BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6 TT Kĩ năng Nội dung/đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng % điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng c[.]
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN, LỚP T T Kĩ năn g Nội dung/đơ n vị kiến thức Đọc hiểu Viết Truyện truyền thuyết Kể lại trải nghiệm thân Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNK Q T L TNK Q T L TNK Q T L Vận dụng cao TNK T Q L Tổn g% điểm 60 1* 1* 1* 1* 40 15 25 15 30 10 100 20 60 40 30 40 10 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN LỚP THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT T T Chươn g/ Chủ đề Đọc hiểu Viết Nội dung/Đ ơn vị kiến thức Truyện truyền thuyết Kể lại trải nghiệm thân Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Mức độ đánh giá Nhận biết: - Nhận biết dấu hiệu đặc trưng thể loại truyện truyền thuyết; chi tiết tiêu biểu, nhân vật, đề tài, cốt truyện, lời người kể chuyện lời nhân vật Thông hiểu: - Tóm tắt cốt truyện - Lí giải ý nghĩa, tác dụng chi tiết tiêu biểu - Hiểu đặc điểm nhân vật thể qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ Vận dụng: - Rút học từ văn - Nhận xét, đánh giá ý nghĩa, giá trị tư tưởng đặc sắc nghệ thuật văn Nhận biết: Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: Viết văn kể lại trải nghiệm thân; dùng người kể chuyện thứ chia sẻ trải nghiệm thể cảm xúc trước việc kể Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thôn Vận Vận biết g hiểu dụng dụng cao 3TN 5TN 2TL 1* 1* 1* 1* TL 3TN 20 5TN 40 2TL 30 1TL 10 60 40 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn sau: CON RỒNG CHÁU TIÊN Ngày xưa, miền đất Lạc Việt, Bắc Bộ nước ta, có vị thần thuộc nịi rồng, trai thần Long nữ, tên Lạc Long Quân Thần rồng, thường nước, lên sống cạn, sức khỏe vơ địch, có nhiều phép lạ Thần giúp nhân dân diệt trừ Ngư tinh, Hồ tinh, Mộc tinh loài yêu quái lâu làm hại dân lành Thần dạy dân cách trồng trọt, chăn nuôi cách ăn Xong việc, thần thường thủy cung [1] với mẹ, có việc cần, thần lên Bấy giờ, vùng núi cao phương Bắc, có nàng Âu Cơ thuộc dịng họ Thần Nơng, xinh đẹp tuyệt trần, nghe tiếng vùng đất Lạc có nhiều hoa thơm cỏ lạ, tìm đến thăm Âu Cơ Lạc Long Quân gặp nhau, đèm lòng yêu thương, trở thành vợ chồng, chung sống cạn điện Long Tráng Ít lâu sau, Âu Cơ có mang đến kì sinh nở Chuyện thật lạ, nàng sinh bọc trăm trứng nở trăm trai, hồng hào, đẹp đẽ lạ thường Đàn không cần bú mớm mà tự lớn lên thổi, mặt mũi khôi ngô, khỏe mạnh thần Thế hôm, Lạc Long Quân vốn quen nước, cảm thấy khơng thể sống cạn được, đành từ biệt Âu Cơ đàn để trở thủy cung với mẹ Âu Cơ lại ni đàn con, tháng ngày chờ mong, buồn tủi Cuối nàng gọi chồng lên than thở – Sao chàng bỏ thiếp mà đi, không thiếp ni đàn nhỏ? Lạc Long Qn nói: – Ta vốn nòi rồng miền nước thẳm, nàng giòng tiên chốn non cao Kẻ cạn, người nước, tính tình tập qn [4] khác nhau, khó mà ăn nơi lâu dài Nay ta đưa năm mươi xuống biển, nàng đưa năm mươi lên núi, chia cai quản phương Kẻ miền núi, người miền biển, có việc giúp đỡ lẫn nhau, đừng quên lời hẹn Âu Cơ trăm nghe theo, chia tay lên đường Người trưởng tôn lên làm vua, lấy hiệu Hùng Vương, đóng đơ [5] ở đất Phong Châu, đặt tên nước Văn Lang Triều đình có tướng văn, tướng võ, trai vua gọi quan lang, gái vua gọi mị nương, cha chết truyền ngơi cho trưởng, mười đời truyền nối vua lấy danh hiệu Hùng Vương, khơng thay đổi Cũng tích mà sau, người Việt Nam ta cháu vua Hùng, thường nhắc đến nguồn gốc là con Rồng cháu Tiên Truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên– TruyenDanGian.Com Theo Nguyễn Đổng Chi Nguồn: Văn 6, tập 1, trang 6, NXB Giáo dục – 1989 Lựa chọn đáp án đúng: Câu 1. Truyện Con Rồng cháu Tiên thuộc thể loại nào? (Nhận