Giáo dục lối sống cho sinh viên ở trong ký túc xá học viện báo chí và tuyên truyền thực trạng và giải pháp doc

HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN KHOA TUYÊN TRUYỀN ******** TIỂU LUẬN MÔN NGUYÊN LÝ CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG (Tập 1) ĐỀ TÀI GIÁO DỤC LỐI SỐNG CHO SINH VIÊN Ở TRONG KÝ TÚC XÁ HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN[.]

HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN KHOA TUYÊN TRUYỀN ********   TIỂU LUẬN MÔN: NGUYÊN LÝ CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG (Tập 1) ĐỀ TÀI: GIÁO DỤC LỐI SỐNG CHO SINH VIÊN Ở TRONG KÝ TÚC XÁ HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP   Giáo viên hướng dẫn : PGS TS PHẠM HUY KỲ   Sinh viên thực : Nguyễn Văn Nam Lớp : Quản Lý Văn Hóa -Tư Tưởng K30A1               Hà Nội – 5/2012   PHẦN MỞ ĐẦU   1.Lý chọn đề tài Trong di chúc chủ tịch Hồ Chí Minh, đánh giá đoàn viên, niên.Người viết: “Đoàn viên niên ta nói chúng tốt, việc hăng hái xung phong, khơng ngại khó khăn, có chí tiến thủ Đảng cần chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành người kế thừa xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa “Hồng” vừa “Chuyên” Bồi dưỡng thệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết (trích di chúc Hồ Chí Minh - cơng bố năm 1969) Thực di chúc người, công tác giáo dục _ đào tạo, đảng ta quan tâm đến việc giáo dục cho hệ trẻ phát triển cách tồn diện, có đạo đức cách mạng Và Người khẳng định “Đạo đức cách mạng từ trời sa xuống,nó đấu tranh, rèn luyện bền bỉ hàng ngày mà phát triển, củng cố Cũng ngọc mài sáng, vàng luyện, trong” Đối với tầng lớp sinh viên để có đạo đức cách mạng trước hết phải tận tâm, tận lực, tích cực học tập, nghiên cứu, trau dồi tri thức từ ngồi ghế nhà trường, mối quan hệ xã hội mơi trường học tập, sinh sống, sinh viên cần phải có đạo đức lối sống, để sớm hoàn thiện nhân cách trở thành người có đạo đức cách mạng Em sinh viên theo học học viện báo chí tuyên truyền, em cảm thấy thật vinh dự cho học tập rèn luyện trường đảng, trường có bề dày thành tích 50 năm xây dựng phát triển Hiện em sinh hoạt học tập ký túc xá học viện  Em nhận thấy đa số sinh viên sống ký túc xã chấp hành nghiêm quy định ký túc, tự giác sống tập thể thân thiện với bạn bè Tuy nhiên nhiều bạn sinh viên sống ký túc xá chưa chấp hành quy định ký túc xá, có lối sống thiếu văn hóa như: vứt rác bừa bải, nói tục, chửi thề…, quan hệ bạn bè thiếu đạo đức ví số vụ việc cắp đồ dùng điện thoại, máy tính ký túc xá, mà điều tra lại sinh viên ký túc lấy Bản thân em sinh viên trải qua hai năm học học viện, trải qua hai năm sống ký túc xá Em nhận thấy giáo dục lối sống cho sinh viên sống ký túc xá cần thiết nhằm hình thành nâng cao đạo đức lối cho sinh viên,” Cái gốc người cách mạng “ Xứng đáng với lời khen gợi Bác dành cho đoàn viên niên Việt Nam Đó lý em chọn đề tài này.  2.Lịch sử nghiên cứu đề tài  Đề tài nghiên cứu lối sống niên nói chung, sinh viên nói riêng có nhiều tờ báo đề cấp, đến nhằm giáo dục, định hướng cho lối sống sinh viên Ví dụ báo Hà Nội số ngày 11/3/2012; có viết ”Giáo dục đạo đức lối sống cho niên “.Báo tiền phong số ngày 7/4/2012 có bình luận việc TW đồn vừa ban hành kế hoạch xây dựng đề án tăng cường công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức lối sống niên giai đoạn nay; bình luận đề cập đến lối sống tầng sinh viên nước ta Nhìn chung báo nói bình luận, đánh giá cách khách quan thực trạng lối sống sinh viên nói chung.