Tuần KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tự nhiên Xã hội Bài 5: Một số kiện trường ( tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học giúp học sinh hình thành lực phẩm chất sau đây: 1.Năng lực đặc thù: - Nêu tên, ý nghĩa hoạt động đến hai kiện thường tổ chức trường Năng lực chung : Hình thành phát triển lực cho HS - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống Phẩm chất - Làm số việc thiết thực để chuẩn bị cho số kiện tổ chức trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, chia nhóm Phương tiện cơng cụ dạy học - Giáo viên +Tranh ảnh phóng to tranh máy + Sách giáo khoa Tự nhiên xã hội - Học sinh + Sách giáo khoa Tự nhiên xã hội + Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học (nếu có) dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Giáo viên Hoạt động Mở đầu : Khởi động 1.1.Ổn định : KT cũ 1.2 Dạy mới: Hoạt động Học sinh -HS trả lời câu hỏi GV đặt - GV cho HS hát hát liên quan đến trường học quen thuộc với em (bài Vui đến trường) - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - HSHTT trả lời tùy theo suy + Khi đến trường em có cảm nhận gì? + Ở trường em tham gia kiện nào? nghĩ cảm nhận em Vào thời gian nào? Giới thiệu bài: Bài 5: Một số kiện trường ( tiết 1) Hoạt động Hình thành kiến thức mới: Khám phá: Hoạt động 1: Một số kiện thường tổ chức trường ý nghĩa kiện a Mục tiêu: Nêu tên, ý nghĩa số kiện thường tổ chức trường trường b Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Đố bạn - GV phổ biến luật chơi: + Nhóm cử bạn đọc câu đố, nhóm trả lời + Nếu trả lời được, nhóm đọc câu đố cho nhóm trả lời Nếu nhóm trả lời không không trả lời thua - GV yêu cầu HS trả lời số câu đố trò chơi Đố bạn: + Sự kiện tổ chức vào tháng để tôn vinh phụ nữ? + Sự kiện tổ chức để chào mừng năm học mới? ( HSCHT ) + Sự kiện tổ chức để thúc đẩy phong trào thể dục, thể thao nhà trường? + Sự kiện tổ chức vào tháng 11 để tôn vinh thầy, cô giáo Việt Nam? + Sự kiện tổ chức để tôn vinh giá trị sách? + Sự kiện tổ chức để chào đón tết Nguyên đán dân tộc Việt Nam - GV chốt lại tên số kiện thường tổ chức trường ý nghĩa kiện đó: + Ngày Khai giảng: chào mừng năm học + Ngày Nhà giáo Việt Nam: tôn vinh thầy, cô giáo + Ngày Quốc tế phụ nữ: tôn vinh phụ nữ + Ngày Hội đọc sách: tôn vinh giá trị sách + Hội Chợ xuân: chào đón tết Nguyên đán dân tộc Việt Nam + Hội khỏe Phù Đổng: Thúc đẩy phong trào thể dục, thể thao nhà trường - GV yêu cầu số HS trả lời câu hỏi SGK trang 26: Hãy kể tên số kiện tổ chức trường Thư giãn Hoạt động Luyện tập , thực hành Hoạt động 2: Nhận xét nhà tình cụ thể a Mục tiêu: Nêu số hoạt động Ngày khai giảng b Cách tiến hành: - HS lắng nghe, tiếp thu chơi - HS trả lời câu hỏi - HS lắng nghe, tiếp thu - HS trả lời Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát hình từ Hình đến Hình SGK trang 27 trả lời câu hỏi: Nói số hoạt động Ngày Khai giảng qua hình Bước 2: Hoạt động lớp - GV mời số cặp trình bày kết làm việc trước lớp HS khác nhận xét - GV bổ sung câu trả lời HS: Ngày Khai giảng thường có hai phần, phần Lễ phần Hội Phần Lễ: chào cờ, hát Quốc ca, Hiệu trưởng đọc diễn văn khai giảng Phần Hội tiết mục văn nghệ, đồng diễn thể dục, thể thao Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Kể số hoạt động Ngày Khai giảng trường em + Nêu ý nghĩa Ngày khai giảng ( HSHTT ) * Hoạt động nối tiếp ( Củng cố, dặn dò ) - GV dặn HS nhà xem trước Một số kiện trường ( tiết 2) - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi - HS trả lời: Một số hoạt động Ngày Khai giảng: Đón học sinh lớp 1; Lễ chào cơ, hát Quốc ca; Hiệu trưởng đọc diễn văn khai giảng; Hiệu trưởng đánh trống khai giảng; Học sinh biểu diễn văn nghệ chào mừng Ngày Khai giảng - HS trả lời: + Một số hoạt động Ngày Khai giảng trường em: Đại diện phụ huynh học sinh tặng hoa cho nhà trường; trao khen cho học sinh có thành tích bật, + Ý nghĩa Ngày Khai giảng: “Khai” có nghĩa mở ra, bắt đầu; “giảng” có nghĩa giảng giải, diễn giảng “Khai giảng” có nghĩa bắt đầu giảng dạy (nghĩa mở