Đang tải... (xem toàn văn)
1 I ĐỌC HIỂU Đọc hiểu văn bản và chọn đáp án đúng THẦN BIỂN Có sự tích kề thần Biên đội lốt một con rùa khồng lồ, ở ngoài khơi biền Đông, thường chỉ có công việc thở nước ra và hít nước vào đề làm mức.
Tài Liệu Ôn Thi Group ĐỀ ÔN TẬP HKI - ĐỀ SỐ MÔN: NGỮ VĂN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG Thời gian làm bài: 90 phút THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM MỤC TIÊU Kiểm tra mức độ kiến thức học sinh cụ thể: Kiến thức tiếng việt, làm văn; Kiến thức văn học: Tác giả, tác phẩm; Kiến thức đời sống Rèn luyện kỹ bản: Kỹ đọc hiểu; Kỹ tạo lập văn I ĐỌC HIỂU: Đọc hiểu văn chọn đáp án đúng: THẦN BIỂN Có tích kề thần Biên đội lốt rùa khồng lồ, ngồi khơi biền Đơng, thường có cơng việc thở nước hít nước vào đề làm mức thủy triều lên xuống, ngày qua ngày khác Thỉnh thoảng thần làm sóng to nước lớn, lúc biên động, có sóng cao núi mà người miền biền gọi sóng thần Cũng có tích cảm động kể trước làm thần Biên, nữ thần thiếu nữ đảo, nồi tiếng thương yêu anh em Nàng có bốn người anh em người chài lưới, quanh năm sống thuyền ngồi biển Một hơm lúc bốn người anh em biển, cô gái tự nhiên chết giấc lâu Người chung quanh tưởng cô bị ngộ gió chết đồ thuốc cho tỉnh lại Nhưng sống lại, trách lại gọi tỉnh dậy sớm Sau đó, ba người anh kể lại lúc biền họ gặp phải bão lớn giữ dội, cô em hồn lên cứu họ thoát khỏi tai nạn hiềm nghèo Người anh thứ tư thuyền khác tích ln khơng thấy trở về, gái bị gọi khỏi đồng thiếp trước cứu anh Sau việc lâu gái chết Cô nhiều lần cứu thủy thủ bị nạn giúp bắt bọn cướp biển, làm mưa cứu mùa màng bị hạn nắng Ngọc Hoàng thấy phong cô làm Thần Biển Người ta hình dung Thần người gái ngồi đầu sóng, đầu đội mủ triều thiên, tay cầm hốt ngọc (Theo Thần thoại – Doãn Quốc Sĩ sưu tầm dịch thuật) D Sử thi anh hùng E C Thần thoại anh hùng I N B Thần thoại sáng tạo T H A Thần thoại suy nguyên T Câu (NB) Tác phẩm thuộc thể loại nào? O N Câu (TH) Vì người làng cứu cô gái không cảm ơn mà lại trách móc? IE U A Vì có giấc mơ đẹp nên chưa muốn tỉnh dậy https://TaiLieuOnThi.Net T C Vì gái du ngoạn anh nên chưa muốn tỉnh dậy A IL B Vì gái khơng cịn muốn sống Tài Liệu Ơn Thi Group D Vì gái chưa kịp cứu người anh thứ tư Câu (NB) Nhân vật câu chuyện ai? A Người anh thứ tư B Ngọc hồng D Người anh C Cơ gái Câu (TH) Nhận định không nói câu chuyện A Truyện có yếu tố kì ảo, đặc trung truyện thần thoại B Truyện sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa, ẩn dụ, hốn dụ để nói vẻ đẹp vị thần C Nhân vật truyện có chức lý giải tượng tự nhiên xảy đời sống hàn ngày D Thời gian không gian truyện không xác định cách cụ thể II TIẾNG VIỆT Câu (VD) Tìm lỗi sai câu sau chữa lại cho đúng: a Tuy nhiên, yêu cầu công việc người chắp bút không đơn giản Ngồi khả viết, câu từ khơng cần q hoa mỹ, xuất sắc người chắp bút phải có khả diễn đạt, để rõ ràng, truyền đạt tưởng tác giả sách b Một sương bàn bạc bay không gian c Cuộc họp kéo dài nhiều việc phải bàng bạc kĩ lưỡng d Vùng nhiều thủ tục như: ma chay, cưới xin bàn linh đình; ốm không bệnh viện mà nhà cúng bái,… II LÀM VĂN T A IL IE U O N T H I N E T Câu (VDC) Viết văn nghị luận (khoảng 400 từ) trình bày suy nghĩ em tác hại cẩu thả https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM I ĐỌC HIỂU Câu 1: Phương pháp: Căn vào kiến thức học thể loại truyện thần thoại Cách giải: Tác phẩm lý giải nguồn gốc vạn vật tự nhiên -> Đây thuộc thể loại thần thoại suy nguyên Chọn A Câu 2: Phương pháp: Căn vào nội dung câu chuyện Cách