1 I ĐỌC HIỂU Đọc hiểu văn bản và chọn đáp án đúng CẢNH KHUYA Tiếng suối trong như tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà (Hồ Chí Min.
Tài Liệu Ôn Thi Group ĐỀ ÔN TẬP HKI - ĐỀ SỐ MÔN: NGỮ VĂN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Thời gian làm bài: 90 phút THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM MỤC TIÊU Kiểm tra mức độ kiến thức học sinh cụ thể: Kiến thức tiếng việt, làm văn; Kiến thức văn học: Tác giả, tác phẩm; Kiến thức đời sống Rèn luyện kỹ bản: Kỹ đọc hiểu; Kỹ tạo lập văn I ĐỌC HIỂU: Đọc hiểu văn chọn đáp án đúng: CẢNH KHUYA Tiếng suối tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ Chưa ngủ lo nỗi nước nhà (Hồ Chí Minh) Câu (NB) Bài thơ viết theo thể thơ nào? A Lục bát B Song thất lục bát C Thất ngôn tứ tuyệt D Thất ngôn bát cú Câu (TH) Ý nêu vẻ đẹp hai câu thơ đầu? A Sử dụng có hiệu phép so sánh nhân hóa B Miêu tả âm tinh tế hình ảnh sinh động C Vận dụng sáng tạo hình ảnh quen thuộc Đường thi D Kết hợp miêu tả biểu cảm trực tiếp Câu (TH) Hai câu thơ cuối Cảnh khuya thể tâm trạng tác giả? A Tâm trạng lo lắng đất nước chưa hịa bình E T B Tâm trạng vui mừng, hịa vào thiên nhiên H I N C Tâm trạng thảnh thơi sau bàn bạc xong việc quân N T D Tâm trạng sợ hãi chiến ta bước vào giai đoạn khốc liệt U O Câu (TH) Nhận định sau khơng nói tác phẩm IL A T B Tác phẩm thể tâm hồn yêu thiên nhiên Bác IE A Tác phẩm viết theo thể thơ Đường https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group C Tác phẩm thành cơng sử dụng hàng loạt biện pháp tu từ so sánh, điệp ngữ D Tác phẩm diễn tả khốc liệt chiến tranh Chiến tranh tàn phá thiên nhiên tươi đẹp II TIẾNG VIỆT Câu (VD) Hãy điền từ học hỏi, học tâp, học hành, học lỏm vào chỗ trống câu cho phù hợp: a …: học luyện tập để có hiểu biết, có kĩ b …: nghe thấy người ta làm làm theo, khơng trực tiếp dạy bảo c …: tìm tòi, hỏi han để học tập d …: học văn hố có thầy, có chương trình, có hướng dẫn (nói cách khái quát) III LÀM VĂN Câu (VDC) Những năm gần đây, số lượng bạn trẻ Việt Nam du học nước gia tăng cách T A IL IE U O N T H I N E T đáng kể Suy nghĩ anh/ chị vấn đề này? https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM I ĐỌC HIỂU Câu 1: Phương pháp: Căn vào kiến thức học thể thơ Cách giải: Bài thơ viết theo thể thất ngôn tứ tuyệt Chọn C Câu 2: Phương pháp: Căn vào nội dung tác phẩm Cách giải: Hai câu thơ đầu miêu tả âm tinh tế hình ảnh sinh động Chọn B Câu 3: Phương pháp: Căn vào nội dung tác phẩm Cách giải: Hai câu thơ cuối diễn tả tâm trạng lo lắng Bác đất nước chưa hịa bình Người ngắm trăng lòng suy nghĩ dân nước Chọn B Câu 4: Phương pháp: Căn vào nội dung tác phẩm Cách giải: Nhận định sai: Tác phẩm diễn tả khốc liệt chiến tranh Chiến tranh tàn phá thiên nhiên tươi đẹp Chọn D II TIẾNG VIỆT Câu 1: Phương pháp: Căn vào kiến thức nghĩa từ Cách giải: Gợi ý: T a Học hành: học luyện tập để có hiểu biết, có kĩ I N E b Học lỏm: nghe thấy người ta làm làm theo, không trực tiếp dạy bảo T H c Học tập: tìm tịi, hỏi han để học tập O N d Học hỏi: học văn hố có thầy, có chương trình, có hướng dẫn (nói cách khái quát) IE U III LÀM VĂN A IL Câu 1: T Phương pháp: Vận dụng kiến thức học cách viết nghị luận vấn đề https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Cách giải: 1) Mở bài: - Giới thiệu chung tượng gia tăng số lượng học sinh Việt Nam du học nước năm gần - Chúng ta cần có cách nhìn nhận đắn tồn diện trước tượng 2) Thân bài: a) Giải thích: Du học việc học nước khác nhằm bổ sung thêm kiến thức, ngành nghề nhằm thỏa mãn nhu cầu học tập thân theo yêu cầu quan, tổ chức tài trợ b) Nêu trạng vấn đề: - Hiện