PHÒNG GD ĐT THẠNH TRỊ TRƯỜNG THCS VĨNH LỢI MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6 TT Kĩ năng Nội dung/Đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng % điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng[.]
PHÒNG GD ĐT THẠNH TRỊ TRƯỜNG THCS VĨNH LỢI MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN, LỚP TT Kĩ Đọc hiểu Viết Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Nội dung/Đơn vị kiến thức Truyện dân gian: truyền thuyết; Cổ tích Kể lại truyện truyền thuyết, cổ tích ( ngồi sgk) Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Tổng % điểm Vận dụng Vận dụng cao TNK Q T L TNK Q T L TNK Q T L TNK Q T L 4 0 0 1* 1* 1* 1* 40 20 20 15 30 10 100 25% 35% 60% 30% 10% 40% 60 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN: NGỮ VĂN LỚP 6- THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT TT Chương/chủ Nội dung/ đề Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao Đọc hiểu - Truyện dân gian (Truyền thuyết, cổ tích) Nhận biết: - Nhận biết số yếu tố truyện truyền thuyết, cổ tích: cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện lời nhân vật - Nhận biết người kể chuyện thứ người kể chuyện ngơi thứ ba - Nhận biết tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn - Nhận từ đơn, từ phức; từ đa nghĩa từ đồng âm, thành phần câu văn – Nhận biết chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật tính 4TN 4TN 2TL chỉnh thể tác phẩm Thông hiểu: - Tóm tắt văn cách ngắn gọn - Nêu chủ đề văn - Phân tích đặc điểm nhân vật thể qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ nhân vật - Xác định nghĩa thành ngữ thông dụng; yếu tố hán Việt thông dụng; biện pháp tu từ Vận dụng: - Trình bày học cách nghĩ cách ứng xử gợi từ văn - Trình bày điểm giống khác hai nhân vật hai văn Viết Nhận biết: 1TL* Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: Viết văn kể lại truyền thuyết/cổ tích Có thể sử dụng ngơi thứ ngơi thứ ba, kể ngơn ngữ sở tôn trọng cốt truyện dân gian Tổng 4TN 4TN 2TL 1TL Tỉ lệ % 25% 35% 30% 10% Tỉ lệ chung 60% 40% ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN : NGỮ VĂN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút PHẦN I ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Sơn Tinh, Thủy Tinh “Hùng Vương thứ 18 có người gái tên Mị Nương, người đẹp hoa, tính nết hiền dịu Vua cha yêu thương nàng hết mực, muốn kén cho người chồng thật xứng đáng Một hơm có hai chàng trai đến cầu Một ngưoqì vừng núi Tản Viên có tài lạ : vẫy tay phía đơng, phía đơng cồn bãi; vẫy tay phía tây, phía tây mọc lên dãy núi đồi Người ta gọi chàng Sơn Tinh Một người miền biển, tài khơng kém: goi gió, gió đến; hơ mưa, mưa Người ta gọi chàng Thủy Tinh Một người chúa vùng non cao, người chúa vùng nước thẳm Cả hai xứng đáng làm rể vua Hùng Vua Hùng băn khoăn nhận lời ai, từ chối ai, cho mời Lạc hầu vào bàn bạc Xong, vua phán: - Hai chàng vừa ý ta, ta có người gái, biết gả cho người nào? Thơi ngày mai, đem sính lễ đến trước, ta cho cưới gái ta Hai chàng tâu hỏi đồ sinhd lễ cần sắm gì, vua bảo: “một trăm ván cơm nếp, trăm nệp bánh chưng voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao, thứ đôi” Hôm sau, tờ mờ sáng, Sơn Tinh đem đầy đủ lễ vật đến rước Mị Nương núi Thủy Tinh đến sau, không lấy vợ, giận, đem quân đuổi theo đòi cướp lấy Mị Nương Thần hơ mưa, gọi gió, làm thành dơng bão rung chuyển đất trời, dâng nước sông lên cuồn cuộn đánh Sơn Tinh Nước ngập ruộng đồng, nước ngập nhà cửa, nước dâng lên lưng đồi, sườn núi, thành Phong Châu lềnh bềnh biển nước Sơn tinh không nao núng Thần dùng phép lạ bốc đồi, dời dãy núi, dựng thành lũy đất, ngăn chặn dịng nước lũ Nước sơng dâng lên bao nhiêu, đồi núi cao lên nhiêu Hai bên đánh ròng rã tháng trời, cuối