TuÇn 21 Giáo án lớp 1A1 TuÇn 21 Ngày dạy 24/1/2011 HỌC VẦN ÔP ƠP I Mục tiêu Học sinh đọc và viết đuợc ôp, ơp, hộp sữa, lớp học Đọc được đoạn thơ ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Các bạ[.]
Giáo án lớp 1A1 TuÇn 21 HỌC VẦN: Ngày dạy: 24/1/2011 ÔP - ƠP I Mục tiêu - Học sinh đọc viết đuợc ôp, ơp, hộp sữa, lớp học - Đọc đoạn thơ ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Các bạn lớp em II Đồ dùng dạy học - SGK ; ĐDDH Tiếng Việt - Tranh ảnh minh hoạ từ khoá, ứng dụng, phần luyện nói III Hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: 5' - Viết: bắp, mập, tập - HS lên bảng viết - Mỗi tổ viết chữ - Nhận xét, ghi điểm B Bài GTB: 1' Hôm học thêm - Lắng nghe vần : ôp, ơp Dạy vần a.Ơp: 7' - Phân tích vần ôp - âm ô đứng trước, âm p đứng sau - Viết: ôp - Gài bảng: ôp - Đánh vần: ô - pờ - ôp - Đánh vần: cá nhân, tổ, lớp - Có ơp, thêm h trước ơp dấu - Tiếng hộp nặng tạo thành tiếng gì? - Gài bảng - Viết: hộp - Đánh vần: hờ - ôp - hôp - nặng - Đánh vần: cá nhân, tổ, lớp hộp Viết bảng: hộp sữa - Đọc trơn: tổ, lớp - Đọc trơn: ôp, hộp, hộp sữa b Ơp: 7' - Phân tích vần ơp - âm đứng trước, âm p đứng sau - Viết: ơp - Gài bảng: ơp - Đánh vần: - pờ - ơp - Đánh vần: cá nhân, tổ, lớp - Có ơp, thêm l trước ơp dấu sắc - Tiếng lớp tạo thành tiếng gì? - Gài bảng - Viết: lớp - Đánh vần: lờ - ơp - lơp - sắc - Đánh vần: cá nhân, tổ, lớp lớp Viết bảng: lớp học - Đọc trơn: tổ, lớp - Đọc trơn: ơp, lớp, lớp học c Đọc từ - Viết từ ngữ ứng dụng lên bảng: - Đọc thầm tìm tiếng có ứng dụng: 7' tốp ca hợp tác chứa vần mới: tốp, xốp, hợp, lợp bánh xốp lợp nhà - Đọc tiếng, từ ứng dụng - Luyện đọc toàn bảng d Viết bảng - Viết mẫu: ơp( HD qui trình viết) - Viết bảng con: ôp, hộp Giáo viên: Lâm Thị Thùy Linh Giáo án lớp 1A1 con: 10' Nhận xét, sửa lỗi cho HS - Viết mẫu: ơp( HD qui trình viết) Nhận xét, sửa lỗi cho HS - Tìm tiếng, từ ngữ C Củng cố, dặn dò: 2' Tiết A Luyện đọc Quan sát tranh trả lời câu hỏi 10' - Tranh vẽ gì? - Tìm tiếng có vần học? - Luyện đọc toàn B Luyện viết - Nhắc lại qui trình viết 15' - Nhắc nhở tư ngồi viết, uốn nắn cho HS C Luyện nói Chủ đề: Các bạn lớp em 10' - Hoạt động nhóm + Giới thiệu + Thích học mơn + Có khiếu vẽ hay thể thao - Nhận xét, tuyên dương nhóm D Củng cố, - Nhận xét tiết học dặn dò - Chuẩn bị - Viết bảng con: ơp, lớp - lốp, bớp, - Quan sát nhận xét tranh SGK - Đọc thầm đoạn thơ ứng dụng - xốp, đớp - Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng - HS đọc - HS viết vào VTV - Đại diện nhóm trình bày Giáo viên: Lâm Thị Thùy Linh Giáo án lớp 1A1 Ngày dạy: 24/1/2011 TOÁN: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - I Mục tiêu - Biết làm tính trừ (khơng nhớ) cách đặt tính tính - Tập trừ nhẩm II Đồ dùng dạy học - SKG, VBT - Bó chục que tính số que rời III Hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài Giới thiệu a