Đồng thời biện pháp khắc phục khuyết điểm mà tầng lớp sinh viên mắc phải mắc phải giai đoạn Sinh viên sinh hoạt học tập Học Viện Báo Chí Và Tun Truyền khơng ngoại lệ, họ có nhiều ưu điểm hạn chế mặt ưu điểm hạn chế chung tầng lớp sinh viên Việt Nam cần phải giáo dục lối sống theo tính chất đặc thù riêng (Sinh viên trường vừa trường Đảng vừa trường đào tạo “Cử Nhân” đại học) Về đề tài cụ thể “giáo dục lối sống cho sinh viên sống ký túc xá Học Viện Báo Chí Và Tun Truyền” , Có lẽ, có người viết, nhiên khẳng định, việc quản lý sinh viên sống ký túc xá, có việc hình thành văn hóa lối sống cho sinh viên công việc thường xuyên Ban giám đốc học viện, khoa chủ quản, đoàn học viện ban quản lý ký túc xá - Học Viện Báo Chí Và Tuyên Truyền Nhiệm vụ sinh viên thao học Học Viện Báo Chí Và Tun Truyền nói chung, sinh viên sinh hoạt học tập ký túc xá nói riêng tiếp tục học tập tích cực tham gia vào cơng tác giáo dục lối sống cho sinh viên, đóng vai trị vừa khách thể vừa chủ thể công tác tư tưởng_ giáo dục lối sống cho sinh viên sinh hoạt học tập ký túc xá_ Học Viện Báo Chí Và Tuyên Truyền 3.Tính cấp thiết đề tài Theo số liệu thống kê năm 2003, sinh viên nước chiếm 4% lực lượng niên Việt Nam Tầng lớp sinh viên ngày có vai trị quan trọng nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.Luôn với nhận định Chủ tịch Hồ Chí Minh, Người đánh giá cao vai trị niên, có tầng lớp sinh viên, Người nhấn mạnh: “…Thanh niên người chủ tương lai nước nhà Thật vậy, nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh phần lớn niên”… Tầng lớp niên, sinh viên,học sinh thời trước hệ giàu lịng u nước, có chí tiến thủ, “sẵn sàng hy sinh tất cả, độc lập, tự dân tộc, chủ nghĩa xã hội “với tên tuổi như: Nguyễn Văn Thạc, Đặng Thùy Châm, Nguyễn Viết Xuân …Ngày đất nước hịa bình, thống nhất, vững bước đường hội nhập, hệ niên, sinh viên, học sinh Việt Nam luôn ghi nhớ công lao to lớn hệ cha anh, hệ người trước, tự nhủ lịng phải học tập tiến bộ, cần cù, lao động sáng tạo, quan tâm đến lợi ích tập thể lợi ích xã hội, thi đua yêu nước để đáp đền lại “Xương Máu “của người ngã xuống đem lại sống ấm lo hạnh phúc ngày hôm cho nhân dân Tuy nhiên tác động xu tồn cầu hóa, hội nhập kinh tế quốc tế, bên cạnh lợi ích mà đem lại cho đất nước, cho người Việt Nam, mang lại nhiều yếu tố tiêu cực ảnh hưởng đến đời sống xã hội, có yếu tố ảnh hưởng tiêu cực đến lối sống phận khơng nhỏ tầng lớp niên nói chung, sinh viên, học sinh nói riêng giai đoạn nay, làm cho đạo đức xuống cấp, lối sống xa hoa, đánh dần truyền thống tốt đẹp niên Việt Nam mà hệ trước dầy công hun đúc nên Trong phạm vi nghiên cứu tiểu luận nhận định đạo đức xuống cấp, lối sống xa hoa, đua đòi, chạy theo vật chất, tâm lý hưởng thụ giới sinh viên ảnh hưởng đến lối