TUÇN 21 TUÇN 21 Thø hai ngµy 17 th¸ng 1 n¨m 2011 Häc vÇn Bµi 86 «p ¬p I môc tiªu §äc ®îc «p, ¬p, hép s÷a, líp häc, tõ vµ ®äc th¬ øng dông ViÕt ®îc «p, ¬p, hép sòa, líp häc LuyÖn nãi tõ 2 4 c©u theo ch[.]
TUầN 21 Thứ hai ngày 17 tháng năm 2011 I.mục tiêu: Học vần Bài 86: ôp - ơp - Đọc đợc ôp, ơp, hộp sữa, lớp học, từ đọc thơ ứng dụng - Viết đợc: ôp, ơp, hộp sịa, líp häc - Lun nãi tõ 2- c©u theo chủ đề: bạn lớp em II đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa cho từ câu ứng dụng, tranh luyện nói III hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV 1/ Kiểm tra cũ: (tiết 1) -Đọc: ăp, âp, mập mạp, nắp, khắp nơi, tấp nập -Viết: gặp mặt, ngăn nắp, bập bênh 2/ Bài mới: a/ Vần ôp: hộp sữa- hộp- ôp -GV rút từ từ tranh: hộp sữa (GV giải thích nghĩa) -Tiếng học rồi? Trong tiếng hộp, âm học rồi? -GV giới thiệu vần ôp: Phân tích đánh vần, đọc trơn vần (GV hớng dẫn phát âm) -Phân tích tiếng, từ -Trò chơi phát âm thành nhạc: ôp- ôpôp- hộp -Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng gì? Từ gì? -Cho HS đọc lại bảng lớp, đọc sách giáo khoa b/ Vần ơp: ơp- lớp- lớp học -Cho HS cài vần ôp, thay âm ô âm GV giới thiệu vần mới: ơp, so sánh ôp ơp: tập phát âm -Từ vần ơp muốn có tiếng lớp phải làm sao? -Phân tích - đánh vần- đọc trơn -Có tiếng lớp, muốn có từ lớp học làm sao? Giáo án buổi Tuần 21 Lớp 2010 - 2011 Hoạt động HS -Đọc cá nhân- lớp -Viết bảng (theo tổ) - Tiếng sữa, Âm h dấu nặng -Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp) -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Thảo luận nhóm, hát -Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Cài bảng HS: cài thêm âm l dấu sắc -Phân tích (1), đánh vần (6), đọc trơn (1/2 ) -HS cài bảng, đọc lên -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Khoanh tròn vào vần có phiếu -Ghép theo nhóm, dán lên Năm học -Phân tích từ: lớp học bảng lớp -Xem tranh, GV giải thích tranh -Cá nhân- nhóm- lớp Củng cố *Cho HS đọc lại bảng lớp -Trò chơi tiết: HÃy lắng nghe (Phiếu ôp- ơp) c/ Từ ứng dụng: - Chơi trò chơi ghép từ - Luyện đọc: Luyện tập: (tiết 2) 1/ Luyện đọc: Đọc tiết - Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ - Gạch chân tiếng có vần ơp vừa học 2/ Luyện viết: Hớng dÃn cách viết (chú ý nét nối) -Cá nhân (1,2), nhóm, lớp -HS lên gạch chân Đánh vầnđọc trơn -Viết: ôp, hộp, hộp sÃ, ơp, lớp, lớp học 3/ Luyện nói: Các bạn lớp em +Thảo luận nhóm, nhóm -Tranh vẽ gì? HÃy kể bạn trình bày- nhận xét, đọc lớp mình? Kể tên số bạn lớp? Bạn bè lớp phải nh nào? Con có đối xử tốt với bạn cha? IV củng cố, dặn dò: Về học chuẩn bị bai đạo đức Bài 11: Em bạn ( tiết ) I.mục tiêu: - Bớc đầu biết đợc: trẻ em cần đợc học tập, đợc vui chơi đợc kết giao bạn bè - Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè học tập vui vhơi - Bớc đầu biết cần phải c sủ tốt với bạn bè học tập học tập vui chơi - Đoàn kết, thân vơi bạn bè xung quanh II đồ dùng dạy học: -Sách giáo khoa III hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động GV Giáo án buổi Tuần 21 Lớp 2010 - 2011 Hoạt động HS Năm học 1/ ổn định lớp: 2/ Kiểm tra cũ: 3/ Bài mới: Họat động 1: Phân tích tranh (bài tập 2) -Thảo luận, phân tích tranh tập 2: Trong tranh, bạn làm gì? Các bạn có vui không? Vì sao? Noi theo bạn đó, em cần c xử nh với bạn bè? -Kết luận: Các bạn tranh học, chơi với vui Noi theo bạn đó, em cần vui vẻ, đoàn kết, c xử tốt với bạn bè Hoạt động 2: Thảo luận lớp -GV lần lợt nêu câu hỏi cho lớp thảo luận: Để c xử tốt với bạn, em cần làm gì? Với bạn bè, cần tránh việc gì? C xử tốt với bạn có lợi gì? -Kết luận: Để c xử tốt với bạnm em cần học, chơi nhau, nhờng nhịn, giúp đỡ mà không đợc trêu chọc, đánh nhau, làm bạn đau, làm bạn giận, C xử tốt nh đợc bạn bè quý mến, tình cảm bạn bè thêm gắn bó -Hát -Thảo luận nhóm HS -Trình bày ý kiến theo tranh -Lớp bổ sung ý kiÕn -HS th¶o ln- tr¶ lêi- bỉ sung ý kiÕn cđa -Th¶o ln nhãm HS, tù chn bị -Thể cách ứng xử qua việc sắm vai -HS kể bạn trớc lớp Hoạt động 3: Giới thiệu bạn thân -GV khuyến khích HS kể ngời bạn thân Bạn tên gì? Sống đâu? Em bạn chơi với nh nào? Các em yêu quý sao? -Kết luận: GV khen ngợi em đà Giáo án buổi Tuần 21 Lớp 2010 - 2011 Năm học biết c xử tốt với bạn đề nghị lớp hoan nghênh, học tập bạn +Hát: IV củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 18 tháng năm 2011 I.mục tiêu: dụng Học vần Bài 87: ep- êp - Đọc đợc ep, êp, cá chép, đèn xếp; từ đoạn thơ ứng - Viết đợc ep, êp, đèn xếp, cá chép - Luyện nói 2- câu nói từ theo chủ đề: xếp hàng vào lớp II đồ dùng dạy học: Tranh minh họa cho từ câu ứng dụng, tranh luyện nói III hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV 1/ Kiểm tra cũ: (tiết 1) -Đọc: ôp, ơp, hộp, ngộp thở, lớp học, lợp nhà -Viết: lợp tôn, hợp tác, bánh xốp 2/ Bài mới: a/ Vần ep: cá chép- chép- ep -GV rút từ từ tranh: cá chép (GV giải thích nghĩa) -Tiếng học rồi? Trong tiếng chép, âm học rồi? -GV giới thiệu vần ep: Phân tích đánh vần, đọc trơn vần (GV hớng dẫn phát âm) -Phân tích tiếng, từ -Trò chơi phát âm thành nhạc: ep- ep- ep- chép -Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng gì? Từ gì? -Cho HS đọc lại bảng lớp, đọc sách giáo khoa b/ Vần êp: êp- xếp- đèn xếp -Cho HS cài vần ep, thay Giáo ¸n bi Tn 21 Líp 2010 - 2011 Hoạt động HS -Đọc cá nhân- lớp -Viết bảng (theo tổ) - Tiếng cá, Âm ch dấu sắc -Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp) -Phân tích: 1HS, đọc cá nhânnhóm- lớp -Thảo luận nhóm, hát -Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Cài bảng HS: cài thêm âm x dấu sắc -Phân tích (1), đánh vần (6), đọc trơn (1/2 ) -HS cài bảng, đọc lên -Phân tích: 1HS, đọc cá nhânNăm học âm e âm ê GV giới thiệu nhóm- lớp vần mới: êp so sánh ep êp: tập phát âm -Từ vần êp muốn có tiếng xếp -Khoanh tròn vào vần có phải làm sao? phiếu -Phân tích - đánh vần- đọc trơn -Ghép theo nhóm, dán lên -Có tiếng xếp, muốn có từ đèn bảng lớp xếp làm sao? -Cá nhân- nhóm- lớp -Phân tích từ: đèn xÕp -Xem tranh, GV gi¶i thÝch tranh Cđng cè *Cho HS đọc lại bảng lớp -Trò chơi tiết: HÃy lắng nghe (Phiếu ep- êp) c/ Từ ứng dụng: - Chơi trò chơi ghép từ - Luyện đọc: Luyện tập: (tiết 2) -Cá nhân (1,2), nhóm, lớp 1/ Luyện đọc: Đọc tiết -HS lên gạch chân Đánh vần- đọc trơn - Câu ứng dụng: Thảo luận -Viết: ep, chép, cá chép, êp, tranh vẽ xếp, đèn xếp - Gạch chân tiếng có vần ep vừa học +Thảo luận nhóm, nhóm 2/ Luyện viết: Hớng dÃn cách trình bày- nhËn xÐt, ®äc viÕt (chó ý nÐt nèi) 3/ Lun nói: Xếp hàng vào lớp -Tranh vẽ gì? Các bạn xếp hàng trông nh nào? Lớp bạn xếp hàng sao? Muốn xếp hàng ngắn, đẹp mắt ta phải làm nào? IV củng cố, dặn dò: Thi quả, thi đua tìm từ tổ Toán phép trừ dạng 17-7 I.mục tiêu: - Thực đợc phép cộng II đồ dùng dạy học: -Bảng cài, que tính, sách HS, giấy nháp Giáo án buổi Tuần 21 Lớp 2010 - 2011 Năm học III hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Kiểm tra cũ: Phiếu Làm bảng con- đọc tập -Bài 1: Tính nhÈm: 15 + 11 - 14 - -Bµi 2: TÝnh däc: 13 + 19 - 19 - 2/Bài mới: a/ Giới thiện hình thành phép -17 gồm chục, đv trừ 17 - 7: -17 gồm bó, que +Hoạt động với đồ vật: -Học sinh vừa nghe giảng vừa -Lấy 17 que tÝnh: 17 gåm mÊy thùc hµnh chơc, mÊy đơn vị? -Còn 10 que: Từ que lẻ lấy 17 gåm mÊy bã, mÊy que que cßn lại que, bó chục rời? -Giới thiệu: Đây cột chục, cột đơn vị, số cài cột chục, số cài cột đơn vị -Bây lấy que nữa: số cột đơn vị, cài số cột đơn vị -Quan sát bàn xem lại que? Con làm cách nào? -Cá nhân -Giới thiệu: Thao tác tách cô dùng dấu -, que tách que que, bó chục -Làm, nêu cách đặt tính, bó chục Vậy bó que đọc kết que tính? Vậy ta có: 17 - -Làm bảng = 10 b/Đặt tính thực phép -Viết cho thẳng cột tính: -Tính nhẩm nháp +Chúng ta viết phép tính từ -Thực phép tính điền xuống dới: số -Đầu tiên viết số 17 viết số -Từ tóm tắt- phép tính cho thẳng cột với cột đơn vị, viết dấu - bên trái cho số, kẻ vạch ngang dới +Nhận xét cuối tiết IV củng cố, dặn dò: Giáo án buổi Tuần 21 Lớp 2010 - 2011 Năm học -Về nhà tập cộng trừ, xem Thứ t ngày 19 tháng năm 2011 I.mục tiêu: dụng Học vần Bài 88: ip-up - Đọc đợc ip, up, bắt nhịp, búp sen; từ đoạn thơ ứng - Viết đợc ip, up, bắt nhịp, búp sen - Lun nãi 2- c©u nãi tõ theo chđ ®Ị: Gióp ®ì cha mĐ II ®å dïng d¹y häc: Tranh minh họa cho từ câu ứng dụng, tranh luyện nói III hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV 1/ Kiểm tra cũ: (tiết 1) -Đọc: ep, êp, kẹp, đóng nẹp, bếp lửa, xôi nếp -Viết: gạo nếp, đàn xếp, hẹp hòi 2/ Bài mới: a/ Vần ip: bắt nhịp- nhịp- ip -GV rút từ từ tranh: bắt nhịp (GV giải thích nghĩa) -Tiếng học rồi? Trong tiếng nhịp, âm học rồi? -GV giới thiệu vần ip: Phân tích đánh vần, đọc trơn vần (GV hớng dẫn phát âm) -Phân tích tiếng, từ -Trò chơi phát âm thành nhạc: ipip- ip- nhịp -Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng gì? Từ gì? -Cho HS đọc lại bảng lớp, đọc sách giáo khoa b/ Vần up: up- búp- búp sen -Cho HS cài vần ip, thay âm i âm u GV giới thiệu vần mới: up, so sánh ip up: tập phát âm -Từ vần up muốn có tiếng búp phải làm sao? Giáo án buổi Tuần 21 Lớp 2010 - 2011 Hoạt động HS -Đọc cá nhân- lớp -Viết bảng (theo tổ) - Tiếng bắt, Âm nh dấu nặng -Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp) -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Thảo luận nhóm, hát -Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Cài bảng HS: cài thêm âm b dấu sắc -Phân tích (1), đánh vần (6), đọc trơn (1/2 ) -HS cài bảng, đọc lên -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp Năm học -Phân tích - đánh vần- đọc trơn -Có tiếng búp, muốn có từ búp sen làm sao? -Phân tích từ: bóp sen -Xem tranh, GV gi¶i thÝch tranh Cđng cè *Cho HS đọc lại bảng lớp -Trò chơi tiết: H·y l¾ng nghe (PhiÕu ip- up) c/ Tõ øng dơng: - Chơi trò chơi ghép từ - Luyện đọc Luyện tập: (tiết 2) 1/ Luyện đọc: Đọc tiết - Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ - Gạch chân tiếng có vần ip vừa học 2/ Luyện viết: Híng d·n c¸ch viÕt (chó ý nÐt nèi) 3/ Lun nói: Giúp đỡ cha mẹ -Tranh vẽ gì? Bạn nữ làm gì? Bạn trai làm gì? Con đà giúp đỡ ba mẹ cha? HÃy kể việc đà làm có ích để giúp đỡ cha mẹ? IV củng cố, dặn dò:Trò chơi hái quả, -Khoanh tròn vào vần có phiếu -Ghép theo nhóm, dán lên bảng lớp -Cá nhân- nhóm- lớp -Cá nhân (1,2), nhóm, lớp -HS lên gạch chân Đánh vầnđọc trơn -Viết: ip- nhịp- bắt nhịpup- búp- búp sen +Thảo luận nhóm, nhóm trình bày- nhận xét, đọc thi đua tìm từ tổ Toán Luyện tập I.mục tiêu: -Giúp HS rèn kĩ thực phép trừ (không nhớ) -Kĩ cộng trừ nhẩm (không nhớ) phạm vi 20 II đồ dùng dạy học: -Sách tập toán III hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Giáo án buổi Tuần 21 Lớp 2010 - 2011 Hoạt động HS Năm học 1/Kiểm tra cũ: *Phiếu tập -Đặt tính tính: 17 - 16 - 15 - -Trò chơi tiếp sức -GV nhận xét 2/Bài mới: +Bài 1: Đặt tính tính (theo mẫu) -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Bài 2: Tính -Bài yêu cầu gì? Làm bảng con- đọc -Tổ nhanh thắng -Đặt tính -HS nêu lại cách đặt tính tính -Lu ý viết thẳng cột -HS làm bài, bạn sửa bµi, tù kiĨm tra bµi nhau, líp nhËn xÐt -TÝnh -Tính nháp điền kết -HS nêu cách tính -Trò chơi: tiếp sức- tổ nhanh thắng -HS làm -GV chốt lại +Bài 3: > < = -Bài yêu cầu gì? -Điền > < = -Tính kết vế điền dấu > < = -Sửa bài- lớp nhận xét -Trò chơi chuyền: tổ nhanh thắng -GV chốt lại +Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Viết phép tính - Bài yêu cầu gì? -Từ tóm tắt- nêu phép tính -Sửa bài- lớp nhận xét -GV chốt lại *Trò chơi: Chó xơng +Nhận xét tiết học IV củng cố, dặn dò: -Về nhà tập cộng, trừ nhẩm -Xem mới: Luyện tập chung Thứ năm ngày 20 tháng năm 2011 mục tiêu: Học vần Bài 89: iêp- ơp Giáo án buổi Tuần 21 Lớp 2010 - 2011 Năm học dụng - Đọc đợc iêp, ơp, liếm ,giàn mớp; từ đoạn thơ ứng - Viết đợc iêp, ơp, liếm ,giàn mớp - Luyện nói 2- câu nói từ theo chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ II đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa cho từ câu ứng dụng, tranh luyện nói III hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV 1/ Kiểm tra cũ: (tiết 1) -Đọc: ip, up, dao nhíp, nhịp chân, úp tay, lụp xụp -Viết: nhân dịp, đuổi kịp, giúp 2/ Bài mới: a/ Vần iêp: liếp- liếp- iêp -GV rót tõ tõ tranh: tÊm liÕp (GV gi¶i thÝch nghÜa) -Tiếng học rồi? Trong tiếng liếp, âm học rồi? -GV giới thiệu vần iêp: Phân tích đánh vần, đọc trơn vần (GV hớng dẫn phát âm) -Phân tích tiếng, từ -Trò chơi phát âm thành nhạc: iêp- iêp- iêp- liếp -Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng gì? Từ gì? -Cho HS đọc lại bảng lớp, đọc sách giáo khoa b/ Vần ơp: ơp- cớp- cớp cờ -Cho HS cài vần iêp, thay âm đôi iê âm đôi GV giới thiệu vần mới: ơp, so sánh iêp ơp: tập phát âm -Từ vần ơp muốn có tiếng cớp phải làm sao? -Phân tích - đánh vần- đọc trơn -Có tiếng cớp, muốn có từ cớp cờ làm sao? -Phân tích từ: búp sen -Xem tranh, GV giải thích tranh Giáo án buổi Tuần 21 Lớp 2010 - 2011 Hoạt động HS -Đọc cá nhân- lớp -Viết bảng (theo tổ) - Tiếng tấm, Âm l dấu sắc -Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp) -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Thảo luận nhóm, hát -Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Cài bảng HS: cài thêm âm c dấu sắc -Phân tích (1), đánh vần (6), đọc trơn (1/2 ) -HS cài bảng, đọc lên -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Khoanh tròn vào vần có phiếu -Ghép theo nhóm, dán lên bảng lớp -Cá nhân- nhóm- lớp Năm học Củng cố *Cho HS đọc lại bảng lớp -Trò chơi tiết: HÃy lắng nghe (Phiếu iêp- ơp) c/ Từ ứng dụng: - Chơi trò chơi ghép từ - Luyện đọc Luyện tập: (tiết 2) 1/ Luyện đọc: Đọc tiết - Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ - Gạch chân tiếng có vần ơp vừa học 2/ Luyện viÕt: Híng d·n c¸ch viÕt (chó ý nÐt nèi) 3/ Lun nãi:NghỊ nghiƯp cđa cha mĐ -Tranh vÏ g×? H·y kĨ vỊ tõng ngêi tranh? H·y kĨ cho nghe vỊ nghỊ nghiƯp cđa ba mĐ m×nh? H·y kĨ trớc lớp? -Cá nhân (1,2), nhóm, lớp -HS lên gạch chân Đánh vầnđọc trơn -Viết: iêp.- liếp- liếp- ơp- cớp- cớp cờ +Thảo luận nhóm, nhóm trình bày- nhận xét, đọc IV củng cố, dặn dò: - Trò chơi hái quả, thi đua tìm từ tổ I.mục tiêu: Toán Luyện tập chung -Biết tìm số liền trớc số liền sau -Biết cộng trừ số (không nhớ) phạm vi 20 II đồ dùng dạy học: -Sách tập toán III hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Kiểm tra cũ: -Đặt tính tính: 12 + 16 - 15 - -Làm bảng con- đọc -Trò chơi tiếp sức -Tổ nhanh -GV nhận xét thắng 2/Bài mới: +Bài 1: Viết số thích hợp theo thứ tự từ bé đến lớn vào ô trống -Bài yêu cầu gì? Giáo án buổi Tuần 21 Lớp 2010 - 2011 Năm học -GV chốt lại +Bài 2: Viết (theo mẫu) -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Bài 3: Viết (theo mẫu) -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Bài 4: Tính -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Bài 5: Nối (theo mẫu) -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại *Trò chơi: Thá vµ cµ rèt +NhËn xÐt tiÕt häc -ViÕt sè thích hợp -Đếm miệng -HS làm bài, bạn sửa bài, tự kiểm tra nhau, lớp nhận xét -Chơi tiếp sức: Tổ nhanh thắng -Sè liỊn sau cđa lµ … -HS lµm vë, tù kiĨm bµi -Sè liỊn tríc cđa lµ … -HS lµm vë, tù kiĨm bµi -TÝnh -TÝnh nháp điền kết -Chơi chuyền: tổ nhanh thắng -Nối -Tính kết nối -Sửa bảng IV củng cố, dặn dò: -Xem mới: Bài toán có lời văn I.mục tiêu: tự nhiên xà hôi 21: ôn tập xà hội -Kể đợc gia đình ,lớp học ,cuộc sống nơi em sinh sống II đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa, HS su tầm tranh ảnh chủ đề XH, hoa dân chủ, phiếu kiểm tra III hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV 1/ ổn định lớp: 2/ Kiểm tra cũ: Giáo án buổi Tuần 21 Lớp 2010 - 2011 Hoạt động HS Hát Năm học -HÃy nói quy định ngời đờng? -GV đánh giá, nhận xét 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu b/ Dạy mới: Thi : Hái hoa dân chủ: -Để hoa có câu hỏi hoa treo phần thởng: Câu 1: Trong gia đình có ngời? Con hÃy kể cho bạn nghe sinh hoạt củac gia đình con? Câu 2: Con sống đâu? HÃy kể vài nét nơi sống? Câu 3: HÃy kể nhà mà sống? Câu 4: HÃy kể nhà mà mơ ớc tơng lai? Câu 5: HÃy kể công việc hàng ngày làm để giúp đỡ bố mẹ? Câu 6: HÃy kể cho bạn ngời ngời bạn thân con? Câu 7: HÃy kể cô giáo thầy giáo cho bạn nghe? Câu 8: Con thích học nào? HÃy kể lại cho bạn nghe? Câu 9: Tren đờng học phải ý điều gì? Câu 10: Kể lại nhìn thấy đờng đến trờng? Câu 11: HÃy kể lại lần chơi con? Câu 12: H·y kĨ vỊ mét ngµy cđa con? -Gäi tõng HS xung phong lên hái hoa IV củng cố, dặn dò: -Nhận xét, tuyên dơng HS -Nhận xét tiết học -HS trả lời -HS lên hái câu hỏi -Suy nghĩ trả lời trớc lớp -Diễn văn nghệ Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2011 Giáo án buổi Tuần 21 Lớp 2010 - 2011 Năm học I.mục tiêu: Học vần Tập viết tuần 19 : bập bênh, lợp nhà, -Viết chữ: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ớp cá Kiểu chữ viết thêng ,cì võa theo tËp viÕt tËp II đồ dùng dạy học: -Bảng phụ có viết sẵn viết -Bảng con, phấn, tập viết -Bài viết mẫu đẹp học sinh III hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV 1/ ổn định lớp: 2/ Kiểm tra cũ: -Gọi HS _ong bảng viết chữ: ốc, đôi guốc, rớc _ong theo yêu cầu giáo viên -Chấm số -Giáo viên nhận xét 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: -Hôm ta học bài: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ớp cá b/ Hớng dẫn viết: -Giáo viên treo bảng có viết mẫu: +Bài gồm chữ nào? +HS đọc tên chữ Phân tích từ, tiếng VD: bập bênh +Cho HS đọc tên +Độ cao chữ? +Khoảng cách chữ nh nào? +Nhắc lại cho HS cách nối chữ, cách đa bút -Giáo viên viết mẫu: Chú ý b nối với âp, dấu nặng dới chữ â, chữ bập cách chữ bênh chữ o- Giáo viên nhắc lại cách viết lần Giáo án buổi Tuần 21 Lớp 2010 - 2011 Hoạt ®éng cđa HS - Líp ht -HS viÕt b¶ng -Học sinh nhắc lại tựa -bập bênh, lợp nhà, xinh ®Đp, bÕp lưa, gióp ®ì, íp c¸ -2 häc sinh -Cỡ vừa -Cách chữ o -Thực hành viết bảng -Thẳng _ong, không tì ngực, không cúi sát, nghiêng Năm học -Học sinh viết bảng -Tơng tự: lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ớp cá c/ Học sinh viết: -Gọi học sinh nhắc lại t ngồi viết? -Cho học sinh viết vào hàng _ong -Giáo viên quan sát, theo dõi, giúp đỡ d/ Giáo viên chấm bài: -Sửa chữa, khen ngợi, động viên e/ Nhận xét cuối tiết: -GV nhận xét tiết học - Lần lợt HS trả lời - HS viết bi theo mẫu IV củng cố, dặn dò: -Khen học sinh viết có tiến I.mục tiêu: Toán Bài toán có lời văn -Bớc đầu nhận biết toán có lời văn gồm số(điều đà biết) câu hỏi (điều cần tìm) Điền số,đúng câu hỏi toán theo hình vẽ II đồ dùng dạy học: -Sách tập toán., tranh mô hình để lập toán có lời văn, tranh minh họa sách HS, bảng phụ, phấn màu III hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động GV 1/ Kiểm tra cũ: - Đặt tính tính: 17 - 16 + 15 - 2/ Bài mới: a/ Tìm hiểu bài: Gắn tranh phóng to treo bảng, giới thiệu: +Đây gà nhà bạn An Có con? +Mẹ chợ mua thêm gà nữa? +Bạn nhìn tranh đặt lại Giáo ¸n bi Tn 21 Líp 2010 - 2011 Hoạt động HS Làm bảng con- đọc -Có gà -Mua thêm gà -Vài HS -Có gà -Thêm -Có tất gà? Năm học đề? -Ghi bảng đề hoàn chỉnh SGK -Bây cô tóm tắt, tóm tắt có nghĩa tóm lợt lại +Có gà? (GV vừa hỏi vừa ghi bảng) +Thêm con? +Đề hỏi gì? b/ Trình bày giải: Có dòng: +Dòng ghi từ Bài giải +Dòng thứ hai lập lời giải Cô phải ghi nh nào? Câu hỏi hỏi gì? Các phải trả lời làm sao? -Có nhiều cách ghi lời giải, cách đợc Bây ta thống nh vầy: -Hỏi nhà Lan có tất gà? Bắt đầu viết sau chữ hỏi viết đến chữ mấy, biến thành chữ (không ghi chữ đợc) -Cho HS đọc lại -GV trình bày giải bảng +PhÐp tÝnh: -Cho HS nh¾c phÐp tÝnh: + 4=9 -9 gì? GV nhắc HS ghi (con gà) vào dấu ngoặc đơn Có thể dựa vào từ ghi sau chữ để biết đơn vị gà +Đáp số: Ghi lại kết vừa tìm đợc, lu ý lúc đơn vị không cần dấu ngoặc đơn -HS đọc lại giải c/ Chốt lại: GV nhắc lại cách trình bày giải 3/ Thực hành: Giáo ¸n bi Tn 21 Líp 2010 - 2011 -HS ghi vào nháp- đọc -Đọc lại (5 em)- lớp -1/2 lớp -9 gà -5 HS -Sửa bµi- líp nhËn xÐt -Tù kiĨm tra -Sưa bµi bảng lớp Năm học + Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có toán, đọc toán +Bài 2; Viết tiếp câu hỏi để có toán + Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm để có toán IV củng cố, dặn dò: -Xem mới: Giải toán có lời văn kí x¸c nhËn cđa ban gi¸m hiƯu ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án buổi Tuần 21 Lớp 2010 - 2011 Năm học ... lời -HS lên hái câu hỏi -Suy nghĩ trả lời trớc lớp -Diễn văn nghệ Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2011 Giáo án buổi Tuần 21 Lớp 2010 - 2011 Năm học I.mục tiêu: Học vần Tập viết tuần 19 : bập bênh, lợp... đâu? Em bạn chơi với nh nào? Các em yêu quý sao? -Kết luận: GV khen ngợi em đà Giáo án buổi Tuần 21 Lớp 2010 - 2011 Năm học biết c xử tốt với bạn đề nghị lớp hoan nghênh, học tập bạn +Hát: IV củng... lớp, đọc sách giáo khoa b/ Vần êp: êp- xếp- đèn xếp -Cho HS cài vần ep, thay Giáo án buổi Tuần 21 Lớp 2010 - 2011 Hoạt động HS -Đọc cá nhân- lớp -Viết bảng (theo tổ) - Tiếng cá, Âm ch dấu sắc