giải: Nhưng sống lại, trách lại gọi tỉnh dậy sớm Sau đó, ba người anh kể lại lúc biền họ gặp phải bão lớn giữ dội, cô em hồn lên cứu họ thoát khỏi tai nạn hiềm nghèo Người anh thứ tư thuyền khác tích ln khơng thấy trở về, gái bị gọi khỏi đồng thiếp trước cứu anh -> Cơ gái trách người cịn chưa kịp cứu người anh thứ tư Chọn D Câu 3: Phương pháp: Căn vào nội dung câu chuyện Cách giải: Nhân vật câu chuyện thần biển (cô gái) Chọn C Câu 4: Phương pháp: Căn vào nội dung câu chuyện Cách giải: Nhận định không đúng: Truyện sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa, ẩn dụ, hốn dụ để nói vẻ đẹp vị thần Chọn B II TIẾNG VIỆT T Câu 1: I N E Phương pháp: Căn vào kiến thức chữa lỗi dùng từ T H Cách giải: O N Gợi ý: T A IL IE U a Lỗi sai: chắp bút https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group => Sửa lại: Tuy nhiên, yêu cầu công việc người chấp bút không đơn giản Ngồi khả viết, câu từ khơng cần hoa mỹ, xuất sắc người chắp bút phải có khả diễn đạt, để rõ ràng, truyền đạt tưởng tác giả sách b Lỗi sai: bàn bạc => Sửa lại: Một sương bàng bạc bay không gian c Lỗi sai: bàng bạc => Sửa lại: Cuộc họp kéo dài nhiều việc phải bàn bạc kĩ lưỡng d Lỗi sai: thủ tục => Sửa lại: Vùng nhiều hủ tục như: ma chay, cưới xin bàn linh đình; ốm khơng bệnh viện mà nhà cúng bái,… III LÀM VĂN Câu 1: Phương pháp: Vận dụng kiến thức học cách viết nghị luận vấn đề xã hội Cách giải: Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận cần phân tích Thân bài: * Giải thích: Cẩu thả thái độ làm việc thiếu trách nhiệm, vội vàng, hời hợt, không ý đến chất lượng, kết Đây thái độ sống đáng phê phán, gây tác hại nghiêm trọng * Hiện trạng: Trong nghề nghiệp, cơng việc gì, cẩu thả, vội vàng đồng nghĩa với gian dối, thiếu ý thức Nó biểu thái độ vơ trách nhiệm, bất lương Thực tế cho thế, cẩu thả trở thành "căn bệnh" xã hội đại * Nguyên nhân: - Do ý thức yếu - Trình độ hiểu biết hạn chế - Có thể cẩu thả nhằm mục đích vụ lợi cá nhân Sự cẩu thả dẫn đến kết thấp kém, tác hại khôn lường cho thân người xung quanh Ở lĩnh vực, cẩu thả lại mang lại hậu với mức độ khác * Dẫn chứng: - Trong lĩnh vực y học, cẩu thả bác sĩ ảnh hưởng đến tính mạng người Sự cẩu thả T khâu xử lí rác thải nhà máy ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe người dân I N E * Bàn luận: T H - Khẳng định cẩu thả thái độ sống đáng lên án Biện pháp ngăn chặn: O N + Giáo dục nâng cao ý thức, hiểu biết người IE U + Pháp luật cần có biện pháp răn đe, kỉ luật, xử phạt thích đáng với hành vi cẩu thả Ngợi ca T A IL người cẩn thận, tỉ mỉ https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group * Bài học nhận thức hành động: Mỗi người lĩnh vực, công việc cần cẩn trọng, có tinh thần trách nhiệm, hết lịng việc làm, coi kết công việc thước đo lương tâm, phẩm giá người T A IL IE U O N T H I N E T Kết bài: Khái quát lại vấn đề cần bàn luận https://TaiLieuOnThi.Net ... bệnh" xã hội đại * Nguyên nhân: - Do ý thức yếu - Trình độ hiểu biết hạn chế - Có thể cẩu thả nhằm mục đích vụ lợi cá nhân Sự cẩu thả dẫn đến kết thấp kém, tác hại khôn lường cho thân người xung... hợt, không ý đến chất lượng, kết Đây thái độ sống đáng phê phán, gây tác hại nghiêm trọng * Hiện trạng: Trong nghề nghiệp, cơng việc gì, cẩu thả, vội vàng đồng nghĩa với gian dối, thiếu ý thức. .. khơng bệnh viện mà nhà cúng bái,… III LÀM VĂN Câu 1: Phương pháp: Vận dụng kiến thức học cách viết nghị luận vấn đề xã hội Cách giải: Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận cần phân tích Thân bài: *