Thực hành que tính cách làm tính - Lấy 17 que tính, tách phần: - gồm chục đơn vị trừ dạng 17 - chục đơn vị? 7: 10 ' - Nếu cất que tính rời, cịn lại - Cịn lại 10 que tính (hay que tính? chục que tính) b HS tự đặt tính làm tính trừ - Đặt tính (trừ xuống dưới) + Viết 17 viết thẳng cột với (ở cột đơn vị) + Viết dấu trừ (-) + Kẻ vạch ngang hai số - Tính (từ phải sang trái) 17 trừ 0, viết Hạ viết - HS nhắc lại cách đặt tính làm 10 tính trừ 17 trừ 10 (17 - = Thực hành 10) Bài 1: Tính - HS nhắc lại 11 13 14 - HS đọc yêu cầu - HS thực cách làm với 16 18 19 phép tính thứ - HS lên bảng làm - Lớp làm - Nhận xét làm bạn - GV chốt kết Bài 2: Tính nhẩm: 15 - = 16 - = 12 - = 14 - = 13 - = 19 - = - Đọc yêu cầu - GV chốt kết - HS làm Giáo viên: Lâm Thị Thùy Linh Bài 3: B Củng cố, dặn dị: 2' Viết phép tính thích hợp: Có : 15 kẹo Đã ăn : kẹo Còn : kẹo? - GV chốt kết đúng: 15 - = 10 Trả lời: Còn 10 kẹo - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Giáo án lớp 1A1 - Đọc kết - Đọc u cầu - Đọc tóm tắt tốn - HS lên bảng làm - Lớp làm - Nhận xét bạn Ngày dạy: 24/1/2011 Giáo viên: Lâm Thị Thùy Linh Giáo án lớp 1A1 ĐẠO ĐỨC: EM VÀ CÁC BẠN (Tiết 1) I Mục tiêu Giúp HS hiểu : 1.Bạn bè người học, chơi, cần phải đoàn kết, cư xử tốt với Điều làm cho sống vui hơn, tình cảm bạn bè thêm gắn bó 2.Với bạn bè cần phải tôn trọng giúp đỡ, làm công việc chung, vui chung mà không trêu chọc, đánh nhau, làm bạn đau, làm bạn bạn giận… 3.HS có thái độ tơn trọng, u q bạn bè II Đồ dùng dạy học -Vở tập Đạo đức 1; - Tranh minh hoạ ( HĐ 2) III Hoạt động dạy học ND - TG A Bài cũ B Bài GTB Hoạt động a Hoạt động 1: Hoạt động giáo viên - Hãy kể việc làm thể tôn trọng lời thầy giáo, cô giáo - Nhận xét, đánh giá Hoạt động học sinh - HS lên bảng Hôm học bài: Em bạn (tiết1) để giúp biết cách xử với bạn bè – người gần gũi, học, chơi với Phân tích tranh( Bài tập 2) + Mục tiêu: Giúp HS quan sát tranh, việc làm bạn tranh + Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu cặp HS thảo luận để phân tích tranh - Trong tranh, bạn làm gì? + Tranh 1: Hai bạn học + Tranh 2: Các bạn chơi kéo co + Tranh 3: Các bạn học + Tranh 4: Hai bạn chơi nhảy dây - Các bạn có vui khơng? Vì sao? - Noi theo bạn đó, cần cư xử với bạn bè ? - Từng cặp HS thảo luận - HS trình bày kết theo tranh, bổ sung ý kiến, nêu ý kiến khác… - Rất vui học đồn kết - Nhường nhịn bạn, chơi bạn, đoàn kết, chia sẻ với bạn… * Kết luận: Các bạn tranh học, chơi với vui Noi theo bạn đó, Giáo viên: Lâm Thị Thùy Linh Giáo án lớp 1A1 b Hoạt động 2: C Củng cố, dặn dị cần vui vẻ, đồn kết, cư xử tốt với bạn bè Thảo luận lớp + Mục tiêu: HS thảo luận cách cư xử với bạn bè + Cách tiến hành - Để cư xử tốt với bạn, cần - Cần tơn trọng bạn, chơi làm gì? đồn kết với bạn, nhường nhịn bạn, biết chia sẻ buồn vui với bạn… - Với bạn bè, cần tránh việc - Tránh trêu chọc nhau, đánh