giao an toan hoc 7 bai 1 dai luong ti le thuan chuan nhat

§1 ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN I MỤC TIÊU Về kiến thức: Nhớ định nghĩa tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận Về kĩ : Viết công thức liên hệ hai đại lượng có tỉ lệ thuận, tìm hệ số tỉ lệ giá trị tương ứng hai đại lượng tỉ lệ thuận Về phẩm chất: Có ý thức tập trung ý, tích cực xây dựng Tự học, giải vấn đề, tư duy, tự quản lý, giao tiếp , hợp tác II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu Học sinh: Thực hướng dẫn tiết trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động khởi động: (giới thiệu chương) - Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại kiến thức học hai đại lượng tỉ lệ thuận, bước đầu suy luận mối liên hệ hai đại lượng tỉ lệ thuận Nội dung Sản phẩm GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: - Hai đại lượng tỉ lệ thuận hai đại - Thế hai đại lượng tỉ lệ thuận ? lượng mà đại lượng tăng đại - Hãy lấy ví dụ hai đại lượng tỉ lệ lượng tăng ngược lại thuận mà em biết - Lấy ví dụ hai đại lượng tỉ lệ - Có cách để mơ tả ngắn gọn hai đại thuận thực tế lượng tỉ lệ thuận ? - Ví dụ: Quãng đường tỉ lệ Bài hơm ta tìm hiểu cách mơ tả thuận với vận tốc chuyển động Dự đốn câu trả lời Hoạt động hình thành kiến thức: 2.1 Định nghĩa: Nội dung Sản phẩm - Mục tiêu: Giúp HS nhớ định nghĩa hai đại lượng tỉ lệ thuận - Phương pháp kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình, , - Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm - Phương tiện thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ, MTBT - Sản phẩm: Công thức liên hệ hai đại lượng tỉ lệ thuận, hệ số tỉ lệ đại lượng tỉ lệ thuận GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: 1) Định nghĩa: Đọc làm ?1 ?1 a Quãng đường S ( km ) theo thời a S  15 t gian t ( h) vận tốc v  15 km /h tính b m  D V  m  7800V theo công thức ?  Định nghĩa: sgk b Khối lượng m (kg) theo V (m3) D (kg 3 / m3) tính theo công thức ? ?2 y tỉ lệ thuận với x theo hệ số Em rút giống công   thức ? Nên ta có y  x => x  y GV: Nếu ta kí hiệu chung cho quãng đường 5 khối lượng y, cịn vận tốc thể tích Vậy x tỉ lệ thuận với y theo hệ số kí hiệu chung x, số biết kí hiệu Chú ý: Nếu y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ k cơng thức liên hệ hai đại lượng lệ k x tỉ lệ thuận với y theo hệ số ?1 có chung cơng thức ? HS tìm hiểu, trả lời k GV nhận xét, đánh giá, kết luận kiến thức ?3 Khối lượng khủng long - Yêu cầu HS làm ? sgk cột b, c, d là: 8tấn, 50tấn, 30tấn HS dựa vào định nghĩa làm ?2, trả lời GV nhận xét, đánh giá, kết luận kiến thức rút ý sgk - Yêu cầu HS thảo luận nhóm làm ?3 Đại diện nhóm trả lời GV nhận xét, đánh giá, kết luận kiến thức 2.2 Tính chất Nội dung Sản phẩm - Mục tiêu: Giúp HS biết tính chất liên hệ hai đại lượng tỉ lệ thuận - Phương pháp kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình - Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, cặp đôi - Phương tiện thiết bị dạy học: sgk - Sản phẩm: Tìm tỉ số giá trị tương ứng hai đại lượng tỉ lệ thuận GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: 2) Tính chất - Yêu cầu HS làm ?4 ?4 a) Vì y tỉ lệ thuận với x nên y  k x - HS dựa vào định nghĩa thảo luận theo cặp  k  y : x  : = làm ?4 b) y2  2.4  ; y3  2.5  10 ; Đại diện HS trả lời y4  6.2  12 GV nhận xét, đánh giá, kết luận kiến thức y1 y2 y3 y4 c)     rút tính chất x x x x * Tính chất: sgk Hoạt động luyện tập Nội dung Sản phẩm - Mục tiêu: Củng cố định nghĩa tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận - Phương pháp kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình, , - Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, cặp đôi - Phương tiện thiết bị dạy học: sgk - Sản phẩm: Làm tập 1; 2/ 53, 54 sgk GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: Bài1/53sgk Làm sgk a)Vì y x hai đại lượng tỉ lệ thuận Cá nhân HS dựa vào định nghĩa làm nên y  kx  k  y  x HS lên bảng làm b) y  x GV nhận xét, đánh giá - GV hướng dẫn cách làm c) Với x   y    Làm sgk Với x  15  y  15  10 HS thảo luận theo cặp làm Đại diện 1HS lên bảng trình bày GV nhận xét, đánh giá Bài / 54 SGK x -3 -1 y -2 -4 -10 Hoạt động vận dụng - Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học vào tốn Nhằm mục đích phát triển lực tự học, sáng tạo , tự học , tự giác, tích cực - BTVN : , sgk/54 - Tìm hiểu toán hai đại lượng tỉ lệ thuận  ...  Làm sgk Với x  15  y  15  10 HS thảo luận theo cặp làm Đại diện 1HS lên bảng trình bày GV nhận xét, đánh giá Bài / 54 SGK x -3 -1 y -2 -4 -10 Hoạt động vận dụng - Mục ti? ?u: Vận dụng kiến... thức tổ chức dạy học: Cá nhân, cặp đôi - Phương ti? ??n thiết bị dạy học: sgk - Sản phẩm: Làm tập 1; 2/ 53, 54 sgk GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: Bài1/53sgk Làm sgk a)Vì y x hai đại lượng tỉ lệ thuận...  10 ; Đại diện HS trả lời y4  6.2  12 GV nhận xét, đánh giá, kết luận kiến thức y1 y2 y3 y4 c)     rút tính chất x x x x * Tính chất: sgk Hoạt động luyện tập Nội dung Sản phẩm - Mục ti? ?u: