Đang tải... (xem toàn văn)
1 I ĐỌC HIỂU (ID 591866) Đọc hiểu văn bản và chọn đáp án đúng Cùng mắc võng trên rừng Trường Sơn Hai đứa ở hai đầu xa thẳm Đường ra trận mùa này đẹp lắm Trường Sơn Đông nhớ Trường Sơn Tây Một dãy núi.
Tài Liệu Ôn Thi Group ĐỀ ÔN TẬP HKI - ĐỀ SỐ MÔN: NGỮ VĂN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Thời gian làm bài: 90 phút THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM MỤC TIÊU Kiểm tra mức độ kiến thức học sinh cụ thể: Kiến thức tiếng việt, làm văn; Kiến thức văn học: Tác giả, tác phẩm; Kiến thức đời sống Rèn luyện kỹ bản: Kỹ đọc hiểu; Kỹ tạo lập văn I ĐỌC HIỂU (ID: 591866) Đọc hiểu văn chọn đáp án đúng: Cùng mắc võng rừng Trường Sơn Hai đứa hai đầu xa thẳm Đường trận mùa đẹp Trường Sơn Đông nhớ Trường Sơn Tây Một dãy núi mà hai màu mây Nơi nắng nơi mưa, khí trời khác Nhớ anh với em, nhớ Nam với Bắc Nhớ Đông với Tây dải rừng liền (Trường Sơn Đông, Trường SơnTây – Phạm Tiến Duật) Câu (NB) Văn thuộc thể loại nào? A Thơ bảy chữ B Thơ tám chữ C Thơ thất ngôn tứ tuyệt D Thơ tự Câu (TH) Theo em câu thơ “Trường Sơn Đông nhớ Trường Sơn Tây” hàm chứa ý nghĩa gì? A Nỗi nhớ hai người yêu hai đầu Trường Sơn chiến tranh B Nỗi nhớ đồng đội người lính C Nỗi nhớ quê nhà yêu dấu người lính phải chiến đấu xa nhà D Nỗi nhớ đơn vị cũ phải chuyển đơn vị T Câu (TH) Nỗi nhớ thể có đặc biệt? I N E A Nỗi nhớ tiêu biểu thời chiến tranh T H B Sử dụng địa danh để nỗi nhớ O N C Nỗi nhớ thể qua lời gái nói với chàng trai IE U D Sử dụng biện pháp phóng thể nỗi nhớ https://TaiLieuOnThi.Net T A Tình yêu nước, yêu đường trận tình đồng đội gắn bó A IL Câu (TH) Dịng nêu đầy đủ cảm xúc chủ đạo tác giả thơ trên? Tài Liệu Ơn Thi Group B Tình cảm đồng trí đồng đội gắn bó tình u hướng “em” C Tình yêu với đường trận tình yêu hướng “em” D Vui sướng, hân hoan đường cứu nước II TIẾNG VIỆT Câu (ID: 591882 - VD) Tìm lỗi sai câu sau chữa lại cho đúng: a Con đường vừa nhỏ vừa quăn co b Ngày vậy, vắt chanh cô mang sữa tới cho c Nhà em cách xa trường lúc em học d Lễ nhận chức diễn long trọng với có mặt tất người II LÀM VĂN Câu (ID: 591913 - VDC) Cho đoạn trích sau: Cuộc đời dài Năm tháng qua Như biển rộng Mây bay xa Làm tan Thành trăm sóng nhỏ Giữa biển lớn tình u Để ngàn năm cịn vỗ (Xn Quỳnh, Sóng) T A IL IE U O N T H I N E T Phân tích đánh giá dự cảm khát vọng tình yêu đoạn thơ https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM I ĐỌC HIỂU Câu 1: Phương pháp: Căn vào kiến thức học thể loại thơ Cách giải: Văn viết theo thể thơ tự (xen kẽ câu bảy chữ câu chữ) Chọn D Câu 2: Phương pháp: Căn vào nội dung văn Cách giải: Câu thơ “Trường Sơn Đông nhớ Trường Sơn Tây” nói nhớ hai người yêu hai đầu Trường Sơn chiến tranh Chọn A Câu 3: Phương pháp: Căn vào nội dung văn Cách giải: Nỗi nhớ thể đặc biệt chỗ tác giả sử dụng tên địa danh để khắc họa nỗi nhớ Cách