gì? nhau, làm bạn đau, bạn giận… - Cư xử tốt với bạn có lợi gì? - Làm cho việc học tập chơi đùa thêm vui, giảm bớt nỗi buồn, tăng thêm niềm vui… * Kết luận : Để cư xử tốt với bạn, cần học, chơi nhau, nhường nhịn, giúp đỡ mà không trêu chọc, đánh nhau, làm bạn đau, làm bạn giận Cư xử tốt bạn bè yêu quý, tình cảm bạn bè thêm gắn bó * Bạn bè người học, chơi cần phải đoàn kết, cư xử tốt với Điều làm cho tình cảm bạn bè thêm gắn bó + Về nhà: Suy nghĩ lại số hành động trước mình, sửa chữa lỗi mắc phải để trở thành người bạn tốt - Bài sau: Tự liên hệ thân, tập vẽ tranh cư xử tốt với bạn Ngày dạy: 24/1/2011 ƠN TỐN: ƠN PHÉP TRỪ DẠNG 17 - Giáo viên: Lâm Thị Thùy Linh Giáo án lớp 1A1 I Mục tiêu - Rèn kĩ thực phép trừ II Đồ dùng dạy học - VBT, Sách Nâng cao Tuần 21 đề III Hoạt dộng dạy học ND - TG Hoạt động giáo viên A Bài ôn GTB Hôm làm tập ôn dạng Phép trừ dạng 17 - Bài ôn Bài 1: Đặt tính tính 14 - 12 - 18 - 19 - Bài 2: Bài 3: Số? 18 - = 10 - = 10 + = 13 - Sửa sai, nhận xét Điền dấu +, - thích hợp vào chỗ trống 13 = 10 12 = 14 14 = 10 - Chốt kết Bài 4: Viết phép tính thích hợp Có : 14 bút chì Đã dùng : bút chì Cịn lại : bút chì? - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - Ta thực phép tính gì? B Củng cố, dặn dị Hoạt động học sinh - Đọc yêu cầu - Làm VBT - Đổi kiểm tra - Đọc yêu cầu - Làm bảng - Đọc yêu cầu - Lần lượt HS lên bảng làm - Lớp làm VBT - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS đọc tóm tắt tốn - Có 14 bút chì, dùng bút chì - Cịn lại bút chì? - Tính trừ - HS lên bảng làm - Lớp làm VBT - Nhận xét - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Ngày dạy: 25/1/2011 HỌC VẦN: EP - ÊP Giáo viên: Lâm Thị Thùy Linh Giáo án lớp 1A1 I Mục tiêu - Học sinh đọc viết đuợc ep, êp, cá chép, đèn xếp - Đọc đoạn thơ ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Xếp hàng vào lớp II Đồ dùng dạy học - SGK ; ĐDDH Tiếng Việt - Tranh ảnh minh hoạ từ khoá, ứng dụng, phần luyện nói III Hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: 5' - Viết: tốp, xốp, lợp - HS lên bảng viết - Mỗi tổ viết chữ - Nhận xét, ghi điểm B Bài GTB: 1' Hôm học thêm - Lắng nghe vần : ep, êp Dạy vần a Ep: 7' - Phân tích vần ep - âm e đứng trước, âm p đứng sau - Viết: ep - Gài bảng: êp - Đánh vần: e - pờ - ep - Đánh vần: cá nhân, tổ, lớp - Có ep, thêm ch trước ep dấu - Tiếng chép sắc tạo thành tiếng gì? - Gài bảng - Viết: chép - Đánh vần: chờ - ep - chep - sắc - - Đánh vần: cá nhân, tổ, lớp chép Viết bảng: cá chép - Đọc trơn: tổ, lớp - Đọc trơn: ep, chép, cá chép b Êp: 7' - Phân tích vần êp - âm ê đứng trước, âm p đứng sau - Viết: êp - Gài bảng: êp - Đánh vần: ê - pờ - êp - Đánh vần: cá nhân, tổ, lớp - Có êp, thêm x trước êp dấu sắc - Tiếng xếp tạo thành tiếng gì? - Gài bảng - Viết: xếp - Đánh vần: xờ - êp - xếp - sắc - Đánh vần: cá nhân, tổ, lớp xếp Viết bảng: đèn xếp - Đọc