tượng học sinh Việt Nam du học trở thành phong trào sôi tất vùng miền nước, đặc biệt thành phố lớn Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh - Đối tượng chủ yếu học sinh, sinh viên bậc học- từ trung học đến cao đẳng, đại học, sau đại học - Có nhiều loại du học, có hai kiểu du học du học tự túc du học nhận học bổng (bao gồm học bổng bán phần, học bổng toàn phần học bổng hợp tác phủ) c) Những lợi ích hạn chế: * Những lợi ích: Sự gia tăng số lượng du học sinh tín hiệu đáng mừng cho tương lai đất nước vì: - Du học mang lại hội cho bạn trẻ tiếp xúc với giáo dục tiên tiến giới, bạn có điều kiện giao lưu học hỏi bạn bè quốc tế Rất nhiều du học sinh đạt thành tích cao trường trung học, đại học sau đại học nước ngoài, làm rạng danh cho đất nước - Nhiều du học sinh Việt Nam sau học xong trở góp phần xây dựng phát triển đất nước Họ nguồn nhân lực vô quý giá cho xã hội * Những hạn chế: - Du học đường phẳng mà đặt chân lên tới đích: + Trong thực tế, khơng bạn trẻ chưa chuẩn bị tốt vội vã “lên đường”, khiến thân phải gánh áp lực lớn, có người phải bỏ chừng + Cũng có nhiều bạn dựa vào tiềm lực kinh tế gia đình, coi chuyện du học kì nghỉ dài để tự hưởng thụ sống Khi đó, du học mang lại hậu đáng tiếc - Việc gia tăng số lượng du học sinh tượng đáng lo ngại cho giáo dục kinh tế Việt Nam: T + Nó làm tăng tình trạng chảy máu chất xám học sinh sau du học không muốn trở mà tìm I N E cách lại nước du học điều kiện sống tốt T H + Một thực tế phủ nhận dịng tiền khơng nhỏ chảy đến nước phát triển theo O N đường du học học sinh IE U d) Nguyên nhân: A IL * Chủ quan: Các bạn trẻ háo hức muốn mở rộng tầm mắt, muốn thử sức, muốn khẳng định T https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group * Khách quan: - Nền giáo dục nước tiên tiến đại, hoàn thiện hơn, tạo hội cho học sinh phát huy tối đa lực thân hỗ trợ tối đa cho việc hành nghề sau tốt nghiệp Trong giáo dục nước cịn lạc hậu, nhiều hạn chế Vì nhiều bậc phụ huynh sẵn sàng đầu tư số kinh phí lớn du học bạn trẻ sẵn sàng chấp nhận vất vả gian khó để học tập mơi trường quốc tế - Đất nước ta phát triển, kinh tế gia đình có gia tăng, đảm bảo cho du học theo hình thức tự túc - Xu hội nhập tồn cầu ngày khẳng định - Nhiều tổ chức quảng cáo việc du học đưa thông tin mập mờ để thu hút học sinh, lợi ích trước mắt mà bất chấp hậu gây cho học sinh du học cho xã hội e) Giải pháp: - Giải pháp để việc du học gia tăng hiệu tích cực: khuyến khích học sinh trở xây dựng quê hương - Giải pháp để hạn chế tác hại việc du học: + Cải tiến giáo dục nước + Tuyên truyền cho học sinh phụ huynh hiểu rõ tác dụng tác hại việc du học trước định + quản lí đơn vị tổ chức du học f) Liên hệ thân - Bản thân anh/ chị có ý định du học khơng, sao? - Cách nhìn nhận đắn tồn diện với vấn đề du học anh/ chị nào? 3) Kết bài: - Du học nước vừa hội vừa thử thách lớn - Mỗi bạn trẻ cần xuất phát từ điều kiện cụ thể thân xác định cho mục đích đắn để T A IL IE U O N T H I N E T lựa chọn https://TaiLieuOnThi.Net ... hành: học luyện tập để có hiểu biết, có kĩ I N E b Học lỏm: nghe thấy người ta làm làm theo, không trực tiếp dạy bảo T H c Học tập: tìm tịi, hỏi han để học tập O N d Học hỏi: học văn hoá có thầy,... Liên hệ thân - Bản thân anh/ chị có ý định du học khơng, sao? - Cách nhìn nhận đắn toàn diện với vấn đề du học anh/ chị nào? 3) Kết bài: - Du học nước vừa hội vừa thử thách lớn - Mỗi bạn trẻ... khái quát) IE U III LÀM VĂN A IL Câu 1: T Phương pháp: Vận dụng kiến thức học cách viết nghị luận vấn đề https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Cách giải: 1) Mở bài: - Giới thiệu chung tượng