sống, cách nghĩ phận không nhỏ sinh viên sống ký túc xá_Học Viện Báo Chí Và Tuyên Truyền Chính việc giáo dục lối sống cho phận sinh viên nói giai đoạn cần thiết, nhằm đào tạo người cán bộ, cơng dân vừa có “Đức “vừa có “Tài “,đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ đất nước, đưa đất nước độ tiến lên chủ nghĩa xã hội,trong giai đoạn trước mắt đưa đất nước ta bản trở thành nước công nghiệp theo hướng đại đến năm 2020 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu  a, Mục đích tiểu luận là: Nghiên cứu thực trạng lối sống sinh viên sinh hoạt học tập ký túc xá Học Viện Báo Chí Và Tuyên Truyền.Đồng thời rõ biểu tích cực hạn chế lối sống sinh viên, nhằm đưa giải pháp tuyên truyền, giáo dục lối sống cho sinh viên, đính hướng, tổ chức, dẫn dắt họ đường tiếp thu tri thức hồn thiện nhân cách Trong q trình tìm hiểu, đánh giá; thân người viết tiểu luận cần phải tìm hiểu, nghiên cứu kiến thức, nhằm nâng cao văn hóa đạo đức cho thân tuyên tuyền, vận động bạn bè sống có đạo đức, có văn hóa mơi trường ký túc xá Học Viện Báo Chí Và Tuyên Truyền, giai đoạn  b, Nhiệm vụ tiểu luận Một là: Đánh giá đúng, nhìn nhận cách khách quan thực trạng lối sống sinh viên sinh hoạt học tập ký túc xá Học Viện Báo Chí Tuyên Hai là: Phản ánh mặt tích cực hạn chế sinh viên thơng qua hành vi, văn hóa ứng xử mối quan hệ sinh viên bạn bè sinh viên mối quan hệ xã hội Ba là: Xem xét vấn đề cấp thiết mà thực tiễn lối sống sinh viên sinh hoạt học tập ký túc xá Học Viện Báo Chí Tuyên đặt để đưa giải pháp giáo dục nhằm nâng cao văn hóa đạo đức cho đối tượng sinh viên nói Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu đề tài Đề tài nghiên cứu sở lý luận Chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm Đảng ta lý luận trị, dựa kiến thức nguyên lý công tác tư tưởng (I)  Đề tài thực phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử kết hợp với phương pháp phân tích, tổng hợp, thống kê, so sánh, quy nạp, diễn dịch Đối tượng phạm vi nghiên cứu Là lối sống sinh viên biểu qua hành vi ứng xử, mối quan hệ bạn bè xã hội sinh viên Phạm vi nghiên cứu lối sống sinh viên sinh hoạt học tập ký túc xá_ học viện báo chí tuyên truyền, từ năm 2010 đến Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài Những luận điểm kết luận nêu tiểu luận nhà nghiên cứu khoa học đưa hoàn toàn đắn,để sinh viên hiểu, nắm rõ kiến thực phục vụ lý luận thực tiễn Để hồn thành tiểu luận tinh thần tơn trọng quan điểm nhà khoa học đưa ra, kiến thức nguyên lý tuyên truyền (I), em cố gắng sưu tầm tài liệu để phục vụ cho việc áp dụng kiến thức nguyên lý tuyên truyền giáo dục lối sống cho sinh viên từ áp dụng vào thực tiễn lối sống sinh viên sinh hoạt học tập ký túc xá_ học viện báo chí tuyên truyền từ năm 2010 đến nay, để đưa giải pháp nhằm hoàn thiện lối sống với yêu cầu chuẩn mực hành vi xã hội cho đối tượng sinh viên nêu  8 Kết cấu tiểu luận Gồm bốn phần: Phần mở đầu, phần nội dung, phần kết luật phần danh mục sách tham khảo Trong phần nội dung gồm hai chương.  PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ LỐI SỐNG VÀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI GIÁO DỤC LỐI SỐNG CHO SINH VIÊN Ở KÝ TÚC XÁ - HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1.1 Những khái niệm cần làm rõ - Khái niệm lối sống: Mỗi người sinh bước xã hội chờ sẵn, xã hội nơi người sống, làm việc tham gia vào mối quan hệ, gia đình, xã hội…hình thành người có lối sống riêng, xã hội quy định hay nói cách khác nêu chuẩn mực lối sống để người cần phải có lối sống phù hợp với chuẩn mực hành vi xã hội  Trong tác phẩm Văn Hóa Xã Hộii (Nhà xuất lý luận trị quốc gia Hà Nội, 2004) viết: Lối sống thói quen có định hướng, có chất lượng lý tưởng lối sống phương cách thể tổng hợp tất cấu trúc, văn hóa, đặc trưng văn hóa người hay cộng đồng - Khái niệm giáo dục: Theo sách giáo trình “Giáo Dục Học “của khoa tâm lý giáo dục _Học Viện Báo Chí Và Tuyên Truyền Khái niệm giáo dục hiểu theo hai nghĩa: Giáo dục hiểu theo nghĩa rộng: bao gồm tất trình tác động có mục đích, có kế hoạch môi trường tự nhiên môi trường xã hội (nhà trường, gia định, đoàn thể, quan giáo dục văn hóa …) nhằm hình thành sức mạnh thể chất, sức mạnh tinh thần, giới quan, mặt đạo đức thẩm mỹ người Giáo dục hiểu theo nghĩa hẹp bao gồm trình tác động có mục đích, có kế hoạch nhằm hình thành người học quan điểm niềm tin, phẩm chất, hành vi đạo đức Đồng thời bồi dưỡng tình cảm, lực thẩm mỹ lực rèn luyện thể chất người Phương pháp giáo dục hiệu biến trình giáo dục thành trình tự giáo dục.Mỗi cá nhân tự học, tự điều chỉnh hành vi cho phù hợp với chuẩn mực xã hội Tuy nhiêm cần phải nói thêm “Giáo Dục “theo hướng tiếp cận tiểu luận, cịn nội dung công tác tư tưởng.Một mặt trận hàng đầu đảng, nhà nước nhân dân.Mà sinh viên học chun ngành trị học _ cơng tác tưởng cần nắm vững nội dung nguyên lý công tác tư tưởng, bước làm quen áp dụng vào thực tiễn, biến lý luận thành vũ khí sắc bén để phục phụ đảng, phục vụ nhân dân, tuyên truyền sâu rộng giai cấp, tầng lớp xã hội nhằm hình thành họ đạo đức cách mạng thời kỳ độ - Khái niệm sinh viên: Nhà thơ Nguyễn khoa điềm viết: “Đối với người Việt Nam chúng ta, hai tiếng sinh viên gợi lên sáng, tốt đẹp Đó hệ cịn q sớm để coi trải, dày dặn, muộn để bị coi non nớt, thơ ấu Thế hệ sinh viên đứng hai đó: Họ nhìn đời cách nghiêm trang mà không vẻ trẻ trung, hồn nhiên, họ hệ học hỏi, rèn luyện, ước mơ Họ tuổi đẹp người, hệ đẹp thời đại.” Có nhiều định nghĩa sinh viên, tiêu biểu định nghĩa sinh viên Kamila (Cộng Hòa Séc): “Sinh viên người đến trường để học Có nhiều loại SV: Họ đến trường họ phải đến, họ đến trường họ chẳng cịn khác để làm nhóm khác đến trường thực muốn học đó, họ biết khơng có tương lai khơng học.” 1.2. Vai trị giáo dục lối sống việc hình thành văn hóa đạo đức cho sinh viên viên sinh hoạt học tập ký túc xá - Học Viện Báo Chí Và Tuyên Truyền “Hiền đâu phải tính sẵn Phần nhiều giáo dục mà nên”… Tư tưởng Hồ Chí Minh khẳng định rõ vai trị giáo dục nói chung giáo dục đạo đức nối riêng người.Tuy nhiên cần có quan niệm giáo dục đạo đức Giáo dục đạo đức bao gồm giáo dục từ phía xã hội tự giáo dục cá nhân, Nếu giáo dục từ phía xã hội giúp cho cá nhân hình thành ý thức đạo đức “Tự giáo dục “của thân người giúp học có khả điều chỉnh trì thường xuyên hành vi đạo đức Từ thấy giáo dục, giáo dục đạo đức đường để hình thành văn hóa đạo đức cá nhân Giáo dục đạo đức từ phía xã hội giúp cho người nhận thức quan điểm nhất, nguyên tắc, chuẩn mực đạo đức mà xã hội đặt ta, đồng thời cịn giúp cho người có khả lựa chọn, đánh giá tượng đạo đức xã hội đánh giá tư cách ý thức hành vi thân Vì đời sống tinh thần xã hội tồn hệ thống quan niệm, nguyên tắc, chuẩn mực đạo đức để định hướng cho hoạt động người Hệ thống hình thành nhằm đáo ứng nhu cầu phát triển xã hội, phù hợp với lợi ích chung lợi ích riêng người Con người dự vào để tự điều chỉnh mình, đồng thời thơng qua dư luận xã hội, người phải điều chỉnh hành vi đạo đức cho phù hợp với yêu cầu chung xã hội Giáo dục đạo đức thông qua “Tự giáo dục “sẽ giúp cho người tự ý thức trách nhiệm nghĩa vụ đạo dwucs thân với người khác với xã hội.Mỗi người với tư cách chủ thể đạo đức phải tự giác, tự nguyện điều chỉnh hành vi sở chuẩn mực đạo đức xã hội Đồng thời cần vào hoạt động thực tiễn để rèn luyện trì thường xuyên hành vi đạo đức để ngày hồn thiện nhân cách Bởi nhìn chung xã hội, có tượng phổ biến người ln có bước q độ lên chủ nghĩa xã hội điều quang trọng cần thiết cần thiết CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP GIÁO DỤC LỐI SỐNG CHO SINH VIÊN ĐANG SINH HOẠT VÀ HỌC TẬP TẠI KÝ TÚC XÁ HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 2.1 Tình hình sinh viên sống ký túc xá - Học Viện Báo Chí Và Tuyên Truyền giai đoạn Theo số liệu ban quản lý ký túc xá, ký túc xá Học Viện Báo Chí Và Tun Truyền có 1.300 sinh viên, đến từ tỉnh thành khác nhau, đại đa số em đồng bào vùng dân tộc thiểu số, em gia đình có công với cách mạng  Trong năm qua, quan tâm ban giám đốc học viện,hạ tầng sở ký túc xá có nhiều thay đổi; môi trường xanh, sạch, đẹp, khuôn viên cho sinh viên vui chơi tu bổ, làm với khu thể thao khác như: khu sân chơi cầu lông, sân bóng đá, khu sân chơi cầu mây, bóng bàn, căng tin, quán ăn, phục vụ nhu cầu tinh thần cho sinh viên Phòng cho sinh viên khang trang, sẽ, thống mát, khơng cịn tình trạng “dột nước “khi trời mưa, khu nhà sinh hoạt vệ sinh, tắm giặt cho sinh viên đảm bảo vệ sinh môi trường, sẽ.Có thể nói nay, sinh viên sinh hoạt học tập ký túc xá đáp ứng đầy đủ nhu cầu vật chất tinh thần, nhận quan tâm ban giám đốc nhà trường, khoa chủ quản sinh viên đặc biệt ban quản lý ký túc xá Sinh viên sống ký túc xá có lối sống tập thể, phịng tối đa có người nhìn cách tổng thể lối sống sinh viên có mặt ưu điểm hạn chế sau: -Ưu điểm:  + Sinh viên sống ký túc xá, sống đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau: 13 Biểu hiện: Có ý thức bảo vệ tài sản chung, bạn bè đau ốm hỏi thăm, chăm sóc, giúp đỡ lẫn khó khăn tài chính, thiếu phương tiện lại… + Sinh viên ký túc xá; giao lưu học hỏi với nhiều sắc văn hóa riêng nhiều dân tộc, tiếp thu học hỏi kinh nghiệp sống tốt, phẩm chất đạo đức từ người bạn phịng bạn bè xung quanh: Biểu hiện: Sinh viên hiểu, thuộc hát ca ngợi đất nước, nêu cao tinh thần đoàn kết dân tộc (dân tộc mường, dân tộc thổ…)…học hỏi từ bạn bè phòng đức tính sống thật, chịu thương, chịu khó … + Ý thức học tập để tự khẳng định mình,thốt khỏi khó khăn, mong muốn học xong quay trở xây dựng quê hương, làng … Biểu hiện: Sinh viên chịu khó học tập, sinh viên đạt thành tích cao phần nhiều sinh viên sống ký túc xá.Ví dụ tính riêng khoa Tun Truyền, có sinh Viên: Hồng Kiều Trang (K27a1); Nguyễn Minh Lập (K28), Trần Thu Hà (K29a2), Nguyễn Lương Bằng (K29a2) … + Đại đa số sinh viên có ý thức trị cao, tích cực rèn luyện thân . Sinh viên Học Viện Báo Chí Tuyên Truyền nói chung, học tập rèn luyện môi trường vừa trường đại học, vừa trường đảng Cho nên sinh viên sống ký túc xá nói riêng ln có ý thức trị cao, cố gắng rèn luyện đạo đức, sống có kỷ luật, tinh thần trách nhiệm cao + Ý thức đạo đức đại đa số sinh viên sống ký túc xá tốt, phù hợp với tính chất nghề nghiệp mà sinh viên theo học Sinh viên tự giác gắn hoạt động trị với thức tiễn cấp độ “Học Viện “  Biểu hiện: Sinh viên thường xuyên giúp hộ gia đình xung quanh công việc thường ngày họ, tham gia tích cực đội niên tự quản ký túc xá, đội tình nguyện xung kích đồn trường, tham gia hoạt động tích cực khoa mà theo học Thấm nhuần câu nói Bác: “Đạo đức cách mạng từ trời rơi xuống 14 q trình rèn luyện bền bỉ ngày mà có, cúng ngọc mài sang, vàng luyện “ - Hạn chế: + Nhiều sinh viên thiếu ý thức sinh hoạt tập thể, sống ích kỷ, cá nhân… Biểu hiện: Vứt rác sinh hoạt bừa bãi, vệ sinh tắm rửa thiếu ý thức … + Một số sinh viên có lối sống xấu, tham gia vào tệ nạn xã hội.Đáng lo ngại sinh viên nữ sa vào tệ nạn xã hội nói Biểu hiện: Sinh viên chơi lô đề, cờ bạc, uống rượu bia, đánh nhau, quan hệ bạn bè thiếu lành mạnh(dẫn bạn trai, bạn gái phòng tâm sự, ngủ qua phịng) Riêng tệ nạn chơi lơ, đề phổ biến phịng khơng có sinh viên nam tham gia,mà cịn có số sinh viên nữ + Ý thức bảo vệ sở vật chất kém: Biểu hiện:Nhiều sinh viên khơng có ý thức giữ gìn bàn ghế, gường nằm, phá hoại khn viên vui chơi, phịng ký túc xá  2.1.1 Những yếu tố tác động đến lối sống sinh viên ký túc xá _ Học Viện Báo Chí Và Tun Truyền - Văn hóa dân tộc môi trường sinh hoạt học tập ký túc xá + Một đặc thù mơi trường ký túc xá nói chung,là nơi quy tụ nhiều sinh viên, sống tập thể mang nét văn hóa riêng dân tộc:dân tộc mường, dân tộc kinh, dân tộc nùng …  Nét văn hóa riêng sinh viên sống ký túc xá tác động trực tiếp đến lôi sống họ, nguyên nhân hình thành ưu điểm hạn chế sinh viên ký túc xá nêu phần trên: Người ta thường nói “Thật người dân tộc “ Chính đức tính thật làm cho sinh viên sinh hoạt học tập ý túc xá sống đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ lẫn Đồng thời nét văn hóa riêng sinh viên tạo điều kiện cho việc giao lưu, học hỏi lẫn giá trị văn 15 hóa tiến bộ, kinh nghiệm sống, vốn sống tốt có sẵn “bụng “của sinh viên + Văn hóa tộc người sinh viên có khác nhau, nhìn chung khơng ảnh hưởng nhiều đến lối sống sinh viên, mà ngôn ngữ họ dùng ngôn ngữ phổ thông, sinh viên tôn trọng lẫn nhau, sinh hoạt học học tập dựa vào Đó mặt tốt sinh viên, cần sinh viên phát huy Tuy nhiên ngăn ngăn chặn tình trạng phân biệt dân tộc, coi thường, miệt thị sinh viên khác ký túc xá - Mơi trường xã hội bên ngồi: + Sinh