Sơn Tinh vững vàng mà sức Thủy Tinh cạn kiệt Thần Nước đành rút quân Từ đó, oán nặng, thù sâu, năm Thủy Tinh làm mưa làm gió, bão lụt dâng nước đánh Sơn Tinh Nhưng năm vậy, Thần Nước đánh mệt mỏi, chán chê không thắng Thần Núi để cướp Mị Nương, đành rút quân về.” (Theo Huỳnh Lý) Lựa chọn đáp án (mỗi đáp án 0.5 đ): Câu 1.Ai nhân vật truyện truyện Sơn Tinh, Thủy? A Sơn Tinh, Thủy Tinh B Sơn Tinh, Thủy Tinh, Mị Nương, C Sơn Tinh, Thũy Tinh, Vua Hùng D Sơn Tinh, Thủy Tinh, Mị Nương, Vua Hùng Câu 2. Văn thuộc thể loại gì? A Truyện truyền thuyết B Truyện cổ tích C Truyện đồng thoại D Truyện ngắn Câu Văn kể theo thứ mấy? A Ngôi thứ B Ngôi thứ hai C Ngôi thứ ba D Kết hợp tất kể Câu 4. Trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh, nhân vật Thủy Tinh có tài gì? A Dời non lấp bể B Diệt trừ yêu ma quỷ quái C Gọi gió gió đến, hơ mưa mưa D Biến hóa khôn lường Câu Ý nghĩa truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh gì? A Ca ngợi biết ơn tài Sơn Tinh B Thể ước nguyện người việc chế ngự thiên nhiên C Ca ngợi vẻ đẹp công chúa Mị Nương D Ca ngợi biết ơn tài Thủy Tinh Câu Nghĩa từ “cầu hơn” gì? A Xin làm hòa B Kết nghĩa anh em C Xin nhận làm nuôi D Xin cưới làm vợ Câu 7: Câu “Thủy Tinh vẫy tay nước dâng lên cao, ba ba, thuồng luồng đầy mặt nước.”đã sử dụng biện pháp tu từ nào? A So sánh B Ẩn dụ C Hoán dụ D Liệt kê Câu 8. Hãy xếp chi tiết theo thứ tự xuất truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh Hùng Vương thứ mười tám nêu yêu cầu lễ vật Sơn Tinh đem lễ vật đến trước cưới vợ Vua Hùng tổ chức kén rể cho Mị Nương 4 Sơn Tinh – Thủy Tinh đánh ròng rã tháng trời A (1) - (2) - (3) - (4) B (1) - (3) - (2) - (4) C (3) - (1) - (2) - (4) D (1) - (3) - (4) - (2) Thực yêu cầu: Câu 9: Em có nhận xét hành động Thủy Tinh hàng năm dâng nước lên đánh Sơn Tinh? (1.0đ) Câu 10: Em thích chi tiết kì ảo truyện Sơn Tinh- Thủy Tinh (1.0 đ) PHẦN II VIẾT (4,0 điểm) Hãy kể lại truyện cổ tích truyền thuyết ngồi chương trình sách giáo khoa mà em biết lời văn HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN LỚP PHẦN ĐỌC HIỂU (6,0 ĐIỂM) Phần Câu Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU 6,0 D 0,5 A 0,5 C 0,5 C 0,5 B 0,5 D 0,5 D 0,5 C 0,5 I Nhận xét: Hành động Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh khơng (HS giải thích ngun nhân không đúng) 1,0 10 Chỉ chi tiết kì ảo có truyện ( mọc núi đồi, voi chín ngà, gà chín cựa,…) Lí giải em thích 1,0 Lưu ý: HS trình bày cách khác hợp lí tính điểm II VIẾT a Đảm bảo cấu trúc văn tự 4,0 0.25 b Xác định yêu cầu đề: Kể lại câu chuyện 0.25 cổ tích truyền thuyết em thích, ngồi SKG c Kể chuyện: Học sinh trình bày kể lại câu chuyện 0.5 lời văn em - Giới thiệu câu chuyện kể (ngôi ba) 2,5 - Kể lại diễn biến câu chuyện + Đảm bảo việc câu chuyện + Trên sở cần kết hợp yếu tố cảm xúc, suy nghĩ, thái độ người kể chuyện với nhân vật kiện câu chuyện kể + Ý nghĩa câu chuyện học d Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt 0,25 e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo 0,25 ...BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6- THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT TT Chương/chủ Nội dung/ đề Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Số câu hỏi... 4TN 2TL 1TL Tỉ lệ % 25% 35% 30% 10% Tỉ lệ chung 60 % 40% ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN : NGỮ VĂN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút PHẦN I ĐỌC HIỂU (6, 0 điểm) Sơn Tinh, Thủy Tinh “Hùng Vương thứ 18... sách giáo khoa mà em biết lời văn HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN LỚP PHẦN ĐỌC HIỂU (6, 0 ĐIỂM) Phần Câu Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU 6, 0 D 0,5 A 0,5 C 0,5 C 0,5 B 0,5 D 0,5 D 0,5