Ngày soạn Ngày dạy Tiết 83 Đọc văn TRÀNG GANG (tiết 2) Huy Cận I Mục đích yêu cầu 1 Về kiến thức Cảm nhận được nỗi sầu của cái tôi cô đơn trước tạo vật thiên nhiên mênh mông hiu quạnh Cảm nhận được lò[.]
Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 83: Đọc văn TRÀNG GANG (tiết 2) Huy Cận I Mục đích yêu cầu Về kiến thức - Cảm nhận nỗi sầu cô đơn trước tạo vật thiên nhiên mênh mơng hiu quạnh - Cảm nhận lịng u q hương đất nước thầm kín đượm nỗi sầu - Nhận việc sử dụng nhuần nhuyễn yếu tố thơ cổ điển thơ Về lực - Năng lực đặc thù: Đọc, Nói, Nghe, Viết + Phân tích chi tiết tiêu biểu, đề tài, mối liên hệ hình ảnh thơ + Nhận xét chi tiết quan trọng việc thể nội dung văn + Phân tích đánh giá chủ đề tư tưởng, thông điệp mà văn gửi gắm + Nhận biết phân tích số yếu tố nghệ thuật tiêu biểu thơ đại + Biết cảm nhận, trình bày ý kiến vấn đề thuộc giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm Tràng giang phẩm khác Huy Cận + Có khả tạo lập văn nghị luận văn học - Năng lực chung: Tự chủ tự học; Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề + Phân tích cơng việc cần thực để hồn thành nhiệm vụ nhóm GV phân công + Biết thu thập làm rõ thơng tin có liên quan đến vấn đề; biết đề xuất phân tích số giải pháp giải vấn đề Về phẩm chất + Trân trọng: Biết trân trọng tình yêu quê hương đất nước nhà thơ II Thiết bị dạy học học liệu - Sgk, chuẩn KT - KN, TLTK, giáo án - Máy chiếu, giấy A0, A4,… - Hình ảnh, clip tác giả tác phẩm; phiếu học tập III Tiến trình dạy Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số lớp học Lớp Ngày dạy Sĩ số Hs vắng Kiểm tra cũ - Kết hợp trình học Bài 3.1 Hoạt động mở đầu giới thiệu học (5 phút) a Mục tiêu: HS hứng khởi, có động lực, nhu cầu tìm hiểu kiến thức học b Nội dung: Tái lại kiến thức học THCS c Sản phẩm: Học sinh nhớ lại tác phẩm d Tổ chức thực hiện: - Chuyển giao nhiệm vụ học tâp: Câu 1: Trong khổ thơ Tràng giang Huy Cận, hình ảnh mang lại dáng vẻ đại Thơ mới? A "Củi cành khô" B "Thuyền nước lại" C "Sóng gợn tràng giang" D "Con thuyền xuôi mái" Câu 2: Cảm hứng chủ đạo thơ “Tràng giang” thể câu thơ dây? A Mênh mông không chuyến đị ngang B Bâng khng trời rộng nhớ sơng dài C Đâu tiếng làng xa vãn chợ chiều D Mênh mơng trời rộng nhớ sơng dài Câu 3: Dịng nói xác đời thơ "Tràng giang" Huy Cận? A Bài thơ viết vào mùa thu năm 1938 cảm xúc khơi gợi chủ yếu từ cảnh sơng Hồng mênh mang sóng nước B Bài thơ viết vào mùa thu năm 1939 cảm xúc khơi gợi chủ yếu từ cảnh sơng Hồng mênh mang sóng nước C Bài thơ viết vào mùa hè năm 1939 cảm xúc khơi gợi chủ yếu từ cảnh sông Hồng mênh mang sóng nước D Bài thơ viết vào mùa hè năm 1938 cảm xúc khơi gợi chủ yếu từ cảnh sơng Hồng mênh mang sóng nước - Thực nhiệm vụ: Dưới tổ chức GV, hs trả lời cá nhân - Báo cáo sản phẩm: Hs trả lời - Kết luận: GV nhận xét chốt lại kiến thức, vào 3.2 Hoạt động Hình thành kiến thức: Đọc - hiểu văn (30 phút) Nội dung 1: Cảnh hoang vắng nỗi cô đơn nhà thơ tiếp a) Mục tiêu: - Cảm nhận nỗi sầu cô đơn trước tạo vật thiên nhiên mênh mông hiu quạnh b) Nội dung: Tìm hiểu khổ 2, 3, c) Sản phẩm: Bức tranh thiên nhiên tâm trạng tác giả d) Tổ chức thực hiện: Cách bước Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh tiến hành Chuyển giao Gv chuyển giao nhiệm vụ: Hs nhận nhiệm vụ nhiệm vụ hs đọc hiểu văn bản: Cho HS thảo luận nhóm Nhóm 1: (Khổ 2) + Cảnh tràng giang + Cảm xúc tác giả Nhóm 2: (Khổ 3) Bức tranh tràng giang khổ thơ có đặc biệt ?Tâm trạng tác ? Nhóm 3: (Khổ 4) Em có nhận xét cảnh tràng giang khổ thơ 4? Tại tác giả nói “ Khơng khói hồng nhớ nhà” ? Thực nhiệm vụ Báo cáo sản phẩm Kết luận Giáo viên theo dõi - Quan sát theo dõi học sinh học tập thực nhiệm vụ Giáo viên tổ chức điều hành Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày nội dung - Học sinh khác lắng nghe bổ sung Học sinh thực nhiệm vụ Học sinh trả lời cá nhân câu hỏi + HS: trình bày + HS: Nhận xét bổ sung - Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập: Học sinh thảo luận để rút nội dung mà giáo viên đặt Giáo viên chốt kiến thức để - Hs nghe ghi chép GV học sinh ghi nội dung vào kết luận II Đọc hiểu văn Khổ 2: Cảnh sông nước hoàn chỉnh chi tiết như: Cồn nhỏ lơ thơ,gió đìu hiu, chợ chiều, làng xa, trời chiều, bến cô liêu Bằng nét vẻ mềm mại, uốn lượn, nhịp nhàng vần lưng liên tiếp : lơ thơ, nhỏ, gió, đìu hiu gợi tả cảnh vật nhỏ bé, độc, thống lên vắng lặng, lạnh lẽo cô đơn đến rợn ngợp -Âm thanh: Tiếng chợ chiều gợi lên mơ hồ, âm yếu ớt gợi thêm khơng khí tàn tạ,vắng vẻ thống chút người - Trời sâu chót vótcách dùng từ tài tình,ta thấy bầu trời nâng cao hơn, vẽ thiên địa vô thủy vô chung, vô vô tậnbút pháp Đường thi đối lập vô hạn (sông nước, bầu trời) với hữu hạn (cồn nhỏ, bến cô liêu) - Sông dài,trời rộng>