viên sinh hoạt học tập ký túc, nói 100% xa gia đình, xa q hương qn Ngồi việc sống mơi trường Học Viện, sinh viên phải hòa nhập vào mơi trường xã hội, mơi trường có nhiều yếu tố tác động tích cực tiêu đến lối sống sinh viên nói chung, có sinh viên sinh hoạt học tập ký túc xá  . Xã hội phát triển, hình thành người lối sống văn minh, lành mạnh, điều tất yếu hợp quy luật, người cần phải tuân theo Sinh viên nói chung không ngoại lệ, tầng lớp sống xã hội: khoa học kỹ thuật công nghệ phát triển, bùng nổ thông tin, đặc biệt tiếp nhận nhiều luồng văn hóa tiến bộ, tác động ảnh hưởng tích cực đến lối sống sinh viên nói chung có sinh viên sinh hoạt học tập ký túc xá “Học Viện “ Hình thành sinh viên lối sống tại: tác phong nhanh nhẹn, sáng tạo khoa học…  Tuy nhiên bên cạnh mặt tích cực mà mơi trường xã hội đem lại, sinh viên sinh hoạt học tập ký túc xá chịu tác động mặt trái xã hội, nguyên nhân ảnh hưởng trực tiếp đến nhiều mặt hạn chế lối sống sinh viên Biểu lối sống gấp, quan hệ trước hôn nhân, xa đà tệ nạn xã hội như: lô đê, cờ bạc, mại dâm, sống ích kỷ, cá nhân… 16 2.1.2 Cơng Tác Giáo Dục Lối Sống Cho Sinh Viên Đang Sinh Hoạt Và Học Tập Tại Học Viện Báo Chí Và Tuyên Truyền Trong Giai Đoạn Hiện Nay  + Bất dân tộc, quốc gia muốn tồn phát triển phải quan tâm đến việc đào tạo, giáo dục, bồi dưỡng hệ trẻ, đặc biệt hệ học sinh, sinh viên nói chung lực lượng định vận mệnh dân tộc phát triển đất nước Thực tế lịch sử qua thời kì cách mạng chứng minh Đảng ta ln đặc biệt coi trọng công tác giáo dục, mà trọng tâm giáo dục, bồi dưỡng cho sinh viên nói chung lí tưởng cách mạng, nâng cao lĩnh trị, mục tiêu xây dựng lớp người kế tục trung thành tuyệt đối theo lí tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Lí tưởng cụ thể hố giai đoạn cách mạng thành sứ mệnh lịch sử mang tính thời đại hệ trẻ . Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Thanh niên người chủ tương lai nước nhà… Nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh phần lớn niên Thanh niên muốn làm chủ tương lai cho xứng đáng phải rèn luyện tinh thần lực lượng mình, phải làm việc để chuẩn bị cho tương lai đó” Giáo dục lí luận trị, mà cốt lõi giáo dục chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, để xây dựng bồi đắp lí tưởng cách mạng cho đồn viên niên nói chung tầng lớp học sinh, sinh viên nói chung nội dung quan trọng, có tính định việc rèn luyện “tinh thần lực lượng, xây dựng ý thúc đạo đức cho hệ trẻ tương lai nước nhà, tương lai nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam  +Ý thức đạo đức người thể thông qua hành vi, thơng qua lối sống… người đó, cơng tác giáo dục lối sống có vai trị vơ quan trọng phải đặt lên hàng đầu 17 + Trong năm (2010 – 2012) dường công tác giáo dục lối sống cho sinh viên sống ký túc xá _ Học Viện Báo Chí Và Tuyên Truyền, chưa tiến hành hành cách cụ thể, mà lời nhắc nhở cán bộ, công nhân viên làm việc ký túc Sự nhắc nhở đơi khơng có tác dụng nhiều, không tạo thay đổi lối sống thiếu ý thức phận nhỏ sinh viên sinh hoạt học tập ký túc xá 2.2 Những Giải Pháp Nhằm Nâng Cao Văn Hóa Lối Sống Cho Sinh Viên Đang Sinh Hoạt Và Học Tập Tại Ký Túc Xá Học Viện Báo Chí Và Tuyên Truyền Trong Giai Đoạn Hiện Nay 2.2.1 Nâng Cao Nhận Thức Của Ban Giám Đốc, Các Khoa Chủ Quản, Ban Quản Lý Ký Túc Xá _ Học Viện Báo Chí Và Tun Truyền Đối Với Cơng Tác Giáo Dục Lối Sống Cho Sinh Viên Nâng cao nhận thức chủ thể quản lý giải pháp quan trọng, để hình thành chủ trương, kế hoạch đắn công tác giáo dục lối sống cho sinh viên sinh hoạt học tập ký túc xá + Nhận thức tầm quan trọng công tác giáo dục lối sống cho sinh viên sống ký túc xá nhằm: Hình thành nhân cách cho sinh viên bao gồm hai mặt đức tài Định hướng lối sống lành mạnh, có văn hóa, quan hệ thầy lễ phép, kính trọng, bạn bè hài hòa, sáng… Ngăn chặn tư tưởng xấu, lối sống thiếu lành mạnh tác động đến sinh viên + Nhận thức nghĩa vụ, trách nhiệm với tư cách chủ thể quản lý sinh viên học viện nói chung sinh viên sống ký túc xá “Học Viện “nói riêng _ Các chủ thể quản lý sinh viên khơng có trách nhiệm, nghĩa vụ quản lý việc học tập sinh viên mà phải quan tâm đến vấn đề, đề giải pháp giáo dục lối sống cho sinh viên nói chung nhằm sớm hồn thiện nhân cách cho sinh viên nói chung giải pháp chung có giải 18 pháp riêng áp dụng cho đối tượng sinh viên sinh hoạt học tập môi trường ký túc xá “Học Viện “ _ Khi chủ thể quản lý nhận thức vai trị, trách nhiệm phải đề kế hoạch, biện pháp công tác tư tưởng – giáo dục lơi sống cho sinh viên nói chung sinh viên sinh hoạt học tập ký túc xá “Học Viện “nói riêng 2.2.2.Phát Huy Vai Trò Của Đội Thanh Niên Tự Quản Trong Ký Túc Xá _ Học Viện Báo Chí Và Tuyên Truyền Đội niên tự quản ký túc xá thành lập vào tháng năm 2011 với 30 thành viên sinh viên Trần Duy Hưng lớp xây dựng đảng K29 làm trưởng đội + Chức nhiệm vụ đội niên tự quản ký túc xá  Tuyên truyền, giáo dục cho sinh viên có ý thức học tập có lối sống văn hóa, tránh xa tệ nạn xã hội cờ bạc, lô đề, mại dâm, quan hệ bạn bè thiếu lành mạnh …  Tham mưu cho ban quản lý ký túc xá công tác quản lý sinh viên . Tích cực vận động sinh viên thực nghiêm túc nội quy ký túc xá . Truyền đạt ý kiến, xúc sinh viên lên ban quản lý ký túc xá, đồng thời giải mâu thuẫn nảy sinh ký túc xá … Việc phát huy vai trò đội niên tự quản,là giải pháp quan trọng nhằm hình thành văn hóa lối sống cho sinh viên ký túc xá 2.2.3.Tạo Ra Môi Trường Học Tập Có Tính Rèn Luyện Cho Sinh Viên Sống Ở Trong Ký Túc Xá Nhằm mục đích phát huy tính tích cực, chủ động sinh viên việc tiếp thu tri thức, chuẩn mực đạo đức nhằm hình thành văn hóa lối sống cho thân sinh viên - Tầm quan trọng môi trường học tập: 19 ... GIÁO DỤC LỐI SỐNG CHO SINH VIÊN ĐANG SINH HOẠT VÀ HỌC TẬP TẠI KÝ TÚC XÁ HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 2.1 Tình hình? ?sinh viên sống ký túc xá - Học Viện Báo Chí Và Tuyên. .. sinh viên sinh hoạt học tập ký túc xá Học Viện Báo Chí Và Tuyên Truyền. Đồng thời rõ biểu tích cực hạn chế lối sống sinh viên, nhằm đưa giải pháp tuyên truyền, giáo dục lối sống cho sinh viên, ... phận nhỏ sinh viên sinh hoạt học tập ký túc xá 2.2 Những Giải Pháp Nhằm Nâng Cao Văn Hóa Lối Sống Cho Sinh Viên Đang Sinh Hoạt Và Học Tập Tại Ký Túc Xá Học Viện Báo Chí Và Tuyên Truyền Trong Giai