MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6 TT Kĩ năng Nội dung/đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng % điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ[.]
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN, LỚP T T Kĩ năn g Nội dung/đơ n vị kiến thức Đọc Truyện hiểu dân gian (truyền thuyết, cổ tích) Viết Kể lại trải nghiệm thân Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Mức độ nhận thức Vận dụng cao TNK T Q L Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNK Q T L TNK Q T L TNK Q T L 0 0 1* 1* 1* 15 25 15 40% 20 60% Tổn g % điểm 60 1* 40 30 10 30% 10% 40% 100 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT TT Chương/ Chủ đề Đọc hiểu Nội dung/Đơn vị kiến thức Truyện dân gian (truyền thuyết, cổ tích) Sớ câu hỏi theo mức độ nhận thức Mức độ đánh giá Thông Vận Nhận Vận hiểu dụng biết dụng cao Nhận biết: TN 2TL - Nhận biết dấu hiệu 5TN đặc trưng thể loại truyện cổ tích; chi tiết tiêu biểu, nhân vật, đề tài, cốt truyện, lời người kể chuyện lời nhân vật (C1, C2) - Nhận từ đơn từ phức (từ ghép từ láy) (C3) Thơng hiểu: - Lí giải ý nghĩa, tác dụng chi tiết tiêu biểu - Hiểu đặc điểm nhân vật thể qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngơn ngữ, ý nghĩ - Hiểu lí giải chủ đề văn - Xác định nghĩa thành ngữ thông dụng - Xác định công dụng dấu ngoặc kép văn Viết Tổng Vận dụng: - Rút học từ văn - Nhận xét, đánh giá ý nghĩa, giá trị tư tưởng đặc sắc nghệ thuật văn Kể lại Nhận biết: trải nghiệm Thông hiểu: thân Vận dụng: Vận dụng cao: Viết văn kể lại trải nghiệm thân; dùng người kể chuyện thứ chia sẻ trải nghiệm thể cảm xúc trước việc kể Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 1TL* TN 5TN 40 20 60 TL 30 TL 10 40 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn sau: ĂN KHẾ TRẢ VÀNG Ngày xửa, ngày xưa, có hai anh em nhà cha mẹ sớm Khi người anh lấy vợ, người anh không muốn chung với em nữa, nên định chia gia tài Người anh tham lam chiếm hết nhà cửa, ruộng vườn, trâu bò cha mẹ để lại, cho người em túp lều nhỏ mảnh vườn, có khế Người em khơng chút phàn nàn, ngày chăm bón cho khế cày thuê, cuốc mướn nuôi thân Năm ấy, khế vườn nhà người em sai lạ thường, cành trĩu ngọt, vàng ruộm Người em nhìn khế mà lịng khấp khởi mừng thầm tính chuyện bán khế lấy tiền đong gạo Một hơm, có chim Phượng Hoàng từ đâu bay đến mổ khế ăn lia Thấy thế, người em vác gậy đuổi chim nói "Này chim! Ta có khế này, ta khó nhọc chăm sóc đến ngày hái Nay chim ăn hết ta chẳng có để bán mua gạo" Chim vừa ăn vừa đáp: "Ăn quả, trả cục vàng may túi ba gang, mang theo mà đựng" Người em nghe chim nói vậy, đành để chim ăn Mấy hơm sau, chim lại đến ăn khế Ăn xong chim bảo người em lấy túi ba gang lấy vàng Người em chạy vào nhà lấy túi ba gang may sẵn leo lên lưng chim Chim bay mãi, bay qua núi cao, qua biển rộng bao la đỗ xuống đảo đầy vàng bạc, châu báu Người em khắp đảo nhìn ngắm thỏa thích lấy vàng bỏ đầy túi ba gang Chim Phượng Hoàng bảo lấy thêm, người em không lấy Xong xuôi, người em leo lên chim trở nhà Từ đó, người em trở nên giàu có, người em mang thóc, gạo, vàng bạc… giúp đỡ người nghèo khổ Người anh nghe tin em giàu có liền sang chơi địi đổi nhà, ruộng vườn lấy khế ngọt, người em đồng ý đổi cho anh Thế