rộng) Hiểu cách cụ thể hơn, “khai giảng” bắt đầu giảng dạy cho năm học hay khóa học Ngày khai giảng ngày năm học hay khóa học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:………………………………………………… Tuần KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tự nhiên Xã hội Bài 5: Một số kiện trường ( tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học giúp học sinh hình thành lực phẩm chất sau đây: 1.Năng lực đặc thù: - Xác định hoạt động HS tham gia kiện trường Năng lực chung : Hình thành phát triển lực cho HS - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống Phẩm chất - Làm số việc thiết thực để chuẩn bị cho số kiện tổ chức trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, chia nhóm Phương tiện công cụ dạy học - Giáo viên +Tranh ảnh phóng to tranh máy + Sách giáo khoa Tự nhiên xã hội - Học sinh + Sách giáo khoa Tự nhiên xã hội + Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học (nếu có) dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Giáo viên Hoạt động Mở đầu : Khởi động 1.1.Ổn định : KT cũ 1.2 Dạy mới: Giới thiệu bài: Bài 5: Một số kiện trường ( tiết 2) Hoạt động Hình thành kiến thức mới: Khám phá: Hoạt động 3: Sự tham gia học sinh số kiện trường a Mục tiêu: Nhận xét tham gia học sinh kiện trường b Cách tiến hành: Hoạt động Học sinh -HS trả lời câu hỏi GV đặt Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát hình từ Hình đến Hình SGK trang 28 trả lời câu hỏi: Nhận xét tham gia bạn học sinh Ngày hội Đọc sách qua hình Bước 2: Làm việc lớp - GV mời đại diện số cặp lên trình bày kết làm việc nhóm trước lớp - GV yêu cầu HS nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn - GV bổ sung hồn thiện phần trình bày HS - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK trang 28: + Em tham gia hoạt động Ngày hội Đọc sách? (HSCHT ) + Em thích hoạt động nào? Vì sao? (HSHTT) Thư giãn Hoạt động Luyện tập , thực hành Hoạt động 4: Trò chơi “Lựa chọn hoạt động học sinh cho phù hợp với kiện” a Mục tiêu: Xác định hoạt động HS phù hợp với kiện Vui Tết trung thu Hội khỏe Phù Đổng b Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm Các nhóm lựa chọn viết đáp án bảng Nhóm làm xong trước nhóm thắng Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm - GV yêu cầu số HS trả lời câu hỏi SGK: + Nhận xét tham gia bạn kiện: Vui tết Trung thu, Hội khỏe Phù Đổng, Ngày hội đọc sách + Em tham gia hoạt động kiện trên? Em cảm thấy tham gia hoạt động đó? * Hoạt động nối tiếp ( Củng cố, dặn dò ) - GV dặn HS nhà xem trước Một số kiện trường ( tiết 3) -HS quan sát, trả lời câu hỏi - HS trả lời: Sự tham gia bạn học sinh Ngày hội Đọc sách qua hình: tham gia hoạt động văn nghệ, qun góp sách, chăm đọc sách viết cảm nghĩ ngày đọc sách, xung phong giới thiệu sách, - HS trả lời (HS trả lời tùy theo ý kiến sở thích em): + Em tham gia hoạt động quyên góp sách Ngày hội Đọc sách + Em thích hoạt động qun góp sách vì: học sinh có hồn cảnh khó khăn, vùng sâu vùng xa tiếp cận đọc nhiều sách -HS tiến hành chơi - HS trả lời: + Các bạn tham gia kiện Vui tết Trung thu, Hội khỏe Phù Đổng, Ngày hội đọc sách hào hứng, tích cực, sơi + HS trả lời câu hỏi tham gia hoạt động tùy thuộc vào điều kiện HS HS trả lời cảm nghĩ tham gia hoạt động đó: vui vẻ, hào hứng, phấn khích, IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:………………………………………………… ... khai giảng ngày năm học hay khóa học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:………………………………………………… Tuần KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tự nhiên Xã hội Bài 5: Một số kiện trường ( tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:... Hoạt động Giáo viên Hoạt động Mở đầu : Khởi động 1.1.Ổn định : KT cũ 1.2 Dạy mới: Giới thiệu bài: Bài 5: Một số kiện trường ( tiết 2) Hoạt động Hình thành kiến thức mới: Khám phá: Hoạt động 3:... Thúc đẩy phong trào thể dục, thể thao nhà trường - GV yêu cầu số HS trả lời câu hỏi SGK trang 26: Hãy kể tên số kiện tổ chức trường Thư giãn Hoạt động Luyện tập , thực hành Hoạt động 2: Nhận