biết) A Thần thoại B Truyền thuyết C Cổ tích D Truyện ngắn Câu Hai nhân vật đề cập đến truyện Con Rồng cháu Tiên gì? (Nhận biết) A Thần Nơng Thần Long Nữ B Vua Hùng Lạc Long Quân C Lạc Long Quân Âu Cơ D Một trăm người Lạc Long Quân Âu Cơ Câu Theo truyện Con Rồng cháu Tiên, nàng Âu Cơ thuộc giống sinh sống đâu? (Nhận biết) A Giống rồng - Sinh sống nước B Là người vị vua - Sống miền núi cao C Giống tiên, thuộc dịng họ Thần Nơng - sống vùng núi cao phương Bắc D Vừa giống rồng, vừa giống tiên - Sinh sống cạn Câu 4. Trong truyện Con Rồng cháu Tiên, Lạc Long Quân Âu Cơ chia tay nhau? (Hiểu) A Lạc Long Qn Âu Cơ khơng cịn u thương B Lạc Long Quân Âu Cơ có tập tính tập qn sinh hoạt hồn tồn khác nhau, nên khó hịa hợp lâu dài C Vì Lạc Long Quân phải quê để nối vua cha D Vì Âu Cơ muốn sống hai môi trường khác Câu Chi tiết sau truyện Con Rồng cháu Tiên không mang tính tưởng tượng, kì ảo? (Hiểu) A Vua Hùng lên ngơi, đóng Phong Châu (Phú Thọ ngày nay), đặt tên nước Văn Lang B Lạc Long Quân thần, tinh thông nhiều phép lạ, giúp dân diệt trừ yêu quái C Âu Cơ kết duyên Lạc Long Quân, sinh bọc trăm trứng, nở trăm D Lạc Long Quân Âu Cơ chia tay nhau, năm mươi theo Lạc Long xuống biển, năm mươi theo Âu Cơ lên núi Câu 6. Truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên đời nhằm mục đích gì? (Hiểu) A Kể câu chuyện thần kì, có thật truyền từ đời qua đời khác B Giải thích nguồn gốc cộng đồng người Việt Nam, nguồn gốc dân tộc lãnh thổ nước ta C Dựng lại tranh lịch sử nước ta buổi đầu dựng nước D Nêu cao tinh thần yêu nước truyền thống chống giặc ngoại xâm dân tộc Việt Nam Câu 7. Chi tiết Năm mươi theo cha xuống biển, năm mươi theo mẹ lên non, có việc nương tựa lẫn thể điều gì? (Hiểu) A Ước nguyện đồn kết, gắn bó giúp đỡ lẫn dân tộc anh em cộng đồng dân tộc Việt Nam B Tinh thần yêu nước nhân dân ta C Truyền thống chống giặc ngoại xâm nhân dân ta D Giải thích nhân dân Việt Nam vừa sống núi, vừa sống vùng đồng Câu Ý nghĩa bật hình tượng “bọc trăm trứng” gì? (Hiểu) A Ca ngợi cơng lao sinh nở kì diệu Âu Cơ - Lạc Long Quân B Tình yêu quê hương, đất nước, tự hào dân tộc C Nhắc nhở người, dân tộc Việt Nam thương yêu, đùm bọc lẫn người nhà D Sự kì diệu bọc trăm trứng Trả lời câu hỏi / Thực yêu cầu: Câu Hãy rút học mà em tâm đắc sau đọc tác phẩm Câu 10 Em có nhận xét ý nghĩa truyện “Con Rồng cháu Tiên”? II VIẾT (4.0 điểm) Bằng trải nghiệm thực mình, em viết văn kể lại chuyến tham quan gia đình - Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn: Ngữ văn lớp Phầ n I Câu 10 II Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU B C C B A B A C - HS nêu cụ thể học; ý nghĩa học - Lí giải lí nêu học - Nêu cảm nghỉgì ý nghĩa truyện VIẾT a Đảm bảo cấu trúc văn tự b Xác định yêu cầu đề Kể chuyến tham quan gia đình c Kể lại chuyến tham quan HS triển khai cốt truyện theo nhiều cách, cần đảm bảo yêu cầu sau: - Sử dụng kể thứ - Giới thiệu chuyến tham quan - Các kiện chuyến tham quan: bắt đầu – diễn biến – kết thúc - Cảm giác gia đình tham quan d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo 6.0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 1,0 4.0 0,25 0,25 2,5 0,5 0,5 ... 1* 1* 1* TL 3TN 20 5TN 40 2TL 30 1TL 10 60 40 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (6. 0 điểm) Đọc văn sau: CON RỒNG CHÁU TIÊN... Tiên Truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên– TruyenDanGian.Com Theo Nguyễn Đổng Chi Nguồn: Văn 6, tập 1, trang 6, NXB Giáo dục – 1989 Lựa chọn đáp án đúng: Câu 1. Truyện Con Rồng cháu Tiên thuộc thể... Long Quân Âu Cơ chia tay nhau, năm mươi theo Lạc Long xuống biển, năm mươi theo Âu Cơ lên núi Câu 6. Truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên đời nhằm mục đích gì? (Hiểu) A Kể câu chuyện thần kì, có thật