VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 12/2019, tr 336-339 XÂY DỰNG QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN NỮ Ở ĐẠI HỌC QUỐC GIA LÀO THEO TIẾP CẬN BÌNH ĐẲNG GIỚI Vetpany Sivongxay - Đại học Quốc gia Lào Lê Phước Minh - Viện Nghiên cứu Châu Phi Trung Đông, Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam Ngày nhận bài: 20/11/2020; ngày chỉnh sửa: 05/12/2019; ngày duyệt đăng: 16/12/2019 Abstract: The article assesses the current status of developing a plan for developing female lecturer staffs at National University of Laos approach to gender equality Accordingly, this activity is only evaluated at an average level Based on the evaluated current situation, we propose measures to develop a plan of developing female lecturer staffs approach to gender equality in order to ensure developing female lecturer staffs in sufficient quantity and quality; ensure adequate and reasonable structure; suitable with professional, specialized and training level Keywords: A plan of development, female lecturer, gender equality, National University of Laos Mở đầu Hiện nay, nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân (CHDCND) Lào triển khai thực Nghị X Đảng Chiến lược phát triển KT-XH 10 năm (2016-2025) với tâm trị cao Để thực thành công hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng, bảo vệ đất nước hội nhập quốc tế theo hướng xã hội chủ nghĩa, Đảng Nhà nước Lào đưa hàng loạt sách định hướng phát triển KT-XH; đó, phát triển giáo dục xem nhiệm vụ chiến lược quan trọng phát triển đất nước Chính phủ Lào coi giáo dục ưu tiên quốc gia, tâm đẩy mạnh cải cách GD-ĐT để tạo nguồn nhân lực phục vụ công xây dựng phát triển đất nước Đại học Quốc gia (ĐHQG) Lào thành lập năm 1996, trường đại học có chất lượng cao so với trường đại học khác Lào Đội ngũ giảng viên (ĐNGV) trường đa số thạc sĩ, tiến sĩ, phó giáo sư, giáo sư; số lượng giảng viên có trình độ cử nhân chiếm tỉ lệ thấp Đóng góp khơng nhỏ vào phát triển bền vững Nhà trường nói riêng tồn xã hội nói chung phải kể đến vai trò ĐNGV nữ Trong năm qua, ĐNGV nữ ĐHQG Lào không ngừng phát triển có thành tích định Tuy nhiên, để ĐNGV nữ có hội bình đẳng môi trường làm việc, để họ yên tâm lao động, nâng cao trình độ chun mơn, phấn đấu cho nghiệp cần có biện pháp xây dựng quy hoạch phát triển ĐNGV nữ theo tiếp cận bình đẳng giới phù hợp, hiệu Bài viết đề cập thực trạng xây dựng quy hoạch phát triển ĐNGV nữ ĐHQG Lào; từ đó, đề xuất biện pháp quy hoạch phát triển ĐNGV nữ ĐHQG Lào theo tiếp cận bình đẳng giới Nội dung nghiên cứu 2.1 Thực trạng quy hoạch phát triển đội ngũ giảng viên nữ Đại học Quốc gia Lào theo tiếp cận bình đẳng giới 2.1.1 Khách thể phương pháp nghiên cứu Để tìm hiểu thực trạng xây dựng quy hoạch phát triển ĐNGV nữ ĐHQG Lào theo tiếp cận bình đẳng giới, chúng tơi tiến hành khảo sát 320 cán bộ, giảng viên ĐHQG Lào thời gian từ 10/2017-01/2018 với phương pháp điều tra bảng hỏi, vấn sâu sử dụng phương pháp thống kê tốn học để xử lí kết khảo sát Thang đo gồm mức độ: điểm thấp 1, cao 5, cụ thể: mức kém: 1≤ điểm trung bình (ĐTB)