người anh chuyển sang nhà người em Mùa năm sau, khế lại sai trĩu quả, chim Phượng Hồng lại tới ăn Người anh giả vờ khóc lóc, chim nói: "Ăn quả, trả cục vàng may túi ba gang, mang theo mà đựng" Người anh mừng quá, giục vợ may túi gang mà 12 gang để đựng nhiều vàng Hôm sau chim Phượng Hoàng đưa người anh lấy vàng Vừa đến nơi, người anh vội vàng vơ lấy vàng bỏ vào túi, lại giắt thêm đầy vàng bỏ vào người Chim cố sức bay đường xa mà vàng nhiều nên nặng Mấy lần chim bảo người anh vứt bớt vàng cho nhẹ người anh khăng khăng ôm lấy túi Chim Phượng Hồng bực tức, nghiêng cánh hất người anh tham lam xuống biển (Sưu tầm) Lựa chọn đáp án đúng: Câu Truyện Ăn khế trả vàng thuộc thể loại nào? A Truyện cổ tích B Truyện đồng thoại C Truyền thuyết D Thần thoại Câu Câu chuyện tác phẩm kể lời ai? A Lời nhân vật người anh B Lời chim Phượng Hoàng C Lời nhân vật người em D Lời người kể chuyện Câu Trong đoạn văn có từ láy? A từ B từ C từ D từ Câu Vì người em may túi gang? A Vì người em muốn giàu có người anh B Vì người em khơng tin lời chim Phượng Hồng C Vì nhà người em khơng có đủ vải D Vì người em thật thà, khơng tham lam Câu Qua hành động người anh, nhận xét nhất? A Người anh tham lam, ích kỉ B Người anh lo làm ăn, thương em C Người anh hiền lành, chăm D Người anh thật thà, lương thiện Câu Truyện Ăn khế trả vàng ca ngợi: A Sự anh dũng, mưu trí người B Sự thông minh, sáng suốt người C Sự chăm chỉ, lương thiện người D Sự mưu mô, tham lam người Câu Thành ngữ sau diễn tả cho kết cục người anh văn bản? A Ba mặt lời B Tham thâm C Ruột để ngồi da D Ăn mặc bền Câu Các dấu ngoặc kép văn có cơng dụng gì? A Dùng để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật người B Đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt C Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo D Dùng với hàm ý mỉa mai Câu Hãy rút học sau đọc tác phẩm Câu 10 Nếu viết lại kết thúc truyện Ăn khế trả vàng em viết nào? II VIẾT (4.0 điểm) Bằng trí tưởng tượng trải nghiệm thực mình, em viết văn kể lại chuyến chơi - Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Phầ Câu n I II Môn: Ngữ văn lớp Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU 6,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 A D B D A C B A - HS nêu cụ thể học; ý nghĩa học - Lí giải lí nêu học 10 Viết đoạn kết thúc VIẾT a Đảm bảo cấu trúc văn tự b Xác định yêu cầu đề Kể chuyến chơi c Kể lại chuyến HS triển khai cốt truyện theo nhiều cách, cần đảm bảo yêu cầu sau: - Sử dụng kể thứ - Giới thiệu chuyến chơi - Các kiện chuyến đi: bắt đầu – diễn biến – kết thúc - Cảm giác sau chơi d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo 1,0 4,0 0,25 0,25 2.5 0,5 0,5 ... Tỉ lệ chung 1TL* TN 5TN 40 20 60 TL 30 TL 10 40 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (6. 0 điểm) Đọc văn sau: ĂN KHẾ TRẢ... chuyến chơi - Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Phầ Câu n I II Môn: Ngữ văn lớp Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU 6, 0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 A D B D A C B A... dụng dấu ngoặc kép văn Viết Tổng Vận dụng: - Rút học từ văn - Nhận xét, đánh giá ý nghĩa, giá trị tư tưởng đặc sắc nghệ thuật văn Kể lại Nhận biết: trải nghiệm Thông hiểu: thân Vận dụng: Vận