diễn đạt khắc họa rõ chia cách miền không gian xa nhau, vừa thể nỗi nhớ thiết tha sâu nặng lan tỏa tâm hồn người mà bao trùm không gian Chọn B Câu 4: Phương pháp: Căn vào nội dung văn Cách giải: Cảm xúc chủ đạo tác giả: Tình yêu với đường trận tình yêu hướng “em” Chọn C II TIẾNG VIỆT Câu 1: Phương pháp: Căn vào kiến thức chữa lỗi dùng từ T Cách giải: I N E Gợi ý: T H a Lỗi sai: quăn co O N => Chữa lại: Con đường vừa nhỏ vừa quanh co IE U b Lỗi sai: vắt chanh A IL => Chữa lại: Ngày vậy, vắt tranh cô mang sữa tới cho T c Lỗi sai: https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group => Chữa lại: Nhà em cách xa trường lúc em học d Lỗi sai: nhận chức => Chữa lại: Lễ nhậm chức diễn long trọng với có mặt tất người III LÀM VĂN Câu 1: Phương pháp: Vận dụng kiến thức học cách viết phân tích, đánh giá tác phẩm thơ Cách giải: Mở bài: - Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm, vị trí đoạn trích dựa vào hiểu biết em - Khái quát luận đề chính: phân tích đánh giá dự cảm khát vọng tình yêu đoạn thơ Thân bài: a Phân tích: * Những dự cảm mong manh tình yêu - khổ 1: - Người phụ nữ ý thức rõ dài rộng đời thấm thía hơn“năm tháng qua” “biển rộng” khơng giữ mây trời - Qua đó, ta thấy tâm trạng đầy lo âu, trăn trở nhà thơ nhìn thấy đối lập ghê gớm người vũ trụ * Những khát vọng hóa thân để bất tử, vĩnh với tình yêu - khổ 2: - Từ dự cảm đó, Xn Quỳnh tìm đường để trở nên vũ trụ nhờ vào tình yêu: tình yêu người sống với thời gian - Khổ thứ thể khát vọng cao đầy nữ tính người phụ nữ u, muốn hịa tơi nhỏ bé vào chung rộng lớn, muốn tình yêu trở lên (mơ ước “tan ra” trăm sóng nhỏ biển lớn tình u, nghĩa quên mình, hi sinh cho người yêu tình yêu mình) * Nghệ thuật biểu hiện: + Thể thơ chữ với câu thơ ngắn gọn ,sử dụng thành công biện pháp ẩn dụ + Tạo nên hình tượng hai mà một, nhà thơ sử dụng hình ảnh sóng nhẹ nhàng đầy nữ tính để thể khát vọng mãnh liệt tình yêu b Đánh giá: - Sự bộc lộ dự cảm khát vọng thể tình yêu vừa sâu lắng vừa nồng nhiệt; mang nét đặc trưng T tình cảm, tâm lí người phụ nữ yêu I N E - Khẳng định sức hấp dẫn đoạn thơ nói riêng thơ nói chung: "Sóng" xứng đáng T H thơ tình hay thơ Việt Nam đại T A IL IE U O N Kết bài: Khái quát lại vấn đề phân tích, đánh giá https://TaiLieuOnThi.Net ... Phân tích: * Những dự cảm mong manh tình yêu - khổ 1: - Người phụ nữ ý thức rõ dài rộng đời thấm thía hơn“năm tháng qua” “biển rộng” không giữ mây trời - Qua đó, ta thấy tâm trạng đầy lo âu, trăn... https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM I ĐỌC HIỂU Câu 1: Phương pháp: Căn vào kiến thức học thể loại thơ Cách giải: Văn viết theo thể... tích, đánh giá tác phẩm thơ Cách giải: Mở bài: - Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm, vị trí đoạn trích dựa vào hiểu biết em - Khái quát luận đề chính: phân tích đánh giá dự cảm khát vọng tình