ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 6 CUỐI HỌC KÌ 1 WORD ĐỀ SỐ (44) docx MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I TT Kĩ năng Nội dung/đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng % điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNKQ[.]
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I Tổng Mức độ nhận thức Nội TT Kĩ dung/đơn vị kiến điểm Nhận biết Thông hiểu thức Đọc Thơ hiểu bát Viết Kể lại TNKQ TL TNKQ TL 4 0 1* 1* Vận dụng Vận dụng TNK cao TL TNKQ 0 1* Q TL lục trải nghiệm % 60 1* 40 10 100 thân Tổng 20 20 Tỉ lệ % 25% Tỉ lệ chung 15 20 10 35% 30% 60% 10% 40% MÔN NGỮ VĂN, LỚP BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT TT Chủ đề Đọc hiểu Nội dung/Đơn vị kiến thức Thơ thơ lục bát Mức độ đánh giá Nhận biết: - Nêu ấn tượng chung văn Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thôn Vận Nhận Vận g hiểu dụng biết dụng cao TN - Nhận biết số tiếng, số dòng, vần, nhịp thơ lục bát 4TN - Nhận diện yếu tố tự miêu tả thơ - Chỉ tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn - Nhận từ đơn từ phức 2TL (từ ghép từ láy); từ đa nghĩa từ đồng âm; biện pháp tu từ ẩn dụ hốn dụ Thơng hiểu: - Nêu chủ đề thơ, cảm xúc chủ đạo nhân vật trữ tình thơ - Nhận xét nét độc đáo thơ thể qua từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ - Chỉ tác dụng yếu tố tự miêu tả thơ Vận dụng: - Trình bày học cách nghĩ cách ứng xử gợi từ văn - Đánh giá giá trị yếu tố vần, nhịp Viết Kể lại Nhận biết: nghiệm thân trải Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: Viết văn kể lại trải nghiệm thân; sử 1TL* dụng kể thứ để chia sẻ trải nghiệm thể cảm xúc trước việc kể Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung TN 1TL* 25 4TN 1TL* 35 60 TL 1TL* 30 TL* 10 40 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I MÔN: NGỮ VĂN, LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I ĐỌC- HIỂU (6.0 ĐIỂM) Đọc ngữ liệu trả lời câu hỏi: Anh anh nhớ quê nhà, Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương Nhớ dãi nắng dầm sương, Nhớ tát nước bên đường hôm nao (Kho tàng tục ngữ ca dao dân ca Việt Nam) Câu Mỗi cặp câu ca dao có tiếng? A 6-8 B 7-7 C 6-6 D 8-8 Câu Cho biết thể thơ ca dao trên? A Song thất lục bát B Tự C Lục bát D Tám chữ Câu Chỉ vần gieo câu thơ sau: “Anh anh nhớ quê nhà, Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương” A Anh-canh B nhà-cà C nhớ-nhớ D Anh -anh Câu Hai câu thơ: “Anh anh nhớ quê nhà, Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương” thể tình cảm người viết? A nhớ quê nhà, nhớ người yêu B nhớ người yêu, nhớ ăn giản dị C nhớ quê nhà, nhớ người vợ hiền tần tảo D nhớ quê nhà, nhớ ăn giản dị Câu Trong câu thơ “Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương” có từ ghép? A từ B từ C từ D từ Câu Chủ đề ca dao là: A.Tình thầy trị B Tình u q hương C Tình yêu thiên nhiên D Tình làng nghĩa xóm Câu Từ “nhớ” thơ lặp lặp lại nhiều lần có tác dụng: A Nhấn mạnh hình ảnh gần gũi làng quê, nỗi nhớ người mẹ B Nhấn mạnh nỗi nhớ quê hương, nỗi nhớ người mẹ C Nhấn mạnh nỗi nhớ người mẹ, hình ảnh gần gũi, giản dị thân thiết D Nhấn mạnh tình yêu quê hương sâu nặng, hình ảnh gần gũi, giản dị thân thiết Câu Nhân vật trữ tình ca dao là: A người cha B người anh C người D người em Câu Bài ca dao muốn gửi tới người đọc thơng điệp gì? Câu 10 Bài ca dao gợi cho em suy nghĩ tình q hương (viết khơng q dịng) II LÀM VĂN (4.0 ĐIỂM) Em viết văn kể lại trải nghiệm đáng nhớ thân Hết HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn: Ngữ văn lớp Nội dung Phầ Câ n u I ĐỌC HIỂU A C B D B B D B Điể m 6,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 II -Học sinh nêu thông điệp 1,0 Gợi ý: Dù đâu luôn nhớ nguồn cội… 10 - Quê hương nguổn cội, nơi nuôi dưỡng dạy dỗ ta nên người 1,0 - Yêu quê hương, góp phần xây dựng quê hương giàu đẹp… VIẾT 4,0 a Đảm bảo cấu trúc văn tự 0,25 b Xác định yêu cầu đề 0,25 Kể trải nghiệm đáng nhớ thân c Kể lại trải nghiệm đáng nhớ thân HS triển khai cốt truyện theo nhiều cách, cần đảm bảo yêu cầu sau: - Sử dụng kể thứ 2.5 - Giới thiệu trải nghiệm - Các kiện chính: bắt đầu – diễn biến – kết thúc - Ý nghĩa trải nghiệm thân em d Chính tả, ngữ pháp 0,5 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo 0.5 ... lệ chung TN 1TL* 25 4TN 1TL* 35 60 TL 1TL* 30 TL* 10 40 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I MÔN: NGỮ VĂN, LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I ĐỌC- HIỂU (6. 0 ĐIỂM) Đọc ngữ liệu trả... Câu 10 Bài ca dao gợi cho em suy nghĩ tình q hương (viết khơng dòng) II LÀM VĂN (4.0 ĐIỂM) Em viết văn kể lại trải nghiệm đáng nhớ thân Hết HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn: Ngữ văn. .. B B D B Điể m 6, 0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 II -Học sinh nêu thông điệp 1, 0 Gợi ý: Dù đâu luôn nhớ nguồn cội… 10 - Quê hương nguổn cội, nơi nuôi dưỡng dạy dỗ ta nên người 1, 0 - Yêu quê