MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 TT Kĩ năng Nội dung/ đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng % điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ[.]
TT Kĩ Đọc hiểu Viết Nội dung/ đơn vị kiến thức Thơ thơ lục bát Kể lại truyền thuyết truyện cổ tích Tổng MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN LỚP Mức độ nhận thức Thông hiểu Nhận biết Tổn g Vận dụng Vận dụng cao % TNK TNK T điể TL m Q Q L TNK Q T L TNK Q T L 4 0 0 1* 1* 1* 1* 20 20 15 30 10 Tỉ lệ % 25% Tỉ lệ chung 35% 30% 60% 10% 60 40 100 40% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN: NGỮ VĂN LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Chương TT / Chủ đề Đọc Nội dung/ Đơn vị kiến thức Thơ Mức độ đánh giá Nhận biết: Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thôn Vận Vận Nhận g hiểu dụn dụng biết g cao TN 4TN 2TL hiểu thơ lục bát - Nêu ấn tượng chung văn - Nhận biết số tiếng, số dòng, vần, nhịp thơ lục bát - Nhận diện yếu tố tự miêu tả thơ - Chỉ tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn - Nhận từ đơn từ phức (từ ghép từ láy); từ đa nghĩa từ đồng âm; biện pháp tu từ ẩn dụ hoán dụ Thông hiểu: - Nêu chủ đề thơ, cảm xúc chủ đạo nhân vật trữ tình thơ - Nhận xét nét độc đáo thơ thể qua từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ - Chỉ tác dụng yếu tố tự miêu tả thơ Vận dụng: - Trình bày học cách nghĩ cách ứng xử gợi từ văn - Sáng tác câu thơ yếu tố vần, nhịp Viết Kể lại truyền thuyết Nhận biết: Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: Viết văn kể lại 1TL* truyện cổ tích Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung truyền thuyết cổ tích Có thể sử dụng ngơi thứ ngơi thứ ba, kể ngơn ngữ sở tôn trọng cốt truyện dân gian TN 25 4TN 35 60 TL TL 30 10 40 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn: NGỮ VĂN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc văn sau: Đọc ngữ liệu sau thực hiện các yêu cầu: Cả đời bể vào ngòi Mẹ trời gió rung Cả đời buộc bụng thắt lưng Mẹ tằm nhả dưng tơ vàng Đường đời cịn rộng thênh thang Mà tóc mẹ bạc sang trắng trời Mẹ đau giữ tiếng cười Mẹ vui để đời nhớ thương Bát cơm nắng chan sương Đói no mẹ sẻ nhường cho Mẹ bới gió chân cầu Tìm câu hát từ lâu dập vùi… (Trích Trở với mẹ ta – Đồng Đức Bốn) Lựa chọn đáp án đúng: Câu Văn thuộc thể thơ gì? A Thất ngơn B Bốn chữ C Tự D Lục bát Câu Văn có từ láy? A Một B Hai C Ba D Năm Câu Câu thơ “Đường đời rộng thênh thang, Mà tóc mẹ bạc sang trắng trời” tiếng vần với tiếng nào? A Đường - sang B Rộng trắng C Thang - sang D Thang – trắng Câu Văn ngắt nhịp theo nhịp chủ yếu? A Nhịp chẵn B Nhịp lẽ Câu Trong đặc điểm thơ lục bát tiếng phối tự do? A Những tiếng chẵn B Những tiếng lẽ Câu Văn viết chủ đề gì? A Tình cảm gia đình B Tình yêu quê hương C Tình yêu đất nước D Tình yêu thiên nhiên Câu Gọi tên biện pháp tu từ sử dụng câu thơ: “Mẹ tằm nhả dưng tơ vàng” A Nhân hóa B So sánh C Ẩn dụ D Hoán dụ Câu 8: Các từ chỉ trạng thái cảm xúc (đau, vui, cười, nhớ thương) câu thơ: “Mẹ đau giữ tiếng cười/ Mẹ vui để đời nhớ thương” có tác dụng gì? A Ca ngợi hi sinh cao người mẹ B Nói trách nhiệm người mẹ C Nói bổn phận người với mẹ D Phê phán kẻ không đối xử tốt với mẹ Trả lời câu hỏi/ Thực hiện theo yêu cầu: Câu Từ văn trên, với bổn phận làm con, em làm để đáp lại tình cảm yêu thương cha mẹ dành cho em? (Vận dụng) Câu 10 Từ đặc điểm thơ lục bát, em sáng tác câu thơ lục bát ( Câu lục câu bát) nói tình cảm gia đình (Vận dụng) II VIẾT (4,0 điểm) Kể lại truyền thuyết truyện cổ tích mà em yêu thích - Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM – GỢI Ý LÀM BÀI Phần Câu Nội dung I ĐỌC HIỂU D A C A B A B A HS có nhiều cách diễn đạt khác yêu cầu chấm điểm - Có bổn phận yêu quý, kính trọng, biết ơn, hiếu thảo, phụng dưỡng cha mẹ, giữ gìn danh dự, truyền thống tốt đẹp gia đình Điểm 6,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 - Cố gắng học tập giỏi, làm nhiều việc tốt để cha mẹ vui lòng 10 II Học sinh sáng tác câu thơ lục bát: 0,25 - Đúng chủ đề 0, 25 - Đúng thể thơ 0,25 - Có vần, nhịp 0,25 - Sáng tạo có ý nghĩa VIẾT 4,0 a Đảm bảo cấu trúc tự 0,25 Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề b Xác định yêu cầu đề: 0,25 Kể truyền thuyết cổ tích 2,5 c Kể lại truyền thuyết truyện cổ tích mà em yêu thích HS triển khai kể câu chuyện truyền thuyết cổ tích cần đảm bảo yêu cầu sau: *Dàn ý: Mở bài: - Nêu tên truyện - Nêu lí muốn kể chuyện - Dùng thứ ba để kể Thân bài: - Giới thiệu nhân vật hoàn cảnh xảy câu chuyện - Trình bày chi tiết việc xảy từ lúc mở đầu kết thúc - Các việc kể theo thứ tự thời gian - Sự việc nối tiếp tự việc cách hợp lí - Thể yếu tố kì ảo Kết bài: Nêu cảm nghĩ em câu chuyện d Chính tả, ngữ pháp 0,5 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo 0,5 ... cốt truyện dân gian TN 25 4TN 35 60 TL TL 30 10 40 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn: NGỮ VĂN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I ĐỌC HIỂU (6, 0 điểm) Đọc văn sau: Đọc ngữ... tạo có ý nghĩa VIẾT 4,0 a Đảm bảo cấu trúc tự 0,25 Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề b Xác định yêu cầu đề: 0,25 Kể truyền thuyết cổ tích 2,5 c Kể lại truyền thuyết truyện... đẹp gia đình Điểm 6, 0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 - Cố gắng học tập giỏi, làm nhiều việc tốt để cha mẹ vui lòng 10 II Học sinh sáng tác câu thơ lục bát: 0,25 - Đúng chủ đề 0, 25 - Đúng