trơn: tổ, lớp - Đọc trơn: êp, xếp, đèn xếp c Đọc từ - Viết từ ngữ ứng dụng lên bảng: - Đọc thầm tìm tiếng có ứng dụng: 7' lễ phép gạo nếp chứa vần mới: phép, đẹp, nếp, xinh đẹp bếp lửa bếp - Đọc tiếng, từ ứng dụng - Luyện đọc toàn bảng d Viết bảng - Viết mẫu: ep( HD qui trình viết) - Viết bảng con: ep, chép con: 10' Nhận xét, sửa lỗi cho HS - Viết mẫu: êp( HD qui trình viết) - Viết bảng con: êp, xếp Giáo viên: Lâm Thị Thùy Linh Giáo án lớp 1A1 Nhận xét, sửa lỗi cho HS - Tìm tiếng, từ ngữ C Củng cố, dặn dò: 2' Tiết A Luyện đọc Quan sát tranh trả lời câu hỏi 10' - Tranh vẽ gì? - Tìm tiếng có vần học? - Luyện đọc tồn B Luyện viết - Nhắc lại qui trình viết 15' - Nhắc nhở tư ngồi viết, uốn nắn cho HS C Luyện nói Chủ đề: Xếp hàng vào lớp 10' - Gợi ý + Bức tranh vẽ gì? D Củng cố, dặn dò: 2' + Các bạn xếp hàng vào lớp nào? + Em cần làm để tổ, lớp ln đuợc khen xếp hàng vào lớp tốt? - Nhận xét, tuyên dương nhóm - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị - phép, rệp, - Quan sát nhận xét tranh SGK - Đọc thầm đoạn thơ ứng dụng - đẹp, - Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng - HS đọc - HS viết vào VTV - Trả lời: + Các bạn xếp hàng vào lớp + Ngày dạy: 25/1/2011 ÔN TIẾNG VIỆT: I Mục tiêu ÔN ÔP - ƠP, EP - ÊP Giáo viên: Lâm Thị Thùy Linh Giáo án lớp 1A1 - Rèn kĩ đọc, viết từ chứa vần ôp, ơp, ep, êp - Viết kĩ thuật, đẹp - Trình bày viết II Đồ dùng dạy học - Vở luyện viết - Sách Nâng cao Tuần 21 đề III Hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài ôn Luyện đọc a Từ xốp lốp xe đớp mồi - Cá nhân, tổ, lớp nộp tập hợp xin phép ghép đôi gạo nếp rệp - Sửa phát âm cho HS b Câu Cũng từ lúa nếp sinh - Cá nhân, tổ, lớp Xanh xanh hạt, đậm đà quê hương Lúc làm bánh, nấu chè Lá sen ủ ngát thu - Sửa phát âm cho HS Luyện viết a Điền c hay k: - Đọc yêu cầu ẹp ghim ốp xe - Làm miệng ẹo tóc khép ửa b Viết Tất môn học - Lớp đọc đoạn thơ Xếp hàng ô - Viết vào Giúp cho bạn biết Sách, cho - GV nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút - Chấm số - Nhận xét B Củng cố, - Nhận xét tiết học dặn dò - Chuẩn bị sau Ngày dạy: 26/1/2011 HỌC VẦN: IP - UP Giáo viên: Lâm Thị Thùy Linh Giáo án lớp 1A1 I Mục tiêu - Học sinh đọc viết đuợc ip, up, bắt nhịp, búp sen - Đọc đoạn thơ ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Giúp đỡ mẹ cha II Đồ dùng dạy học - SGK ; ĐDDH Tiếng Việt - Tranh ảnh minh hoạ từ khoá, ứng dụng, phần luyện nói III Hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: 5' - Viết: phép, nếp, bếp - HS lên bảng viết - Mỗi tổ viết chữ - Nhận xét, ghi điểm B Bài GTB: 1' Hôm học thêm - Lắng nghe vần : ip, up Dạy vần a.Ip: 7' - Phân tích vần ip - âm i đứng trước, âm p đứng sau - Viết: ip - Gài bảng: ip - Đánh vần: i - pờ - ip - Đánh vần: cá nhân, tổ, lớp - Có ip, thêm nh trước ip dấu - Tiếng nhịp nặng tạo thành tiếng gì? - Gài bảng - Viết: nhịp - Đánh vần: nhờ - ip - nhịp - nặng - - Đánh vần: cá nhân, tổ, lớp nhịp Viết bảng: bắt nhịp - Đọc trơn: tổ, lớp - Đọc trơn: ip, nhịp, bắt nhịp b Up: 7' - Phân tích vần up - âm u đứng trước, âm p đứng sau - Viết: up - Gài bảng: up - Đánh vần: u - pờ - up - Đánh vần: cá nhân, tổ, lớp - Có up, thêm b trước up dấu - Tiếng búp sắc tạo thành tiếng gì? - Gài bảng - Viết: búp - Đánh vần: bờ - up - búp - sắc - Đánh vần: cá nhân, tổ, lớp búp Viết bảng: búp sen - Đọc trơn: tổ, lớp - Đọc trơn: up, búp, búp sen c Đọc từ - Viết từ ngữ ứng dụng lên bảng: - Đọc thầm tìm tiếng có ứng dụng: 7' chụp đèn chứa vần mới: dịp, kịp, chụp, đuổi kịp giúp đỡ giúp - Đọc tiếng, từ ứng dụng d Viết bảng - Viết mẫu: ip( HD qui trình viết) - Luyện đọc toàn bảng con: 10' Nhận xét, sửa lỗi cho HS - Viết bảng con: ip, nhịp - Viết mẫu: up( HD qui trình viết) Nhận xét, sửa lỗi cho HS - Viết bảng con: up, búp Giáo viên: Lâm Thị Thùy Linh Giáo án lớp 1A1 C - Tìm tiếng, từ ngữ Củng cố, dặn dò: 2' Tiết A Luyện đọc Quan sát tranh trả lời câu hỏi 10' - Tranh vẽ gì? - Tìm tiếng có vần học? - Luyện đọc toàn B Luyện viết - Nhắc lại qui trình viết 15' - Nhắc nhở tư ngồi viết, uốn nắn cho HS C Luyện nói Chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ 10' - Hoạt động nhóm + Giới thiệu việc làm bạn tranh? + Giới thiệu với bạn nhóm việc làm để giúp đỡ mẹ? + Vì cần giúp đỡ bố mẹ công việc vừa sức mình? - Nhận xét, tun dương nhóm D Củng cố, - Nhận xét tiết học dặn dò: 2' - Chuẩn bị - chíp, súp - Quan sát nhận xét tranh SGK - Đọc thầm đoạn thơ ứng dụng - nhịp, - Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng - HS đọc - HS viết vào VTV - Trình bày: + Bạn trai quét sân, bạn gái cho gà ăn + Ngày dạy: 26/1/2011 TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu Giáo viên: Lâm Thị Thùy Linh Giáo án lớp 1A1 - Giúp HS rèn kĩ thực phép trừ tính nhẩm II Đồ dùng dạy học - SGK, VBT III Hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ - HS lên bảng làm - HS làm bảng Tiến gấp : 13 thuyền - Lớp làm nháp Lan gấp Tiến: thuyền Lan gấp : thuyền? - Nhận xét, ghi điểm B Bài GTB Hôm học tiết Luyện tập để vận dụng kiến thức phép trừ dạng 17 - vào tập Luyện tập Bài 1: Đặt tính tính - Đọc yêu cầu 13 - 10 + 19 - - HS lên bảng làm 11 - 16 - 10 + - Lớp làm - Nhận xét bạn - GV chốt kết Bài 2: Tính nhẩm - Đọc yêu cầu 10 + = 10 + = 18 - = - Làm bảng 13 - = 15 - = 10 + = - GV chữa bài, nhận xét Bài 3: Tính - Đọc yêu cầu 11 + - = 14 - + = 12 + - = 15 - + = - Yêu cầu thực phép tính từ phải sang trái ghi kết cuối VD: 11 + - = Nhẩm 11 cộng 14 14 trừ 10 Ghi 11 + - = 10 Tương tự làm lại - HS làm - Đọc kết - GV chốt kết Bài 5: Viết phép tính thích hợp: - Đọc yêu cầu 12 - = 10 - Lớp làm Trả lời : 10 xe máy C Củng cố, - Nhận xét tiết học dặn dò - Chuẩn bị sau Ngày dạy: 26/1/2011 TNXH: ÔN TẬP XÃ HỘI Giáo viên: Lâm Thị Thùy Linh I Mục tiêu: Giúp học sinh biết : -Hệ thống hoá kiến thức học xã hội -Kể với bạn bè gia đình,lớp học sống xung quanh -Yêu quý gia đình lớp học nơi em sinh sống -Có ý thức giữ cho nhà lớp học nơi em sống đẹp II Đồ dùng dạy học: -Sưu tầm tranh ảnh chủ đề xã hội Giáo án lớp 1A1 III Hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động 1: (20ph)Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “Hái hoa dân chủ” Hoạt động giáo viên Mục tiêu:Củng cố hệ thống hoá kiến thức học xã hội Cách tiến hành: +GV gọi học sinh lên “hái hoa” đọc to câu hỏi trước lớp +GV tổ chức cho học sinh trả lời câu hỏi theo nhóm em +GV chọn số em lên trình bày trước lớp +Ai trả lời rõ ràng ,lưu loát Hoạt động lớp vỗ tay , khen 2:*(15ph) thưởng GV củng cố Câu hỏi: kiến +Kể thành viên gia thức học đình bạn xã hội +Nói người bạn yêu quý Đánh giá +Kể nhà bạn kết trò +Kể việc bạn làm để chơi Hoạt giúp bố mẹ động 3: +Kể cô giáo(thầy giáo) cảu Nhận xét bạn tuyên dương +Kể người bạn bạn +Kể bạn nhìn thấy đường đến trường +Kể nơi công cộng nói hoạt động +Kể ngày baïn - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Hoạt động học sinh - Đọc yêu cầu - Làm VBT - Đổi kiểm tra - Đọc yêu cầu - Làm bảng - Đọc yêu cầu - Lần lượt HS lên bảng làm - Lớp làm VBT - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS làm miệng - Nhận xét Ngày dạy: 26/1/2011 Giáo viên: Lâm Thị Thùy Linh Giáo án lớp 1A1 ÔN PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 3, 17 - ƠN TỐN: I Mục tiêu - Rèn kĩ thực phép trừ II Đồ dùng dạy học - VBT, Sách Nâng cao Tuần 21 đề III Hoạt dộng dạy học ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài ôn GTB - Giờ học tiếp tục làm cịn lại tiết trước Bài ơn Bài 1: Đặt tính tính - Đọc yêu cầu 16 - 15 - 18 - 17 - - Làm VBT - Đổi kiểm tra Bài 2: Số? - Đọc yêu cầu 10 + = 14 - = 11 - Làm bảng 19 - = 13 - Sửa sai, nhận xét Bài 3: Điền dấu +, - thích hợp vào chỗ - Đọc yêu cầu trống - Lần lượt HS lên bảng 17 = 10 10 = 12 làm 16 = 10 - Lớp làm VBT - Nhận xét - Chốt kết Bài 5: Hình bên có đoạn thẳng - Đọc yêu cầu - HS làm miệng - Chốt kết - Nhận xét B Củng cố, - Nhận xét tiết học dặn dò - Chuẩn bị sau Ngày dạy: 27/1/2011 Giáo viên: Lâm Thị Thùy Linh Giáo án lớp 1A1 HỌC VẦN: IÊP - ƯƠP I Mục tiêu - Học sinh đọc viết đuợc iêp, ươp, liếp, giàn mướp - Đọc đoạn thơ ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Nghề nghiệp cha mẹ II Đồ dùng dạy học - SGK ; ĐDDH Tiếng Việt - Tranh ảnh minh hoạ từ khố, ứng dụng, phần luyện nói III Hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: 5' - Viết: nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn - HS lên bảng viết - Mỗi tổ viết từ - Nhận xét, ghi điểm B Bài GTB: 1' Hôm học thêm - Lắng nghe vần : iêp, ươp Dạy vần a.Iêp: 7' - Phân tích vần iêp - âm i, ê âm p đứng sau - Gài bảng: iêp - Viết: iêp - Đánh vần: i - ê - pờ - iêp - Đánh vần: cá nhân, tổ, lớp - Có iêp, thêm l trước iêp dấu - Tiếng liếp sắc tạo thành tiếng gì? - Gài bảng - Viết: liếp - Đánh vần: lờ - iêp - liêp - sắc - Đánh vần: cá nhân, tổ, lớp liếp Viết bảng: liếp - Đọc trơn: tổ, lớp - Đọc trơn: iêp, liếp, tấmliếp b Ươp: 7' - Phân tích vần ươp - âm , âm p đứng sau - Gài bảng: ươp - Viết: ươp - Đánh vần: ư- - pờ - ươp - Đánh vần: cá nhân, tổ, lớp - Có ươp, thêm m trước up dấu - Tiếng mướp sắc tạo thành tiếng gì? - Gài bảng - Viết: mướp - Đánh vần: mờ - ươp - mươp - sắc - Đánh vần: cá nhân, tổ, lớp - mướp Viết bảng: giàn mướp - Đọc trơn: tổ, lớp - Đọc trơn: ươp, mươp, giàn c Đọc từ - Viết từ ngữ ứng dụng lên bảng: mướp ứng dụng: 7' rau diếp ướp cá - Đọc thầm tìm tiếng có tiếp nối nườm nượp chứa vần mới: diếp, tiếp, ướp, - Chỉnh sửa cách đọc nượp - Đọc tiếng, từ ứng dụng d Viết bảng - Viết mẫu: iêp( HD qui trình viết) - Luyện đọc tồn bảng con: 10' Nhận xét, sửa lỗi cho HS - Viết bảng con: iêp, liếp Giáo viên: Lâm Thị Thùy Linh Giáo án lớp 1A1 - Viết mẫu: ươp( HD qui trình viết) Nhận xét, sửa lỗi cho HS - Viết bảng con: ướp, mướp - Tìm tiếng, từ ngữ - kiếp, cướp C Củng cố, dặn dò: 2' Tiết A Luyện đọc Quan sát tranh trả lời câu hỏi 10' - Tranh vẽ gì? - Tìm tiếng có vần học? - Luyện đọc tồn B Luyện viết - Nhắc lại qui trình viết 15' - Nhắc nhở tư ngồi viết, uốn nắn cho HS C Luyện nói Chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ 10' - Hoạt động nhóm + Nêu nghề nghiệp cô, tranh? + Giới thiệu với bạn nhóm nghề nghiệp cha mẹ mình? - Nhận xét, tun dương nhóm D Củng cố, - Nhận xét tiết học dặn dò: 2' - Chuẩn bị - Quan sát nhận xét tranh SGK - Đọc thầm đoạn thơ ứng dụng - cướp, - Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng - HS đọc - HS viết vào VTV - Trình bày: + Làm ruộng,dạy học, thợ xây, bác sĩ + Ngày dạy: 27/1/2011 Giáo viên: Lâm Thị Thùy Linh Giáo án lớp 1A1 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Giúp HS rèn kĩ so sánh số - Rèn luyện kĩ cộng, trừ tính nhẩm II Đồ dùng dạy học - SGK, VBT III Hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động giáo viên A Bài luyện tập GTB Hôm học tiết Luyện tập chung để vận dụng kiến thức phép cộng phép trừ học Luyện tập Bài 1: Điền số vào vạch tia số: - GV yêu cầu HS lớp đọc từ đến 20 ngược lại Bài 2: Trả lời câu hỏi - Muốn tìm số liền sau ta làm nào? Bài 3: Trả lời câu hỏi - Muốn tìm số liền trước ta làm nào? Bài 4: Đặt tính tính 12 + 14 + 15 - 19 - Bài 5: B Củng cố, dặn dò 11 + 18 - - Chốt kết Tính 11 + + = 17 - - = 12 + + = 17 - - = Hoạt động học sinh - Lắng nghe - Đọc yêu cầu - HS lên bảng điền số - HS đọc - HS đọc yêu cầu - Đếm thêm 1(hoặc cộng thêm 1) - Trả lời miệng - HS đọc yêu cầu - Lấy số bớt 1(hoặc trừ 1) - Trả lời miệng - Đọc yêu cầu - HS lên bảng làm - Lớp làm VBT - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS lên bảng làm - Lớp làm VBT - Nhận xét - Nhận xét tiết học - Các nhớ cách tìm số liền trước, số liền sau - Chuẩn bị sau Ngày dạy: 28/1/2011 TỐN: BÀI TỐN CĨ LỜI VĂN Giáo viên: Lâm Thị Thùy Linh Giáo án lớp 1A1 I Mục tiêu - Bước đầu nhận biết tốn có lời văn thường có: + Các số (gắn với thơng tin biết) + Câu hỏi (chỉ thông tin cần tìm) II Đồ dùng dạy học - SGK, VBT - Tranh minh hoạ cho tập III Hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động giáo viên A Bài GTB Một dạng toán giúp giải tốn là: Bài tốn có lời văn Giới thiệu Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ tốn có lời chấm để có tốn: văn Bài tốn: Có bạn, có thêm bạn tới Hỏi có tất bạn? - Yêu cầu HS xem tranh trả lời - Có bạn đứng chỗ? - Có bạn tới - Bài tốn hỏi gì? - Vậy ô trống thứ điền số mấy, ô trống thứ điền số mấy? - Để tìm tất có bạn, ta làm phép tính gì? - Yêu cầu đọc lại toán? Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có tốn: - Hướng dẫn tương tự Bài 3: Viết tiếp câu hỏi để có tốn Bài tốn: Có gà mẹ có gà Hỏi .? - Yêu cầu HS xem tranh trả lời - Bài tốn u cầu gì? - Vậy theo nên đặt câu hỏi nào? - Cho HS đọc lại toán với câu hỏi vừa nêu Hoạt động học sinh Nghe giảng - Đọc yêu cầu tập - Quan sát tranh trả lời: - Có bạn - Có bạn tới - Hỏi có tất bạn? - Số 1, số - Tính cộng - HS đọc lại toán - Làm vào VBT - Đọc yêu cầu tập - Đọc yêu cầu tập - Quan sát tranh trả lời: - Viết tiếp câu hỏi thiếu - HS nêu: + Hỏi có tất gà? + Hỏi gà mẹ gà có con? + Nhắc HS ý viết câu hỏi tốn: Câu hỏi phải có: - Từ "Hỏi " đầu câu, viết hoa - Trong câu hỏi tốn nên có từ "tất cả" Giáo viên: Lâm Thị Thùy Linh Giáo án lớp 1A1 - Viết dấu hỏi "?" cuối câu Bài 4: Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có tốn: Bài tốn: Có chim đậu cành, có thêm chim bay đến Hỏi ? - Nhìn tranh cho biết điền số chim - Bài tốn cịn thiếu nữa? Như toán gồm mây phần? B Củng cố, dặn dị TËp viÕt: - Trình bày vào VBT - Đọc yêu cầu tập - Có chim đậu cành, có thêm2 bay đến - Thiếu câu hỏi: Hỏi có tất chim? - HS đọc lại toán - Phần biết ( số cho) - Phần chưa biết (phần cần tìm - câu hỏi) Các cần nắm nội dung tốn để tìm cách giải - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Ngy dy: 28/1/2011 bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp I Mơc tiªu: Giáo viên: Lâm Thị Thùy Linh ... Giáo án lớp 1A1 I Mục tiêu - Rèn kĩ thực phép trừ II Đồ dùng dạy học - VBT, Sách Nâng cao Tuần 21 đề III Hoạt dộng dạy học ND - TG Hoạt động giáo viên A Bài ôn GTB Hôm làm tập ôn dạng Phép trừ... êp - Viết kĩ thuật, đẹp - Trình bày viết II Đồ dùng dạy học - Vở luyện viết - Sách Nâng cao Tuần 21 đề III Hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài ôn Luyện đọc a... 3, 17 - ƠN TỐN: I Mục tiêu - Rèn kĩ thực phép trừ II Đồ dùng dạy học - VBT, Sách Nâng cao Tuần 21 đề III Hoạt dộng dạy học ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài ôn GTB - Giờ học