hệ gắn bó thể thống nên... hệ ngoại cảnh với quần câu hỏi mục SGK thể - Đại diện vài nhóm trình bày kết - Cho HS quan sát hình 49. 3 nghiên thảo luận, nhóm khác nhận xét cứu mục III SGK để thực bổ sung thống đáp án -