Ngày Soạn Tiết 24 BÀI 24 ỨNG ĐỘNG I Mục tiêu bài học Sau khi học xong bài này học sinh phải 1 Kiến thức Nêu được khái niệm về ứng động Phân biệt được ứng động với hướng động Phân biệt được bản chất ứn[.]
Ngày Soạn: Tiết 24 BÀI 24 ỨNG ĐỘNG I Mục tiêu học: Sau học xong học sinh phải: Kiến thức: - Nêu khái niệm ứng động - Phân biệt ứng động với hướng động - Phân biệt chất ứng động không sinh trưởng ứng động sinh trưởng - Nêu số ví dụ ứng động khơng sinh trưởng - Trình bày vai trị ứng động đời sống thực vật Kỹ năng: - Rèn luyện tư phân tích, tổng hợp - Làm việc theo nhóm Thái độ: Hình thành ý thức biết bảo vệ thiên nhiên môi trường sống Năng lực a, Năng lực chung - Năng lực tự học - Năng lực tự giải vấn đề sáng tạo - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác - Năng lực tính tốn - Năng lực cơng nghệ thông tin b, Năng lực đặc thù - Năng lực sử dụng ngôn ngữ sinh học - Năng lực nghiên cứu thực hành sinh học - Năng lực tính tốn - Năng lực giải vấn đề thơng qua môn sinh học - Năng lực vận dụng kiến thức sinh học vào sống - Năng lực sáng tạo II Trọng tâm bài: Tác nhân gây ứng động, phân biệt hai loại ứng động sinh trưởng với ứng động không sinh trưởng, ứng động hướng động III Phương pháp: HS làm việc độc lập với SGK HS làm việc theo nhóm + vấn đáp IV Phương tiện dạy học: GV: Chuẩn bị tranh ảnh phóng to hình 24.1, 24.2, 24.3 SGK HS: Đem theo trinh nữ V Tiến trình học: 1.Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: : Câu Cảm ứng thực vật gì? Khái niệm hướng động? : Câu Các kiểu hướng động thực vật? Bài mới: Nội dung 1: Vào Thực vật sống cố định vị trí mặt đất, cách thích ứng với thay đổi yếu tố không định hướng môi trường sống? Để hiểu rõ vào GV ghi tên đề Hoạt động giáo viên Mục tiêu Nêu khái niệm ứng động, phân biệt ứng động hướng động Cách tiến hành Tổ chức học sinh hoạt động độc lập hoạt động thoe nhóm Giáo viên nêu ví dụ Ví dụ vạn liên trồng lọ gần cử sổ cành hướng phía ánh sáng Ví dụ 2; hoa đồng tiền sáng nở, tối khép cánh lại Giáo viên yêu cầu Học sinh đọc SGK mục trả lời câu hỏi: tượng giống Hoạt động trò Nội Dung I Khái niệm chung ứng động Học sinh lắng nghe -Giống +Đều phản ứng thể thực vật trả lời kích thích mơi khác ? Hoa đồng tiền sáng nở, tối khép cánh Cây vạn liên cành hướng ánh sáng Hướng kích thích Cấu tạo quan thực Loại cảm ứng Giáo viên hướng học sinh đến kết luận thực yêu cầu giáo viên trường (ánh sáng ) +Cơ chế ... với SGK HS làm việc theo nhóm + vấn đáp IV Phương tiện dạy học: GV: Chuẩn bị tranh ảnh phóng to hình 24. 1, 24. 2, 24. 3 SGK HS: Đem theo trinh nữ V Tiến trình học: 1.Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: :... sáng nở, tối khép cánh lại Giáo viên yêu cầu Học sinh đọc SGK mục trả lời câu hỏi: tượng giống Hoạt động trò Nội Dung I Khái niệm chung ứng động Học sinh lắng nghe -Giống +Đều phản ứng thể thực vật... nở, tối khép cánh Cây vạn liên cành hướng ánh sáng Hướng kích thích Cấu tạo quan thực Loại cảm ứng Giáo viên hướng học sinh đến kết luận thực yêu cầu giáo viên trường (ánh sáng ) +Cơ chế